موضوع مميز ╣◄ --- قـــــالت الصــــــــــــــحف : --- ►╠ ** *شهـــــر ديسمــــــــــبر 2013***╣◄ - الصفحة 73 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات إنشغالات الأسرة التربوية > منتدى الانشغالات النقابية واقوال الصحف

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

╣◄ --- قـــــالت الصــــــــــــــحف : --- ►╠ ** *شهـــــر ديسمــــــــــبر 2013***╣◄

موضوع مغلق
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2013-12-14, 12:19   رقم المشاركة : 1081
معلومات العضو
قواسمي
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

هل يحسب المعدل السنوي ام يحتسب معدل الامتحان الرسمي فقط
الغريب يتم الغاء الدورة الاستراكية لتلاميذ لم يصلوا لمرحلة النضج فحين يبحث اضافة دورة استدراكية لطلاب البكلوريا









 


قديم 2013-12-14, 12:22   رقم المشاركة : 1082
معلومات العضو
hills
عضو فعّال
 
إحصائية العضو










افتراضي

كلام في القمة البادسي بارك الله فيك.............










قديم 2013-12-14, 13:21   رقم المشاركة : 1083
معلومات العضو
masque 19
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية masque 19
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة rofiada مشاهدة المشاركة
قال:العمراوي المكلف بالإعلام على مستوى الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، أن إلغاء الدورة الاستدراكية قرار صائب جاء في وقته، وهذا بعد 10 سنوات من تطبيقها حيث ساهمت في
انتقال تلاميذ لا يتقنون لا القراءة ولا الكتابة

سوف يدفع الابتدائي الثمن
اظن ان هذا العمراوي اصبح معول الوزارة في التربية بعدما حول سيدهم السعيد الى مهام اخرى.









قديم 2013-12-14, 13:25   رقم المشاركة : 1084
معلومات العضو
ahmed65
عضو محترف
 
الصورة الرمزية ahmed65
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

وهذه واحدة من الحالات التي ارتكب فيها هذا الوظيف جريمة لازلنا ندفع نحن والأبناء المتمدرسين ثمنها.










قديم 2013-12-14, 19:33   رقم المشاركة : 1085
معلومات العضو
الباديسي
عضو ماسي
 
الصورة الرمزية الباديسي
 

 

 
الأوسمة
مميزي الأقسام صاحب أفضل موضوع سنة 2014 الموضوع المميز لسنة 2013 
إحصائية العضو










افتراضي

شكرا لمروركم واضافاتكم -----ولكن الوظيف شافها غير على المعلمين ..لاحول ولاقوةالابالله










قديم 2013-12-14, 19:53   رقم المشاركة : 1086
معلومات العضو
djfr
عضو متألق
 
إحصائية العضو










افتراضي

بارك الله فيك










قديم 2013-12-14, 20:01   رقم المشاركة : 1087
معلومات العضو
serpent22
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

الان اي انسان يحمل في نفسه صور مختلفة عن من علمه في صغره فهناك من يتذكر معلميه بالخير و هناك من يتذكرهم بغير ذلك لهذا اظن ان مسؤولي الوظيف العمومي لا يحملون لمن علمهم الا الحقد و الكره و الاحتقار










قديم 2013-12-14, 21:54   رقم المشاركة : 1088
معلومات العضو
younes1992
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي من يحاكم من ’؟

اللاعب حميدة (النقابات) و الرشام حميدة ( الوظيف العمومي) في ملعب الوزارة .... اللهم إلا إذا كانت محاكمة شعبية










قديم 2013-12-14, 22:12   رقم المشاركة : 1089
معلومات العضو
حكيم2010
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية حكيم2010
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

بارك الله فيك..........










قديم 2013-12-14, 23:07   رقم المشاركة : 1090
معلومات العضو
محمد الطاهر أنا
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

خرطي × خرطي
ما كان والوا .. ان شاء الله سنستقل (نتحصل على الحرية) ، يومها فقط نتحدث عن الحريات والحقوق والتساوي وأخوات ذلك بالتوالي والترتيب ، أما الآن: يبدُ الليل شتويًّا ما زال طويلا ببرده وظلمته ، فصبرا صبرا جميلا أهل الزوال ، أما هم فليسوا خالدون لقد كذبوا على أنفسهم وعلى أهلهم وعلى من سار في فلكهم .. كل أولئك المساكين . الخلود والبقاء لله رب العالمين .
وسلامي على أهل السلام .









قديم 2013-12-15, 04:17   رقم المشاركة : 1091
معلومات العضو
محمود العمري
أستاذ، مراقب منتديات التعليم الابتدائي
 
الصورة الرمزية محمود العمري
 

 

 
الأوسمة
وسام الوفاء مميزي الأقسام العضو المميز لسنة 2013 
إحصائية العضو










افتراضي

طالبوا وزارة التربية بترقيتهم إلى رتبة مفتشين
مستشارو التغذية يهددون بشل المطاعم المدرسية عبر الوطن

طالبت اللجنة الوطنية لمستشاري التغذية المدرسية المنضوية تحت لواء الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين وزارة التربية بإعادة الاعتبار لهذا السلك وتحقيق مطالب مستشاري التغذية، متهمة مشرعي القانون 240/12 بجهل المهام الصعبة التي تمارسها هذه الفئة، مهددة بتنظيم أيام احتجاجية والدخول في مقاطعة إدارية واعتصام وطني وإضراب.

وقال رئيس اللجنة الوطنية لمستشاري التغذية المدرسية، في تصريح لـ "الشروق" إن اللجنة اجتمعت أمس بحضور رؤساء اللجان الولائية، حيث تقرر التمسك بضرورة دراسة ومعالجة الاختلالات الواردة في المرسوم التنفيذي المعدل والمتمم 315/ 08 وكذا المراسيم السابقة 319/68 و49/901 و315/08 التي لا تمنح حق الترقية لمستشاري التغذية المدرسية إلى رتبة مفتش التغذية المدرسية. وهو حق مكتسب ألغاه القانون 240/12 وهو ما يتنافى مع المادة 107 من قانون الوظيفة العمومية.

وانتقدت اللجنة الأوضاع المتردية التي يعيشها مستشارو التغذية والإجحاف والإقصاء المسلط عليهم، متحملين ثقل مسؤولية مراقبة جميع المطاعم عبر التراب الوطني، منددة بتجاهل الجهات المعنية لهم، حيث ظلوا في أسفل الهرم الترتيبي ولم يستفيدوا من حقهم في تصنيف عادل أو ترقية أو تأهيل يتناسب وتكوينهم ومهامهم التربوية.

ونددت اللجنة بالقانون 240/12 الذي حرم مستشاري التغذية من الأحكام الانتقالية، على عكس بقية الأسلاك، ورغم المطالب المتكررة لهم بغية إنصافهم إلا أن الوصاية تتحجج دوما بكون "هذا المطلب يستلزم مراجعة القانون الأساسي وهذا غير ممكن حاليا". كما أن النقابة الوطنية لعمال التربية تقدمت بطلب رخصة استثنائية للسماح لهذه الفئة بإجراء مسابقة مفتش التغذية إلا أن الوزارة وافقت على جميع الرخص الاستثنائية ما عدا ما تعلق بمستشار التغذية المدرسية.

المصدر الشروق أون لاين.










قديم 2013-12-15, 04:20   رقم المشاركة : 1092
معلومات العضو
محمود العمري
أستاذ، مراقب منتديات التعليم الابتدائي
 
الصورة الرمزية محمود العمري
 

 

 
الأوسمة
وسام الوفاء مميزي الأقسام العضو المميز لسنة 2013 
إحصائية العضو










افتراضي


بسبب ضعف المستوى وارتفاع نسبة الرسوب و " عبث " الإصلاحات
الباكالوريا في سنتين والعودة إلى 6 سنوات في الابتدائي

تلاميذ عاجزون عن استيعاب الكم الهائل من الدروس لصغر سنهم
صبّت كل التقارير التي بعثت بها مديريات التربية للولايات إلى وزارة التربية الوطنية، المطالبة بالعودة إلى اعتماد نظام ست سنوات في مرحلة التعليم الابتدائي بدل 5 سنوات، بعد مرور 10 سنوات من تطبيق هذا الأخير في الميدان، قصد الرفع من مستوى المدرسة الجزائرية، خاصة بعدما تأكد في الميدان أن التلاميذ أصحبوا عاجزين عن استيعاب الكم الهائل من المعلومات في سن مبكرة.

علمت "الشروق" من مصادر مطلعة، أن التقارير التي أعدّتها الأسرة التربوية، من مفتشين، مديرين، أساتذة وجمعيات أولياء التلاميذ خلال عملية تقييمهم للتقويم المرحلي للتعليم الإلزامي الذي شرع في تطبيقه سنة 2003، قد أكدت كلها أن الوقت قد حان للعودة إلى العمل بنظام ست سنوات في المرحلة الابتدائية، بدل الـ5 سنوات، واستدلوا في ذلك على السلبيات العديدة والكبيرة التي خلفها نظام الـ5 سنوات، بحيث قد تبين في الميدان بعد مرور 10 سنوات من اعتماده أن أغلب التلاميذ إذا لم نقل كلهم أصبحوا يجدون صعوبة كبيرة في استيعاب المعلومات الناجمة عن الكم الهائل من المعارف الموجودة داخل الكتب، بسبب صغر سنهم، وبالتالي فالوصاية لم تراع "سن التلاميذ" لدى شروعها في اعتماد هذا النظام على اعتبار أن درجة وقدرة الاستيعاب تختلف من تلميذ لآخر، فيما أشارت نفس التقارير بأن وزارة التربية الوطنية قد اعتمدت بالمقابل على سياسة الهروب إلى الأمام خوفا من ارتفاع نسبة الرسوب في امتحان شهادة نهاية المرحلة الابتدائية، من خلال لجوئها إلى استحداث دورة ثانية في الامتحان للراسبين، لكي تغطي العجز والسلبيات، ورغم ذلك فلم تنجح في ذلك، لأن تحاليل النتائج قد أثبتت أن الأغلبية الساحقة للتلاميذ ينتقلون إلى السنة أولى متوسط من الدورة الأولى، وبالتالي فأربعة بالمائة منهم فقط هي نسبة المترشحين الذين انتقلوا إلى الطور المتوسط من الدورة الاستدراكية على المستوى الوطني، وهي نسبة وصفها المتتبعون للشؤون التربوية بالضئيلة جدا، وهو ما أثبته حقا التحقيق الذي أنجز حول"الدورة الاستدراكية"، بحيث مسّ كل سنوات الإصلاح ابتداء من سنة 2003 وإلى غاية 2013 ، وأكدت المصادر نفسها أن التقارير نفسها، قد أثبتت بأن الاعتماد على نظام الخمس سنوات في مرحلة التعليم الابتدائي، يعد بمثابة سياسة تعتمد بالدرجة الأولى على الكم، ولا تعترف بالمستوى والنوعية إطلاقا.



سبر للآراء أجرته وزارة التربية يرجح كفة إقتراح بكالوريا في سنتين دراسيتين

"البطاقة التركيبية" ستغذي "البزنسة" بالعلامات

كشف، تحقيق ميداني أنجزته وزارة التربية الوطنية، مس ثانويات الوطن، أن أساتذة وتلاميذ رفضوا فكرة العمل "بالبطاقة التركيبية" في السنة ثالثة ثانوي، وحذروا الوصاية من اعتمادها مستقبلا، فيما اقترحوا بالمقابل استحداث بكالوريا على سنتين دراسيتين، البكالوريا الأولى تكون في السنة ثانية ثانوي والثانية تبرمج في السنة ثالثة ثانوي.

علمت "الشروق" من مصادر مطلعة أن نتائج سبر الآراء الذي أشرفت الوزارة على إعداده، قد حذر من عواقب العمل بالبطاقة التركيبية، بالنسبة لتلاميذ السنة ثالثة ثانوي المقبلين على اجتياز امتحان شهادة البكالوريا، ويقصد بالبطاقة هو احتساب المعدل السنوي للتلاميذ والمعدل المحصل عليه في امتحان شهادة البكالوريا، تقسيم اثنين، وفي هذه الحالة إذا تحصل المترشح على معدل 10 فما فوق فإنه يحصل على الشهادة حتى وإن كان معدله في البكالوريا أقل من 10 على 20، لأن اعتمادها سيخلق "البزنسة" و"البزناسية" بالنقاط، وبالتالي فكل ولي تلميذ سيسعى من أجل تضخيم العلامات بالتواطؤ مع الأساتذة.

وتضمنت نتائج التحقيق أيضا، اقتراح استحداث بكالوريا على سنتين دراسيتين، -أي بكالوريا في جزأين-، وذلك عن طريق تنظيم امتحان رسمي في جزئه الأول، في نهاية السنة ثانية ثانوي في المواد الثانوية فقط بالنسبة لكافة الشعب، على أن يمتحن المرشحون للبكالوريا في السنة ثالثة ثانوي في المواد المميزة للشعب فقط، أي الأساسية، في الجزء الثاني من الامتحان الرسمي، في الوقت الذي اعتبروا أن هذه الطريقة ستعود بالفائدة على التلاميذ، وبالتالي ستسمح لهم بمراجعة مكتسباتهم المعرفية التحضير للامتحان بعيدا عن القلق والتوتر، خاصة وأن التقارير الميدانية قد أثبتت أن التلاميذ يسعون إلى ممارسة كل أشكال الغش لدى اجتيازهم لامتحان البكالوريا في المواد الثانوية، ولا يعيرون أي اهتمام لها إلى درجة أن أغلبهم لا يراجعونها أصلا ويكتفون بالتركيز فقط على مراجعة المواد الأساسية، كما أن هناك فئة أخرى من التلاميذ تقوم بعملية حسابية إن صح التعبير، حيث يسعون من خلال المراجعة الدائمة والمستمرة داخل المدرسة وخارجها بالتركيز على المواد المميزة لكي يحصدوا معدلات 15 على 20 فما فوق، وبالتالي سوف يضمنون معدل 12 على 20 في شهادة البكالوريا، و في هذه الحالة ليسوا بحاجة إلى مراجعة بقية المواد الثانوية.

المصدر الشروق أون لاين.










قديم 2013-12-15, 04:24   رقم المشاركة : 1093
معلومات العضو
محمود العمري
أستاذ، مراقب منتديات التعليم الابتدائي
 
الصورة الرمزية محمود العمري
 

 

 
الأوسمة
وسام الوفاء مميزي الأقسام العضو المميز لسنة 2013 
إحصائية العضو










افتراضي




وزارة التربية الوطنية تنظر في الشكوى
أملاك الدولة تدرس عملية بيع مجمع مدرسي بالعاصمة


هل تنازلت مصالح أملاك الدولة لولاية الجزائر على مجمع عقاري تابع لمؤسسة تربوية بحي الينابيع ببلدية بئر مراد رايس؟ وهل وافقت مديرية التربية للجزائر غرب على تقسيم مدرسة وحرمان تلاميذها من المطعم والمكتبة؟ أسئلة طرحتها جمعية حي الينابيع في رسالة شكوى موجهة إلى وزير التربية الوطنية.

في تفاصيل الرسالة التي بعث بها أولياء تلاميذ مدرسة محمد بكاي وأعضاء من جمعية حي الينابيع ببلدية بئر مراد رايس إلى وزير التربية عبد اللطيف بابا أحمد تحوز “الخبر” على نسخة منها، تفيد بوجود مجمع عقاري متكون من قطعة أرضية تتربع على 3000 متر مربع ومطعم مدرسي تابع لمدرسة محمد بكاي الابتدائية “ستكون محل تنازل من إدارة أملاك الدولة رغم إبداء بلدية بئر مراد رايس تحفظا بشأن التنازل على كل المساحة، وذلك عندما تقدمت عائلات تشغل العقار السالف الذكر بطلب تسوية الوضعية”.

ويقول أحد أعضاء الجمعية في تصريح لـ “الخبر” إن الإشكال مطروح منذ 1991 عندما قام رئيس بلدية بئر مراد رايس آنذاك بإسكان عدد من العائلات بشكل مؤقت في مطعم المدرسة نظرا لحالتهم الاجتماعية المزرية مع بداية تدهور الوضع الأمني في البلاد، على الرغم من اعتراض مديرة المدرسة وجمعية أولياء التلاميذ آنذاك على الإجراء. غير أن بعض العائلات استغلت غياب الإدارة والمراقبة وقامت بتشييد حائط لعزل هذا العقار عن باقي المدرسة، بالإضافة إلى تغيير عدادات الكهرباء بأسمائها دون أن تتوفر تلك العائلات على عقود الملكية.

ووفقا للتحقيق القانوني الذي قامت به مصالح مديرية أملاك الدولة بعد الطلب الذي تقدم به المعنيون في 9 ماي 2010 على مستوى بلدية بئر مراد رايس، فإن العقار مدون في سجل الاحتواء لفائدة بلدية بئر مراد رايس ومخصص لمدرسة محمد بكاي الابتدائية، كما يحمل مراجع مسح الأراضي في مصفوفة المسح مجموعة ملكية رقم 55 قسم 16 بلدية بئر مراد رايس، بمساحة إجمالية تقدر بـ2987 متر مربع تحت رقم 972 مؤرخ في 21 سبتمبر 2010.

هذا الوضع دفع إدارة أملاك الدولة إلى مراسلة بلدية بئر مراد رايس لتزويدها بالوضعية القانونية لهذا العقار، الأمر الذي استدعى رئيس بلدية بئر مراد رايس إلى مراسلة مفتش أملاك الدولة لبئر مراد رايس بتاريخ 15 ماي الماضي، يؤكد أنه بعد الدراسة المعمقة لملف طلب التنازل اتضح أن المساحة المشغولة جد معتبرة -3 آلاف متر- وضرورة تحديد معالمها وحدودها لغرض دراسة طلبات التنازل عن هذا العقار لفائدة العائلات التي تشغله منذ التسعينات، طالبا من إدارة أملاك الدولة إعادة النظر في هذا الملف بتحديد المساحة المراد التنازل عنها لفائدة العائلات الراغبة بتسوية وضعتها في العقار السالف الذكر. وأوضح رئيس جمعية حي اليانبيع لـ “الخبر” أن الاعتداء على مساحة المدرسة لم يجد الآذان الصاغية لدى مختلف المصالح، متمنيا من السلطات التدخل لغرض إعادة فتح المطعم والمكتبة أو توسيع المدرسة المكتظة لفائدة أبنائهم.

وفي اتصال برئيس بلدية بئر مراد رايس، أوضح هذا الأخير أن “البلدية لا يمكن أن تتصرف في عقار لا يدخل ضمن ممتلكاتها، لكن اقترحنا تسوية وضعية تلك العائلات في مساحة لا تتجاوز 300 متر من أصل 3 آلاف متر، مضيفا أن البلدية ترغب في استغلال هذا العقار في إنجاز مرفق عام إن وافقت ولاية الجزائر على التكفل بترحيل السكان”. أما مدير التربية للجزائر غرب فنفى في تصريح لـ“الخبر” علمه بهذه القضية، مشيرا إلى أنه يأمل أن يعاد استغلال تلك المساحة لفائدة التلاميذ المتمدرسين

المصدر صحيفة الخبر.










قديم 2013-12-15, 04:28   رقم المشاركة : 1094
معلومات العضو
محمود العمري
أستاذ، مراقب منتديات التعليم الابتدائي
 
الصورة الرمزية محمود العمري
 

 

 
الأوسمة
وسام الوفاء مميزي الأقسام العضو المميز لسنة 2013 
إحصائية العضو










افتراضي

ردود الفعل المستنكرة لعمل تلفزيوني مشبوه حول الإقامات الجامعية تتوسع
أحزاب، جمعيات وتنظيمات طلابية تندد باستهداف شرف الطالبات


تواصلت أمس ردود الفعل المنددة بالحملة المغرضة والتشويه المتعمد الذي مس الطالبات المقيمات بالأحياء الجامعية، نهاية الأسبوع الفارط، عبر مادة تلفزيونية وصفها أهل الاختصاص بأنها تفتقد إلى المهنية، فقد استنكرت جمعيات وأحزاب وتنظيمات طلابية هذا الفعل، مشددة على محاسبة من كانوا وراءه وملاحقتهم قضائيا، خاصة بعد أن تسبب هذا العمل الموجه في إيقاف أولياء لبناتهم عن الدراسة.

غليان في إقامتي 2000 سرير ونحاس نبيل بقسنطينة

توقيف طالبات عن الدراسة وأخريات يردن اللجوء إلى العدالة

جلت ”الفجر” صباح أمس، حالة غليان داخل عديد الإقامات الجامعية المتواجدة على مستوى عاصمة الشرق، حيث كانت زيارتنا إلى أحد أقدم الأحياء الجامعية بالجزائر نحاس نبيل بقلب المدينة، وكذا حي 2000 سرير بالجامعة المركزية قسنطينة 1 مناسبة للطالبات للتعبير عن استيائهن مما بث في قناة خاصة، معتبرين الربورتاج ”عارا على الصحافة وضربا للموضوعية والمصداقية”.

ورغم أن القائمين على شؤون الأمن منعونا من الدخول لمقابلة طالبات بحي نحاس نبيل المتواجد بحي قدور بومدوس بمحاذاة الجامعة الإسلامية، بحجة غياب المدير، إلا أن مقيمات سارعن إلى الالتحاق بنا خارج الحي لما علمنا أن الأمر يتعلق بوضعيتهن، حيث أكدت إحداهن أن هناك طالبات تم توقيفهن عن الدراسة من قبل أولياء يقيمون في مناطق نائية بولايتي ميلة وسكيكدة، وأن العديد من الطالبات المقيمات بقسنطينة صرن يفضلن عدم زيارة زميلات لهن بالحي بطلب من أوليائهن، وذلك بعد مشاهدة ما تم عرضه. واقترحت طالبة تدرس بكلية الشريعة بالجامعة الإسلامية الأمير عبد القادر الاتصال بمحامين بغرض الاستفسار عن كيفية متابعة من أساؤوا للطالبة الجزائرية بالتعميم أمام الجهات القضائية المختصة. وقالت ”سمية. ح” إن ”ناك طالبات عفيفات وهن الكثيرات وحتى وإن وجدت طالبة أو طالبتين أو حتى 4 يقمن بتصرفات لا أخلاقية، فإن ما بث لا يشرف المهنة ويضرب الطالبة الجامعية في الصميم وأنه كان من الأجدر عدم التعميم وإبراز محاسن الإقامات وليس مساوئها فقط”، في حين أوضحت طالبة أخرى أن المسؤولين على مستوى الجامعات والأحياء مطالبون بالنظر في القضية والتعامل معها، خاصة وأن هناك طالبات لا يعرفن ما يحدث: ”أنا أدرس السنة الأولى بالجامعة الإسلامية ورأيت أشياء غريبة تحدث داخل الإقامة، ولكن هناك أشياء أخرى جميلة ونحن جئنا هنا للدراسة وعلى أجهزة الرقابة داخل الإقامة أن تقوم بواجباتها وتعاقب من ثبت في حقهن تجاوزات”. ومن جهتها أوضحت ”خديجة. م” طالبة من أم البواقي أن ما بث يعتبر ”إهانة للطالبات، خاصة عندما كتب في الشريط : طالبات علم أم طالبات هوى، فهذا العنوان غير لائق ومسيء ويعبر عن تدني مستوى الصحافة، وصراحة بعد الذي تم نشره أصبح الكثير ينظر إلى الطالبات الجامعيات نظرة ازدراء واحتقار وإهانة”. وقالت ”عبير. ك ”وهي طالبة غير مقيمة تقطن قسنطينة وعادة ما تزور صديقتها في حي نحاس نبيل، أن والدها أصبح يمنعها من زيارة صديقتها وولوج الحي، وهددها بالعقاب في حال العودة إلى هناك، موظفة المثل الشعبي القائل: ”راح المسلم في سبة المجرم” و”حبة طماطم فاسدة تفسد الصندوق كله”، وهو ما يعني، حسبها، أن ما نشر بعيد عن الموضوعية بالتعميم. وأجمعت طالبات بحي 2000 سنة أن السبب وراء ما يحدث في الإقامات الجامعية هو غياب الرقابة وصرامة المسؤولين، كما أن هناك تواطؤا بين مسؤولين وطالبات يسئن بتصرفاتهن للمقيمات، وهو ما أدى إلى بروز تجاوزات فتحت المجال للتعميم والإساءة للجميع. نشير أننا حاولنا الاتصال بمسؤولي الخدمات الجامعية وكذا مديري الحيين، إلا أننا لم نتمكن من بلوغ ذلك لغياب المسؤولين عن مكاتبهم أمس.

التنظيمات الطلابية تعلن النفير العام بسطيف وتتوعد

”سيكون تصعيد ضد المهزلة التي شوهت صورة الطالبة الجزائرية”

أعلنت التنظيمات الطلابية بجامعة سطيف النفير العام، وهي في مرحلة تخطيط وتنظيم لإعلانها التصعيد تجاه ما وصفته بـ”المهازل الإعلامية” التي باتت تروج لصور مشوهة للطالبة الجزائرية، فقد أكد رئيس المكتب الولائي للاتحاد العام الطلابي الحر لـ”الفجر” أن هذه الصور غير مقبولة إطلاقا، وهي تحطم مجهودات جبارة بذلها مسؤولون أوفياء من أجل الرقي بالجامعة الجزائرية، هذا وقد كان لنا حديث مع بعض الطالبات المقيمات في الأحياء الجامعية بجامعة سطيف، وأوضحن أنهن جد غاضبات تجاه هذه الصور، لتتساءل إحداهن: ”لماذا لا ينقل هذا الإعلام الأمور الإيجابية، والتي هي كثيرة في هذه الأماكن التي أنجنبت عمالقة ونساء يشهد لهن التاريخ، فمن رحم هذه الأحياء تخرجت مربية الأجيال، فلا يمكن أبدا أن نقيس على بعض الشواذ باعتبار أن كل منبر في المجتمع يحوي السلب والإيجاب”. من جهة أخرى، أشار مدير الخدمات الجامعية بجامعة سطيف، زواوي علاوة، أنه لم يعرف الأسباب التي تسعى إلى تحقيقيها هذه الوسائل بشطحاتها، مؤكدا أنه فرضا توجد مشاكل في الإقامة لكن لا تعالج بهذه الطريقة. وفند زواوي الذي قضى أزيد من 20 سنة في القطاع كل ما نقلته هذه الوسائل، قائلا بأنه لو كانت له بنت تدرس في الجامعة لأسكنها في الحي الجامعي لما له من دور كبير في تكوين المرأة القادرة على تحمل المسؤولية في المستقبل. وأكد المتحدث ذاته أن جل الإقامات بجامعة سطيف تحوي على مصليات، وهناك منابر دعوية ناشطة بقوة والنتائج جد مفرحة، وهناك أرقام تؤكد على تطور مستوى النشاطات الهادفة خلال السنوات الأخيرة. وتأسف زواوي كثيرا لهذه الصور التي بات يقدمها الإعلام الجزائري، قائلا ”كنا نحسبه شريكا اجتماعيا يساهم في إصلاح المجتمع بكل أطيافه، لكن هذه الصور حقيقة ليست من شيم الإعلام الصادق الذي يقدم خدمات اجتماعية، ومكاتبنا مفتوحة على مصراعيها لجميع الوسائل الإعلامية، لكن غالبا ما نتفاجأ بتقارير تنشر أو تذاع في الإعلام بدون أن نعلم عنها شيئا، أين هو الإعلام الذي يأخذ وجهات نظر كل طرف في القضية المعالجة من هذه التصرفات؟”

سفيان خرفي

طالبات جيجل يصرخن

نرفض ممارسة السياسة بشرفنا وعلى الإعلامين كشف المشاكل الحقيقية

اعتبرت العديد من الطالبات الجامعيات المقيمات بالإقامات الجامعية بتاسوست بجيجل في تصريح لـ”الفجر” أن ما عرض مؤخرا تجاوز خطير، باعتباره أثر سلبا على سمعتهن وشرفهن في أوساط المجتمع.

وأشارت الطالبة سارة أن أغلب طالبات جيجل ملتزمات، وكل ما يهمهن هو التحصيل العلمي رغم الظروف المزرية والنقائص المسجلة في الإيواء والإطعام.

ومن جهتها زميلتها نوال تحدثت عن استيائها وقالت غاضبة أنها ترفض المتاجرة السياسية بشرف الطالبات وعلى الإعلاميين الاهتمام بالمشاكل الحقيقية التي تعاني منها الطالبات والنقائص المسجلة في مختلف الإقامات، كما طالبت بالقيام بربورتاجات سرية عن قضايا سوناطراك وقضايا الفساد والاختلاسات التي تعرفها جل القطاعات، أما ”سعاد. ب” فأوضحت بأن الإقامة الجامعية عبارة عن مجتمع مصغر، تجد فيه الصالح والطالح، حيث لا تنفي وجود بعض السلوكات اللاأخلاقية لبعض الطالبات المنحرفات. وأوضحت ”نريمان. م” أن هذه الضجة الإعلامية التشويهية أثرت على المقيمات في تحركاتهن اليومية، وقالت أن هناك أمورا تحدث صارت تدفعنا إلى التفكير في التوقف عن الدراسة، لاسيما بالنسبة للطالبات المتزوجات والمخطوبات حفاظا على استقرارهن الأسري.

