//**// المجلس الوطني unpef يقرر الدخول في اضراب ابتداء من 25 نوفمبر 2013//**//

[azzed63]

اين لجام لجان التدريس من كل هذا الذى يحدث تسلقيات و اهى اقليات تصوغ مطالبها كما ترى هى انصافها الا الاغلبية وقود الاضرابات و من وراءها لجامها مطالبها تصاغ فى غرف مغلقة لتمرير خروقات قانون العار و الا كيف نفسر كلمة المطلب الثانى ..انصاف.....و هو لتمرير سنة تكوين لزملاءكم الذين بقى لهم سنة او سنتين على التقاعد و فى المقابل اسلاك التاطير يلزمها منحة بالرغم من عدم قانونيتها الم يكفيهم تناول المنشطات و القفز بالزانة اعلى رتب الشيكة الاستدلالية دون توفر المؤهل لذلك دون شرط و لا قيد .
هذا جرء من كل لما ورد فى بيان تسلقيات نقابة البيف .لكم انتم اسلاك التدريس ان تقيموا الوضع و تحكموا عقولكم

[ياسين العربي 24]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة azzed63

اين لجام لجان التدريس من كل هذا الذى يحدث تسلقيات و اهى اقليات تصوغ مطالبها كما ترى هى انصافها الا الاغلبية وقود الاضرابات و من وراءها لجامها مطالبها تصاغ فى غرف مغلقة لتمرير خروقات قانون العار و الا كيف نفسر كلمة المطلب الثانى ..انصاف.....و هو لتمرير سنة تكوين لزملاءكم الذين بقى لهم سنة او سنتين على التقاعد و فى المقابل اسلاك التاطير يلزمها منحة بالرغم من عدم قانونيتها الم يكفيهم تناول المنشطات و القفز بالزانة اعلى رتب الشيكة الاستدلالية دون توفر المؤهل لذلك دون شرط و لا قيد .
هذا جرء من كل لما ورد فى بيان تسلقيات نقابة البيف .لكم انتم اسلاك التدريس ان تقيموا الوضع و تحكموا عقولكم

تأكد جلي ان لك مشكلة من الأنباف وليس لك مشكل أخر غير هذا ..تحليلك وخمينك مبني على سوء الظن واظن هذا الامر مرض يحتاج الى طبيب نفسي أو عقلي.

[masque 19]

فتح أكبر عدد ممكن من المناصب المالية
هذه آليات ترقية المعلمين والأساتذة "الآيلين إلى الزوال"

إضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.
كشف المجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني الموسع، أنه بصدد إعداد ملف مبني على دراسة معمقة حول عملية إدماج معلمي المدرسة الابتدائية وأساتذة الأساسي وترقيتهم في الرتب المستحدثة، بغية طرحه عند الشروع في التفاوض مع مديرية الوظيفة العمومية.

أوضح الأمين الوطني المكلف بالإعلام والاتصال بالكناباست الموسع، أنه يمكن إلغاء رتبة معلم مدرسة ابتدائية وأستاذ تعليم متوسط، لكن لا يمكن في أي ظرف من الظروف إلغاء الأستاذ في حد ذاته، وبالتالي فليس من المنطق أن نطلق مصطلح آيل إلى الزوال عليهم، لأن المهام التي يمارسها أستاذ التعليم الأساسي ومعلم المدرسة الابتدائية هي نفس المهام التي يزاولها الأستاذ المصنف في الرتب القاعدية.

وكشف مسؤول الإعلام والاتصال، بأنه يتم التحضير حاليا على مستوى النقابة وعلى مستوى القواعد، لعقد 3 ندوات، بغية الشروع في إعداد دراسات ومقترحات مبنية ومدعمة بحجج وأدلة منطقية في الأطوار التعليمية الثلاثة: ابتدائي، متوسط وثانوي، ستقدم إلى مديرية الوظيفة العمومية لحل مشكلة الآيلين إلى الزوال بصفة نهائية، على اعتبار أن هذه الفئة من أساتذة التعليم الأساسي ومعلمي المدرسة الابتدائية يرفضون الخضوع للتكوين لمدة سنة مقابل عملية إدماجهم في الرتب القاعدية، رغم أنه تم التقليص في مدة التكوين من 3 سنوات إلى سنة واحدة، معتبرين بأن هذه العملية إهانة لهم ولمشوارهم المهني، وبالتالي فهم يرون أن عملية إدماجهم لا بد أن تتم دون شروط.

واقترح الأمين الوطني بالنقابة، جملة من الآليات للسماح بفئة الآيلين إلى الزوال بالترقية في الرتب المستحدثة، والبالغ عددهم 30 ألف أستاذ ومعلم حسب إحصائيات وزارة التربية الوطنية و80 ألفا موزعا عبر كامل التراب الوطني، حسب المعطيات التي صرحت بها التنسيقية الوطنية لمعلمي وأساتذة التعليم الأساسي، من خلال استغلال المادة 31 مكرر التي تسمح لهم باستغلال الأقدمية وكذا بفتح أكبر عدد من مناصب الترقية أي أستاذ رئيسي وأستاذ مكون، صنف 15.
المصدر الشروق أون لاين.


السلام عليكم ...مرة قلت لك يا ياسين ان كلامazzed63 منطقي فلم تصدقني ....وهذه هي رؤية الكنابست موسع لفك الاشكالية دون فتح القانون مرة اخرى الا اذا كان فتحه لغاية في نفس الطبقة العلوية
بمعنى الرجل يعي ما يقول

[ياسين العربي 24]

[quote=masque 19;1054746795]

فتح أكبر عدد ممكن من المناصب المالية

هذه آليات ترقية المعلمين والأساتذة "الآيلين إلى الزوال"

وانا كذلك اعي ما اقول ..نحن نريد مكسب ادماج عدد معتبر والكنابست تتحدث عن تطبيقات القانون والمتمثلة في الترقية من خلال المادة 1 3مكرر وهذا الامر نرفضه رفضا مطلقا نريد ما طبق على الثانوي يطبق على الطورين وباختصار شديد .

[masque 19]

هي مجرد آراء نختلف في بعض الاحيان...لكن البقاء للرأي السديد و المقبول منطقيا باخف الاضرار و هذا ما اردت الاشارة اليه

[ياسين العربي 24]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة masque 19

هي مجرد آراء نختلف في بعض الاحيان...لكن البقاء للرأي السديد و المقبول منطقيا باخف الاضرار و هذا ما اردت الاشارة اليه

الحوار والاختلاف لا يفسد في الود قضية ..ما يفسد هو التضليل المتعمد واتهام الناس بالباطل لو كان الاخوة يعيشون في قلب الحدث لكانت لهم نظرة اخرى .فالزميل اساتذ تعليم اساسي وانا كذلك استاذ تعليم اساسي ما يعانيه اعانيه لا اظن يوجد شخص عاقل يتخذ موقف ضد مصلحته .

[masque 19]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yassine-24

الحوار والاختلاف لا يفسد في الود قضية ..ما يفسد هو التضليل المتعمد واتهام الناس بالباطل لو كان الاخوة يعيشون في قلب الحدث لكانت لهم نظرة اخرى .فالزميل اساتذ تعليم اساسي وانا كذلك استاذ تعليم اساسي ما يعانيه اعانيه لا اظن يوجد شخص عاقل يتخذ موقف ضد مصلحته .

اولا قلت : السلام عليكم فلم ترد

ثانيا: اظن ان ما يقاسيه هو على ينطبق عليك لانك منتدب

[عبد الله-1]

السؤال المطروح هو :
هل فيه جدول زمني لإيفاء الوزارة بوعدها في الوعود التي قطعتها على نفسها في المحضر ام لا.
السؤال موجه للاخ ياسين ولكل من يملك الإجابة .

[masque 19]

هذه آليات ترقية المعلمين والأساتذة "الآيلين إلى الزوال"

لا تحرف الحديث يا ياسين ...ولهذا عدلت ردك وما جاء في تصريح بوديبة هو:

عملية إدماج معلمي المدرسة الابتدائية وأساتذة الأساسي وترقيتهم في الرتب المستحدثة

[TAWFIK03]

[salah 1970]

مالجديد اخي توفيق؟..

[brahimabssi]

نحن مع الإضراب وخاصة الفيئات المحرومة من معلمي المدرسة الإبتدائية واساتذة التعليم الأساسي ونساند إخواننا

[ابو اسامة زاكي 25]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة masque 19

فتح أكبر عدد ممكن من المناصب المالية
هذه آليات ترقية المعلمين والأساتذة "الآيلين إلى الزوال"

إضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.
كشف المجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني الموسع، أنه بصدد إعداد ملف مبني على دراسة معمقة حول عملية إدماج معلمي المدرسة الابتدائية وأساتذة الأساسي وترقيتهم في الرتب المستحدثة، بغية طرحه عند الشروع في التفاوض مع مديرية الوظيفة العمومية.

أوضح الأمين الوطني المكلف بالإعلام والاتصال بالكناباست الموسع، أنه يمكن إلغاء رتبة معلم مدرسة ابتدائية وأستاذ تعليم متوسط، لكن لا يمكن في أي ظرف من الظروف إلغاء الأستاذ في حد ذاته، وبالتالي فليس من المنطق أن نطلق مصطلح آيل إلى الزوال عليهم، لأن المهام التي يمارسها أستاذ التعليم الأساسي ومعلم المدرسة الابتدائية هي نفس المهام التي يزاولها الأستاذ المصنف في الرتب القاعدية.

وكشف مسؤول الإعلام والاتصال، بأنه يتم التحضير حاليا على مستوى النقابة وعلى مستوى القواعد، لعقد 3 ندوات، بغية الشروع في إعداد دراسات ومقترحات مبنية ومدعمة بحجج وأدلة منطقية في الأطوار التعليمية الثلاثة: ابتدائي، متوسط وثانوي، ستقدم إلى مديرية الوظيفة العمومية لحل مشكلة الآيلين إلى الزوال بصفة نهائية، على اعتبار أن هذه الفئة من أساتذة التعليم الأساسي ومعلمي المدرسة الابتدائية يرفضون الخضوع للتكوين لمدة سنة مقابل عملية إدماجهم في الرتب القاعدية، رغم أنه تم التقليص في مدة التكوين من 3 سنوات إلى سنة واحدة، معتبرين بأن هذه العملية إهانة لهم ولمشوارهم المهني، وبالتالي فهم يرون أن عملية إدماجهم لا بد أن تتم دون شروط.

واقترح الأمين الوطني بالنقابة، جملة من الآليات للسماح بفئة الآيلين إلى الزوال بالترقية في الرتب المستحدثة، والبالغ عددهم 30 ألف أستاذ ومعلم حسب إحصائيات وزارة التربية الوطنية و80 ألفا موزعا عبر كامل التراب الوطني، حسب المعطيات التي صرحت بها التنسيقية الوطنية لمعلمي وأساتذة التعليم الأساسي، من خلال استغلال المادة 31 مكرر التي تسمح لهم باستغلال الأقدمية وكذا بفتح أكبر عدد من مناصب الترقية أي أستاذ رئيسي وأستاذ مكون، صنف 15.
المصدر الشروق أون لاين.


السلام عليكم ...مرة قلت لك يا ياسين ان كلامazzed63 منطقي فلم تصدقني ....وهذه هي رؤية الكنابست موسع لفك الاشكالية دون فتح القانون مرة اخرى الا اذا كان فتحه لغاية في نفس الطبقة العلوية
بمعنى الرجل يعي ما يقول

الأخ عز الدين يسعى جاهدا في قضية المظالم، لكنه لا يدير المقود بعقلانية ولا صواب ...
بعد لسانتيو ارتمى في الموسع " غير الموجود أصلا" ولهذا فطرحه لا أمل له، ولأن الكنابست لا تؤمن بالموسع...
أما آليات الترقية، وما ذام ترقية فلن تفيده هو ولا أحد آخر في شيء ...
أتمنى على أخي عز الدين واظنه كذلك أن يتحلى بنوع من الصبر والعقلانية وأن يستعمل ذكائه في المطالبة وحلمه في مقارعة المظالم ... فنحن المظلومين، ولا يجب توجيه السهام إلى بعضنا لأنه لن تفيدنا لا وزارة ولا أي فئة أستفادت ولا هم يحزنون ...
والدليل أن الكنابست جيشت "e"،وبمطالب هلامية، وبمجرد الإتفاق على إرجاع الأستاذ الواحد من الثانوي، ( ونتمنى أن يكون مظلوم)، استكانت ورجعوا إلى العمل، ولم ينسوا التفاوض على إستدراك الدروس لكي لا يخصموا لهم من الأجرة ...
فأين أنت يا عزالدين، وانت في رتبة آيل للزوال" مثلي"، من هذا، وما موقع تلك المطالب الهلامية التي طمسها مسحهم لل "e" بأيديهم تارة، ونهائيا من المحضر مع الوزارة ...

[ابومؤيد]

... شئتم أم آبيتم ... بعد إختزال الموسع في إعادة المفصول ... وبعد التجميد الذي مس السانتيو ... بقيت نقابة الإتحاد الوحيدة مُمَثلة بمناضليها الشرفاء و النزهاء الذين لا يرضون بالظلم و التمييز و يبذلون كل غال و رخيص من أجل إسترداد حقوقهم ...فعلينا بتوحيد الخطاب لتوحيد المطالب

[ابو اسامة زاكي 25]

أدب الحوار زينة المرء، كما أن الوقاحة ليست شطارة فإن الأدب والمروءة لا تُباع ولا تُشترى يا ...