╣◄ --- قـــــالت الصــــــــــــــحف : --- ►╠ *** شهــــــــــر * فبرايـر * 2015 م ***╣◄

[AMIRA76]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة omayoub2

mercl Amira

عفوا ام ايوب بارك الله فيك

[AMIRA76]

تنصيب اللجنة الخاصة بتحديد المنحة الجديدة للمقتصدين

تأجيل الفصل في قضية الخصم من أجور المضربين
تنصب وزارة التربية الوطنية، غدا، اللجنة التقنية الخاصة بدراسة المنحة المعادلة للمنحة البيداغوجية، لفائدة أزيد من 14 ألف مقتصد، فيما ينتظر أن تفصل يوم الخميس المقبل في قضية الخصم من رواتب المقتصدين المضربين، في وقت طلب مديرو المدارس من الوصاية إخطار الديوان الوطني للمطبوعات المدرسية بإعادة إرجاع الكتب المدرسية لتوزيعها على التلاميذ المعوزين بعد أن سجلت تأخرا بسبب الإضراب. وكشف رئيس الاتحادية الوطنية لعمال التربية التابعة للاتحاد العام للعمال الجزائريين فرحات شابخ، أنه سيتم تنصيب اللجنة التقنية الخاصة لدراسة المنحة المعادلة للمنحة البيداغوجية لفائدة أزيد من 14 ألف مقتصد بقطاع التربية يوم غد الأربعاء، وهذا بحضور الاتحادية، حيث سيتم فيها مناقشة هذه المنحة المعادلة، التي افتكها المقتصدون بعد 95 من الإضراب خلال الفصل الأول من السنة الدراسية الجارية، كما أشارت الاتحادية إلى أنه سيتم يوم الخميس المقبل أيضا عقد اجتماع مع وزارة التربية الوطنية يكون تكملة للاجتماع الأخير الذي عقدته الاتحادية مع الوصاية في 24 ديسمبر الماضي من أجل التفاوض والنقاش حول ملف الخصم من أيام الإضراب للمقتصدين، وكذا من أجل تقييم مدى تقدم الأعمال المنجزة مرجحا إمكانية إلغاء الخصم لأيام الإضراب المتبقية.
من جهة أخرى، كشفت مصادر مطلعة بالقطاع، أن مديرو المدارس عبر العديد من ولايات الوطن، طالبوا الوزارة بالتدخل ومطالبة الديوان الوطني للمطبوعات المدرسية ومنه دواوينه الجهوية بإعادة الكتب المدرسية التي أرجعها المقتصدون المضربون إليهم خلال أيام الإضراب، وهذا من أجل توزيعها على التلاميذ في أقرب الآجال، وكان حدد الديوان الوطني للمطبوعات المدرسية، تاريخ 19 ديسمبر الماضي، كآخر أجل لتسديد المستحقات المالية الخاصة بالكتاب المدرسي، وهذا بعد الحصـول علـى الفواتير الخاصة بكل من الكتـب المباعة والكتـب الموزعـة علـى التلاميذ المعوزين والكتب الموزعـة على التلاميذ أبناء عمال القطـاع، كما أن العديد من المؤسسات التربوية عبر الوطن، خاصة الابتدائيات، تعاني نقصا كبيرا في الكتب المدرسية، منذ بداية الموسم الدراسي، حيث لم يستطع المئات من التلاميذ المعوزين الحصول على الكتب المجانية، في ظل ارتفاع أسعارها لدى الباعة الخواص، كما كشفت مصادرنا أن عملية توزيع منحة المعوزين تشرف على نهايتها في جميع المؤسسات التربوية، بالإضافة على التقدم في إنجاز الأعمال المتراكمة جراء إضراب المقتصدين.

البلاد

[AMIRA76]

قطاع التربية بحاجة إلى توظيف 40 ألف أستاذ

20 ألف من الأساتذة سيحالون على التقاعد

15 ألف أستاذ يعملون في إطار التعاقد
أكد مجلس ثانويات الجزئر الكلا أن القطاع سيكون بحاجة إلى أكثر من 40 ألف منصب للموسم الدراسي المقبل لتفادي مواجهة أي عجز في التأطير مثلما يحدث كل موسم دراسي.
وأوضح رئيس مجلس ثانويات الجزائر ايدر عاشور أمس في تصريح لـ “البلاد”، أن الدراسة التي قام بها المجلس بينت أن القطاع سيكون بحاجة إلى أكثر من 40 ألف منصب جديد الموسم الدراسي المقبل 2015 - 2016. وبلغة الأرقام أشار المتحدث إلى وجود 15 ألف أستاذ يعملون في إطار الاستخلاف أو التعاقد خلال الموسم الدراسي الجاري أي أن مناصبهم ستكون شاغرة الموسم المقبل يضاف إليه المناصب الشاغرة بسبب التقاعد وأشار المتحدث إلى أن عدد هذه الأخيرة سيفوق 20 ألف منصب بالنظر إلى عدد الأساتذة الذين بلغوا سن التقاعد تضاف إليه المناصب الشاغرة بسبب التقاعد النسبي، بالإضافة -يضيف المتحدث- إلى المناصب الجديدة التي يحتاجها القطاع الخاص بالهياكل الجديدة التي تفتح أبوابها انطلاقا من السنة الدراسية المقبلة وحذر الكلا الوزارة الوصية من أي سوء تقدير في الاحتياجات الذي من شأنه خلق مشاكل كبيرة في القطاع في ظل حديث الوزيرة عن فتح مسابقة بـ 15 ألف منصب مارس المقبل.
ودعا رئيس مجلس ثانويات الجزائر “الكلا” من جهة أخرى المسؤولة الأولى على قطاع التربية الوطنية نورية بن غبريت، إلى ضرورة التدخل “الفوري” من أجل تسوية الأزمة التي يمر بها القطاع، بسبب القانون الأساسي لعمال التربية “المجحف” الذي أدى إلى خلق “الهفوات ومشكل “شغور المناصب. وذكر إيدير عاشور أن المناصب المذكورة تخص سلك التدريس دون الحديث عن المناصب الإدارية التي يواجه أيضا القطاع فيها شغورا للمناصب، خاصة ما تعلق بمنصب نائب المدير والمساعدين التربويين إضافة إلى المراقبين، حيث يبلغ العجز بحوالي 60 بالمائة حاليا، مرجعا السبب إلى عزوف الموظفين من مناصب “المساعدين التربويين والمراقبين” لأنهم يعتبرونها مناصب تتطلب جهدا كبيرا مقابل رواتب متدنية، مشيرا إلى أن القانون الأساسي لعمال قطاع التربية، “مجحف” أدى إلى خلق عجز في القطاع. وطالب رئيس نقابة “الكلا” من الوزارة الوصية بضرورة إعادة فتح مفاوضات حول القانون الأساسي لعمال القطاع، من أجل تجاوز المشاكل التي يتخبط فيها، التي تؤثر بشكل كبير على سيرورة العملية التربوية.
من جهة أخرى، أعاب إيدير عاشور الطريقة المعتمدة في التكوين الخاص بالأساتذة الجدد، بسبب سوء برمجة الوزارة المواقيت المناسبة لذلك، إضافة إلى غياب الأساتذة المؤطرين، مطالبا من الوصاية بضرورة الابتعاد عن سياسة “البريكولاج” و«الترقيع”.
البلاد

[omarlmdd]

اسقاس امقاز لكل الجزائريين .

[AMIRA76]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة omarlmdd

اسقاس امقاز لكل الجزائريين .

شكرا اخي عام سعيد

[AMIRA76]

رئيس جمعيتها الوطنية في منتدى "الشروق":

رفع أجور أساتذة المدارس الخاصة ضمن دفتر الشروط الجديد

دافع رئيس الجمعية الوطنية لمؤسسات التعليم الخاصة، سليم آيت عامر، بشدة عن المدارس الخاصة المعتمدة، بعد 10 سنوات من التواجد، واعتبر أن الوقت حان لتقييم التربية والتعليم في القطاع الخاص بدءا بإعادة النظر في دفتر الشروط، مشيرا إلى مجموعة من المقترحات الجديدة الرامية إلى تنظيم القطاع عرضت على وزارة التربية للاعتراف بمسار معلم المدرسة الخاصة من خلال تحقيق المساواة بينه وبين معلم المدرسة العمومية، ورفع الأجور، وتكوين المكونين، وقال شرف للمدرسة الخاصة استقبال التلاميذ الضعفاء لإنقاذهم من الضياع.
وقال ضيف منتدى "الشروق" إن أهم المقترحات التي تضمنها مشروع "دفتر الشروط" كفيلة بتحسين السلبيات وتثمين الإيجابيات، بحيث أكد بأنه حان الوقت لنزع الصبغة التجارية عن المدارس الخاصة عن طريق إلغاء العمل "بالسجل التجاري"، لأنه ليس من المعقول المساواة بين المحلات التجارية ومؤسسات التعليم التي تؤدي أنبل مهنة وهي التربية والتدريس.
وأفاد المتحدث أنه تم اقتراح ضرورة تحقيق التكافؤ والمساواة بين معلم المدرسة العمومية ومعلم المدرسة الخاصة، عن طريق تثمين "المسار المهني" من خلال تزويده بشهادة تسهل انضمامه إلى مؤسسة تعليم عمومية، كما أكد بأنه سيتم إعادة النظر في سلم رواتب الأساتذة، غير أنه استبعد فكرة توحيد حقوق تسجيل التلاميذ بين كافة مؤسسات التعليم الخاصة.
سليم آيت عامر، أكد أيضا بأن مشروع دفتر الشروط الجديد تطرق إلى أهمية دعم الدولة لمؤسسات التعليم الخاصة المقدر عددها بـ 257 مؤسسة أغلبها متواجدة بالعاصمة وفي المرتبة الثانية ولاية تيزي وزو، التي تدرس نسبة 0 . 01 بالمائة من التلاميذ يؤطرهم 5 آلاف أستاذ في مختلف المواد، وهو عدد جد قليل ـ حسب محدثنا ـ، مقارنة بالمدارس المتواجدة بدول الجوار كتونس والمغرب، وبهذه الطريقة تكون للدولة "سلطة" التدخل لتحديد حقوق التسجيل، كما اقترح تخفيف الأعباء عن الأولياء عن طريق مراجعة بعض الرسوم، كما هو معمول به في تونس، وهو ما سيعود بالفائدة على المدارس والأولياء في آن واحد.
بالمقابل، أكد رئيس الجمعية بأنه جار التفكير لتكوين المكونين وعدم الاكتفاء فقط بالندوات والأيام التكوينية، ودعا إلى ضرورة فتح المجال لأستاذ المدرسة الخاصة للمشاركة في عملية التصحيح في الامتحانات الرسمية لاسيما البكالوريا، لأنه يبقى "مربيا" مثله مثل زملائه.
وبخصوص انتقاد بعض الأطراف لأصحاب المدارس، بتحويلهم لفيلات فخمة إلى مؤسسات تربوية، أكد محدثنا بأنه يمكن حل هذا الإشكال، وذلك عن طريق تخصيص قطع أرضية لفائدتهم لاقتنائها في إطار الاستثمار وبناء مدارس بمعايير عالمية.


60بالمائة من أساتذة المدارس الخاصة "متقاعدون"
وكشف سليم آيت عامر أن أغلب أساتذة المدارس الخاصة من "المتقاعدين" من المدرسة العمومية ولا يزالون يقدمون الأحسن إلى القطاع الخاص، مؤكدا بأنه لا يمكن التقليل من شأن هؤلاء الأساتذة، ويقول بالمقابل القطاع بحاجة إلى الأساتذة الشباب للاستثمار على المدى البعيد، فيما أوضح أن هناك العديد من المدارس الخاصة أشرفت على تكوين أساتذة على حسابها لكنه بمجرد أن تعلن الوصاية عن مسابقات للتوظيف التي تنظم سنويا إلا و يغادروا القطاع بلا رجعة.
وأكد محدثنا بأن هناك من يشتم المدارس الخاصة، ويتغزلون بمجانية التعليم، لكنهم بالمقابل يدفعون "الملايين" على الدروس الخصوصية. وشدد بأنه ليس عيبا أن تستقبل المدرسة الخاصة التلاميذ الضعفاء، فهو شرف لها أن تساهم في إنقاذ ضعيفي المستوى وتحسين مستواه المعرفي ووضعه على المسار الصحيح، وأضاف: "أقولها بكل فخر واعتزاز بأننا نكسب المال من أنبل مهنة وهي التربية والتعليم وليس عيبا أن ندرس مقابل المال".
وقال: "حان الوقت لتحديد "هوية" المدرسة الخاصة، بدقة لأن الأمور في الوقت الحالي غامضة، فهل هي مدرسة مطابقة للمدرسة العمومية، أم هي مدرسة مدعمة من طرف المدرسة العمومية أم هي مدرسة للتفوق والتميز أم مدرسة "الفرصة الأخيرة"..
الشروق

[AMIRA76]

بسبب الإخلال بالقانون الأساسي لعمال التربية
”أسنتيـــــــو” تقــــــرر مقاضـــــاة الوزيــرة بــن غبريـــــت
شرعت النقابة الوطنية لعمال التربية في تجنيد مناضليها لجمع الملفات التي تدين وزيرة التربية الوطنية، من أجل
رفع دعوى قضائية ضدها، خاصة فيما يتعلق بتراجع الوزارة الوصية عن عملية ترقية وإدماج الأساتذة بأثر رجعي
منذ سنة 2012، وصب المخلفات المالية المرافقة للعملية.
أوضح الأمين الوطني المكلف بالتنظيم على مستوى النقابة الوطنية لعمال التربية “أسنتيو” قويدر يحياوي بأن لجوء وزارة التربية الوطنية لتحكيم العدالة في وقت سابق هو الذي شجع النقابة على أن تخطو هذه الخطوة، في إشارة منه إلى لجوء الوزيرة الحالية نورية بن غبريت رمعون للمحكمة الإدارية خلال الإضراب الذي شنه العمال المقتصدون في بداية السنة الدراسية واستمر لمدة ثلاثة أشهر كاملة.
وأفاد نفس المصدر عبر اتصال هاتفي مع “الخبر” بأن الوزارة الوصية تجاوزت الخطوط الحمراء فيما يخص القانون الأساسي لسنة 2012، والخاص بالترقية والإدماج واحتسابهما منذ سنة صدوره، وكان ذلك في نفس السنة، حيث أفاد بأن وزارة التربية ووزارة المالية ومصالح الوظيف العمومي وجهت تعليمة قاضية بالتراجع عما جاء في المرسوم الرئاسي، وهو ما اعتبره نفس المصدر “غير قانوني”، مفيدا بأنهم راسلوا القواعد العمالية التابعة للنقابة بشأن جمع الدلائل الخاصة بالتجاوزات التي قامت بها إدارة الوزارة الوصية، وخاصة ما يتعلق بتجاوز القانون الأساسي الخاص بعمال التربية.
ويذكر أن تعليمة وزارتي التربية والمالية إضافة إلى مصالح الوظيف العمومي بشأن احتساب تاريخ الترقية والإدماج من ديسمبر 2014، قد أحدثت تشجنا في العلاقات بين النقابات وبين الوزارة الوصية، الأمر الذي من شأنه أن يشجع الدخول في إضرابات يمكن أن تؤثر في السير الحسن للدروس، خاصة خلال نهاية السنة الدراسية، واقتراب موعد امتحانات نهاية السنة الدراسية.

الخبر

[omayoub2]

Merci ma fille Amira

[AMIRA76]

العفو ام ايوب و ام عنتر انا الحمد لله بخير بارك الله فيكما

[AMIRA76]

“العتبة” تُخرج تلاميذ البكالوريا إلى الشارع

أطراف نقابية تحاول استغلال التلاميذ وتحريضهم
الوزارة تطمئن التلاميذ: الدروس تسير بشكل عادي ولا تستدعي العتبة

عادت ظاهرة خروج التلاميذ إلى الشارع للمطالبة بتحديد عتبة الدروس، حيث عرفت عدة مؤسسات تربوية مقاطعة تلاميذ الأقسام النهائية لمقاعد الدراسة ورفض هؤلاء الالتحاق بالأقسام في بعض الولايات، إلى غاية استجابة وزارة التربية إلى مطلبهم الذي وصفوه بـÇالمشروع”. في المقابل، أفادت الوصاية أنّ الدروس تسير بوتيرة عادية ولا يستدعي الأمر الحديث عن العتبة، داعية التلاميذ إلى عدم الانسياق وراء حملات الفاتيسبوك المغرضة.
وقاطع، أمس، بعض طلبة الأقسام النهائية ببعض الولايات مقاعد الدراسة وشنّوا وقفات احتجاجية أمام مديريات التربية للمطالبة بتحديد عتبة الدروس. وتساءل عدد من التلاميذ في حديثهم، عن الأسباب التي دفعت الوزارة تتراجع عن تحديد العتبة، مثلما جرت عليه العادة في السنوات الماضية. وقد نظم تلاميذ الأقسام النهائية في مختلف ثانويات ولاية الجلفة لليوم الثاني على التوالي اعتصاما أمام مديرية التربية، مرددين شعارات تطالب بتحديد العتبة، والتخفيف من البرامج، حيث استقبلهم مدير التربية، واستمع إلى مطالبهم، وحاول إقناع التلاميذ المحتجين بأن الوزارة ستأخذ كل الإجراءات التي تصب في صالح التلاميذ، وأن الدروس تسير بوتيرة عادية لا تستدعي اللجوء إلى العتبة، وانتقد التلاميذ قرار وزارة التربية، معتبرين إلغاء العتبة ظلم لهم، خاصة وأنه تم العمل بها لعدة سنوات، وحاول مدراء الثانويات والتربية تهدئة المحتجين وتطمينهم بأن لا إجراءات جديدة في الباكالوريا وأن عملية سير الدروس تسير بصفة عادية. وعلمت “البلاد “، أن مديري عدد من ثانويات الوطن، منعوا تلاميذ الأقسام النهائية المقبلين على اجتياز امتحان شهادة البكالوريا، من الخروج إلى الشارع مثلما هو الحال بشرق العاصمة
من جانب آخر، كشفت مصادر من القطاع، أن خروج التلاميذ، كانت وراءه أطراف نقابية تحاول الاستثمار في احتجاجات التلاميذ، بعد فشلها في الاحتجاجات التي نظمتها مؤخرا. وطمأنت وزارة التربية الوطنية، تلاميذ الباكالوريا أن الدروس تجري بصفة عادية، ولا يوجد أي تأخر في البرنامج الدراسي، وكذا أي اضطرابات من شأنها التأثير على السير الحسن لعملية تقديم الدروس، وأكدت الوزارة على لسان المكلف بالإعلام تيسة أحمد في تصريح لـÇالبلاد” أن قرار إلغاء العتبة أمر لا رجعة فيه، خاصة وأن كل دول العالم لا تعمل بها إلا في الجزائر، وقد اعتمدته الوزارة بصفة استثنائية بعد أن شهد القطاع اضطرابات تسببت في تأخر كبير في الدروس، لكن هذه السنة الدراسية ـ حسب المتحدث ـ لم تسجل الوصاية أي اضطرابات في البرنامج، علاوة عن ضمان السير العادي للدروس استنادا لتقارير المفتشين الذين هم في الميدان. وجدد المتحدث التأكيد على أن باكالوريا 2015 ستعرف الإجراءات المعتمدة نفسها خلال السنوات الماضية، حيث سيتم طرح موضوعين اختيارين وإضافة نصف ساعة إضافية لقراءة مواضيع الامتحان، علاوة على اعتماد أسئلة ستكون في متناول التلميذ المتوسط، مشيرا إلى أن لا شيء يدعو التلاميذ إلى الخروج للشارع للمطالبة بالعتبة، خاصة وأن كل الظروف مهيئة لتنظيم البكالوريا على أحسن وجه، داعيا أولياء التلاميذ إلى تحمل مسؤولياتهم وتفقد أبنائهم لمنعهم من الانحراف وراء الأطراف التي تحرض التلاميذ.
بالموزاة مع ذلك، عرفت شبكة التواصل الاجتماعي، أمس، حملة شنّها طلبة السنة الثالثة ثانوي المقبلين على اجتياز امتحان شهادة البكالوريا، يدعون فيها إلى ضرورة الخروج إلى الشارع للمطالبة بالعتبة.
البلاد

[AMIRA76]

منح للدراسة بجامعات أوروبا مجانا للجزائريين

31 جانفي آخر أجل لإيداع الطلبات

الاتحاد الأوروبي يتكفل بكافة نفقات الإقامة والسفر والوجبات
كشف الاتحاد الأوروبي عن منح دراسية لصالح خريجي الجامعات الجزائرية الراغبين في استكمال مسار دراساتهم العليا في جامعات بأروبا، وأعلن مركز المعلومات للجوار الأوروبي في موقعه الإلكتروني أمس عن انطلاق التسجيلات بالنسبة للطلبة الجزائريين الراغبين في الحصول على المنح التي توفرها الكليات الأوروبية من أجل متابعة دراسات عليا خلال العام الدراسي 2015 ــ 2016 وتشمل هذه المنح تغطية كافة النفقات الجامعية، والإقامة، والوجبات، وتكاليف السفر. فيما حددت الهيئة تاريخ الـ 31 جانفي الجاري كآخر أجل لتقديم الطلبات. وتأتي هذه المنحة في إطار مشروع يموله الاتحاد الأوروربي تحت تسمية “برنامج الدراسات العليا” وتشمل مراحل اختيار الطلبة المعنيين بعد أن يقوم المرشحون بزيارة الموقع الإلكتروني “www.coleurope.eu” والتحقق من المعلومات الضرورية تحت عنوان “برامج الدراسات العليا” وÇالقبول”: شروط القبول والمتطلبات اللغوية، حيث يتوجب على المرشحين التسجيل وتقديم ترشحهم على الأنترنيت فقط، والأمر نفسه عند تقديم استمارة الطلب على الانترنت رفقة الوثائق المطلوبة، وبعد الاختيار الذي تقوم به إدارات الدراسات في كلية أوروبا، سيتم دعوة المرشحين المختارين مسبقا لإجراء مقابلة مع الأساتذة والمساعدين الجامعيين في قسم الدراسات حول الطلبات التي قدموها وتعني هذه المنح، بالإضافة إلى الطلاب الجزائريين، كل الدول التي تنتمي لقائمة بلدان الجوار الأوروبية وهي: “أرمينيا، أذربيجان، روسيا البيضاء، مصر، جورجيا، الأردن، لبنان، ليبيا، مولدوفا، المغرب، السلطة الفلسطينية، سوريا، تونس وأوكرانيا”. وحسب المصدر ذاته، فإن هذه المنح ستغطي الدراسة الأكاديمية في كليتين، واحدة بكلية بروج ببلجيكا والثانية بكلية ناتولين بفارسوفيا ببولونيا، وكذا النفقات الخاصة بالإقامة. فيما تعني التسجيلات الطلبة الحائزين على شهادة جامعية في أحد التخصصات التالية (حقوق، اقتصاد، علوم سياسية أو اجتماعية، تاريخ، فلسفة، جغرافيا، صحافة).
البلاد

[محمد بن سعيد]

شكرا اميرة بورك فيك

[AMIRA76]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد بن سعيد

شكرا اميرة بورك فيك

عفوا اخي محمد و فيك بركة

[AMIRA76]

اعتصام لآلاف الموظفين استدعى حضور قوات الأمن
قبضة حديدية بين مديرية التربية ونقابة “الإينباف” بتلمسان
احتشد، صباح أمس، الآلاف من موظفي التربية المنضوين في غالبيتهم تحت لواء النقابة الوطنية لعمال التربية والتكوين “إينباف” أمام مقر مديرية التربية لولاية تلمسان، في وقفة احتجاجية على ما وصفوه بالتصريحات والقرارات غير المسؤولة لمدير التربية. وقال لخضر بن عدلة، عضو المكتب الولائي للنقابة، في اتصال بـ”الخبر”، إن قرار الاحتجاج جاء ردا وتنديدا بمراسلة مدير التربية المؤرخة يوم 11 من الشهر الحالي، والموجّهة إلى مختلف المؤسسات التربوية التي وصف فيها، حسب المتحدث، مسؤولي النقابة على المستوى الولائي بـ”الغرور وعدم النضج النقابي”. ومنعت مديرية التربية المحتجين من دخول ساحة المقر بثانوية الدكتور بن زرجب، وتم غلق المدخل المركزي في يوم مخصّص لاستقبال الموظفين، ما خلق جوا من الاحتقان والتوتر بسبب كثافة الحضور من المحتجين في نسبة استجابة قال عنها مسؤول الإعلام في المكتب الولائي: إنها فاقت 70 في المائة، ما استدعى الحضور المكثّف لعناصر مكافحة الشغب الذين راقبوا الوضع بمحاذاة ملعب الإخوة زرڤة وفي محيط مقر المديرية، مضيفا أن تصرفات مدير التربية ونعته الوارد في المراسلة المذكورة وتعامله بطريقة تمييزية مع باقي النقابات المعتمدة، سيدفع إلى المزيد من التوترات قد تصل إلى الدخول في إضرابات والتوجه إلى العدالة.
ودعا بيان ختامي تلي في نهاية الاحتجاج، إلى عقد جمعيات عامّة ولائية بالمؤسسات التربوية، ستتبع بمجلس ولائي موسّع نهاية الشهر، وفيه ستفصل النقابة، الأقوى تمثيلا والأوسع انتشارا في الوسط التربوي على مستوى الولاية، في طريقة الرد فيما تعتبره استفزازات ومعاملات غير مبرّرة من مسؤول إداري ولائي تجاه تنظيم نقابي معتمد.
الخبر

[AMIRA76]

فرقة الدرك الوطني تدخلت لفض المشادات
جرحى في مواجهات بين التلاميذ بسوق أهراس

أغلقت، أمس، ثانوية محمد الشريف مساعدية ببلدية تيفاش غربي سوق أهراس، أبوابها في وجه التلاميذ بسبب ما شهدته، طيلة مساء أول أمس، من مشادات عنيفة بين تلاميذ بلديتي تيفاش وزملائهم القادمين من بلدية الراقوبة، ما أسفر عن إصابة عدة تلاميذ، بينهم حالتان وصفتا بالخطيرة.
واستنادا لتصريحات بعض الأولياء، فإن سبب المواجهة التي اندلعت داخل الثانوية، يعود إلى محاولة تلاميذ بلدية تيفاش الانتقام لزميلهم الذي كاد يفقد حياته الموسم الدراسي الماضي عندما أصيب بطعنات سكين من بعض تلاميذ بلدية الراقوبة، حيث لازالت آثارها بادية على وجهه.
وقد تدخلت فرقة الدرك الوطني لفض المشادات، ونقل تلاميذ الراقوبة إلى بلديتهم التي تبعد بحوالي 15 كلم، قبل أن يتفاجأوا، صباح أمس، مرفقين بعناصر الدرك الوطني بغلق أبواب المؤسسة ورفض استقبالهم بحجة الأجواء المشحونة السائدة، والتواجد المكثف لأولياء تلاميذ هذه الثانوية التي تضم قرابة 300 تلميذ.
الخبر