|
|
|
|||||||
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
| آخر المواضيع |
|
استاذ مادة علوم الطبيعة و الحياة في خدمتكم باي وقت
 |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
2013-05-30, 16:46
|
رقم المشاركة : 1006 | |||||
|
اقتباس:
اشكرك على هذه الملاحظة، ولكن كيف للتلميذ ان يستنتج ان الام حاملة للمرض؟. لو عدنا الى الوثيقة اي شجرة النسب نجد الرموز المستعملة في الشجرةهي: ذكر مصاب :مربع اسود ذكر غير مصاب: مربع ابيض انثى مصابة :دائرة منقطة او مخططة انثى غير مصابة :دائرة بيضاء فالمعروف في الامراض الوراثية المنقولة عن طريق الصبغيات الجنسية. الذكر اما ان يكون سليما او مصابا ، ولا يمكن ابدا ان يكون حاملا للمرض. و الانثى اما ان تكون سليمة او حاملة للمرض او مصابة وهذا الاخير لم يحدث تماما. فلاشكال هو: الرمز الخاص بالانثى غير مصابة والذي اعتبره معظم التلاميذ على انها سليمة ، وليست حاملة للمرض ، وهنا ادى الى تشويش المعلومات..واذا راجعت الكتاب ص 159 ستجدين وردت فقرة تقول: اذا تزوج رجل مصاب بالناعور بامراة سليمة، فانه لايوجد احد من ابنائهم مصاب بالناعور.----خاصة الذكور------ فهذه الفقرة سيطبقها التلميذ ، ولكن في هذا الامتحان تفاجا. لذلك السندات المقدمة ينبغي ان تلم بالموضوع من جميع جوانبه، فاي خلل فيها يؤدي الى تشويش المعلومات، وعدم التركيز، خاصة يوم الامتحان حيث التوتر والقلق و... اتمنى ان الفكرة وصلت..واي استفسار سنجيب عنه ان شاء الله.وفقك الله.
|
|||||
|
|
2013-05-30, 16:58
|
رقم المشاركة : 1007 | |||
|
السلام عليكم |
|||
|
|
|
2013-05-30, 17:00
|
رقم المشاركة : 1008 | |||
|
وعليك السلاااااااااااااااااام واش القراية |
|||
|
|
|
2013-05-30, 17:05
|
رقم المشاركة : 1009 | |||
|
الحمد لله |
|||
|
|
|
2013-05-30, 17:10
|
رقم المشاركة : 1011 | ||||
|
اقتباس:
اولا: بالنسبة:الامراض الناجمة عن سوء التغذية. فهذه تاتي عادة في الوضعيات الادماجية.مثل مرض الكواشيوركور دورة 2007، داء الحفر دورة2009 . وعادة الاسئلة التي ترد في مثل هذه الامراض تكون حول: 1-تفسير اسباب هذا المرض 2-تقديم نصائح لتفدي الاصابة به. بالنسبة لتفسير الاسباب ينبغي ان تعتمدي على السندات المرفقة سواء تجدينها في السياق يعني المقدمة او في جدول او صورة او... اما تقديم النصائح فعلى مكتسباتك حول الموضوع اي معلوماتك السابقة. ثانيا:تاثير المخدرات على االجملة العصبية هل علينا حفظها. لا يهم ذلك انما ان تاخذي فكرة عامة عن مدى تاثير المخدرات على الجسم وخاصة الجملة العصبية وليس شرطا ان تحفطي نوع المخدر ، ومصدره ، وتاثيره.لان اغلبها مشتركة. ثالثا: في العادة انا لا احفظ العلوم فقط اراجعها و اكثر من حل التمارين...وهذا هو المهم. |
||||
|
|
|
2013-05-30, 17:29
|
رقم المشاركة : 1014 | |||
|
هو مشؤول عنها فقط |
|||
|
|
|
2013-05-30, 17:31
|
رقم المشاركة : 1015 | ||||
|
اقتباس:
أستاذ و ليس أستاذة** بالطبعْ ~ أنتِ كذلك ، نعم يتدخل ، لان الحركة الارادية تنتقل بخروج سيالة عصبية من قشرة المخ و تنتقل عن طريق الاللياف العصبية المحركة الى النخاع الشوكي ثم الى العضلة التي تستجيب بالحركة ^^ اتمنى اني افدتك و ننتظر راي الاستاذ وشرحه الوافي جزاه الله خيراَََََ |
||||
|
|
|
2013-05-30, 17:46
|
رقم المشاركة : 1016 | ||||
|
اقتباس:
 شكرا على التصحيح لقد قصدت استاذ شكرا لك لقد افدتني و لكن حصل بيننا نقاش في صفحة ماريا في ما اذا كان النخاع الشوكي مسؤول ايضا عن الحركات الارادية |
||||
|
|
|
2013-05-30, 19:26
|
رقم المشاركة : 1018 | |||
|
|
|||
|
|
|
2013-05-30, 21:10
|
رقم المشاركة : 1019 | |||
|
ممكن مساعدتي في هده الوضعية من فضلكم احمد تلميذ يعاني من زيادة وزنه حتى اصبح غير قادر على الحركة مما اضطر الى اجراء عملية عملية جراحية تتمثل في التقليل من سعة معدته ونزع جزء من المعي الدقيق وذلك للتقييل من زيادة الوزن الاسئلة : لماذا لجا الطبيب الى التقليل من سعة المعدة ؟ لماذا لجا الطبيب الى نزع جزء من المعي الدقيق ؟
|
|||
|
|
|
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| مادة, الحياة, الطبيعة, استاذ, خدمتكم, علوم |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc
العرض العادي
