صَفْحَةَ مُرَاجَعَةِ الرّيَاضٌيَاتْ ~ لِلْجَادِّينَ فَقَطُّ ‏ - الصفحة 71

chamchouma · 2013-01-11, 12:46

هــآآآي خوولة

الدرّة المصونة · 2013-01-11, 12:49

اين وصلتم في الرياضيات في الجبر و الهندسة؟
احنا خلصنا التحليل و رانا قرينا الدرس تاع مجموع شعاعين

شَمعة أملْ · 2013-01-11, 13:07

لم ندرس الرياضيات طيلة هذا الاسبوع
اب استاذتنا الفاضلة توفي
رحمه الله تعالى و اسكنه فسيح جنانه

ran mori · 2013-01-11, 13:11

انهينا درس الاشعة ودرس التحليل واكثرنا من التمارين حولهما

شَمعة أملْ · 2013-01-11, 14:30

طيب
ممكن فروض رياضيات لنتدرب على حلها معا
+
متى تبدا الفروض في مؤسستكم
بالنسبة لنا فلا ندري لكن اظن الاسبوع المقبل و فروض المواد الاخرى في بداية فيفري

aya99 · 2013-01-11, 16:23

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة aya99

لنتشارك فيحل هدا التطبيق
في معلم متعامد ومتجانس
علم النقطm(3.1
b(4.-1
a(1.2
اكتب احداتيتا الشعاعab
اوجد احداتيتا النقطةpمنتصف القطعةab
بين ان mتنتمي الى محور القطعةab

استاد ارجوك حل لي هدا التمرين

free_math · 2013-01-11, 16:55

النشر و التحليل هما عمليتان متعاكستان................
النشر عكس التحليل
التحليل عكس للنشر.
عند نشر جملة نتخلص من التوزيعات الممكنة (توزيع الضرب على الجمع أو على الطرح)
عند تحليل جملة نكتبها على شكل جداءات...........

في عملية النشر لا بد من استعمال أحد الأمرين:
1)خاصة توزيع الضرب على الجمع أو الطرح
2)المتطابقات الشهيرةفي عملية التحليل لا بد من 3 أمور:
1)البحث عن العامل المشترك
2)المتطابقات الشهيرة
3)وجود التحليل للعبارة أو جزء منها في سؤال من أسئلة التمرين

بالنسبة للنشر باستعمال التوزيع:

a(b+c)=ab+ac
a(b-c)=ab-ac
a+b)(c+d)=ac+ad+bc+bd)

معظم التلاميذ عندما يقومون بالنشر يخطئون في الاشارات..............
سوف أعطيكم طريقة ممكن تعجبكم...........

مثال:
(4-3x)(2x+2)
نقوم بضرب الأطراف نكتب:
4*2x 4*2 3x*2x 3x*2
نقوم الآن بوضع الاشارات حسب إشارة جداء كل حدين
+4*2x +4*2-3x*2x- 3x*2
8x+8-6x²-6x
نقوب بالتبسيط: وهو جمع الحدود التي لها نفس القوة
2x+8-6x²
نقوم بالترتيب: من أكبر أس إلى أصغر أس
6x²+2x+8-

〆 بٰٰاولو 乄 · 2013-01-11, 16:57

مومكن شرح الدرس حل معادلة يؤول حلها إلى حل المعادلة جداء معدوم

free_math · 2013-01-11, 17:04

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ahmad19

مومكن شرح الدرس حل معادلة يؤول حلها إلى حل المعادلة جداء معدوم

طيب، ما هي المعادلة؟

〆 بٰٰاولو 乄 · 2013-01-11, 17:10

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة free_math

طيب، ما هي المعادلة؟

المعادلات هي علاقات تربط كميات معينة او مجهولة ببعضها البعض عبر العمليات الحسابية المختلفة
وتقسم المعادلات الى نوعين هما ك
1- المعادلات الخطية ومنها الثابت او الخطي
2- المعادلات الاخطية ومنها التربيعية و التكعيبية و الاسية ..... الخ

〆 بٰٰاولو 乄 · 2013-01-11, 17:13

يأستاد : لم افهم كيفية حل المعادلة لهدا المثال :

2x+3 x-2 = 5x+1 2x+3

أنا جسر السعادة · 2013-01-11, 17:14

أؤيدك في جوابك و أنا كذلك لم أفهم هذا الدرس

free_math · 2013-01-11, 17:32

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ahmad19

المعادلات هي علاقات تربط كميات معينة او مجهولة ببعضها البعض عبر العمليات الحسابية المختلفة
وتقسم المعادلات الى نوعين هما ك
1- المعادلات الخطية ومنها الثابت او الخطي
2- المعادلات الاخطية ومنها التربيعية و التكعيبية و الاسية ..... الخ

من أين لك هذا التعريف؟

〆 بٰٰاولو 乄 · 2013-01-11, 17:35

لقيـــــــــــــــــتتو في الأنترنات + مومكن تفهمني الدرس

free_math · 2013-01-11, 17:38

ساعود لاحقا وأشرح لك هذا الدرس....................
السلام عليكم