تجمع أساتذة اللغة العربية (( مرحلة المتوسط )) فضاء حر للنقاش - الصفحة 69 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم المتوسط > قسم التربية لمناقشات الأساتذة ....و طرق التدريس

قسم التربية لمناقشات الأساتذة ....و طرق التدريس فضاء و دليل للأساتذة ، و تبادل للخبرات...

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

تجمع أساتذة اللغة العربية (( مرحلة المتوسط )) فضاء حر للنقاش

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2015-09-25, 12:13   رقم المشاركة : 1021
معلومات العضو
ines.bonita
عضو جديد
 
الصورة الرمزية ines.bonita
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي اعراب

السلام عليكم عيد مبارك
انا اريد اعراب الجملة الاتية*رب طفل قد ساخ في باطن الارض * وشكرا اريده اليوم ارجوكم









 


رد مع اقتباس
قديم 2015-10-03, 10:38   رقم المشاركة : 1022
معلومات العضو
فسحة الأمل
عضو جديد
 
الصورة الرمزية فسحة الأمل
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

مشكووووورين على المجهود










رد مع اقتباس
قديم 2015-10-03, 22:27   رقم المشاركة : 1023
معلومات العضو
عباس عرفان
عضو نشيط
 
الصورة الرمزية عباس عرفان
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

صفحة مفيدة لكن التفاعل قليل بها أنا أستاذ متوسط مستخلف لغة عربية نرجو أن نتفاعل أكثر









رد مع اقتباس
قديم 2015-11-06, 20:19   رقم المشاركة : 1024
معلومات العضو
عشق الدين
مشرف سابق
 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم.










رد مع اقتباس
قديم 2015-11-06, 20:20   رقم المشاركة : 1025
معلومات العضو
عشق الدين
مشرف سابق
 
إحصائية العضو










افتراضي

ما رأيكم ؟
متوسطة دليح الطاهرـ بريكة ـ المستوى: الرابعة متوسط
المدة: ساعة واحدة

الفرض الثاني للثلاثي الأوّل في مادة اللغة العربية
السند:
عدتُ إلى قريتي بعد طول غياب عنها، فراعني ما وقع عليها من تغيير، كثير من الأراضي الخصبة صارت بورا، أشجار البرتقال والليمون جفت أغصانها...
{جلستُ على صخرة أتأمل أشجار الزيتون، فمرّ بي شيخ هرم يعتمد على عصا عوجاء، فآنستُ به وبمنظره الأنيق، بدأته بالتحيّة، فرفع رأسه(وقد غمرت الابتسامة وجهه)، وألقى عليّ نظرة هائلة ثمّ ردّ تحيّتي ردّا جميلا. أقبل نحوي، جلس وألقى العصا تحت قدميه}.
ثم تنهّد تنهيدة طويلة (تحمل الهمّ والغمّ والاكتئاب) وقال: نعم يا بنيّ إنّ هذه القرية التي تراها خرابا كانت منذ عشرين عاما روضة خضراء يرى أهلها السعادة في خدمة الأرض وفلحها، يسقونها بعرقهم، لأنهم يعلمون إن تخدم الأرض تنل خيراتها. ثم شرع الشباب يهجرون الأرض إلى المدينة طمعا في الحياة الناعمة... اعتقدوا (أنّ الأضواء البرّاقة ستفتح لهم أبواب النعيم) سكنوا البيوت القصديرية على هوامش المدن، صاروا يشترون بل يشتهون الفواكه والخضر بعد أن كانوا يبيعونها، استبدلوا الهواء الطلق بدخان المصانع والعافية بالعلّة... انظر يا ولدي كيف تستغيث أشجار الزيتون؟ إنها صامدة صامتة تنتظر عودتهم....
المنفلوطي


الأسئلة:

- البناء الفكري:6ن
- هات عنوانا مناسبا للنص.
- ماهو التغيير الذي اعترى القرية؟ولماذا هجر الشباب قريتهم؟
- اشرح مايلي: هرم - الاكتئاب - تستغيث.

