خاص بتلاميذ 1 ج م ع ت من يحتاج مساعدة في مادة العلوم الطبيعية - الصفحة 68 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الثانوي > منتدى السنة الأولى ثانوي 1AS > المواد العلمية و التقنية

المواد العلمية و التقنية كل ما يخص المواد العلمية و التقنية: الرياضيات - العلوم الطبيعة والحياة - العلوم الفيزيائية - الهندسة المدنية - هندسة الطرائق - الهندسة الميكانيكية - الهندسة الكهربائية - إعلام آلي.

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

خاص بتلاميذ 1 ج م ع ت من يحتاج مساعدة في مادة العلوم الطبيعية

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2014-01-08, 18:52   رقم المشاركة : 1006
معلومات العضو
Siham01
عضو جديد
 
الصورة الرمزية Siham01
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اريد تحضير درس دور الخضور في عملية التركيب الضوئي









 


رد مع اقتباس
قديم 2014-01-09, 19:01   رقم المشاركة : 1007
معلومات العضو
k.marwa
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية k.marwa
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم .










رد مع اقتباس
قديم 2014-01-09, 19:02   رقم المشاركة : 1008
معلومات العضو
k.marwa
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية k.marwa
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اخوتي احتاج مساعدتكم في تحليل الوثيقة
الوثيقة رقم 5 ص 77 من الكتاب المدرسي تجربة انجلمان.










رد مع اقتباس
قديم 2014-01-09, 21:19   رقم المشاركة : 1009
معلومات العضو
الفتاة كوزيت
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية الفتاة كوزيت
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

حسنا أختي ،،،
التّجربةقام لأنجلمان بوضع طحلب خيطيّ يتكوّن من صفّ واحد من الخلايا و وضع فوقه بكتيريا شرهة للأكسجين ثمّ عرضه لضوء أحاديّ الطّيف أي ضوء أبيض بعد مروره بــــموشورفلاحظ تكاثر الخلايا في الأطراف بكثرة بينما يقلّ معدّل التّكاثر إلى أن ينعدم في المركز ...
وانتقلت البكتيريا عند الأطراف أي عند الحواف لوجود الأوكسجين بوفرة .


التّفسير : تجمع البكتيريا دليل على زيادة تركيز الأوكسجين في هذه المناطق أي انّ شدّة التّركيب الضّوئي كبيرة أي أنّ الإشعاعات الطّرفيّة أكثر فعاليّة من الإشعاعات الوّسطيّة .


أتمنّى أن تستفيدي =)
وفقك الله ،،، و الجميع










رد مع اقتباس
قديم 2014-01-10, 10:27   رقم المشاركة : 1010
معلومات العضو
فراس2
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

يا استاذ اريد مراجعة درس دور اليخضور في عملية التركيب الضوئي و جزاكم الله خيرا










رد مع اقتباس
قديم 2014-01-10, 12:48   رقم المشاركة : 1011
معلومات العضو
k.marwa
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية k.marwa
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الفتاة كوزيت مشاهدة المشاركة
حسنا أختي ،،،
التّجربةقام لأنجلمان بوضع طحلب خيطيّ يتكوّن من صفّ واحد من الخلايا و وضع فوقه بكتيريا شرهة للأكسجين ثمّ عرضه لضوء أحاديّ الطّيف أي ضوء أبيض بعد مروره بــــموشورفلاحظ تكاثر الخلايا في الأطراف بكثرة بينما يقلّ معدّل التّكاثر إلى أن ينعدم في المركز ...
وانتقلت البكتيريا عند الأطراف أي عند الحواف لوجود الأوكسجين بوفرة .


التّفسير : تجمع البكتيريا دليل على زيادة تركيز الأوكسجين في هذه المناطق أي انّ شدّة التّركيب الضّوئي كبيرة أي أنّ الإشعاعات الطّرفيّة أكثر فعاليّة من الإشعاعات الوّسطيّة .

أتمنّى أن تستفيدي =)
وفقك الله ،،، و الجميع

بارك الله فيك اختي كوزيت وجزاك الله خيرا
شكرا لك.









رد مع اقتباس
قديم 2014-01-10, 12:53   رقم المشاركة : 1012
معلومات العضو
wissam soma
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

جزآك الله كل خيـر










رد مع اقتباس
قديم 2014-01-10, 13:08   رقم المشاركة : 1013
معلومات العضو
k.marwa
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية k.marwa
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم.










رد مع اقتباس
قديم 2014-01-10, 14:14   رقم المشاركة : 1014
معلومات العضو
k.marwa
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية k.marwa
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

جمعة مباركة.










رد مع اقتباس
قديم 2014-01-10, 16:23   رقم المشاركة : 1015
معلومات العضو
الفتاة كوزيت
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية الفتاة كوزيت
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة k.marwa مشاهدة المشاركة
بارك الله فيك اختي كوزيت وجزاك الله خيرا
شكرا لك.

عفوا ،،، مروة
لا شكر على واجب
لا مانع من مساعدتك ، فأنت بالأخير أختي =)









رد مع اقتباس
قديم 2014-01-10, 16:51   رقم المشاركة : 1016
معلومات العضو
k.marwa
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية k.marwa
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الفتاة كوزيت مشاهدة المشاركة

عفوا ،،، مروة
لا شكر على واجب
لا مانع من مساعدتك ، فأنت بالأخير أختي =)

اجل بالطبع نحن كذلك.









رد مع اقتباس
قديم 2014-01-10, 19:32   رقم المشاركة : 1017
معلومات العضو
k.marwa
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية k.marwa
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم










رد مع اقتباس
قديم 2014-01-10, 21:08   رقم المشاركة : 1018
معلومات العضو
الفتاة كوزيت
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية الفتاة كوزيت
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السّلام عليكم ،،،










رد مع اقتباس
قديم 2014-01-10, 21:32   رقم المشاركة : 1019
معلومات العضو
شَمعة أملْ
عضو برونزي
 
الصورة الرمزية شَمعة أملْ
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

ممكن تحليل و تفسير نتائج التجربة الموضحة في الوثيقة رقم 04 و 05 ص 71
و شكرا..










رد مع اقتباس
قديم 2014-01-10, 21:43   رقم المشاركة : 1020
معلومات العضو
samsoma dz
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

merci prof اتعيش عاوني فالتمرين 5 صفحة 86 خاصة سؤال 2 كاتكرينا استادة مستخلفة وماكينفهموش والو وشكرا كثيرا وياربي تروح للحج انشاء الله










رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
مادة, مساعدة, العلوم, الطبيعية, بتلاميذ, جيتاج


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 14:42

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc