فضاء تنسيقي لاساتذة الرياضيات

[اميرة نفسي]

السلام عليكم

أنا أستاذة طبعا رياضيات أدرس السنوات الثانية يحبذا لو أتشرف بمعرفة الأساتذة الذي يدرسون في هذا الصف


وأحتاج إ لي قليل من الخبرة لأنني كنت أدرس مادة العلوم الفيزيائية والأن أصبحت في الرياضيات


سلاام


تحياتي لكم.

[بنت البلاد الجزائر]

من فضلكم افيدوني
مستوى اولى متوسط
بالنسبة لرتبة مقدار عدد مثل 123.5 هي 100 يعني مضاعفات 100 او 10 او 1000 صحيح او لا

[* دموع الشوق *]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اميرة نفسي

السلام عليكم

أنا أستاذة طبعا رياضيات أدرس السنوات الثانية يحبذا لو أتشرف بمعرفة الأساتذة الذي يدرسون في هذا الصف


وأحتاج إ لي قليل من الخبرة لأنني كنت أدرس مادة العلوم الفيزيائية والأن أصبحت في الرياضيات


سلاام


تحياتي لكم.

السلام عليكم ...
أدرس السنتين 2 و 3
أتشرف بمعرفتك ، أنا أيضا مقبلة على الترسيم ... ممكن نساعد بعضنا ....
سلاااااااااام

[* دموع الشوق *]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ani bel

السنة اولى

السلام أختي ...
رفعت لك مذكرات على هذا الرابط، إذا لم تنفعك أخبريني و سأساعدك بالمستطاع إن شاء الله
https://www.djelfa.info/vb/dldEOp76245.doc.html
أو
https://www.4shared.com/office/FCergsoX/_online.html

و الله المستعان

[ani bel]

السلام عليكم انا ادرس السنتين 1 و3 وايضا مقبلة على الترسيم وانا اتشرف بمعرفتك وان شاء الله سنتعاون

[hammadi0775]

الفكرة جيدة جدا خصوصا لبرنامج السنة الأولى متوسط فهو ضعيف جدا ولا يؤدي الغرض منه

[مسلمة أبية]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بنت البلاد الجزائر

من فضلكم افيدوني
مستوى اولى متوسط
بالنسبة لرتبة مقدار عدد مثل 123.5 هي 100 يعني مضاعفات 100 او 10 او 1000 صحيح او لا

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
هي بالضبط كما قلت
ارجعي الى درس رتبة قدر في السنة الثالثة متوسط و ستفهمين المقصود جيدا
لانه يعتمد على الكتابة العلمية و من تم يمكنك اسقاطه على برنامج سنة اولى
دون اعطاء الطريقة للتلاميذ و انما في هذا المستوى نكتفي بامثلة
لانها طبعا كفاءة غير مقصودة بالقياس
و الله اعلم

[* دموع الشوق *]

أنا في الانتظار يا ناصر العلم
سلااااااام

[اميرة نفسي]

السلام عليكم لدي استفسار مهم انا تم تعييني في منصب شاغر يعني طووول ليس محدد


وهناك استاذة مترسمة تدرس في مؤسسة اخرى غير مؤسستي وتريد ان تعين في مؤسستي وبالضبط في منصبي هذا


هل يحق لها ذلك؟ لانني خائفة بعض الشيئ مع العلم حتى اذا تمت الموافقة لها تلتحق الا في العام لي جاي *2013/2013*


لاني انا الكونطرى تاعي كل عام هكا نورمالموا؟؟


ومع العلم أيضا انني لم اشارك في مسابقة 12 اوت 2012


تم تعيني لانوا قائمة الاحتياط شغلو مناصبهم فقاموا بالبحث عن متخرجين اخرين يناسبوا هذا المنصب

ثم تعينت

وشكرا انا محتارة من امري ..

ارجوا ان يتم الرد

[الأستاذ عكرمي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nadia02

السلام عليكم
انا استاذة رياضيات مقبلة على الترسيم اتمنى ان تساعيدوى فى كيفية القاء درس بطريقة الافواج .و ان كان هناك وسائل مساعدة لهدا ...ارجو ان تدولونى على اكفا طريقة لهذا خاصة عند مناقشة عمل الافواج المختارة ...اى هل تكتب على الصبورة و انتضار حتى انتهاء من الكتابة او على اوراق ....اتمنى منكم طريقة مجربة لهذا لتوفير الوقت ......

