فضاء تنسيقي لاساتذة الرياضيات

[محمد نسومة]

شكرا اخ ناصر و انا في اتظار دلك

[ناصر العلم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد نسومة

شكرا اخ ناصر و انا في اتظار دلك

ما رأيك في هذا؟ هل هو نفسه الأول؟
هناك بعض النقاط لكن حلول التمارين واضحة من الحسابات
https://www.mediafire.com/#myfiles

[ناصر العلم]

الفرض المحروس بالنسبة لي يوم الإثنين القادم
التمرين الأول حول القاسم المشترك الأكبر و الثاني حول الجذور التربيعية و الثالث حول نظرية طاليس.
لكن مازلت ما اخترتش التمارين.

[محمد نسومة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ناصر العلم

ما رأيك في هذا؟ هل هو نفسه الأول؟
هناك بعض النقاط لكن حلول التمارين واضحة من الحسابات
https://www.mediafire.com/#myfiles

لقد دخلت الى الرابط لكن لم اجد من اين احمل

[ناصر العلم]

و الآن؟
https://www.mediafire.com/?9p94q1oaeddlz0l

[ناصر العلم]

و الآن؟
https://www.mediafire.com/?9p94q1oaeddlz0l

[محمد نسومة]

انا جد ممتنة لك لكنه خاص بمحور واحجد فقط و هو الاعداد والحساب
شكرا جزيلا

[محمد نسومة]

انا جد ممتنة لك لكنه خاص بمحور واحد فقط و هو الاعداد والحساب
شكرا جزيلا

[ناصر العلم]

اليوم أنجزت الفرض المحروس الأول للسنة الأولى متوسط ...بعدما قال لي التلاميذ أنهم مستعدون له فكان لهم ما أرادوا.

[djzaidi]

السلام عليكم الاستاذ ناصر هل ممكن تحميل الفرض الاول للسنة الاولى
وصراحة انا حيران في كيفية تدريس السنة الاولى نظرا لاختلاف التوزيع السنوي مع الكتاب المدرسي لانك تعلم ان هذا التوزيع ماخوذ حرفيا من الصفحات الاولى للكتاب الاول الذي ظهر في بداية الاصلاح

[ناصر العلم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة djzaidi

السلام عليكم الاستاذ ناصر هل ممكن تحميل الفرض الاول للسنة الاولى
وصراحة انا حيران في كيفية تدريس السنة الاولى نظرا لاختلاف التوزيع السنوي مع الكتاب المدرسي لانك تعلم ان هذا التوزيع ماخوذ حرفيا من الصفحات الاولى للكتاب الاول الذي ظهر في بداية الاصلاح

و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته
بالنسبة للدروس فيمكنك الإستعانة ببعض مذكراتي
https://www.gulfup.com/?HI02gF
أما بالنسبة للفرض المحروس فقد كتبت تمرينين من ذهني مباشرة و يتعلق التمرين الأول بالأعداد العشرية قراءتها و تفكيكها و رتب أرقامها و ضربها و قسمتها في 10،100،1000،0.1،0.01،0.001 أما التمرين الثاني فهو خاص بالإنشاءات الهندسية خاصة مثل رسم مثلث قائم ثم تعيين منتصف وتره باستخدام المدور ثم رسم المستقيم الذي يشمل تلك النقطة و يعامد مستقيما آخر ثم ماذا تلاحظ بالنسبة للوضعية النسبية للمستقيمين و أقصد هنا التوازي ثم إنشاء مثيل للوتر باستخدام المدور ثم إكمال الفراغات بينتمي و لا ينتمي
أتمنى أن أكون قد أوصلت لك الفكرة حول الفرض.
صححت الأوراق و كانت النتائج كما يلي
19 تلميذ تحصل على المعدل و أكبر نقطة 16
18 تلميذ لم يتحصل على المعدل.

[أستاذة منار]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
تحية طيبة أساتذتي
والله يعين الجميع

[أستاذة منار]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ناصر العلم

و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته
بالنسبة للدروس فيمكنك الإستعانة ببعض مذكراتي
https://www.gulfup.com/?hi02gf
أما بالنسبة للفرض المحروس فقد كتبت تمرينين من ذهني مباشرة و يتعلق التمرين الأول بالأعداد العشرية قراءتها و تفكيكها و رتب أرقامها و ضربها و قسمتها في 10،100،1000،0.1،0.01،0.001 أما التمرين الثاني فهو خاص بالإنشاءات الهندسية خاصة مثل رسم مثلث قائم ثم تعيين منتصف وتره باستخدام المدور ثم رسم المستقيم الذي يشمل تلك النقطة و يعامد مستقيما آخر ثم ماذا تلاحظ بالنسبة للوضعية النسبية للمستقيمين و أقصد هنا التوازي ثم إنشاء مثيل للوتر باستخدام المدور ثم إكمال الفراغات بينتمي و لا ينتمي
أتمنى أن أكون قد أوصلت لك الفكرة حول الفرض.
صححت الأوراق و كانت النتائج كما يلي
19 تلميذ تحصل على المعدل و أكبر نقطة 16
18 تلميذ لم يتحصل على المعدل.

نتائج جيدة

[ناصر العلم]

نعم جيدة لأن هذا القسم يحتوي الكثير من التلاميذ المتوسطين في المستوى.
حضرت فرض الرابعة متوسط لكن كتبته بيدي فقط سأحاول رفعه باستخدام السكانير بعد إصلاحه.

[مسلمة أبية]

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
لكن استاذ ناصر انشاء منتصف قطعة بالمدور ليس من كفاءات السنة الاولى بل في هذه السنة يتم التعيين اما بالورق الشفاف او المسطرة المدرجة
في هذه السنة الكفاءات بسيطة جدا حيث ان التلاميذ يتعرف على الاشكال و يتم الرسم دون التقيد بطريقة و لسنا مطالبين بتعليمهم طرق الرسم و الانشاء لانها كفاءات غير مقصودة بالقياس