فضاء تنسيقي لاساتذة الرياضيات - الصفحة 724 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم المتوسط > قسم التربية لمناقشات الأساتذة ....و طرق التدريس

قسم التربية لمناقشات الأساتذة ....و طرق التدريس فضاء و دليل للأساتذة ، و تبادل للخبرات...

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

فضاء تنسيقي لاساتذة الرياضيات

مشاهدة نتائج الإستطلاع: ماهي امكانية تحبيب الرياضيات لتلميذ المتوسط؟
ممكنة 367 49.06%
جيدة 166 22.19%
متوسطة 163 21.79%
ضعيفة اي غير ممكنة 52 6.95%
المصوتون: 748. أنت لم تصوت في هذا الإستطلاع

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2012-10-19, 17:16   رقم المشاركة : 10846
معلومات العضو
مسلمة أبية
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
لكن استاذ ناصر انشاء منتصف قطعة بالمدور ليس من كفاءات السنة الاولى بل في هذه السنة يتم التعيين اما بالورق الشفاف او المسطرة المدرجة
في هذه السنة الكفاءات بسيطة جدا حيث ان التلاميذ يتعرف على الاشكال و يتم الرسم دون التقيد بطريقة و لسنا مطالبين بتعليمهم طرق الرسم و الانشاء لانها كفاءات غير مقصودة بالقياس









 


رد مع اقتباس
قديم 2012-10-19, 18:33   رقم المشاركة : 10847
معلومات العضو
ناصر العلم
عضو فضي
 
الصورة الرمزية ناصر العلم
 

 

 
الأوسمة
وسام الوفاء 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مسلمة أبية مشاهدة المشاركة
السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
لكن استاذ ناصر انشاء منتصف قطعة بالمدور ليس من كفاءات السنة الاولى بل في هذه السنة يتم التعيين اما بالورق الشفاف او المسطرة المدرجة
في هذه السنة الكفاءات بسيطة جدا حيث ان التلاميذ يتعرف على الاشكال و يتم الرسم دون التقيد بطريقة و لسنا مطالبين بتعليمهم طرق الرسم و الانشاء لانها كفاءات مقصودة بالقياس
و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته
شكرا على التنبيه أستاذة لكنني أتتبع المنهاج المقرر عليهم و هذا ما هو مكتوب فيه
[IMG][/IMG]









رد مع اقتباس
قديم 2012-10-19, 21:04   رقم المشاركة : 10848
معلومات العضو
محمد نسومة
عضو محترف
 
الصورة الرمزية محمد نسومة
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ناصر العلم مشاهدة المشاركة
نعم جيدة لأن هذا القسم يحتوي الكثير من التلاميذ المتوسطين في المستوى.
حضرت فرض الرابعة متوسط لكن كتبته بيدي فقط سأحاول رفعه باستخدام السكانير بعد إصلاحه.
سوف اقدم نفس فرضك عندما ترفعه ان شاء الله و النقارن نتائج التلاميد









رد مع اقتباس
قديم 2012-10-19, 21:15   رقم المشاركة : 10849
معلومات العضو
ناصر العلم
عضو فضي
 
الصورة الرمزية ناصر العلم
 

 

 
الأوسمة
وسام الوفاء 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد نسومة مشاهدة المشاركة
سوف اقدم نفس فرضك عندما ترفعه ان شاء الله و النقارن نتائج التلاميد
إن شاء الله ... حاولت إعادة تثبيت السكانير لكن لم يعمل بعد لابد أن المشكل وجود فيروسات ... وعدني صديقي بإصلاحه غدا إن شاء الله.
بالنسبة للفرض فكل واحد يعرف مستوى تلاميذه لهذا ربما يكون فرضي مناسبا لك و ربما لا لأنني وضعته على أساس تلاميذ لم يدرسوا الفصل الأول كله في الرياضيات خلال السنة الثالثة متوسط.









رد مع اقتباس
قديم 2012-10-20, 06:59   رقم المشاركة : 10850
معلومات العضو
أستاذة منار
عضو متألق
 
الصورة الرمزية أستاذة منار
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
أخي ناصر لما لم تقم بكتابة الفرض بالوورد أفضل.










رد مع اقتباس
قديم 2012-10-20, 07:39   رقم المشاركة : 10851
معلومات العضو
ناصر العلم
عضو فضي
 
الصورة الرمزية ناصر العلم
 

 

 
الأوسمة
وسام الوفاء 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أستاذة منار مشاهدة المشاركة
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
أخي ناصر لما لم تقم بكتابة الفرض بالوورد أفضل.

و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته
لم أكتبه بالوورد لأن خطي جميل هههه









رد مع اقتباس
قديم 2012-10-20, 16:10   رقم المشاركة : 10852
معلومات العضو
محمد نسومة
عضو محترف
 
الصورة الرمزية محمد نسومة
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

تلاميدي ايضا كان الفصل الاخير للسنة الثالثة متدبدب بالنسبة لهم ، لهدا بدأت حصص الدعم مند ثاني اسبوع للدراسة
كل يوم سبت اقدم لهم حصة تعتبر مراجعة لدروس السنة الثالثة مع تقديم بعض التمارين و المسائل الخاصة بالسنة الرابعة










رد مع اقتباس
قديم 2012-10-20, 17:28   رقم المشاركة : 10853
معلومات العضو
ناصر العلم
عضو فضي
 
الصورة الرمزية ناصر العلم
 

 

 
الأوسمة
وسام الوفاء 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد نسومة مشاهدة المشاركة
تلاميدي ايضا كان الفصل الاخير للسنة الثالثة متدبدب بالنسبة لهم ، لهدا بدأت حصص الدعم مند ثاني اسبوع للدراسة
كل يوم سبت اقدم لهم حصة تعتبر مراجعة لدروس السنة الثالثة مع تقديم بعض التمارين و المسائل الخاصة بالسنة الرابعة
تدرسين يوم السبت؟ ما شاء الله نشاط و حيوية و هل يدرسون باقي المواد أيضا؟









رد مع اقتباس
قديم 2012-10-21, 06:44   رقم المشاركة : 10854
معلومات العضو
أستاذة منار
عضو متألق
 
الصورة الرمزية أستاذة منار
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد نسومة مشاهدة المشاركة
تلاميدي ايضا كان الفصل الاخير للسنة الثالثة متدبدب بالنسبة لهم ، لهدا بدأت حصص الدعم مند ثاني اسبوع للدراسة
كل يوم سبت اقدم لهم حصة تعتبر مراجعة لدروس السنة الثالثة مع تقديم بعض التمارين و المسائل الخاصة بالسنة الرابعة
ماشاء الله ربي يعينك أستاذة وكان ذلك في ميزان حسناتك ....نحن لا أحد يتكلم عن الدعم
أما المدير فهو حاليا يؤدي مناسك الحج وليس له وقت للحديث عن الدعم .









رد مع اقتباس
قديم 2012-10-21, 06:45   رقم المشاركة : 10855
معلومات العضو
أستاذة منار
عضو متألق
 
الصورة الرمزية أستاذة منار
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي كيف يتعامل المعلم مع سلوك الطلاب










رد مع اقتباس
قديم 2012-10-21, 14:05   رقم المشاركة : 10856
معلومات العضو
tarek71
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

[quote=مسلمة أبية;11933203]السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
لكن استاذ ناصر انشاء منتصف قطعة بالمدور ليس من كفاءات السنة الاولى بل في هذه السنة يتم التعيين اما بالورق الشفاف او المسطرة المدرجة
في هذه السنة الكفاءات بسيطة جدا حيث ان التلاميذ يتعرف على الاشكال و يتم الرسم دون التقيد بطريقة و لسنا مطالبين بتعليمهم طرق الرسم و الانشاء لانها كفاءات غير مقصودة بالقياس[/quote

وعليكم السلام ورحمة الله تعالى وبركاته.............. يجب استعمال الادوات الهندسية في انشاء منتصف قطعة مستقيم (مسطرة -مدور -منقلة ....) وعدم التقيد بطريقة واحدة وفي الاخير يتاكد بورق شفاف
اما فرضي المحروس فكان يتمحور حول درس الاعداد العشرية والا نشاءات الهندسية (باستخدام المدور والمسطرة )










رد مع اقتباس
قديم 2012-10-21, 17:44   رقم المشاركة : 10857
معلومات العضو
ناصر العلم
عضو فضي
 
الصورة الرمزية ناصر العلم
 

 

 
الأوسمة
وسام الوفاء 
إحصائية العضو










افتراضي

[QUOTE=tarek71;11949661]

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مسلمة أبية مشاهدة المشاركة
السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
لكن استاذ ناصر انشاء منتصف قطعة بالمدور ليس من كفاءات السنة الاولى بل في هذه السنة يتم التعيين اما بالورق الشفاف او المسطرة المدرجة
في هذه السنة الكفاءات بسيطة جدا حيث ان التلاميذ يتعرف على الاشكال و يتم الرسم دون التقيد بطريقة و لسنا مطالبين بتعليمهم طرق الرسم و الانشاء لانها كفاءات غير مقصودة بالقياس[/quote

وعليكم السلام ورحمة الله تعالى وبركاته.............. يجب استعمال الادوات الهندسية في انشاء منتصف قطعة مستقيم (مسطرة -مدور -منقلة ....) وعدم التقيد بطريقة واحدة وفي الاخير يتاكد بورق شفاف
اما فرضي المحروس فكان يتمحور حول درس الاعداد العشرية والا نشاءات الهندسية (باستخدام المدور والمسطرة )
بارك الله فيك أستاذ طارق على التوضيح.









رد مع اقتباس
قديم 2012-10-21, 18:21   رقم المشاركة : 10858
معلومات العضو
محمد نسومة
عضو محترف
 
الصورة الرمزية محمد نسومة
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أستاذة منار مشاهدة المشاركة
ماشاء الله ربي يعينك أستاذة وكان ذلك في ميزان حسناتك ....نحن لا أحد يتكلم عن الدعم
أما المدير فهو حاليا يؤدي مناسك الحج وليس له وقت للحديث عن الدعم .
صدقيني اختي منار ان الشيء الدي شجعني على مواصلة تقديم دروس الدعم هو حماس التلاميد فبالرغم من ان المتوسطة تبعد عنهم بعدة كيلومترات ، يأتون مشيا على الاقدام الا انهم لم يتغيبوا و لو يوم واحد ، حتى تلاميد الاقسام الاخري اصبحوا يأتون لتلقي الدعم و يجلسون ُ ثلاثة تلاميد في الطاولة
عندما اصل الى المؤسسة و اجدهم ينتظرون امام الباب يقشعر بدني اتمنى لهم النجاح من كل قلبي
على فكرة اخي ناصر معي استادة فرنسية ايضا تقدم لهم دروس الدعم بمعنى اننا استادتين فقط









رد مع اقتباس
قديم 2012-10-22, 16:34   رقم المشاركة : 10859
معلومات العضو
مسلمة أبية
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
اساتذتي
ان ما قصدته هو اننا لسنا مطالبين باعطاء الانشاء السليم التلاميذ بل نفتح لهم المجال للرسم دون تقييدهم لان الهدف هو التعرف على الاشكال و بعض خواصها و ليس كيفيةانشائها
و ما اقول ليس اجتهادا خاصا و انما هو ناتج عمل طويل و جاد مع المشرف التربوي الذي يعتبر من الاكفاء و الذي هضم جيدا المقاربة بالكفاءات
انما الادوات الهندسية الواردة في المنهاج يستعملها التلميذ و ليس الاستاذ لاعطاء الانشاء الصحيح
نحن نعلمه قياس زاوية بالمنقلة ،رسم المتعامدين ، رسم المثلثات الخاصة
الرباعيات يتعرف عليها و على بعض خواصها دون كيفية انشائها
انشاء الرباعيات الخاصة و المستقيمين المتوازيين من كفاءات السنة الثانية
المنتصف ينشؤ مع المحور بالمدور في درس التناظر اللمحوري مع منصف زاوية
اتمنى ان فكرتي وصلت
في انتظار ردودكم لنثري الموضوع لان برنامج الاولى مازال مبهما نوعا ما
نرجو مشاركة واسعة من الاساتذة الكرام










رد مع اقتباس
قديم 2012-10-22, 17:28   رقم المشاركة : 10860
معلومات العضو
مسلمة أبية
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

وجدت برنامج قراءة الافكار في صفحات سابقة للمنتدى وضعه الاستاذ ناصر العلم
مشكور عليه جدا
جعلني افكر في طريقة التنبؤ ة قراءة الافكار كما يقول
هل وجدتم حله و الطريقة المتبعة؟
لم استطع وضع الرابط غير مسموح لي بذلك










رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
متصالبان, أساتذة ، رياضيات ، متوسط, استفسار, جدال


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 08:22

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc