همزة الوصل بين المعلم و الولي " الطبعة الرابعة "

[هندة 74]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة متمنية

شكرا هندة انا ولدى يقرى التانية واسمو عمر متشرفين
معلمة من دخلو كل يوم تعطيهم يكتبو الدرس بالاجزاء
قاتلى باش تحسن الخط
بنسة للعملية عطاته 65+...=87متلاااا وحلهم وحده انا مشكلت ولدى فى اللغة شويا راه بدا تحسن الحمدو الله

الشرف ليا اختي انا ابني اسموا ادم الطريقة مليحة عندها الحق باه يتحسن التلميذ من جهة الكتابة انا التعبير مرة يدير صحيح مرة يغلط فيه ؟؟؟


والتركيزمرو على مرة مانعرف واش بيه يظهري يخاف لان خواف كبير ههههههههه

[*أم كوثر*]

السلام عليكم ورحمة الله
اخت حسيبة
راني حاسة باحباطك لانو الموقف فات عليا
انا بنتي كوثر تقريبا ماقراتش التحضيري لمرضها الشديد وكي رجعت في اواخر افريل لقاتهم يكتبو وهي لاعلاقة حتى القلم ماتعرفش تشدو
وكنت مخوفة كثيرا انها تبقى روطار
لكن الفضلل للاساتذة الكرام هنا اكرمهم الله شجعوني وكمنوني ورحت معاها بشوية في البداية كانت رافضة تكتب لانها لاتعرف لاتقدر
لكن الان منقولش تحسنت لكن الحمد لله صارت تكتب دون ملل
صحيح تعوج الخط وتكبر الكتابة لكني حامدة ربي وين كانت ووين ولات
وراني نتابع فيها يوميا ونطبق في كل حرف تقولو الاستاذة عطوفة وباقي الاساتذة
يعني تفائلي في ابنك خير تجديه وماتيأسيش ولا تصابي باحباط لانك رح تنقليه ليه
هذي نصية ام مجربة
...............
استاذة عطوفة فيما يخص التأتأة
بناتي الثلاثة مروا بها ولما اخذتهم للطبيب اخبرني انه امر عادي
التأتأة عند الاطفال تبدأ من سن ال3 سنوات الى ال 6 او ال7 من عمرهم
وان فاقت المدة يستحسن اخضاع الصغير اوغتوفونيست
نشفى سيرين كانت تتأتأ حتى تنسى وش رح تقول وتسكت

[فراشات العمر]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة *أم كوثر*

السلام عليكم ورحمة الله
اخت حسيبة
راني حاسة باحباطك لانو الموقف فات عليا
انا بنتي كوثر تقريبا ماقراتش التحضيري لمرضها الشديد وكي رجعت في اواخر افريل لقاتهم يكتبو وهي لاعلاقة حتى القلم ماتعرفش تشدو
وكنت مخوفة كثيرا انها تبقى روطار
لكن الفضلل للاساتذة الكرام هنا اكرمهم الله شجعوني وكمنوني ورحت معاها بشوية في البداية كانت رافضة تكتب لانها لاتعرف لاتقدر
لكن الان منقولش تحسنت لكن الحمد لله صارت تكتب دون ملل
صحيح تعوج الخط وتكبر الكتابة لكني حامدة ربي وين كانت ووين ولات
وراني نتابع فيها يوميا ونطبق في كل حرف تقولو الاستاذة عطوفة وباقي الاساتذة
يعني تفائلي في ابنك خير تجديه وماتيأسيش ولا تصابي باحباط لانك رح تنقليه ليه
هذي نصية ام مجربة
...............
استاذة عطوفة فيما يخص التأتأة
بناتي الثلاثة مروا بها ولما اخذتهم للطبيب اخبرني انه امر عادي
التأتأة عند الاطفال تبدأ من سن ال3 سنوات الى ال 6 او ال7 من عمرهم
وان فاقت المدة يستحسن اخضاع الصغير اوغتوفونيست
نشفى سيرين كانت تتأتأ حتى تنسى وش رح تقول وتسكت

السلام عليكم
اختي ام كوثر
الان بنتك التأتأةراحتلها ولا مازال انا ابني لري تحكمو حتى يكرز بصح منعت اخوه من الضحك لما يتكلم ونحاول دائما نشجعو ونهتم بكلامو ونطلب منو يعاو الكلمة عادي يعاودها
ثاني لقيتو يحب التلوين بعد ما شكراتو المعلمة
ربي يحفضكم لبعضاكم:d