وأبدى عديد الأولياء ممن اتصلنا بهم امتعاضهم من هذه الخرجة الإعلامية والنظرة السلبية التي سوقها الإعلام عن الطالبات، والتي تضرب مصداقية المؤسسة الجامعية وتؤثر سلبا على المردود العلمي والتحصيلي للطالبات.

ياسين بوغدة

إقامات الطالبات بجامعة الحاج لخضر

طالبات يصرخن: ”لا وجود للهواري بباتنة”

عاشت الإقامات الجامعية للبنات بباتنة خلال اليومين الماضيين على صفيح ساخن، على خلفية ما بث من تشويه حولها، فجذوة القلق والخوف لم تغادر أولياء طالبات جامعة باتنة المقيمات، مثلما أكدنه لنا خلال استطلاعنا آراءهن وانعكاسات الروبورتاج على نظرة أوليائهن لظروف إقامتهن وما مدى أن يكن ”معنيات” كذلك في نظر الأولياء بما شاهدوه عن إقامة أولاد فايت، خصوصا وأن أغلب المقيمات بجامعة باتنة ينحدرن من ولايات مجاورة أو من بلديات الولاية ودوائرها.

حركية غير مسبوقة وأولياء

يسارعون لزيارة بناتهم بالإقامات

وفي هذا السياق، أخبرتنا إحدى المقيمات بإقامة 2000 سرير للبنات بباتنة أن هواتف الكثيرات منهن لم تتوقف عن الرنين منذ بث التحقيق المذكور، حيث عكس ذلك تخوفات الأولياء من تسيب محتمل داخل الإقامة، فيما قالت أخرى أنها استشفت من زيارة أبيها المفاجئة تخوفه مما شاهده في التلفاز، وأكدت أن الإقامة شهدت خلال اليومين الماضيين تزامنا مع نهاية الأسبوع حركية غير مسبوقة وزيارات كثيرة من طرف الآباء والأمهات، جاؤوا للاطمئنان على بناتهم.

وأضافت المتحدثة أنها وزميلاتها في الإقامة وجدن أنفسهن فجأة في قفص الاتهام، وشعرن أنهن مطالبات بالدفاع عن أنفسهن بكل الوسائل أمام الأهل وأمام نظرة المجتمع، وهو ما أثار استياءهن من طريقة معالجة الموضوع التي ساوت بين الطالبات الشريفات وما تحتويه الإقامات من المنحرفات أخلاقيا تحت غطاء التحرر والهروب من تضييق العائلة.

ولدى حديثنا مع طالبة أخرى، كشفت أن زميلتها في الغرفة والمنحدرة من إحدى دوائر الولاية، قد تلقت أول أمس مكالمة من أمها تبلغها فيها تهديدات شقيقها الأكبر من أي ”تلاعب” تقوم به بعيدا عن البيت، مؤكدا لأمه أنه سيقوم بحملات مراقبة نحو الإقامة وجامعة باتنة بين الحين والآخر، بعد الذي شاهده عن إقامة العاصمة، حيث اقتنع إلى حد كبير أن الوضع يمكن إسقاطه على كل إقامات الطالبات في الجزائر، وتلك نظرة، تضيف محدثتنا، أضرت بهن كثيرا، حيث أن الأولياء والأشقاء ليسوا على درجة واحدة من الوعي، بل إن الكثيرين يتأثرون بسرعة بما يشاهدونه في وسائل الإعلام. اكتسح اسم الشخص الذي يقوم، حسب التحقيق الصحفي، بنقل الطالبات ليلا من إقامة أولاد فايت إلى حيث يرغب أخلاؤهن ”الهواري” شبكة التواصل الاجتماعي ”فايسبوك”

طالبات: ”المنحرفات يمثلن قلة ”

وأجمعت الطالبات اللواتي تحدثن إلينا، رغم كثرة من رفضن الحديث في الموضوع، أن بنات العائلات والمتربيات والشريفات هن الأصل داخل الإقامات الجامعية، دون أن نتناسى ما يحدث من انحرافات تكون بطلاتها طالبات العلم، غير أن هذه المجموعات من الطالبات تكون معروفة داخل الإقامات، ويمثلن نذرا قليلا بالمقارنة مع الفتيات اللواتي أتين لطلب العلم ولا شيء سواه، وهن يحافظن على سمعة أهلهن، بل وإنهن، حسب إحدى الطالبات، لا يعرن اهتماما لنيل الشهادة إذا كان ذلك على حساب السمعة والشرف.

وأضافت ”كان الأجدر بالمحققات الصحفيات أن يتحرين الموضوعية ولا يصورن إقامة جامعية على أنها بيت زنا، يصدر بائعات الهوى تحت جنح الظلام إلى الراغبين في المتعة”.

الإمام شكيب سعيدي: ”انحطاط الأخلاق مسؤولية مشتركة”

أفرد الشيخ شكيب سعيدي، إمام جامع أول نوفمبر، وهو أكبر مسجد بباتنة، جانبا كبيرا من خطبة الجمعة أول أمس لما أثاره التحقيق الصحفي من ردود فعل متباينة. وأكد الإمام أن هناك انحطاطا واضحا في الأخلاق على كل المستويات، ما يمكن تشبيهه بإعصار لم ينج منه صغير ولا كبير ولا أمي ولا متعلم، مؤكدا أن الانحطاط الأخلاقي مسؤولية مشتركة بدءا بالأسرة إلى المدرسة، ثم تكون مسؤولية العدالة بإرساء الردع ضد المخالفين والمنحرفين، ثم تقع المسؤولية على المسجد والإمام المطالب ببث التوعية والتربية الدينية وسط مرتاديه من أبناء الحي المطالبين كذلك بنقل ما يتلقونه في المسجد من تعاليم الإسلام السمحة إلى أسرهم، وتجسيد القدوة الحسنة لأبنائهم وبناتهم، حيث أن الأبناء، يضيف الإمام، لا يمكن أن نخاف عليهم خطر الانحراف إن وجدوا المنبت الطيب داخل الأسرة، لأنهم أبناء الأسرة ثم أبناء المجتمع ويتفاعلون معه بالتأثير والتأثر بما ينعكس على تصرفاتهم.

