همزة الوصل بين المعلم و الولي " الطبعة الرابعة "

[دُرة بيتي]

اهلا بك اخي صابر بعد الغياب وربي يشفي الوالد الكريم ويطمنكم عليه
ماشاء الله تقريرك وافي وهدا ان دل انما يدل على تفانيك في عملك من جهة وتقديرك للهمزة من جهة اخرى....الحمد لله رب العالمين رزقنا اخوة في الهمزة اخلاقهم عالية نفتخر بكم ونحن لا نعرفكم جمعنا الله على الحب فيه
اضم صوتي لاخوتي ممن سبق ورشحك لقيادة فوج الخامسة فنحن في امس الحاجة اليك ولتقلل العبء عن الشيخين الكريمين والاستادة عطوفة حفظهم الله وحقق امانيهم
مامون تقريبا دروسه مثلما تفضلت به والتعبير الكتابي يكتبه في القسم لا اطلع عليه.. وتمارين الرياضيات تتبع الدروس يوميا مع اجوبة اسءلة الفهم لكل نص
اختي ام منى هل يمكنك وضع صورة لغلاف الميسر في الفرنسية للخامسة حتى اشتري مثله ان استطعت...وانا شاكرة لك وممتنة
اختي ام الزهراء افرح حين اجد مشاركاتك فلا تبخلينا منها
امهات الخوامس ...رجاء اي نشاط في الفرنسية يقوم به اولادكم دلوني عليه حتى ابسطه لابني فالمعلمة لا تطابهم بحل اي تمرين في البيت وبالتالي لا استطيع معرفة الدروس او مدى استيعابه ...لقد اصبحت المحقق كونان معه لاعرف اين وصل فيبدو ان هناك قفز في الصفحات ههههه هنا تتلفلي

[fani09]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الناصر أمازيغ

الإملاء هو الوجه الآخر للقراءة ،عليك أن تدربيها أولا على الإملاء المنظور ، في البداية كلمة كلمة ، تنظر إلى الكلمة و تقرؤها جيدا ثم تخفينها عنها و تطالبينها بكتابتها . بعد ذلك ترفعين الوتيرة شيئا فشيئا : كلمتين كلمتين .... إلى أن تتمكن من كتابة جمل قصيرة دفعة واحدة دون أن تعيد النظر إليها . هذه المهارة لن تتحقق في فترة قصيرة بل تحتاج إلى تدريب طويل .
كما يمكنك من حين لآخر أن تملي عليها من النصوص التي قرأتها جملتين أو ثلاثة ، و تحرصين على القراءة الجيدة للكلمات و ترديدها على مسمعها عدة مرات ، و ان تكون كتابتها تحت مراقبتك لتعيد ما أخطأت فيه مباشرة ﻻنها في فترة تعلم .

شكرا ألف شكر واش نقولك ربي يحفظك

نص آداب ألإكل كملناه و حضرت معاها اليوم بنت عطوفة

غدوة نخدم قلت نقص على روحي

أخي عبد ألناصر في ما يخص الواجب لعطيتولنا

النموذجان يحلوهم الاولاد ونصوروهم او ماذا

أونكتفي بوضع تقرير كيف حل ألتلميذ او لنا حرية ألإختيار

طلب لأمهأت ثانية كيف يكون برنامج المراجعة في البيت

شاركونا خبراتكن ما عرفتش كيف أنظم وقتي في المراجعة

[ام الزهراء]

ام باسط القلوب عند بعضاها كيف حال فردوس في المتوسطة ابتهال يبداو الفروض هذا الاسبوع

بالنسبة لدروس الفرنسية للسنة الخامسة من المفروض انها بالترتيب مع الكتاب المدرسي

العام الي فات معلمة ابتهال قالتلهم بلا ما نقلكم تحضروا الدروس مورا بعض

وكل درس يقراوه كي يروحوا للدار يحلو تمارين على نفس الدرس في كراس الانشطة

يعني تقدري تتابعي مع مامون وتحضري معاه الدروس عادي

[ام الزهراء]

ام سارة كت قد سالت عن درس لا بوند ديسيني هذا الدرس محذوف حتى العام الماضي لم يدرسوه

لكن من الافضل ان تاخذ فكرة عن الموضوع......لو كان تلقاي النسخة القديمة من كتاب القراءة موجود فيها الدرس بالتفصيل

[لميس اميرة]

من فضلكم من عنده كراس التمارين للسنة الثالثة فرنسية

للتحميل او على شكل ملف بيدي اف

لانو الكتاب حذف هذا العام و كتاب القراءة الخاص بالفرنسية اصبح كراس صور فيه اقل من 80 صفحة

[آيات سرمدية]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

استااااااذ صابر.....احبتي في الهمزة....احببت ان انقل لكم هذه......اطلعت عليها منذ مدة....وتذكرتها فبحثت لكم عنها....

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة قلب متعلق با لله

أسرار العلاج بالاستماع إلى القرآن




كيف يؤثر سماع أسماء آيات الله على خلايا الدماغ، وما هو التفسير العلمي لظاهرة الشفاء بالقرآن؟ وهل هنالك طاقة خفية في القرآن؟....

قصة حدثت معي

إن سبب كتابة هذه المقالة هي تجربة مررتُ بها أثناء حفظي لكتاب الله تعالى. فقد كنتُ أجلس مع القرآن طيلة الـ 24 ساعة، وحتى أثناء نومي كنتُ أترك الراديو على إذاعة القرآن الكريم فأستمع إليها وأنا نائم، طبعاً وقتها لم أكن أدرك أن هنالك طريقة حديثة للتعلم أثناء النوم!

وبعد عدة أشهر بدأتُ ألاحظ أن هنالك تغيراً كبيراً في داخلي، فكنتُ أحس وكأن كل خلية من خلايا دماغي تهتز وتتجاوب مع صوت القرآن الذي كنتُ أسمعه، فقد كنتُ أحفظ القرآن بطريقة الاستماع إلى مقرئ وتكرار السورة مرات كثيرة لأجد أنها تنطبع في ذاكرتي بسهولة.

لقد كنتُ أقول وقتها لصديق لي إن الاستماع إلى القرآن يعيد برمجة خلايا الدماغ بشكل كامل! حدث هذا معي منذ عشرين عاماً، ولكنني فوجئت عندما كنتُ أقرأ منذ أيام فقط محاولات العلماء في شفاء الكثير من الأمراض المستعصية بواسطة إعادة برمجة خلايا الدماغ، ويستخدمون الذبذبات الصوتية مثل الموسيقى!!

لقد وصل بعض المعالجين بالصوت إلى نتائج مهمة مثل الأمريكية "آني ويليامز" التي تعالج بصوت الموسيقى، ولكن هذه النتائج بقيت محدودة حتى الآن بسبب عدم قدرة الموسيقى على إحداث التأثير المطلوب في الخلايا.

وعلى الرغم من ذلك فإنها تؤكد أنها حصلت على الكثير من النتائج المبهرة في علاج سرطان الكولون وأورام الدماغ الخبيثة وغير ذلك من الأمراض. وتؤكد أيضاً أن كل من استمع إلى صوت الموسيقى الذي تسجله قد ازداد الإبداع لديه!

وأحب أن أذكر لك أخي القارئ أن التغيرات التي حدثت بنتيجة الاستماع الطويل لآيات القرآن، كثيرة جداً، فقد أصبحتُ أحس بالقوة أكثر من أي وقت مضى، أصبحتُ أحس أن مناعة جسمي ازدادت بشكل كبير، حتى شخصيتي تطورت كثيراً في تعاملي مع الآخرين، كذلك أيقظ القرآن بداخلي عنصر الإبداع، وما هذه الأبحاث والمقالات التي أنتجها خلال وقت قصير إلا نتيجة قراءة القرآن!!

ويمكنني أن أخبرك عزيزي القارئ أن الاستماع إلى القرآن بشكل مستمر يؤدي إلى زيادة قدرة الإنسان على الإبداع، وهذا ما حدث معي، فقبل حفظ القرآن أذكر أنني كنتُ لا أُجيد كتابة جملة بشكل صحيح، بينما الآن أقوم بكتابة بحث علمي خلال يوم أو يومين فقط!

إذن فوائد الاستماع إلى القرآن لا تقتصر على الشفاء من الأمراض، إنما تساعد على تطوير الشخصية وتحسين التواصل مع الآخرين، بالإضافة إلى زيادة القدرة على الإبداع والإتيان بأفكار جديدة. وهذا الكلام عن تجربة حدثت معي، وتستطيع أخي القارئ أن تجرب وستحصل على نتائج مذهلة.

حقائق علمية

في عام 1839 اكتشف العالم "هنريك ويليام دوف" أن الدماغ يتأثر إيجابياً أو سلبياً لدى تعريضه لترددات صوتية محددة. فعندما قام بتعريض الأذن إلى ترددات صوتية متنوعة وجد أن خلايا الدماغ تتجاوب مع هذه الترددات.

ثم تبين للعلماء أن خلايا الدماغ في حالة اهتزاز دائم طيلة فترة حياتها، وتهتز كل خلية بنظام محدد وتتأثر بالخلايا من حولها. إن الأحداث التي يمر بها الإنسان تترك أثرها على خلايا الدماغ، حيث نلاحظ أن أي حدث سيء يؤدي إلى خلل في النظام الاهتزازي للخلايا.



خلية عصبية من الدماغ في حالة اهتزاز دائم، هذه الخلية تحوي برنامجاً معقداً تتفاعل من خلاله مع بلايين الخلايا من حولها بتنسيق مذهل يشهد على عظمة الخالق تبارك وتعالى، وإن أي مشكلة نفسية سوف تسبب خللاً في هذا البرنامج مما ينقص مناعة الخلايا وسهولة هجوم المرض عليها.

لأن آلية عمل الخلايا في معالجة المعلومات هو الاهتزاز وإصدار حقول الكهربائية، والتي من خلالها نستطيع التحدث والحركة والقيادة والتفاعل مع الآخرين.

وعندما تتراكم الأحداث السلبية مثل بعض الصدمات التي يتعرض لها الإنسان في حياته، وبعض المواقف المحرجة وبعض المشاكل التي تسبب لخلايا دماغه نوعاً من الفوضى، إن هذه الفوضى متعبة ومرهقة لأن المخ يقوم بعمل إضافي لا يُستفاد منه.



إن الطفل قبل الولادة تبدأ خلايا دماغه بالاهتزاز! ويكون دماغه متوازناً وخلاياه متناغمة في عملها واهتزازها. ولكن بعد خروجه من بطن أمه فإن كل حدث يتعرض له هذا الطفل سوف يؤثر على خلايا دماغه، والطريقة التي تهتز بها هذه الخلايا تتأثر أيضاً، بل إن بعض الخلايا غير المهيّأة لتحمل الترددات العالية قد يختل نظامها الاهتزازي، وهذا يؤدي إلى كثير من الأمراض النفسية والجسدية أيضاً.

ويؤكد العلماء اليوم أن كل نوع من أنواع السلوك ينتج عن ذبذبة معينة للخلايا، ويؤكدون أيضاً أن تعريض الإنسان إلى ذبذبات صوتية بشكل متكرر يؤدي إلى إحداث تغيير في الطريقة التي تهتز بها الخلايا، وبعبارة أخرى إحداث تغيير في ترددات الذبذبات الخلوية.

فهنالك ترددات تجعل خلايا الدماغ تهتز بشكل حيوي ونشيط وإيجابي، وتزيد من الطاقة الإيجابية للخلايا، وهنالك ترددات أخرى تجعل الخلايا تتأذى وقد تسبب لها الموت! ولذلك فإن الترددات الصحيحة هي التي تشغل بال العلماء اليوم، كيف يمكنهم معرفة ما يناسب الدماغ من ترددات صوتية؟



اكتشف العلماء أن شريط dna داخل كل خلية يهتز بطريقة محددة أيضاً، وأن هذا الشريط المحمل بالمعلومات الضرورية للحياة، عرضة للتغيرات لدى أي حدث أو مشكلة أو فيروس أو مرض يهاجم الجسم، ويقول العلماء إن هذا الشريط داخل الخلايا يصبح أقل اهتزازاً لدى تعرضه للهجوم من قبل الفيروسات! والطريقة المثلى لجعل هذا الشريط يقوم بأداء عمله هي إعادة برمجة هذا الشريط من خلال التأثير عليه بأمواج صوتية محددة، ويؤكد العلماء أنه سيتفاعل مع هذه الأمواج ويبدأ بالتنشط والاهتزاز، ولكن هنالك أمواج قد تسبب الأذى لهذا الشريط الوراثي.

يقوم كثير من المعالجين اليوم باستخدام الذبذبات الصوتية لعلاج أمراض السرطان والأمراض المزمنة التي عجز عنها الطب، كذلك وجدوا فوائد كثيرة لعلاج الأمراض النفسية مثل الفصام والقلق ومشاكل النوم، وكذلك لعلاج العادات السيئة مثل التدخين والإدمان على المخدرات وغير ذلك.

ما هو العلاج؟

إن أفضل علاج لجميع الأمراض هو القرآن، وهذا الكلام نتج عن تجربة طويلة، ولكن يمكنني أن أستشهد بكثير من الحالات التي شُفيت بسبب العلاج بالقرآن بعد أن استعصت على الطب. لأن الشيء الذي تؤثر به تلاوة القرآن والاستماع إلى الآيات الكريمة هو أنها تعيد التوازن إلى الخلايا، وتزيد من قدرتها على القيام بعملها الأساسي بشكل ممتاز.

ففي داخل كل خلية نظام اهتزازي أودعه الله لتقوم بعملها، فالخلايا لا تفقه لغة الكلام ولكنها تتعامل بالذبذبات والاهتزازات تماماً مثل جهاز الهاتف الجوال الذي يستقبل الموجات الكهرطيسية ويتعامل معها، ثم يقوم بإرسال موجات أخرى، وهكذا الخلايا في داخل كل خلية جهاز جوال شديد التعقيد، وتصور أخي الحبيب آلاف الملايين من خلايا دماغك تهتز معاً بتناسق لا يمكن لبشر أن يفهمه أو يدركه أو يقلده، ولو اختلت خلية واحدة فقط سيؤدي ذلك إلى خلل في الجسم كله! كل ذلك أعطاه الله لك لتحمده سبحانه وتعالى، فهل نحن نقدر هذه النعمة العظيمة؟



صورة لخلايا الدماغ وتظهر الأجزاء المتضررة باللون الأحمر، هذه المناطق ذات نشاط قليل وطاقة شبه منعدمة وهي تشرف على الموت، ولكن لدى تعريض هذه الخلايا إلى موجات صوتية محددة فإنها تبدأ بالاهتزاز والنشاط. المصدر national research council of canada

الآيات القرآنية تحمل الشفاء!

يقول العلماء اليوم وفق أحدث الاكتشافات إن أي مرض لا بد أنه يحدث تغيراً في برمجة الخلايا، فكل خلية تسير وفق برنامج محدد منذ أن خلقها الله وحتى تموت، فإذا حدث خلل نفسي أو فيزيائي، فإن هذا الخلل يسبب فوضى في النظام الاهتزازي للخلية، وبالتالي ينشأ عن ذلك خلل في البرنامج الخلوي. ولعلاج ذلك المرض لا بد من تصحيح هذا البرنامج بأي طريقة ممكنة.

وقد لاحظتُ أثناء تأملي لآيات القرآن وجود نظام رقمي دقيق تحمله آيات القرآن، ولكن لغة الأرقام ليست هي الوحيدة التي تحملها الآيات إنما تحمل هذه الآيات أشبه ما يمكن أن نسميه "برامج أو بيانات" وهذه البيانات تستطيع التعامل مع الخلايا، أي أن القرآن يحوي لغة الخلايا!!

وقد يظن القارئ أن هذا الكلام غير علمي، ولكنني وجدت الكثير من الآيات التي تؤكد أن آيات القرآن تحمل بيانات كثيرة، تماماً مثل موجة الراديو التي هي عبارة عن موجة عادية ولكنهم يحمّلون عليها معلومات وأصوات وموسيقى وغير ذلك.

يقول تعالى: (وَلَوْ أَنَّ قُرْآَنًا سُيِّرَتْ بِهِ الْجِبَالُ أَوْ قُطِّعَتْ بِهِ الْأَرْضُ أَوْ كُلِّمَ بِهِ الْمَوْتَى بَلْ لِلَّهِ الْأَمْرُ جَمِيعًا) [الرعد: 31]. لو تأملنا هذه الآية بشيء من التعمق يمكن أن نتساءل: كيف يمكن للقرآن أن يسير الجبال، أو يقطّع الأرض أي يمزقها، أو يكلم الموتى؟ إذن البيانات التي تخاطب الموتى وتفهم لغتهم موجودة في القرآن إلا أن الأمر لله تعالى ولا يطلع عليه إلا من يشاء من عباده.

بالنسبة للجبال نحن نعلم اليوم أن ألواح الأرض تتحرك حركة بطيئة بمعدل عدة سنتمترات كل سنة، وتحرك معها الجبال، وهذه الحركة ناتجة عن أمواج حرارية تولدها المنطقة المنصهرة تحت القشرة الأرضية، إذن يمكننا القول إن القرآن يحوي بيانات يمكن أن تتعامل مع هذه الأمواج الحرارية وتحركها وتهيجها فتسرع حركتها، أو تحدث شقوقاً وزلازل في الأرض أي تقطّع القشرة الأرضية وتجزّئها إلى أجزاء صغيرة، هذه القوى العملاقة يحملها القرآن، ولكن الله تعالى منعنا من الوصول إليها، ولكنه أخبرنا عن قوة القرآن لندرك عظمة هذا الكتاب، والسؤال: الكتاب الذي يتميز بهذه القوى الخارقة، ألا يستطيع شفاء مخلوق ضعيف من المرض؟؟

ولذلك فإن الله تعالى عندما يخبرنا أن القرآن شفاء فهذا يعني أنه يحمل البيانات والبرامج الكافية لعلاج الخلايا المتضررة في الجسم، بل لعلاج ما عجز الأطباء عن شفائه.

أسهل علاج لجميع الأمراض

أخي القارئ! أقول لك وبثقة تامة وعن تجربة، يمكنك بتغيير بسيط في حياتك أن تحصل على نتائج كبيرة جداً وغير متوقعة وقد تغير حياتك بالكامل كما غير حياتي من قبلك. الإجراء المطلوب هو أن تستمع للقرآن قدر المستطاع صباحاً وظهراً ومساءً وأنت نائم، وحين تستيقظ وقبل النوم، وفي كل أوقاتك.

إن سماع القرآن لن يكلفك سوى أن يكون لديك أي وسيلة للاستماع مثل كمبيوتر محمول، أو مسجلة كاسيت، أو فلاش صغير مع سماعات أذن، أو تلفزيون أو راديو، حيث تقوم بالاستماع فقط لأي شيء تصادفه من آيات القرآن.



إن صوت القرآن هو عبارة عن أمواج صوتية لها تردد محدد، وطول موجة محدد، وهذه الأمواج تنشر حقولاً اهتزازية تؤثر على خلايا الدماغ وتحقق إعادة التوازن لها، مما يمنحها مناعة كبيرة في مقاومة الأمراض بما فيها السرطان، إذ أن السرطان ما هو إلا خلل في عمل الخلايا، والتأثير بسماع القرآن على هذه الخلايا يعيد برمجتها من جديد، وكأننا أمام كمبيوتر مليء بالفيروسات ثم قمنا بعملية "فرمتة" وإدخال برامج جديدة فيصبح أداؤه عاليا، هذا يتعلق ببرامجنا بنا نحن البشر فكيف بالبرامج التي يحملها كلام خالق البشر سبحانه وتعالى؟

التأثير المذهل لسماع القرآن

إن السماع المتكرر للآيات يعطي الفوائد التالية والمؤكدة:

- زيادة في مناعة الجسم.

- زيادة في القدرة على الإبداع.

- زيادة القدرة على التركيز.

- علاج أمراض مزمنة ومستعصية.

- تغيير ملموس في السلوك والقدرة على التعامل مع الآخرين وكسب ثقتهم.

- الهدوء النفسي وعلاج التوتر العصبي.

- علاج الانفعالات والغضب وسرعة التهور.

- القدرة على اتخاذ القرارات السليمة.

- سوف تنسى أي شيء له علاقة بالخوف أو التردد أو القلق.

- تطوير الشخصية والحصول على شخصية أقوى.

- علاج لكثير من الأمراض العادية مثل التحسس والرشح والزكام والصداع.

- تحسن القدرة على النطق وسرعة الكلام.

- وقاية من أمراض خبيثة كالسرطان وغيره.

- تغير في العادات السيئة مثل الإفراط في الطعام وترك الدخان.

أخي القارئ: إن هذه الأشياء حدثت معي وقد كنتُ ذات يوم مدخناً ولا أتصور نفسي أني أترك الدخان، ولكنني بعد مداومة سماع القرآن وجدتُ نفسي أترك الدخان دون أي جهد، بل إنني أستغرب كيف تغيرت حياتي كلها ولماذا؟ ولكنني بعدما قرأتُ أساليب حديثة للعلاج ومنها العلاج بالصوت والذبذبات الصوتية عرفتُ سرّ التغير الكبير في حياتي، ألا وهو سماع القرآن، لأنني ببساطة لم أقم بأي شيء آخر سوى الاستماع المستمر للقرآن الكريم.

وأختم هذا البحث الإيماني بحقيقة لمستها وعشتها وهي أنك مهما أعطيت من وقتك للقرآن فلن ينقص هذا الوقت! بل على العكس ستكتشف دائماً أن لديك زيادة في الوقت، وإذا كان النبي الكريم صلى الله عليه وسلم يقول: ما نقص مال من صدقة، فإنه يمكننا القول: ما نقص وقت من سماع قرآن، أي أننا لو أنفقنا كل وقتنا على سماع القرآن فسوف نجد أن الله سيبارك لنا في هذا الوقت وسيهيئ لنا أعمال الخير وسيوفر علينا الكثير من ضياع الوقت والمشاكل، بل سوف تجد أن العمل الذي كان يستغرق معك عدة أيام لتحقيقه، سوف تجد بعد مداومة سماع القرآن أن نفس العمل سيتحقق في دقائق معدودة!!

نسأل الله تعالى أن يجعل القرآن شفاء لما في صدورنا ونوراً لنا في الدنيا والآخرة ولنفرح برحمة الله وفضله أن منّ علينا بكتاب كله شفاء ورحمة وخاطبنا فقال: (يَا أَيُّهَا النَّاسُ قَدْ جَاءَتْكُمْ مَوْعِظَةٌ مِنْ رَبِّكُمْ وَشِفَاءٌ لِمَا فِي الصُّدُورِ وَهُدًى وَرَحْمَةٌ لِلْمُؤْمِنِينَ * قُلْ بِفَضْلِ اللَّهِ وَبِرَحْمَتِهِ فَبِذَلِكَ فَلْيَفْرَحُوا هُوَ خَيْرٌ مِمَّا يَجْمَعُونَ) [يونس: 57-58].



بقلم عبد الدائم الكحيل
الاعجاز العلمي في القران والسنة

[شموخ امرأة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة zawali.dz

اختي شموخ هاهي التمارين التي وضعها الاستاذ عبد الناصر

1 ضع : هم ، هما ، أنتما ، ــهما ، ــكما ، ــهم في الفراغ المناسب :

ــ الْأَطْفالُ في الْفِناءِ ، ....... مُصْطَفّونَ لِتَحِيَّةِ الْعَلَم .
ــ في طَريقي إِلى الْمَدْرَسَةِ اِلْتَقَيْتُ بِصَديقَيَّ فَسَلَّمْتُ عَلَيْــ....... .
ــ قالَ الْمُعَلِّمُ لِسَعيدٍ و طارِقٍ ، .... تِلْميذانِ مُجْتَهِدانِ ، تُنْجِزانِ واجِباتِــ ..... في الْوَقْتِ الْمُناسِب .
ــ أُحِبُّ مُعَلِّمي و مُعَلِّمَتي ، ....... مَنْ عَلّماني الْعُلومَ النَّافِعَةَ و لَنْ أَنْسى فَضْلَــ..... عَلَيَّ .
ــ شَكَرَ التَّلاميذُ مُعَلِّمَتَــ...... و أَهْدَوْها بِطاقَةً مِنْ إِنْجازِ..... .
ــ ..... تَرْسُمانِ الأَزْهارَ و تُلَوِّنانِها
ــ ..... يُغَلِّفونَ كُتُبَهُمْ و يَعْتَنونَ بِها .

2 أَضَعُ : رفرف ، اصطفوا ، الفناء ، أفواج ، شرعت ، تفتخر ، رعاني ، ينفق ، أنال في الفراغ المناسب.

ــ شاهَدْتُ ....... مِنَ الْحُجّاجِ يَنْزِلونَ مِنَ الطّائِرَة .
ــ ....... الْأُمُّ بِابْنِها الَّذي نالَ الْمَرْتَبَةَ الْأُولى .
ــ ....... الْأَبُ نُقودَهُ في تَوْفيرِ حاجِياتِ أَبْنائِه .
ــ ....... الْحَيَواناتُ صِغارَها حَتّى تَكْبُرَ .
ــ دَقَّ الْجَرَسُ فَــ....... التَّلاميذُ في جَمْعِ أَدَواتِهِمْ .
ــ أَجْتَهِدُ في دُروسي لِــ ...... الْمَرْتَبَةَ الأُولى في الْقِسْم .
ــ أُحِبُّ رُؤْيَةَ الطُّيورِ ....... في السَّماءِ .
ــ قَبْلَ بِدايَةِ السِّباقِ ...... الْعَدّاؤونَ عْلى خَطِّ الانْطِلاقِ .
ــ كُلَّ مَساءٍ أَخْرُجُ لِأَلْعَبَ في ...... البَيْتِ .

باااارك الله فيك اخيتيي وجزاك كل خير ......

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة fani09

شكرا ألف شكر واش نقولك ربي يحفظك

نص آداب ألإكل كملناه و حضرت معاها اليوم بنت عطوفة

غدوة نخدم قلت نقص على روحي

أخي عبد ألناصر في ما يخص الواجب لعطيتولنا

النموذجان يحلوهم الاولاد ونصوروهم او ماذا

أونكتفي بوضع تقرير كيف حل ألتلميذ او لنا حرية ألإختيار

طلب لأمهأت ثانية كيف يكون برنامج المراجعة في البيت

شاركونا خبراتكن ما عرفتش كيف أنظم وقتي في المراجعة

السلام عليكم اختي فاني
برنامج ياسمين اليومي ....
تعود من اامدرسة على الخامسة تغير ملابسها وتشرب حليبها و لها حرية الاختيار اللعب ........او تتفرج على التلفاز........ لكن وقت اللعب لا يتعدى الساعة السادسة والنصف وبعد ذالك تأتي لمراجعة دروسها تحمل المحفظة وتدق الباب ههههههه انا المعلمة وهي التلميذة ...
اما المراجعة تشوف استعمال الزمن......... وتخرج واش عندها في الغد ....مثلا عندها تربية اسلامية تحفظ الدرس السابق لان المعلمة دائما ديرلهم مراجعة لدرس الماضي
وهي تفرح كي تجاوب ويسفقوعليها هههه
ومن بعد تقرا قراءة عادية الدرس الذي بعده حتى تكون عندها فكرة حولة ما سوف تدرس المعلمة غدا وتشاركة في القسم
مرات نديرلها املاء....... النص يكتبوه اول الاسبوع فقط لانهم يدرسوا نص واحد كل اسبوع مثلا هذا الاسبوع /آداب الاكل /نقاش معاها الدرس ......
مثلا في هذ الدرس قلت لها حديث الرسول صلى الله عليه وسلم ياغلام سم الله وكل بيمينك وكل مما يليك ...
وكي قالته لمعلمة فرحت بيها كثييييرا وهي جات طايرة هههههه
الكتابة على حسب واش تحب هي اذا كانت عندها الرغبة ولالا لان مانحبش نكثر عليها
واكثر حاجة تحبها هي الرسم نقولها كملي دروسه ونعطيك ترسمي ك جائزة ......
الرياضيات اغلب الوقت حتى لصباح نعطيها تنجز عمليات لانها ماتدخلش حتى العاشرة .....
هذا كله وانا نراقبها من بعيد يعني مانجلسش قدامها ........حابتها تتعلم تعتمد على نفسها اكثر .....
انا نساعدها اذا طلبت هي فقط ....
البنت تحب التشجيع ...
مثلا قولها اذا انجزت هذ الواجب نعطيك قبلة كبيييرة وعناق هههههه ياسمين تموت على العناق كي تنجز واجباتها ...هههه
واشريلها ملصقات كل ما انجزت واجب او كانت قراءتها صحيح الصقي على كراسها ملصقا ....
والحوافز كثييرة ........
يوم الخميس و الجمعة عطلة و نبدأ المراجعة يوم السبت
هذا برنامجي مع ياسمين .....ان شاء الله يفيدونا باقي الامهات ....

[~ حراير ~]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نورالدين سطيف

أشكر الأخ عبد الناصر على الشرح ، فقط اشير إلى الفعل "نصر" فهو مجرّد وليس لازمًا

لأنّه متعدٍّ

الفعل المجردّ هو كل فعل خلت أحرفه من الزّيادة... ويكون ثلاثيا او رباعيا لبس جلس كتب دحرج زحزح فرمل...

المزيد بحرف هو ما زيد على حروفه الأصلية حرف واحد : أجلس أكمل أتمّ تدحرج تزحلق تزحزح

المزيد بحرفين: التبس ، اكتتب ، انتفع انتقل ، انتفخ

المزيد بثلاثة أحرف : استسلم ، استسقى ،


ولا يزيد الفعل على ستة أحرف.

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
اساتذتي كاين افعال يستصعب التلميذ تحويلها من المجرد للمزيد

ممكن طريقة نبسط بيها تحويله
مثل قلب وثب

و هل تصلح "انقلب" استوثب

[نورالدين سطيف]

نعم ، الفعل انقلب، تقلّب. مزيد عن الثلاثي بحرفين اصله " قَلَبَ" في الأوّل الألف والنون وفي الثاني الهمزة والتضعيف إي الشدّة.

أمّا الفعل وثب فمنه : أوثب أي جعله يثب. توثّب. أمذا استوثب فلم اعلم بها ..


يمكن تضعيف الحرف فيكون الفعل مزيدا. جَمَع============= جَمَّعَ.

المزيد والمجردّ من الأفعال

[/زهرة عصفور الجنة/]

السلام عليكم ام سرمد بارك الله فيك مرة اخرى
ام باسط لا يوجد كتاب للانشطة خاص بالثالثة عندهم كتاب واحد فقط
لا اعلم انت من طلب الكتاب ام ام الاميرات
واسفة العام الماضي لم اشتر الكتاب بل قمت بعمل صور طبق الاصل له
لكنه يباع في المكتبات اطلبيها فقط من البائع حتى سلسلة الميسر الخاصة بالمتوسط والثانوي رائعة

[/زهرة عصفور الجنة/]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة آيات سرمدية

اختي ام منى....




سبحان الله....الروابط اختفت في صفحة الرد الاصلية...... ولكن ظهرت مع الاقتباس؟؟؟؟؟؟

الرابط لا يعمل عندي

[لميس اميرة]

السلام عليكم

رابط مفيد جدا جدا فيه مجموعة كبيرة من المرادفات و الأضداد مرتيبة حسب الترتيب الابجدي

و ان شاء الله كلما وجدت رابطا مفيدا أفيد به و استفيد أضعه هنا

https://www.4shared.com/get/QmOmgTbG/___.html

[عطوفة]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته



للإطّلاع والاستفادة:https://mawdoo3.com/%D8%B7%D8%B1%D9%8...81%D8%A7%D9%84

[عطوفة]

للتّرفيه عن النّفس:

طلب أحد الآباء من طفله الصغير بأن يخلد إلى النوم حتى يتمكن من الاستيقاظ مبكراً لمدرسته في اليوم التالي. وبعد أن دخل الطفل الغرفة بدقائق نادى الطفل والده طالباً منه أن يحضر له كوباً من الماء ليشرب ، فرفض الوالد ذلك قائلاً له أنه كان باستطاعته أن يشرب قبل أن يذهب للنوم ، و ما هي إلا دقائق أخرى حتى نادى الطفل مرة أخرى بأنه عطشان ، فكرر الأب الرفض منبهاً أنه إذا ما ناداه مرةً أخرى سوف يضربه ، فقال الطفل بعدها (أبي، هل يمكن أن تحضر لي كوب ماء عندما تأتي لتضربني؟)

[آيات سرمدية]

السلااااام عليكم ورحمة الله وبركاته......

اللهم صلي وسلم على سيدنا محمد وعلى آله واصحابه اجمعين.....

اختي ام منى.......سأعيد تحميل الملف لاحقا.....يجب ان اعيد البحث عنه بين ملفاتي......


استاااااذة عطوفة......جزاك الله خيرا....على كل ماتقدمينه.....وشكرا على الطرفة.....جاءت في وقتها.....وروحوا عن انفسكم ساعة بعد ساعة فإن القلوب اذا كلت ملت...


اختي ام الاميرااااات....بارك الله على الروابط.....ولكن لو تعملي فينا معروف.....هاداك الرابط برك مانحبوهش....اذا حملتيهم انت عاودي حطيهملنا من رابط مباشر....لان اغلب المشتركين في الهمزة.....لا يملكوا اشتراكااااات في تلك المواقع التي تفتح به....كالفايس واخوته......ولك منا دعوة عن ظهر الغيب....وجزاك الله خيراااااا....