- البناء الفني:2ن
- ما النمط الغالب على الفقرة الواقعة بين مزدوجين؟
- سم الصورة البيانية واشرحها:
ـ انظر يا ولدي كيف تستغيث أشجار الزيتون؟

- البناء اللغوي:4ن
- أعرب ما فوق الخط إعرابا تاما.
- ما وظيفة الجمل الواقعة بين قوسين من الإعراب؟
- استخرج من النص جملة شرطية مبينا عناصرها.

- الوضعية الإدماجية:ن8
يسبّب النزوح الريفي مشاكل اجتماعية واقتصادية...
- اكتب فقرة تتحدّث فيها عن هذه الظاهرة مبرزا موقفك منها مستخدما أسلوب شرط وجملة نعتية.


ـ بيننا وبينكم حبل ود لا تقطعوه ـ










رد مع اقتباس
قديم 2015-11-07, 14:07   رقم المشاركة : 1026
معلومات العضو
عشق الدين
مشرف سابق
 
إحصائية العضو










افتراضي

أنتظر ردودكم أيها الأكارم.










رد مع اقتباس
قديم 2015-11-24, 20:09   رقم المشاركة : 1027
معلومات العضو
الأستاذة نصيرة39
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية الأستاذة نصيرة39
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عشق الدين مشاهدة المشاركة
ما رأيكم ؟
متوسطة دليح الطاهرـ بريكة ـ المستوى: الرابعة متوسط
المدة: ساعة واحدة

الفرض الثاني للثلاثي الأوّل في مادة اللغة العربية
السند:
عدتُ إلى قريتي بعد طول غياب عنها، فراعني ما وقع عليها من تغيير، كثير من الأراضي الخصبة صارت بورا، أشجار البرتقال والليمون جفت أغصانها...
{جلستُ على صخرة أتأمل أشجار الزيتون، فمرّ بي شيخ هرم يعتمد على عصا عوجاء، فآنستُ به وبمنظره الأنيق، بدأته بالتحيّة، فرفع رأسه(وقد غمرت الابتسامة وجهه)، وألقى عليّ نظرة هائلة ثمّ ردّ تحيّتي ردّا جميلا. أقبل نحوي، جلس وألقى العصا تحت قدميه}.
ثم تنهّد تنهيدة طويلة (تحمل الهمّ والغمّ والاكتئاب) وقال: نعم يا بنيّ إنّ هذه القرية التي تراها خرابا كانت منذ عشرين عاما روضة خضراء يرى أهلها السعادة في خدمة الأرض وفلحها، يسقونها بعرقهم، لأنهم يعلمون إن تخدم الأرض تنل خيراتها. ثم شرع الشباب يهجرون الأرض إلى المدينة طمعا في الحياة الناعمة... اعتقدوا (أنّ الأضواء البرّاقة ستفتح لهم أبواب النعيم) سكنوا البيوت القصديرية على هوامش المدن، صاروا يشترون بل يشتهون الفواكه والخضر بعد أن كانوا يبيعونها، استبدلوا الهواء الطلق بدخان المصانع والعافية بالعلّة... انظر يا ولدي كيف تستغيث أشجار الزيتون؟ إنها صامدة صامتة تنتظر عودتهم....
المنفلوطي


الأسئلة:

- البناء الفكري:6ن
- هات عنوانا مناسبا للنص.
- ماهو التغيير الذي اعترى القرية؟ولماذا هجر الشباب قريتهم؟
- اشرح مايلي: هرم - الاكتئاب - تستغيث.

- البناء الفني:2ن
- ما النمط الغالب على الفقرة الواقعة بين مزدوجين؟
- سم الصورة البيانية واشرحها:
ـ انظر يا ولدي كيف تستغيث أشجار الزيتون؟

- البناء اللغوي:4ن
- أعرب ما فوق الخط إعرابا تاما.
- ما وظيفة الجمل الواقعة بين قوسين من الإعراب؟
- استخرج من النص جملة شرطية مبينا عناصرها.

- الوضعية الإدماجية:ن8
يسبّب النزوح الريفي مشاكل اجتماعية واقتصادية...
- اكتب فقرة تتحدّث فيها عن هذه الظاهرة مبرزا موقفك منها مستخدما أسلوب شرط وجملة نعتية.


ـ بيننا وبينكم حبل ود لا تقطعوه ـ
اختيار رائع للسند قريب من الواقع موضوع سهل الهضم اسئلة ملمة بالبرنامج ....فقط ملاحظتي حول سياق الوضعية الادماجية ...فقرة تتحدث فيها....لم تحدد تقنية تعبيرية درست ليوظفها الطالب او نمط يلزمه كفقرة اخبارية او وصفية او تقنية توسيع فكرة....تركته يتخبط في السؤال فيكتب كما اراد ...ثم الافضل أن نقول له موظفا اسلوب شرط عوض مستخدما تكون افضل وادق والله اعلم...









رد مع اقتباس
قديم 2016-01-20, 17:48   رقم المشاركة : 1028
معلومات العضو
islam60
عضو جديد
 
الصورة الرمزية islam60
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

من فضلكم اريد مذكرات اللغة العربية للسنة الثانية متوسط وجزاكم الله خيرا










رد مع اقتباس
قديم 2016-01-22, 06:12   رقم المشاركة : 1029
معلومات العضو
كنت طفلة
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية كنت طفلة
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

شاركونا
https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1914439










رد مع اقتباس
قديم 2016-02-08, 12:39   رقم المشاركة : 1030
معلومات العضو
achiou41
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

بارك الله فيك أخي الكريم










رد مع اقتباس
قديم 2016-02-09, 21:55   رقم المشاركة : 1031
معلومات العضو
أبو
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم أرجومن -الزملاء إفادتي بمواضيع خاصة بحصة الأعمال الموجهة من غير التطبيقات في مادة اللغة العربية










رد مع اقتباس
قديم 2016-05-15, 23:20   رقم المشاركة : 1032
معلومات العضو
seouc
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nassro nouar مشاهدة المشاركة
السلام عليكم



بعد تحية الإسلام يبقى لدي طلب يا أحسن الأساتدة

ممكن تكونو لنا أساتدة في قروب في الفيس بوك للسنة الثانية ثانوي

من فضلكم من هو موافق يقولي فنحن بأمس الحاجة اليكم

بالنظر لخبرتكم الواسعة بحكم انكم اساتدة شباب وواعدين

من فضلكم من يريد ان يكون أساتدنا راح أعطيه رابط و الله نحن بأمس الحاجة اليكم

في لقروب كاملة عندنا استادة واحدة في مادة العلوم الطبيعية ممكن اساتدة و جزاكم الله خيرا

و جعل الله اعمالكم في ميزان حساناتكم ان شاء الله

من فضلكم





هادا هو الرابط



https://www.********.com/groups/670882669612709/


في مكان ****** اكتب كلمة الفيس بوك بالفرنسية



السلام عليكم
انا معلم الرياضيات لكن لم اجد الgroupe









رد مع اقتباس
قديم 2016-06-03, 07:01   رقم المشاركة : 1033
معلومات العضو
سالم73
عضو ماسي
 
الصورة الرمزية سالم73
 

 

 
الأوسمة
وسام الوفاء العضو المميز لسنة 2013 
إحصائية العضو










افتراضي

أصداء من مراكز تصحيح شهادة التعليم المتوسط دورة 2016
https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1959413










رد مع اقتباس
قديم 2016-09-06, 23:43   رقم المشاركة : 1034
معلومات العضو
alpha0047
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

شكرا على الموضوع، لماذا لا تنمىّ مادّة التربية الاسلامية على أنها مهمّة وليس مجرد معامل متدنّ










رد مع اقتباس
قديم 2016-09-08, 21:23   رقم المشاركة : 1035
معلومات العضو
barrca1980
عضو نشيط
 
الصورة الرمزية barrca1980
 

 

 
إحصائية العضو










Hourse

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته من فضلكم أنا أبحث عن مذكرة دراسة النص أقول دراسة نص وليست قراءة مشروحة لأن المفتش

يطالب بالفصل بين القراءة ودراسةنص

وكذلك لأي العناصر نتطرق فس دراسة نص


شكرا لكم وبارك الله فيكم










رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
للنقاش, أساتذة, تدمع


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 23:36

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc