الصفحة الرسمية لمراجعة مادة الأدب العربي بإشراف الأستاذة بصمة لا تنسى

[~عابر سبيل~]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بصمة لاتنسى

السلام عليكم
لاحظ الإجابة الأولى قلت لك هناك احتمالات فيما إذا اعتبرنا رسول مبتدأ فإن الفعل والفاعل جملة في محل رفع خبر

نعم صحيح ،

وفي حالة لم نأخذه كمبتدأ فتصبح الجملة الفعية في محل رفع نعت ..

[بصمة لاتنسى]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ~عابر سبيل~

رد على السريع ^_^

بارك الله فيك أستاذة ~

لي عودة إن شاء الله وفي جعبتي استفسارات جديدة أو قضية عناد مع أستاذتنا :d ~

السلام عليكم
أهلا بك وبانشغالاتك
سلامـ

[رئاب]

أستاذة فضلا
1قلنا صفة هنا لأن الموصوف نكرة ولو كان معرفة لجاز أن نقول هي حال صح ؟؟
2على اعتبار رسول مبتدا نقول هي خبر هذا أول ما تبادر لذهني لما رأيت السؤال ،وعلى اعتبارها صفة ماذا يكون إعراب رسول ؟؟

[بصمة لاتنسى]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ~عابر سبيل~

نعم صحيح ،

وفي حالة لم نأخذه كمبتدأ فتصبح الجملة الفعية في محل رفع نعت ..

السلام عليكم
‘أجل هذا قصدي

[بصمة لاتنسى]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رئاب

أستاذة فضلا
1قلنا صفة هنا لأن الموصوف نكرة ولو كان معرفة لجاز أن نقول هي حال صح ؟؟
2على اعتبار رسول مبتدا نقول هي خبر هذا أول ما تبادر لذهني لما رأيت السؤال ،وعلى اعتبارها صفة ماذا يكون إعراب رسول ؟؟

السلام عليكم
آه على اعتبار أن الجملة افعلية هي في محل رفع صفة لأن رسول هنا نعلربها بدل
أما قولك اعتبار رسول مبتدا يعني هنا ليس نكرة بل هو نكرة موصوفة يعني إذا كان إعرابها مبتدا يعني هي ليست نكرة
لاأدري إن فهمت قصدي

[يونس معبدي]

السلام عليكم ورحمة الله
من المواضيع النادرة في
منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب
اتمنى ان يكون هذا الموضوع قِبلة لكل الأعضاء المقبلين على هاته الشهادة
..نسأل الله التوفيق ..
شكرا اختنا الكريمة بصمة وانها فعلا بصمة .. فجزاك الله كل خير
هكذا يكون العضو ..يفيد غيره قدر الامكان
واتمنى ان ينهج كل استاذ هنا نهجك في مساعدة الآخرين

اتمنى ان يثبت هذا الموضوع حتى لا يضيع بين المواضيع


بالتوفيق لك

[بصمة لاتنسى]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة يــونس

السلام عليكم ورحمة الله
من المواضيع النادرة في
منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب
اتمنى ان يكون هذا الموضوع قِبلة لكل الأعضاء المقبلين على هاته الشهادة
..نسأل الله التوفيق ..
شكرا اختنا الكريمة بصمة وانها فعلا بصمة .. فجزاك الله كل خير
هكذا يكون العضو ..يفيد غيره قدر الامكان
واتمنى ان ينهج كل استاذ هنا نهجك في مساعدة الآخرين

اتمنى ان يثبت هذا الموضوع حتى لا يضيع بين المواضيع


بالتوفيق لك

السلام عليكم
أخي يونسي سرني مرورك وتشجيعك هذا لي فبارك الله فيك
كلامك الطيب سيشجعني أكثر
والله أتمنى أن ينجح الجميع في شهادة البكالوريا فمهما قلنا تبقى هي حلما يراود كل طالب
شكرالك ودمت متواجدا بيننا دوما
سلامـ

[رئاب]

وضحت الفكرة معلمتي جزاكم الله خيرا
لكن إذا جاءتني هذه الجملة في البكالوريا مثلا فعلى أي اعتبار أجيب أم أضع كلاهما على اعتبار رسول بدل وعلى اعتباره مبتدأ ،بارك الله فيكم

[تسنيم الاثير]

اريد الانضمام

[بصمة لاتنسى]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رئاب

وضحت الفكرة معلمتي جزاكم الله خيرا
لكن إذا جاءتني هذه الجملة في البكالوريا مثلا فعلى أي اعتبار أجيب أم أضع كلاهما على اعتبار رسول بدل وعلى اعتباره مبتدأ ،بارك الله فيكم

السلام عليكم
ههههه كن مطمئنا لن يكون سؤالا كهذا في امتحان شهادة البكالوريا سيكون واضحا وربما لااحتمالات فيه فقط انت ركز وقبل إعراب اي كلمة حاول أن تعرب ماقبلها ومابعدها والجمل حاول تأويلها إلى مفرد
وبالتوفيق لك وللجميع

[بصمة لاتنسى]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة تسنيم الاثير

اريد الانضمام

السلام عليكم
طبعا اهلا بك الموضوع يخصكم
سلامـ

[رئاب]

إن شاء الله أستاذة يكون كل شيء في المتناول ،أستاذة أنا حرة ومع مسؤولية البيت راني تايهة أرجو أن تعطينا بعض النصائح المهمة فأحيانا نخسر النقاط لا لعدم المراجعة لكن لنقص تقنيات الإجابة ؟
وأرجو ن تشرحوا لنا أيضا الحقل المعجمي والحقل الدلالي ؟كما أني وجدت بعض كتابات الطلبة في المنتدى قال لهم أساتذتهم اعتبروا الحقل الدلالي هو الحقل المعجمي في البكالوريا فأرجو أن توضحوا لنا مدى صحة ذلك بارك الله فيكم

[بصمة لاتنسى]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رئاب

إن شاء الله أستاذة يكون كل شيء في المتناول ،أستاذة أنا حرة ومع مسؤولية البيت راني تايهة أرجو أن تعطينا بعض النصائح المهمة فأحيانا نخسر النقاط لا لعدم المراجعة لكن لنقص تقنيات الإجابة ؟
وأرجو ن تشرحوا لنا أيضا الحقل المعجمي والحقل الدلالي ؟كما أني وجدت بعض كتابات الطلبة في المنتدى قال لهم أساتذتهم اعتبروا الحقل الدلالي هو الحقل المعجمي في البكالوريا فأرجو أن توضحوا لنا مدى صحة ذلك بارك الله فيكم

السلام عليكم
أهلا بك أنت مع الأحرار آه إذن يجب أن تقسمي وقتك جيدا بين الدراسة ومساعدة أهلك في شؤون البيت هذا أولا
ثانيا صحيح أحيانا الطالب تكون لديه معلومات لكن يخلطها وهكذا لايتحصل على نقطة جيدة
كأن يضع إجابة تخص السؤال الاول وهي خاصة بالسؤال الثاني
وبالتالي يجب التركيز ففهم السؤال نصف الإجابة
أعطيك مثالا :
لو يطلب منك تلخيص المقطع الأول من القصيدة يجب ألا تلخصي المقطع الثاني مثلا وتدخليه مع المقطع الاول يجب الالتزام بالمطلوب


والتلخيص حتى تكون النقطة كاملة يجب أن يكون في فقرة مثلا مع مراعاة سلامة اللغة


أيضا أجوبة البناء اللغوي تكون أقصر من إجابات البناء الفكري


الصور البيانية لا تتطلب الشرح كثيرا ولكن يجب دائما ذكر أثرها في المعنى
الأساليب الإنشائية لها أغراض أدبية فمثلا الاستفهام لا يمكن أن نقول الغرض البلاغي منه هو طرح السؤال بل يجب فهم الغرض من خلال المعنى في القصيدة

التقطيع مثلا يبدو أمرا سهلا لكن الطالب دائما يقع في أخطاء يراها بسيطة وهي قد تفقده النقطة كاملة


ولتجنب الخطا يجب التشكيل الصحيح للابيات مثلا




فهم الأسئلة أمر ضروري وتحديد المطلوب ايضا



الحقل الدلالي مثلا:
القمر الشمس السماء
تنتمي إلى حقل طبيعي


يعني الحقل الدلالي هو مجموعة ألفاظ أو كلمات تنتمي إلى مجال واحد
بينما المعجمي فهو مرادفات الكلمة الواحدة أو شرحها



أجل في البكالوريا يمكن إن طرح السؤال:
حدد الحقل المعجمي للألفاظ التالية
أن تكون الإجابة هي نفسها ما يتعلق بالحقل الدلالي

[دورصاف جوجو]

أستاذة واش رايك ديريلنا مراجعة للاختبار في رايك واش راح يمدولنا ؟؟

[بصمة لاتنسى]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة دورصاف جوجو

أستاذة واش رايك ديريلنا مراجعة للاختبار في رايك واش راح يمدولنا ؟؟

السلام عليكم
الاختبار يكون مما درس خلال الفترة الثانية
يعني شعر سياسي تحرري او موضوع يدور حول واقع الوطن العربي يعني شعر معاصر

وطبعا التقويم النقي يكون تبعا للموضوع

بالتوفيق