[*أم كوثر*]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فراشات العمر

السلام عليكم
اختي ام كوثر
الان بنتك التأتأةراحتلها ولا مازال انا ابني لري تحكمو حتى يكرز بصح منعت اخوه من الضحك لما يتكلم ونحاول دائما نشجعو ونهتم بكلامو ونطلب منو يعاو الكلمة عادي يعاودها
ثاني لقيتو يحب التلوين بعد ما شكراتو المعلمة
ربي يحفضكم لبعضاكم:d

وعليكم السلام
اااسفة اختي الان فقط انتبهت لردك اعذريني

نعم راحتلها التأتأة تماما واصبحت تتكلم بشكل طبيعي كما قال الطبيب
ربي يحفظك

[ياسمين البلاد]

صباح الخير وطاب يومك
ممكن افادتنا بدرس تطبيقي حول التعبير الكتابي بالنسبىة لمستوى الرابعة ابتدائي ـ كيفية اعداد مذكرة في التعبير الكتابي ـ
لكم مني كل الاحترام والتقدير

[نورالدين سطيف]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ياسمين البلاد

صباح الخير وطاب يومك
ممكن افادتنا بدرس تطبيقي حول التعبير الكتابي بالنسبىة لمستوى الرابعة ابتدائي ـ كيفية اعداد مذكرة في التعبير الكتابي ـ
لكم مني كل الاحترام والتقدير

هنا تجدين ما تبحثين عنه إن شاء الله تعالى

https://nore.alamountada.com/t597-topic

أو هنا

https://up./downloadf-top4...up.

[فراشات العمر]

[fani09]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فراشات العمر

صباح الخير

[fani09]

وايضا تمرين تكميل رقم 100 برقك احاد 1 او 2 ليس رقم 0

مثال 65 ماهو الرقم الذي نضيفه ليكمل 100

[هندة 74]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة fani09

وايضا تمرين تكميل رقم 100 برقك احاد 1 او 2 ليس رقم 0

مثال 65 ماهو الرقم الذي نضيفه ليكمل 100

العملية اختي تتعمل افقية وعمودية

لم افهم ماكتبتي تكميل رقم 100 برقك احاد 1 او 2 ليس رقم 0 ؟؟؟؟؟؟؟؟

[عبد الناصر أمازيغ]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

استجابة لطلب الأخت هندة أشرع اليوم في وضع نماذج لتمارين كتابية لأطفال السنة الثانية تخدم كلها التعبير الكتابي
النمودج الأول :

ضع : هم ، هما ، أنتما ، ــهما ، ــكما ، ــهم في الفراغ المناسب :

ــ الْأَطْفالُ في الْفِناءِ ، ....... مُصْطَفّونَ لِتَحِيَّةِ الْعَلَم .
ــ في طَريقي إِلى الْمَدْرَسَةِ اِلْتَقَيْتُ بِصَديقَيَّ فَسَلَّمْتُ عَلَيْــ....... .
ــ قالَ الْمُعَلِّمُ لِسَعيدٍ و طارِقٍ ، .... تِلْميذانِ مُجْتَهِدانِ ، تُنْجِزانِ واجِباتِــ ..... في الْوَقْتِ الْمُناسِب .
ــ أُحِبُّ مُعَلِّمي و مُعَلِّمَتي ، ....... مَنْ عَلّماني الْعُلومَ النَّافِعَةَ و لَنْ أَنْسى فَضْلَــ..... عَلَيَّ .
ــ شَكَرَ التَّلاميذُ مُعَلِّمَتَــ...... و أَهْدَوْها بِطاقَةً مِنْ إِنْجازِ..... .
ــ ..... تَرْسُمانِ الأَزْهارَ و تُلَوِّنانِها ( في هذه الجملة يمكن للطفل أن يستعمل الضمير "أنتما أو "هما للمؤنث" )
ــ ..... يُغَلِّفونَ كُتُبَهُمْ و يَعْتَنونَ بِها .

هذه الصيغ موضوع التمرين مقررة في الوحدات الثلاث الأولى من كتاب اللغة تجدونها في النشاط أستخرج و أستعمل ، و قيل إنجازالتمرين كتابيا يجب أن يتدرب الطفل على استعمال الصيغ شفويا في وضعيات أخرى تقترحونها عليهم .