وعليكم السلام أختي الفاضلة
أقدم لك طريقتي التي عملت بها في ترسيمي وكانت ناجحة
1. طبع النشاط في اوراق مع وضوح الكتابة والرسومات طبعا إن وجدت.
2. تقديم التهيئة قبل النشاط وهي عبارة عن أمثلة بسيطة عن الدرس السابق تساعد في فهم النشاط وإذا كان النشاط سهل يمكن الاستعناء عن التهيئة.
3. توزيع الأوراق أو القصاصات التي بها نص النشاط ثم يقرؤه أحد التلاميذ وأنت تسألينهم عن المطلوب في النشاط وتوضحين لهم ذلك دون أن يقدموا إجابة مباشرة وكذلك دون أن تلمحي لهم بها.
4. يقوم كل تلميذ بحل النشاط بمفرده لمدة 5 دقائق حتى تتكون لديه فكرة عن المطلوب.
5. تفويج القسم أربعة أو ثلاثة لكل فوج لمدة كافية من 20 إلى 30 دقيقة أو أكثر حسب درجة صعوبة النشاط (اختاري نشاط سهل وقصير إن أمكن).
6. تمرين على الأفواج وتشجيعنهم فقط (عدم المصادقة على الأجوبة).
7. مرحلة المناقشة وهنا تختارين حل أو حلين متوسطين من حيث الصحة (قد لا حظت ذلك عند مرورك بين الأفواج) يقدمه التلاميذ وانت توزيعين بينهم الأدوار للأسئلة والأجوبة مع مساعدتهم على تصحيح المفاهيم الخاطئة.
8.تتوجين النقاش بخلاصة تكتب على السبورة ومتبوعة بأمثلة ثم تطبيق يحاولون فيه فرديا.
ملاحظة هامة أختي الفاضلة:
حضري كل الوثائق الادارية ونسختين من مذكرة الدرس حتى لا تشغلك اللجنة عن الدرس.
حضري تمارين إضافية فقد ينهي بعض الأفواج العمل قبل كل القسم فتشغليهم بهذه التمارين أو قد ينتهي الدرس قبل المحدد ولا تجدي ما تفعليه وهذه التمارين تكون مسجلة في المذكرة مع التطبيق حتى لا تقدمي شيئا دون تحضير وموفقة إن شاء الله.

[الأستاذ عكرمي]

السلام عليكم أستاذة (أميرة نفسها) حسب معلوماتي
إذا كان لديك تعيين في المنصب فإنك ستمكثين فيه ثلاث سنوات وبعد ذلك تشاركين في الحركة إجباريا فإن لم يطلب أحد غيرك المنصب (حسب التنقيط الخاص بالحركة) تبقين فيه.
اما إذا أنت مستخلفة فالمنصب يعتبر شاغر حاليا واي أستاذ يطالب به في السنة المقبلة يأخذه والله أعلم.

[اميرة نفسي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة العيد رابح

السلام عليكم أستاذة (أميرة نفسها) حسب معلوماتي
إذا كان لديك تعيين في المنصب فإنك ستمكثين فيه ثلاث سنوات وبعد ذلك تشاركين في الحركة إجباريا فإن لم يطلب أحد غيرك المنصب (حسب التنقيط الخاص بالحركة) تبقين فيه.
اما إذا أنت مستخلفة فالمنصب يعتبر شاغر حاليا واي أستاذ يطالب به في السنة المقبلة يأخذه والله أعلم.

السلام عليك اولا شكرا لك أخي الفاضل على التوضيح..


انا في منصب شاغر لانوا الاستاذ لي كان فيه أصبح مراقب عام


وربما سوف يتم ادماجنا فهل استطيع المزاوله فيه

[hayder07]

سوف يتم ادماجنا

؟؟؟
لا بد من اجراء المسابقة
ما دمت تدرسين ولم يعين فيه احد (مرسم او ناجح في مسابقة ومنقوول من مؤسسة اخرى كعقوبة( فلن ياخذه احد اللهم اذا ثبت انك غير كفؤة في التدريس واعتقد ان هذه الامور كلها ليس اوانها الان
نصيحتي ان تشاركي في اي مسابقة تجرى (ماستر ،ماجستير او مسابقات التوظيف التي ستقام مستقبلا حتى تسوي وضعيتك

[Bel Federer]

السلام عليكم
من فضلكم .. اريد توجيه في ما يخص تقسيم الحصص علي الجبر والهندسة ..يعني ماهي افضل طريقة للتدريس الجبر والهندسة؟ اسبوع باسبوع او محور بمحور او حصة بحصة ...علما اني ادرس في المتوسط سنة 1+2 .....ارجوا الافادة بسرعة

[* دموع الشوق *]

السلام عليكم
أخي Bel Federer أحسن طريقة هي حصة بحصة لكي لا يمل التلاميذ و في نفس الوقت لا ينسى التلميذ المعلومات و هذا مهم جدا
كما أن هذا ما يفضله المفتشون إن كان يهمك الأمر
سلاااااااام