طارق. ق

قال إن الروبورتاج محاولة لضرب تفوق المرأة في الجامعة

اتحاد النساء الجزائريات يستنكر استهداف الطالبات
اعتبر الاتحاد الوطني للنساء الجزائريات أن المادة التلفزيونية التي بثت نهاية الأسبوع الماضي محاولة أخرى لضرب المرأة الجزائرية، خاصة وأنها اصبحت تمثل 60 بالمائة من خريجي الجامعات، معلنا رفضه واستنكاره ”بكل قوة وشدة” الطريقة التي انتهجها هذا العمل.

وأفاد بيان صادر عن الاتحاد - تلقينا نسخة منه - أن تناول هذا الموضوع لم يعط ”اعتبارا لحساسية الوضع، وخاصة منه الكفاح الطويل الذي خاضته بلادنا لتمكين الفتاة من التعليم، ودونما اعتبار لوضع آلاف الطالبات اللواتي سيجدن أنفسهن في مشاكل مع النفسيات الهشة أو المتخلفة التي لم يترسخ لديها بعد أو لم تقتنع فعليا بحق الفتاة في التعليم، والحق في التمتع بثقة الأهل والمجتمع كسبا لمعركتها ضد الأمية والتخلف”.

وتساءل البيان ذاته عن أهداف هذه الخرجة الإعلامية، مبينا أنه ”إذا كان طلب الإصلاح ومكافحة الفساد المجتمعي، فقد كان الأحرى التوجه بالملف للجهات المسؤولة للمطالبة بإصلاح الأمر، ودونما المساس بحق آلاف الطالبات البريئات الشريفات المجدات والمجتهدات في طلب العلم”.

واعتبر البيان أن هذا العمل ”محاولة أخرى لضرب المرأة الجزائرية في محققاتها، في يوم أصبحت فيه الفتيات أكثر من 60 بالمائة من خريجي الجامعات، وكذا تشهير بالمرأة والفتاة الجزائرية، ومحاولة للمساس بشرفها وعفتها وأخلاقها، وضربا للأمة بأكملها بكشف بعض حالات الفساد”، بل وصفه بأنه ”عنف آخر في حق المرأة” تحت غطاء حرية الصحافة.

المصدر صحيفة الفجر.










قديم 2013-12-15, 04:31   رقم المشاركة : 1095
معلومات العضو
محمود العمري
أستاذ، مراقب منتديات التعليم الابتدائي
 
الصورة الرمزية محمود العمري
 

 

 
الأوسمة
وسام الوفاء مميزي الأقسام العضو المميز لسنة 2013 
إحصائية العضو










افتراضي

طالبة تنجح في مسابقة «ماجستير» إنجليزية بتواطؤ زوجها الأستاذ بجامعة الجزائر 2


رفض جامعة تيزي وزو طلب تحويلها بسبب عدم وجود ملف نجاحها فجّر الفضيحة

راسلت جامعة مولود معمري بولاية تيزي وزو جامعة الجزائر 2، تطلب فيها الملف الرسمي والكامل الخاص بالطالبة الجامعية المدعوة «ش.ت» التي تدرس في قسم الآداب واللغات الأجنبية تخصص لغة إنجليزية، التي نجحت في مسابقة «الماجستير» بالتزوير، لأن زوجها أستاذ جامعي ومكلف بالتخصص بالإضافة إلى إنه هو من أعد سؤال المسابقة يوما قبل الامتحان .ومن خلال الوثائق الرسمية التي تملكها «النهار»، فان إدارة الكلية المختصة بالملف راسلت نائب مدير الجامعة للدراسات العليا والبحث العلمي والتأهيل الجامعي، نتيجة عدم وجود ملف هذه الطالبة في الإدارة، كونها نجحت بالتزوير مع وجود محضر تحقيق أعدته وزارة التعليم العالي والبحث العلمي عن القضية، الذي يثبت فعلا وبالأدلة نجاح زوجة هذا الأستاذ، كما تشير وثائق أخرى أنه أمام رفض المصالح الإدارية التوقيع والختم بصفة نهائية على كشوفات نجاح هذه الطالبة وكذا الشهادة المدرسية، التي أرادوا تحويلها إلى جامعة تيزي وزو، غير أن هذه الأخيرة طالبت بملفها الكامل المتمثل في كشوف نقاطها والشهادة المدرسية الخاصة بالسنة الجامعية 2012/2013، وهذا لقبول طلب التحويل من جامعة الجزائر 2 إلى جامعة تيزي وزو .وبالعودة إلى محاضر التحقيق الخاصة بنجاح الطالبة زوجة الأستاذ المدعو «ف.ج»، فإن بعض الطلبة من قسم الإنجليزية بعثوا رسالة مجهولة إلى وزارة التعليم العالي عن وجود اسم زوجة الأستاذ في أول القائمة، أين فتحت مفتشية التعليم تحقيقا وأكدت لجنة التحقيق أن الطالبة نجحت بوساطة في تخصص أدب وحضارة، حيث أن زوجها هو من صاغ السؤال يوما قبل الامتحان، رغم أن القانون يؤكد أن السؤال يكون صباح يوم الامتحان، كما أن الأستاذ شارك في التصحيح والمداولة وهذا بشهادة زملائه الذين أكدوا أنه أخفى عنهم اسم زوجته وأنها شاركت في المسابقة، بعد أن سجلت بلقب عائلتها، حيث تحصلت زوجته على أعلى علامة. وبهذا يبقى تحويل هذه الطالبة من الجزائر إلى تيزي وزو صعب المنال، لعدم وجود الوثائق التي طلبتها جامعة مولود معمري.

رابط الموضوع : https://www.ennaharonline.com/ar/late...#ixzz2nVineVKW










موضوع مغلق

الكلمات الدلالية (Tags)
!!!!, ‬5*, ‬لم*, ‬للتفاوض, ‬لتعويض*, ‬أيام*, ‬مجرد*, ‬معلمي*, ‬مطالب*, ‬المتغيّبين*, ‬الأساتذة*, ‬الابتدائي*, ‬البكالوريا, ‬الخميس, ‬الخريف*, ‬الدروس*, ‬الساعات*, ‬الوزارة*, ‬الضائعة, ‬استدراك*, ‬استعجالية, ‬حاملي, ‬يرفضون*, ‬يرق*, ‬يوم*, ‬حوار*, ‬عطلة*, ‬فلكلور*, "لجان, "محضر, "مفتش, "لونباف", "الأعمال, "كبش, (الشروق), ...., .لماذا, .وصبرا, 2013***╣◄, 8000, لمآذآ, للأساتذة, لماذا, للتدقيق, للتربية, مليار, لمختلف, للحصول, مليون, لأساتذة, للشرطة, لمعاقبة, ملفات, آمنا!, لموظفي, لايصح, لبابا, لتحميل, متجددة, لتخزين, متخوّف, مبروك, متشائم, متورطة, متوسطة, أحمد, مجلّة, مجانية, محاكمة, مجيب......؟؟؟؟؟؟, مدير, مديري, مديرية, مدراء, لدراسة, أدري, لرواتب, أرقام, لصالح, أساتذة, مسابقة, أساسي, أستاذ, أستاذا, أستاذ”, أصبح, مستخدمي, أسبوع, أشهر, أسوء, أسود, مُطالـــب, أعلم, معلمي, معلمون, لغالية, مفتش, لـ”السانكيام”, مواجهة, منازع, مودة, أوراق, منطقية, موقوفا, مضرب, مقاضاة, لقطاع, مكالمات, أكتب, أكبر, أكتوبر, أكــــــــتوبر, الملفين, الأمن, اللاصفية, المتأخرة, المتوسط, المتوسطات, المدارس, المدرسي, المرتبة, المساء, الأساتذة, المسابقات, الأساسي, المسؤولية, المعايير, المفتشون, اللهم, المهنية, الأول, الموجهة", الموظفين, الأطوار, امام, الامتحانات, الاحتياط, الاستدلالية, الاستدراكية, الانتحار, البﻻد, الثلاثة, التماطل, التمري, التي, البدنية, التحقيقات, التربية, التربوية, التسيير, التعليم, التعليمية, البكالوريا(الشروق), التكوين, الجلفة, الجامد, اليابان, الداخلية, الخبر, الخبراليومي., الخدمات؟, الخدمة, الدروس, الجزائر, الخصوصية, الخصوصية.., الدول, الدورة, اليونسكو, الجنون*, الحكومة, الرتب, امريكا, الرسوب, السلبية, السابق, الصباح, الشروق, الصــــــــــــــحف, العلم, العمومي, العمومية, العام, العالمي, الغالي, العاشرة., الغذائية, العيد", الفصل, الإضراب, الإطعام, الولاة, الناجحون, النيابة, الوجبات, الوزارة, الوظائف, الوظيف, الوضع, الوطنية, النقل, النقابات, الضائعة, الطفل, القسم”, القضاء, الكناباست, الكنابيست, ابتدائي, اتحاد, ابيض, احمد, احمـــد, اداري, اجتماعا, احتجاج, اجور‬, استثناء, استحالة, استغلال, تلميذة, تلاميذ*, بمقر, بالمدارس", بالبويرة, بابا, باحتجاجات, تاجيل, education, education 2013, بتلميذ, بتلاميذ, تتراجع, تبرد, تتعرض, بتعويض, تتهمنا, بتقديـــم, تحميل, تجميد, بحاجة, تحذر, تحريم, تدريس, تدفع, تحويلات, تربية, ترقية, بسبب, تستدعي, بشير, تعليم, تعليم", تعليمة, تغييرات, تعجيزية, تفتيش, تفعل, بـــابـــا, تهدي, بوتفليقة, تؤخر, بوعريريج, توضيحـــات, بطلة, يلتقي, دمعي, خلقنا؟, حافة, جذرية, يثلج, حتمية, خدمات, يحذر, يحذّر, يحتجون, جيدة, جديد, جديدة, يجري, يحفظ, جريدة, حركة, خصم*, يعلن, يعتقل, يعوضون32, دوما, يواصلون, يقدم, يقرر, يكشف, les élèves, رابط, رتبة, رسميا, رؤساء, سلاح, صحيفة, سيعقد, صدور, شرعية, شروط, شهر, شهريا, صورا, pdf, علال, عالقة, عارمة, عائق, غبنا, غدا”, عيدالأضحى, عرفاةدعاؤكم, عندما, فتحتها, فضائح, إلغاء, إبتدائي, إدماج, إدماج*, إحياء, إنتكاسة, ولايات, ومشاكل, وأستاذ, وموظف, والأساسي, والأنشطة, والموظفين, والرشوة, والعذاب, والعتبة, والهوان؟, والوزارة", والنقاط, نايلى, واحد, وازدواجية, نتائج, وبنو, وتطالب, وحشي, وراء, نسابقة, وزارة, وسائل, نصبر, وزير, وزيرالتربية, وزيرالتربية،أساتذة, نصوص, وظيفة, ونتيجة, نوفمبر, نقابة, نقابيين, وقفة, “السناباست”, ”الحصيلة, ”استدراك, ”سناباست”, ”وزارة, §§§المؤسسات, «السانكيام», قانونية, قيود, قـــــالت, قطاع, كافة


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 02:07

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc