همزة وصل بين المعلم والولي : في طبعته الثالثة

[عبد الناصر أمازيغ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة serine alger

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته.
والله يا أستاذي كي قريت مشاركتك بديت نضحك وقلت *-*سبحان الله** لأني كنت ناوية نطلب منك عن أي تقويمات ولكن للغة والرياضيات.قلت خليه يرتاح شوية مازااااال .
بالنسبة للرياضيات كل ما نسأل عادل يقولي**رانا نديرو حاجات ساهلة تاع الرابعة** يعني بصراحة خليتو على راحتو لأنهم دارو تقويمين واحد جاب فيه 10 وواحد 9.5.
لما يجي عادل من المدرسة أكيد نعطيلو التقويمين تاعك. حتى هوما دارو التاريخ والجغرافيا واليوم التربية الاسلامية.
من فضلك أستاذي شحال عدد التلاميذ في قسمك؟

و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته

برنامج الرياضيات لحد الآن مراجعة للرابعة ، هو سهل خصوصا للمجتهدين كأكل الياغورت .
في بداية السنة كان عدد تلاميذ قسمي 20 تلميذا ، و الآن بقي منهم 19 فقط ( انتقلت بنت لمدرسة أخرى بسبب تغيير مكان الإقامة )

[مقدسية]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yacidani

أساتذة الكرام من فضلكم أريد أن أستشركم :

بما أن معلم ياسين الجديد و هو شاب ليس لديه تجربة في التعليم
ما رأيكم أساتذة الكرام
انني في حيرة من أمري ماذا أفعل؟

نهارك طيب ام ياسين
لاارى ضرورة للدروس الخصوصية في المرحلة الابتدائية الا في حالات استثنائية ولااسباب معينة واحسبك من بينها ام ياسين لسببين هامين
اولا كونك عاملة ويشق عليك متابعة ياسين يوميا
ثانيا والاهم ماساة عدم ثبات المعلم :5معلمين في اقل من شهر ين امر يؤرق فعلا ويؤثر سلبا على سيرورة البرنامج والشاهد ماتفضلتي به اعلاه(الرياضيات مازالو بالمراجعة؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟) الى جانب تاثيره السلبي على نفسية التلاميذ
ولاني دائما احسك في صراع مع الزمن وفي حالة توتر شديدة من هذه الوضعية الماساوية
انصحك بالاستعانة باستاذ ذو خبرة ومشهود له بالكفاءة يغطي النقص الموجود على مستوى القسم
وفي حال تحسن الوضع وثبت الاستاذ اوغير من طريقته تصبحين في غنى عن هذه الدروس
توكلي على ربي والخير في مااختاره الله

[yacidani]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مقدسية

نهارك طيب ام ياسين
لاارى ضرورة للدروس الخصوصية في المرحلة الابتدائية الا في حالات استثنائية ولااسباب معينة واحسبك من بينها ام ياسين لسببين هامين
اولا كونك عاملة ويشق عليك متابعة ياسين يوميا
ثانيا والاهم ماساة عدم ثبات المعلم :5معلمين في اقل من شهر ين امر يؤرق فعلا ويؤثر سلبا على سيرورة البرنامج والشاهد ماتفضلتي به اعلاه(الرياضيات مازالو بالمراجعة؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟) الى جانب تاثيره السلبي على نفسية التلاميذ
ولاني دائما احسك في صراع مع الزمن وفي حالة توتر شديدة من هذه الوضعية الماساوية
انصحك بالاستعانة باستاذ ذو خبرة ومشهود له بالكفاءة يغطي النقص الموجود على مستوى القسم
وفي حال تحسن الوضع وثبت الاستاذ اوغير من طريقته تصبحين في غنى عن هذه الدروس
توكلي على ربي والخير في مااختاره الله

بارك الله فيك اختي مقدسية على الرد الطيب
و الله كيما قلت" راني في صراع مع الزمن و مع التوتر "
ان شاء الله لي فيها الخير يجيبها....
سأنتظر هذا الأسبوع القادم اذا كان le rythme تع المعلم لم يتغير ..سأبحث عن معلم لدروس الخصوصية

(أنا لا أحبب اطلاقا دروس خصوصية في الابتدائي لكن اذا لزم الأمر الجأالى ذلك)

بارك الله فيك أخت مقدسية

أطلب منك أخت مقدسية اذا تفضلت أن تخبريني عن أسئلة التقويمات أكتوبر لعبد الرحمان لما ينجزها

[serine alger]

الأستاذ صابر* صابر 2008*** كنت طلبت مني نسأل عادل على سبب طلبه عدم الذهاب الى المعلمة مرة أخرى. راني كتبت الرد في الصفحة 69 رقم المشاركة1025 لأني أظن أنك لم تراه .

[~ حراير ~]

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته

معلمينا الكرام و الافاضل بارك الله فيكم
كلمة شكرا ماتوفيكمش حقكم

سلسبيل كيما قاتلي انها راح تبهر المعلمة بقدوم سلسبيل جديدة راهي ابهرتنا امس كلنا كبرت خطها و لاول مرة ترسم الحركات

للاسف امس دارتها بينا النت و راحت علينا و سلسبيل قعدت للــ 10 تستنى فيها تجي و لكن للاسف ماجاتهاش هيهيهيه

المهم حبيت نقول لكل من حلل شخصيتها هي بالضبط كما قلتو
ابتداء من انها تحترم قدراتها "لدرجة الغرور" حتان كيما وصفتها مقدسية بانها شريرة

و ماراحش نزعف كل خنفوس ......

انا ايضا فرحت بزاف بزاف ماكنتش متخيلة بلي راح تتجاوب معايا بسرعة من الدخول المدرسي و انا مدايرتها حقل تجارب بالسلب و الايجاب و مالقيتش نتيجة كيما امس و الحمدلله

اساتذتي الكرام بارك الله فيكم و جزاكم الله كل خير
حبيت اني ننقللكم فرحتي
فشكرا جزيلا لكم

.......................

استاذ صابر اذا مافيهاش ازعاج و مافيهاش تعب عليك
قلت انك راح تدير لتلاميذك تقويمات يا ريت تعطينا نطلعو عليهم و نستفادو منهم

[~ حراير ~]

[color="darkslategray"]ام ياسين من الي قريت مشاركتك و انا نخمم في حاجة واحدة
زعم راح تلقاي واحد يقيلك ولدك كيما تقريه انت؟؟؟

راني حاسة بالتوتر تاعك " والله يحسن عونك في الحق" و كيما قالت مقدسية راكي في صراع مع الزمن

انا في الحق ضد الدروس الخصوصية
العام الي فات دخلت اريج للفرنسية بما انها 5 لكن صدقيني دخلتها المرة الاولى تسلية ليها و فعلا كما توقعت

حتى انه اريج في الفصل الثالث رفضت تروحلها قاتلي انت تراجعيلي خير منها

على هك انا في الحقيقة مالقيتش النصيحة المناسبة
و لكن عليك بالدعاء اختي العزيزة

[/color]

[عبد الناصر أمازيغ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة serine alger

السلام عليكم
هذه أجوبة عادل و قالك**شكرا على الاستجوابين المفيدين**

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

لما رجعت من قبل على الثانية عشر كتبت الرد السابق و لما شرعت في قراءة إجابة عادل راح الكهرباء و الأنترنيت ، و لما رجعت الكهرباء تأخرت الأنترنيت ، و حان الرجوع للمدرسة .

المهم ، بارك الله فيك يا شاطر ، علابالي راح تكون أول من يجيب ، و راح تجيبها سوا سوا . يعني 10/10 على طوووووووووووووووووول
لكن ، ما نعرفش شكون الفنيان أنت أو أمّك ، استعملتما مشاركتي و خطي في الإجابة

سأحكي لك نكتتين مكافأة لك .
أحد تلاميذي أجاب في التربية الإسلامية :
قواعد الإيمان هي الإيمان بالله و ملائكته و كتبه و الملابس

و بنت أخرى ذكرت في الجغرافيا كل بلدان المغرب العربي منها تونس و ليبيا ، و أجابت أن الجزائر لها حدود مع جميع بلدان المغرب العربي ، لكن في التمرين الأخير قالت أن البلدين العربيين الذين ليس لهما حدود مع الجزائر هي تونس و ليبيا ( حفظ دون إدراك )

أين باقي أطفال الخامسة ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[عبد الناصر أمازيغ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yacidani

قلت نعملوا معلم خاص يدرسوا اللغة و الرياضيات...ولكن لا أدري هل هذا الحل صائب أم لا ؟

إذا كان الأجر أحسن من أجر الدولة سأتقاعد فورا و آتي إلى العاصمة

يمكنك الاستغناء عن كل هذا ، يكفي أن تتابعي ابنك بمفردك ، أعيدي له شرح دروس الرياضيات في البيت و راقبيه لما ينجز التمارين ، و تابعيه في القراءة و دعيه يعبر عن النص الذي يقرؤه من خلال الأسئلة التي تطرحين عليه ، و يثبت الصيغ الواجب دراستها بتمارين شفوية و كتابية ، و نحن معك لتذليل ما تلاقين من صعاب . و بالأحرى كوني أنت معلمته و أكملي ما ينقصه في القسم .

[الحركاتية]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ~ حراير ~

استاذة ديما نتخيل روحي بكري قاعدة مع عطوفة على صينية قهوة و حليب "قعدة صحيبات يعني " نضن راني راح ظمك لخيالي هيهيهيه

ينجزوه في البيت ونهار الأربعاء تصحح جماعي على السبورة ويكتبوا تعبير مشترك على كراس اللغة

اما النشاطات انا جاتني عادي "في الحقيقة انه سلسبيل ذكية و لكنها باخلة روحها" لكن السبب في الظروف تاع العام الي فات 4 معلمين في عام و تغيير البلاد و اشياء اخرى خلاتها بعد ماكانت الاولى في القسم في السنة الاولى ترضى بمعدل 8 و حتى 7 في الفصل الثاني نضن او الاول

المهم انه سلسبيل تحل وحدها و نخليها تروح بحلها سواء غالط او صحيح و هو في الحق ديما صحيح و تحلو في وقت قياسي
و عاجبني الحال لكن كي تجي تضحك على التلاميذ الي تضربو لانهم ماحلوش فنحس انه امر مش طبيعي

الله عليك وعلى تخيلاتك عزيزتي أم أريج ، راني معاك حتى وإن لم تضميني لخيالك وليس على صينية القهوة فقط بل وفي كل مكان وزمان ـ ماعندك وين تهربي ـ ههههههههههه
بالنسبة للتعبير ربما مستوى التلاميذ جعل المعلمة تنتهج هذه الطريقة كإجراء مؤقت فقط .
أما بالنسبة لحل تمارين كراسة النشاطات قبل القت المحدد لها وفي البيت فهذا غير صحيح ، وها أنت تقولين أنك تقبلته كون سلسبيل ذكية ولم تهضميه بل وأحسست بأنه غير عادي حين تحكي لك عن مصير من يخطئ ....

[الحركاتية]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة *أم كوثر*

السلام عليكم ورحمة الله
نهاركم طيب وكله بركة
الاستاذ عبد الناصر..صابر..الحركاتية
بارك الله فيكم
كل كلمات الشكر لاتوفيكم حقكم

وفرتم علينا الكثير الكثير
ربي يباركلكم في اولادكم وعائلتكم ويرزقكم بكل عمل خير آلاف الحسنات
...............
استاذة الحركاتية بتي ملاك في الصف الثالث الحمد لله ماعندي معاها حتى صعوبة وتقدري تقولي تعلمت من سيرين اللي هي سنة اولى متوسط
اللي عجبني ان معلمتهم قبل التقاعد...لي درستهم اولى وثانية..كانت ابقة في كلش
متلا ملاك دك راهي تعرب الجمل عادي اعرابا كاملا وتعبر بشكل جيد...حسب اعتقادي..
علمتهم الاكبر والاصغر بطريقة
الاصغر نزيدوه خط يصبح 7
الاكبر نزيدوه خط يصبح 4
وهكذا
الان راهم في انجاز بطاقة التعريف
ةالامس قدمت للمعلمة تعبير عن درس التعاون في الاسرة سساعرضه هنا لاحقا

وفيك بارك الله وسدد خطاك أم كوثر
والحمد لله والشكر أن جعلنا نسمع هذه الأدعية الثمينة ونسأله تعالى أن نكون أهلا لها ونقدم الأفضل دائما ـ اللهم آمين ـ
ما شاء الله ! سعيدة جدا لأجلك ولأجل ملاك وأرجو أن تتفوق أكثر ولم لا حتى تتفوق على سيرين وربي يفرحك بيهم دائما يا رب
تقصدين في إنجاز بطاقة المكتبة أو المدرسة وليس بطاقة التعريف فهذا هو المشروع الأول المطروح لتلاميذ السنة الثالثة .
أنتظر تعبيرها
تحياتي

[الحركاتية]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مقدسية

في البداية لم انوي طرح التعبير لكن شجعتني حراير بطرحها لموضوع سلسبيل وقلت علني احظى بنصائح الاساتذة والاولياء ذوي الخبرة
الصراحة التعبير مافهمت فيه والو

السؤال:اختر نهاية اخرى لقصة البوم الصغير؟
عندما سلم ساعي البريد الرسالة الى البوم الصغيروعندما رآها قال يال هذه الحروف الكبيرة وفي موعد الفلة(الحفلة) طار البوم الصغر الى الحفل ثم وجد صديقه ينتظره فوق الشجرة،وكانة المفاجئة كبيرةعندما رآ البوم الصغير صديقه ايضا يرتدي نظارات ايضا
اعلم ان التعبير غير صالح للاصلاح اصلا لانه لايحمل اي فكرة

لكن اردت الاستفادة من ملاحظاتكم ان امكن لان ابني يتهرب دائما من التعبير ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

أهلا أختي مقدسية

سلم ساعي البريد الرسالة إلى البوم الصغيروعندما رآها قال: يال هذه الحروف الكبيرة ! وفي موعد الحفلة ، طار البوم الصغير إلى الحفل فوجد صديقه ينتظره فوق الشجرة،وكانت المفاجئة كبيرة عندما رآه يرتدي نظارات أيضا !

هذا تصويب بسيط لما ارتكبه ابنك من أخطاء إملائية وبعض التكرار ، أما عن التزامه بالتعليمة فهو لم يلتزم بها بل اختار نهاية متوقعة وظاهرة في النص .
والصورة توضح ذلك وهي مأخوذة من الكتاب .

[مقدسية]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yacidani

أطلب منك أخت مقدسية اذا تفضلت أن تخبريني عن أسئلة التقويمات أكتوبر لعبد الرحمان لما ينجزها

لك ذلك ام ياسين سادرجها في حينها بحول الله

[الحركاتية]

=yacidani;3991933183][color="magenta"
أساتذة الكرام من فضلكم أريد أن أستشركم :
[/size][/color]
[color="blue"][size="6"][b]بما أن معلم ياسين الجديد و هو شاب ليس لديه تجربة في التعليم

1-لاحظت الكتابة الرياضية يكتبها من اليمين الى اليسار مثلا 20= 10+10 عوضا من اليسار الى اليمين 10+10=20

إذا لم تخطئي في الكتابة فكتابته صحيحة وهو يعمل على هذا الأساس فعلا

2-في اللغة راهم في ص 16 (ما زلهم في المحور الأول) و لا يقومون بحل تمارين في كتاب النشاطات

راقبت لتوي الصفحة 16 من كتاب اللغة وكل ما عليها محذوف إلا إذا كنت تقصدين نص " زيارة المكتبة الوطنية "

3- في كتاب الرياضيات ما زلهم في ص المراجعة لم أتذكر رقم الصفحة

ليتك حددت الصفحة

4-تعبير أنجزوا فقط تعبير واحد في البيت صححه في القسم حول " وصف فصل الخريف"

أظن أن ابنك قد اختلط عليه الأمر ولم يبلغك بالتدقيق عن الدروس التي وصلوا إليها ، فوصف فصل الخريف يرافق الوحدة الثالثة في ورشة الرسم
دعيه يتأكد جيدا أو تأكدي من زملائه .

5-أناشيد : نشيد الأطفال" فقط كتابة
6-تلربية علمية : المحرار

المحفوظات والتربية العلمية هناك تأخر بوحدة

7-تربية المدنية لا أدري

8-الجغرافيا : درس شرق غرب جنوب شمال

درس المعالم الجغرافية هو أول درس ويستمر حتى الأسبوع الخامس ولا تنسي أنها حصة نصف شهرية : أسبوع للتاريخ وأسبوع للجغرافيا

* فكرت وحدي الأمس قلت في نفسي اذا استمر ابني على هذا المنوال سيضيع حقا
لما لا أبحث عن معلم السنة الثالثة خارج المدرسة يعملوا دروس خصوصية يتبعوا في اللغة و الرياضيات


ما رأيكم أساتذة الكرام

انني في حيرة من أمري ماذا أفعل؟

لا أنصحك بالدروس الخاصة لابنك وـ ما شاء الله أنت يمكنك وأبوه الارتقاء به نحو الفضل ودعمه ـ كما أننا في بداية العام ولاشك أن معلم ابنك سيمر على أيام تكوينية وجلسات الفرق التربوية وسيزوره المفتش زيارات توجيهية وكل هذا سيجعله يتمكن من مهنته ويكتسب الطرق الصحيحة في التعلم .

[مقدسية]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الحركاتية

أهلا أختي مقدسية

سلم ساعي البريد الرسالة إلى البوم الصغيروعندما رآها قال: يال هذه الحروف الكبيرة ! وفي موعد الحفلة ، طار البوم الصغير إلى الحفل فوجد صديقه ينتظره فوق الشجرة،وكانت المفاجئة كبيرة عندما رآه يرتدي نظارات أيضا !

هذا تصويب بسيط لما ارتكبه ابنك من أخطاء إملائية وبعض التكرار ، أما عن التزامه بالتعليمة فهو لم يلتزم بها بل اختار نهاية متوقعة وظاهرة في النص .
والصورة توضح ذلك وهي مأخوذة من الكتاب .

جزاك الله خيرا استاذة الحركاتية
فعلا انا ايضا قتلو لم تفعل شيئا اقتبستي الفقرة الاخيرة من النص
اليوم عملو تعبير عن وصف زميل متوقعة غدوى يجيبلي شكشوكة وماقدرتش نعرف واش جاوب لانو كالعادة ناسي واش كتب
تحياتي عزيزتي وربي يهنيك

[ام الزهراء]

السلام عليكم

هذه اجابة ابتهال في التربية الاسلامية

اما الجغرافيا تخلعت من الاسئلة اغلبها ما قراوهاش

راح تحاول تجاوب بواش تعرف



1) اذكر قواعد الإيمان الستة
الايمان بالله و ملائكته وكتبه ورسله و اليوم الاخر و بالقضاء و القدر



2اختر مما يلي أربعا من نصائح لقمان لابنه
المحافظة على الصلاة ، الجدّ في العمل ، الأمر بالمعروف ، الصبر على المكاره ، التصدّق على الفقراء ، الحج إلى بيت الله ، خفض الصوت ، التكبّر على الناس .

المحافضة على الصلاة
الامر بالمعروف
الصبر عن المكاره
خفض الصوت

3) أكمل الآية بالكلمات المناسبة مما يلي :
تطوّع ــ حجّ ــ عليه ــ الله ــ المروة ــ شاكر .

إنّ الصفا و المروة من شعائر الله فمن حج البيت أو اعتمر فلا جناح عليه أن يطوّف بهما ، و من تطوع خيرا فإنّ الله شاكر عليم .

4) اربط كل عبارة من المجموعة (أ) بعبارة من المجموعة (ب) :

المجموعة (أ المجموعة (ب))

الإيمان بالقضاء و القدر يحمــي المسلــم من القلـــق
الإيمان باليــوم الآخــــر يجعل المسلم يفكر في أفعاله
مـــن أركــــان الحــــج السعي بين الصفا و المروة
من مظاهــــر المعــروف التعاون بين أفراد المجتمـع