![]() |
|
قسم التربية لمناقشات الأساتذة ....و طرق التدريس فضاء و دليل للأساتذة ، و تبادل للخبرات... |
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
نــــــادي أســاتذة عـلوم الطـبيــعة والحــياة
![]() |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
![]() |
رقم المشاركة : 1 | ||||
|
![]() السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
|
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 2 | |||
|
![]() استاذ علي اطلب مساعدتك ارجوك .اريد ان ادرج مواضيع في المنتدى و لم اتمكن من ذلك لماذا؟ |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 3 | |||
|
![]() السلام عليكم اخيرا وجدت صفحة اعجبتني . ما راي الاساتذة في تقديم وضعيات مختلفة نستطيع مناقشتها ؟ |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 4 | |||
|
![]() أهلا بك ،نورت المنتدة والصفحة زادت روعة بك أيتها الفاظلة
نتمنى أن تفيدي وتستفيد |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 5 | |||
|
![]() السلام عليكم ايها الاساتذة الافاضل فانا محتاجة الى مجموعة من فروض واختبارات للسنة الاولى ثانوي في العلوم الطبيعية للفصل الثاني وان استطعتم ان تقدموهم لي في اقرب وقت ممكن من فضلكم يا اخوان وشكرا لكل من ساعدني مسبقا |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 6 | |||
|
![]() السلام عليكم
أنا بحاجة الى فلاشات عن وحدتي* التنظيم العصبي الهرموني* و وحدة الadn للسنة الثانية ثانوي أرجو من أي عضو أن يمنح لنا هاته الفلاشات و الله يجزيكم |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 7 | |||
|
![]() السلام عليكم |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 8 | |||
|
![]() هل من مجيب |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 9 | |||
|
![]() السلام عليكم زميلتي . |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 10 | |||
|
![]() بارك الله فيك اختي على الاهتمام |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 11 | |||
|
![]() السلام عليكم اولا. |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 12 | |||
|
![]() ["]السلام عليكم ورحمة الله وبركاته |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 13 | ||||
|
![]() اقتباس:
الإسم الحقيقي هو أزرق البروموتيمول وهو يغير لونه من الأزرق إلى الأخضر في وجود co2 صيغته الجزيئية: C27H28Br2O5S1 2/ هل تستعملون مفردة ورقة ناصلة: هذا المصطلح صحيح خاصة وان لغتنا غنية بالكلمات والمفردات،ومعنى: تنصل: تغير وزال فنقول ورقة ناصلة اي زال لونها. ومراعاة لمستوى التلاميذ// 1 متوسط // ينبغي ان تكون المصطلحات المقدمة بسيطة بساطة هذه البراعم. فنكتفي بزوال اللون من الورقة. والله اعلم |
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 14 | |||
|
![]() السلام عليكم اريد ان اسالكم سؤالا:
نعرض النخاع العظمي للفار رقم 01 للاشعة x ثم نخقنه بخلايا لمفاوية من الفار رقم 02 من نفس السلالة . السؤال : لماذا يتقبلها الفار 01 ولا يعتبرها جسما غريبا |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 15 | ||||
|
![]() اقتباس:
نحن نعلم ان اللمفاويات التائية تنشا على مستوى النخاع العظمي الاحمر ثم تهاجر الى الغدة التيموسية حيث تكتسب خواصها الدفاعية و تصبح ذات كفاءة مناعية بظهور مستقبلات غشائية tcr لتعطي lt4 و lt8 حسب المؤشر لكل خلية فعند تعرض النخاع العظمي للفار 1 للاشعةادت هذه العملية الى تخريب نخاعه ، وبالتالي لا وجود لليمفاويات التائية،وعليه يتقبل لمفويات الفار 2 لانه لا يملك خلايا تائية اصلا لرفض الطعم.والله اعلم |
||||
![]() |
![]() |
الكلمات الدلالية (Tags) |
أســاتذة, الطـبيــعة, عـلوم, والحــياة, نــــــادي |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc