« أبْجَدِيَّاتْζ » ضيفتنا هيا نتعرف عليها

[سَـآجدة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أيمن عبد الله

هناك تلميذة لديها معادلة تبحث لها عن حل :

السلآم عليكم و رحمة الله ..

أسعد الله أوقآتكم بكل خير إخوتي الكرآم ..

حقيقة وآجهتني صعوبة في حل إحدى التطبيقآت ..

مع أني قمت بالحل غير أن الشك رآودني في صحته ..

و أتمنى أن أجد لديكم الحل الشآفي ..

..


يقول نص التطبيق :

لنعتبر الدآلة f المعرفة كمآ يلي :

F(x)= |x|-1
------
1+x

1- عين مجموعة التعريف .

2- أكتب f دون رمز القيمة المطلقة .

3- أدرس تغيرآتالدآلة f .

4- أكتب معآدلة cf منحنى الدالة في المعلم (a,i,j) حيث ( 1 , 1- ) a .

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
إن سمحتم سأحاول أن أجيب عن التمرين
هاهو الحل :
1- تعريف الدالة : الدالة معرفة على (R-(-1
2- كتابة f دون رمز القيمة المطلقة
أ- إذاكان x أكبر من أو تساوي الصفر

f(x)= x-1
------
1+x

ب-إذاكان x أصغر من أو تساوي الصفر

f(x)= -x-1
------
1+x
ومنه

f(x)= -1


دراسة إتجاه تغير الدالة
fدالة قابلة للإشتقاق على R ودالتها المشتقة f' وعبارتها من الشكل
أ-إذاكان x أكبر أويساوي الصفر :
f'(x)= 1(x+1)-1(x-1
---------------
²(1+x)

ومنه :

f'(x)= 2
-----
²(1+x) .....

ب-إذا كان xأصغر أو يساوي الصفر

f'(x)= 0
جاري التكملة (( لدي مشكل في المنتدى وأخاف أن يضيع ما كتبت ))
ارجو ان تسامحني أختي أبجديات لخروجي عن الموضوع

[المسافر 09]

مرحبا بالضيفة
*متى تفرح ضيفتنا ومتى تغضب ؟

*الصديقات كيف تختاري صديقاتك وكم عددهن ؟
يقال الصاحب ساحب فهل سبق وأن سحب أو سحبتك إلى صاحباتك لأمر فيه خير

[مياسم الصمت]

رفيق النّظم هلاّ عذرتني _ _ _ _ فمالي في الشعر لا نظم لا كـلم

و يا قاسم الشعر اعذر يمينا _ _ _ _ إذا ناء طرفه بحمل القـــــلم

هذي أحرفي فارقتني خجولة_ _ _ _ إذا أبجد تلالأت في ذا الحلم


( قاسم هو أستاذنا الكريم قاسم قاسم )

( ابجد هي المتألقة أبجديات )

مرحبا يا صبية
عدنا لنوفيك حق الضيافة
وقد وجدت الجمع هاهنا قد سبقني
بما لذّ وطاب وما يبهج القلب من كل زهو الورد وطيب الكلام

فما أبقوا لي من الضيافة ما أداري به ذا الخجل

لكن ساهديك يا صبية

هدية تبهج خاطري وتسر قلبي أنّى رأيتها


علّها تبهج خاطرك وتسر قلبك كما أنا
فإليك يا فتية

https://www.youtube.com/watch?v=aJ4evJsYQ-I

هل سررت يا أبجدية

وإلى السؤال الآن يا بهيّة

كل أولائك الذين يهدهدون طرف القلم بلمساتهم الحانية
ويضخون على صفحاتهم لجّة من المشاعر السامقة من بحر الفؤاد الحالم المتعب

المشاعر المؤلمة أحيانا الحالمة أحيانا

إنما هم قد عايشوا لحظاتها فنثروها
صادقة الاحساس على صفحاتهم
أو تقمصوا تلك النبضات كممثل بارع على ركح مسرح

لأوضح أكثر


فنزارقباني تقمص مشاعر المحب في كل قصائده عاشها مع ألف امرأة فهو بالتأكيد لم يحب ألف امرأة كما يقول في شعره

محمود درويش تحدث عن آلام الوطن عن الغربة عن التشريد هي أحاسيس عايشها وتعايش معها

أين هي أبجديات من كل هذا
هل تقمصت ا للحظة ام عاشتها في بوائج لوعة

اليك الجواب يا أبجدية

[المتاملة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ســاجدة لربـي

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
إن سمحتم سأحاول أن أجيب عن التمرين
هاهو الحل :
1- تعريف الدالة : الدالة معرفة على (R-(-1
2- كتابة f دون رمز القيمة المطلقة
أ- إذاكان x أكبر من أو تساوي الصفر

f(x)= x-1
------
1+x

ب-إذاكان x أصغر من أو تساوي الصفر ................................اختي هنا اظن انه ينقص كتابة ماعدا 1- في مجال تعريف الدالة لان قيمة 1- قيمة ممنوعة للدالة كما جاء في التعريف الدالة في الاول بحيث نقول عند x تنتمي الى مجال [ 0; 1- [ رمز اتحاد ]1 -; ∞-[ فان الدالة تكتب
f(x)=-x-1
------
1+x

f(x)= -x-1
------
1+x
ومنه

f(x)= -1


دراسة إتجاه تغير الدالة
fدالة قابلة للإشتقاق على R ودالتها المشتقة f' وعبارتها من الشكل
أ-إذاكان x أكبر أويساوي الصفر :
f'(x)= 1(x+1)-1(x-1
---------------
²(1+x)

ومنه :

f'(x)= 2
-----
²(1+x) .....

ب-إذا كان xأصغر أو يساوي الصفر

f'(x)= 0
جاري التكملة (( لدي مشكل في المنتدى وأخاف أن يضيع ما كتبت ))
ارجو ان تسامحني أختي أبجديات لخروجي عن الموضوع

بوركت اختي

[سلمىسلمى]

أختاه أبجديات لقد عدت ثانية لطرح الاسئلة
ماهو المعدل الذي تحصلت عليه في شهادة البكالوريا؟

[زَيْنَب ♥●٠·˙]

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته،
أنرت المكان يا سيدته
معجبة أنا من زمن بشخصك و بحرفك و المدادك الذي أطلقته عبقا على الجدران
فأنت -ما شاء الله- قد فقت سنك عقودا
-لن أسألك فقط حدثيني عن عشقك للأبجديات
ثم كيف أنت و الكتب ؟

[« أبْجَدِيَّاتْ »]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة sali-sali

السلام عليكم
مرحبا بك ضيفتنا الرائعة بمواضيعك و ردودك الجميلة و اكييييييييد اسلوبك الادبي الاكثر من رائع


وعليكِ السلام و رحمة الله
شاكرةٌ لكِ ترحيبكِ العذبَ يا *سالي* و مرحبًا بكِ أختا عزيزة

ما راي الاخت هالة :
في اليوم العالمي للغة العربية ؟؟
وهل تحتاج لغتنا العربية الى يوم نتذكرها فيه ؟؟


ربّما أمسينا بحاجةٍ إلى يومٍ نُذكّر فيه هذه الأمة بلُغتنا الجميلة التي تكاد تضمحلُّ في مجتمعاتنا
وسط اللهجة الهجينة..وهي فكرةٌ أستَحسِنُها شخصيًا فلغتنا اليوم تحظى باهتمامٍ بالغٍ من قبل علماء و مفكّري الغرب
و ربما أعاد إليها ذلك قدرَها و منزلتها لدى الشّباب بحكم تأثّرهم بهم!..

مجتمعنا بين اللغة العربية و اللهجات المحلية ؟؟


برأيي أنّ خطورة الوضع لم تتوقف عند سيادة اللهجات المحلية على حسَاب اللغة العربية في مجتمعنا
بل جاوز تأثيرها المسَّ بقواعد لغتنا وبخاصةٍ *النحو و الصرف*، كمثالٍ بسيطٍ اختلافُ نُطقِ الثّاء و القاف في بعض المناطق
*كالعاصمة و جيجل و عنّابة*..ثم الخلط بين معاني الألفاظ ( ساتر / ستِّير) ( أذان / آذان ) و كثيرةٌ هي الأمثلة
فلم نعد ندري اليوم هل نهتمّ بإصلاح لهجتنا أولاً أم بإعادة بعثِ لغة الضّاد ؟


مدارسنا الجزائرية ... و ضعف الطلاب خاصة في المجال الادبي ... ؟؟


لا يمكن أن يقعَ اللوم دومًا على الطُّلاب
فأغلبُ الأساتذة اليوم لا يتقيّدون باللغة العربية في تقديم الدّرس
بل يستَسيغُون اللهجة المحليّة و قلّة منهم من يشجّع الطالب في طرح إجاباته
على الأسئلة شفويًا بالفصحى..لعلّ هذا من أسبَاب إهمال الطّالب لها ومن ثَمَّ ضعفه في صياغة اللغة

في رأيك كيف نرتقي باللغة العربية ؟؟


بالإيمان بها يا أخيّة ، و استِشعَار محبَّتها حقًّا في قلوبنا

تقبلي مروري

طابَتْ ليلُتكِ يا طيّبة، وإلى عناقٍ آخر إن شاءالله

[« أبْجَدِيَّاتْ »]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة قَاسِمٌ.قَاسِم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته،..

إعادة إدراج للسؤال نفسه..

شكرا شكرا شكرا
عفوا عفوا عفوا
عدنا لقصفك بالأسئلة -التي نأمل ان تكون ماتعة- اختنا الفاضلة
أ بْ جَ دِ يَّ ا ت

عليكُم السلام و رحمة الله

صبرًا يرحمكم الله أستاذي الفاضل
فوالله لقاء أبويَّ اليوم بعد أسبُوعَي غياب جعلني أذهل عن العالم..
ولا زال دمعُ الفرح لم يَجِفَّ بعد

بداية،..
كلما قرات لك موضوعا أو ردّا أو خاطرة ظننت ان من يكتب يكبرني بكثيــــــــر..
في المستوى واللغة والأسلوب والنظرة الأدبية (وإن كنت أعتقد كبرك بكثير في السنّ لكن تبيّن عكس ما توقعت)..
فأجدني -بصدق -أمامَ -ودونما مجاملة- لغويّة متمرّسة وأديبة مفلّقة وناسجة تحبك برصانة، وسباّك يسبك بإتقان..


ما أنا أعلى منكم قامةً أبدا أستاذيَ الفاضل *قاسم* بل منكم نقتبس الجمال
وعلى مرافئ حرفكم نتعلمُ رقيّ الكلام.. لا حرمنا الله متعة العين و القلب بنبعكم البهيّ

1/ما سرُّ انتقائك للكلمات بدقَّة، واصطفاِئك للعبارات بتفوّق، وسلامة سبكك للجُمل، ورقيّ تعابيرك؟


لربَّما من كثرة ما أركنُ إلى ظلال الحرف تقمَّصني، فأصبحتُ والحرف واحد

2/ما هي نظرتك إلى مستوى الفصاحة ودرجة البلاغة في المنتدى


أما في المنتدى فمتفاوتٌ الأسلوبُ بين الأعضاء وأرجّحُ ذلك إلى تفاوت المستوى التعلمي
غير أنّه يدعو إلى التفاؤل ، والحقيقة أنّني أهنئ المنتدى بأهله ، فالكثير منا
لا يزال متمسّكا بلغته العربيّة و يتحدث بها بطلاقة


وفي أوساطنا التعليمية التربوية و التعليم العالي


متذبذبة ، بين تأثير اللهجة المحليّة و اللغة الهجينة ( لغة المستدمر )

والخطاب المسجدي ..

لا يمكنني الحكم هنا أستاذي الفاضل، فلم يسبق أن استمعتُ إلا لشيخين
وكلاهما بحقٍّ يأتيان من معاني البيان و الكلم الطّيّبِ ما يلين له الصّخرُ

أنّني

3/ننتظر ردا هنا فضلا لا أمرا
(يا صيدلية لدحض شُبَه بعض من يدرِّسون ويدرسون الطّبَّ والصيدلة والعلوم التقنية والكونية بأن العربية لا تناسب!!)

☻☻مارأيك في تكلم المجتمع الجزائري بلغة المستدمر☻☻ ‏


كنتُ كتبت فيه ردًّا الأسبُوع الماضي غير أنّ الخلل الذي أصاب المنتدى
جعلني أحجم عن إرساله ، فاحتفظتُ به . وإنّ لي عودةً إليه باذن الله

4/ كثيرا ما أجد بصمة شكرك لبعض مشاركاتي في صمت فما سرّ ذلك وما تفسيره؟
ربما عدنا من يدري..
سلا..م

كيف لا أستاذنا *قاسم* و الجمال لا يقارض إلا بالثّناء و الشّكر -صدقًا
حفظكم الله و زادكم أدبا و علما و رفعة، و إلى لقاءٍ آخرٍ نرجوهُ قريبًا، تصبحون بخيرٍ و نشاط

[« أبْجَدِيَّاتْ »]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ســاجدة لربـي

نعم انا أيضا لاحظت ذلك في كثير من مشاركاتي
فما سر خطواتك الصامتة الهادئة بيننا أختنا الغالية ؟؟

أ تعلمين يا نور أنني أتعجَّبُ كلما قرأتُ لك مشاركتكِ وبخاصةٍ في القسم العام
أو بمواضيع الأستاذ *عبدالله المالكي*؟ و أتساءل بيني و بيني أنْ ما سرُّ هذه
الصّغيرة العظيمة التي تجوب صفحاتِ المنتدى لُغةً مصوغةً في أجمل قالبٍ
من البلاغة ! والله إنّ ردودكِ فاكهةٌ للقارئ يا نور، وفيكِ أرى كلّ مواسم العمر
من طفلةٍ بريئة و فتاةٍ واعية و امرأةٍ ناصحةٍ مُرشدة
حقا بارككِ الله، وليسَ يكفيكِ الشُّكرُ

[ب.علي]

يبدو أنّ أختنا أبجديات لا تردّ على المشاركات حسب ترتيبها
؟؟؟؟؟

[« أبْجَدِيَّاتْ »]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نظام الفوضى

السلام عليكم

1. هدفك في الحياة؟

2. تقيمك لنظام lmd

3. في نظرك هل الجزائر دولة سيادية؟ وهل هي مستقلة أم ان التبعية من سماتها؟

4. انجازاتك خلال حياتك؟

عليك السّلام و رحمة الله

هذاك الشح يا فارس داخل بلا قاطو لا حبة حلوى لا والو
معليش ساعات تعود مشرار بصح علابالي بيك ناس ملاح

1. ألاَّ أودّع هذه الحياةَ الدّنيا إلاَّ وقد تركتُ فيها أثرًا أتمناه طيّبا أُذكَرُ به
و أمنيتي أن يكون تحقيقَ رغبةِ أميّ في أداء فريضة الحج مع بناتها و أبيهِم و زيارة أرض الكنانة (إن شاءالله)

2. الـLMD حقيقةً نظام عبقريّ ولكنّه لا يتوافق وجامعاتنا الجزائرية
فنحن نفتقد التكنولوجيا الحديثة و أبسط التجهيزات التعليمية التي يجدر أن تتوفر في كل المؤسَّسَات
ثم البرنامج المكثف و قلة خبرة أغلب الأساتذة المتخرجين حديثا يجعل التحاق الطالب إليه أشبه بمغامرةٍ مجهولةِ المصير!
نظام الـLMD، لا أقول عنهُ فاشل، ولكنه مخاطرةٌ ضحيّتها الأولى طلبة الشّعب الأدبيّة..

3. دولتنا يافارس.. لا هي بمستقلّةٍ ولا هي بإمعة ..
ولكنها رقعةٌ من استفهاماتٍ كثيرة.. محظورٌ وطؤها.. ولا أحد يمتلك جوابها

4. لا شيءَ يُذكر بعد يا فارس غير النجاح الدراسي الذّي أدعو الله أن يكلله بالتوفيق، و رضى الوالدين !


الطالب

[« أبْجَدِيَّاتْ »]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ب.علي

يبدو أنّ أختنا أبجديات لا تردّ على المشاركات حسب ترتيبها؟؟؟؟؟

بلى أيها الفاضل

ولكن الأستاذ *قاسم* حفظه الله شاء أن يذكّرني بمشاركته خشية الوقوع في السّهو
فأعاد إدراجَها في الوقت الذّي صادفَ أن اقتبستها من الصفحة الثالثة

أما إذا قصدتم مشاركة الغالية وفاء، فأرجو ألاّ يواخذني معلّمي، ولكنَّ تلك حاجةٌ في نفسي

[ب.علي]

واصلي أختي أبجديات
وأرجو أن ترجعي وتجيبي على تساؤلاتي

ولكِ الشّكر الجزيل

[Dj BoBo]

ضيفة إستثنائية




الشكر موصول للأخ أيمن عبد الله على الإستضافة الدائمة

و نتمنى أن تتواصل إن شاء الله





« أبْجَدِيَّاتْ »
عضو مميّز



نرحب بأختنا الكريمة إبتهال أو هـــــــالة

ترحيبا يليق بمقامها


















ضيفة إستثنائية



الصراحة أن أختنا إبتهال تعتبر مكسب لمنتدى الجلفة

و دوما تتحفنا بمواضيعها الرائعة و مشاركاتها المميزة






بالنسبة للأسئلة فهي بسيطة

1- مــــــــا هي أسعد لحظة عشتيها في المنتدى ؟؟

2- مــــــــا هي أحزن لحظة عشتيها في المنتدى ؟؟

3- لو كنت لتشكري عضوة أو عضوات في المنتدى فمن ستكون يا ترى ؟؟

4- عضوة غائبة في المنتدى تفتقدينها من هي يا ترى ؟؟

5- موضوع كتبتيه و تعبرينه الأقرب لقلبك ؟؟؟

أتمنى أن الأسئلة كانت خفيفة





دمتي مميزة و مبدعة و متالقة في سماء المنتدى

و اكيد نهديك باقات ورد

بل حقول من الورود











بالتوفيق إن شــاء الله

[ب.علي]

السّلام عليكم

أولآ اشكرك أختي الكريمة أبجديّات وسعيد بتواجدكِ الطيب
يسعدني ويشرفني أن أكون من بين المشاركين والمرحبين بكِ

ونتمنــــــــى أن تكون هذه الضيافة طيبة وقيّمة

** الكل اليوم يعيب المنظومة التربية فما رأيك ؟؟؟
** أ صبحنا اليوم نرى جيلاً جلّ عقوله خاوية إن كلمته تعالى وإن وبّخته تمادى فما السّر في ذلك ؟؟؟
** *كيف كانت بداية أبجديات مع منتديات الجلفة ؟
(وقتــــ فراغك -مواهبــــك-ثقافتك في مجالات الحياه )...؟
ــ ماهو الحلم الذي تحقّق ولم تتوقعي تحقيقه وما الحلم الذي لم يتحقق وتسعين لتحقيقه... ؟
ــ هناك مواقف كثيرة يمر بها اﻹنسان اذكري موقف محزن أو مضحك أو محرج لك الخيار ...
ــ * أوصفي نفسك بسطر واحد ...؟
ــ باختصار حال الأستاذ اليوم ...؟

ودمت محلقة و متألقة في سماء المنتدى