[أبو ياسين29]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الناصر أمازيغ

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

استجابة لطلب الأخت هندة أشرع اليوم في وضع نماذج لتمارين كتابية لأطفال السنة الثانية تخدم كلها التعبير الكتابي
النمودج الأول :

----------------------------------------------------------------

شكرا لك أستاذي الفاضل على هذا الجهد وإن شاء الله يكون في ميزان الحسنات

أود تقديم إعتذاري لعدم تمكني طرح النماذج لإبني لأني كلفت بمهمة غدا إن شاء الله بسعيدة و الجمعة و السبت مهمة أيضا لولاية غليزان ـ

Administration d'un nouveau réseau informatique et FORMATAGE d'un parc informatique de plus de 40 Micro

راني معاقب

و بعد العودة سأدرج إجابات إبني و جد فخور سيدي أن يتعلم ياسين على يدك

و مشكور مجددا

[عبد الناصر أمازيغ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبو ياسين29

----------------------------------------------------------------

شكرا لك أستاذي الفاضل على هذا الجهد وإن شاء الله يكون في ميزان الحسنات
أود تقديم إعتذاري لعدم تمكني طرح النماذج لإبني لأني كلفت بمهمة غدا إن شاء الله بسعيدة و الجمعة و السبت مهمة أيضا لولاية غليزان ـ
administration d'un nouveau réseau informatique et formatage d'un parc informatique de plus de 40 micro
راني معاقب
و بعد العودة سأدرج إجابات إبني و جد فخور سيدي أن يتعلم ياسين على يدك
و مشكور مجددا

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

الله يكون في عونك أخي ، لا عقوبة و لا هم يحزنون ، هذا عملك و العمل عبادة .
و لم تعتذر ؟ هذه نماذج لتمارين كتابية تشمل ثلاث وحدات و من المحتمل أن البعض لم يدرسوها كلها ، و لم أشترط رفع الإجابات للموضوع . سأضيف نماذج أخرى و أنتم تحضرون مثيلات لها لكل وحدة ( الوحدة تشمل النص و ما يتبعه من أنشطة و تنجز خلال أسبوع) يتدرب عليها أولادكم .
و إذا أردتم مشاريع كتابية للسنة الثانية على منوال ما وضعه الأخ أغياس في الفرنسية ،سيكون ذلك في نهاية كل محور ( المحور يشمل وحدتين أو أكثر ) ، سأحضر بنفسي تمارين كتابية مختلفة و تنجز الأعمال من طرف الأطفال خلال مهلة معينة ثم ترفع إلى الموضوع و بعدها يقع التقويم .
واش رايكم ؟

[fani09]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الناصر أمازيغ

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

استجابة لطلب الأخت هندة أشرع اليوم في وضع نماذج لتمارين كتابية لأطفال السنة الثانية تخدم كلها التعبير الكتابي
النمودج الأول :

ضع : هم ، هما ، أنتما ، ــهما ، ــكما ، ــهم في الفراغ المناسب :

ــ الْأَطْفالُ في الْفِناءِ ، ....... مُصْطَفّونَ لِتَحِيَّةِ الْعَلَم .
ــ في طَريقي إِلى الْمَدْرَسَةِ اِلْتَقَيْتُ بِصَديقَيَّ فَسَلَّمْتُ عَلَيْــ....... .
ــ قالَ الْمُعَلِّمُ لِسَعيدٍ و طارِقٍ ، .... تِلْميذانِ مُجْتَهِدانِ ، تُنْجِزانِ واجِباتِــ ..... في الْوَقْتِ الْمُناسِب .
ــ أُحِبُّ مُعَلِّمي و مُعَلِّمَتي ، ....... مَنْ عَلّماني الْعُلومَ النَّافِعَةَ و لَنْ أَنْسى فَضْلَــ..... عَلَيَّ .
ــ شَكَرَ التَّلاميذُ مُعَلِّمَتَــ...... و أَهْدَوْها بِطاقَةً مِنْ إِنْجازِ..... .
ــ ..... تَرْسُمانِ الأَزْهارَ و تُلَوِّنانِها ( في هذه الجملة يمكن للطفل أن يستعمل الضمير "أنتما أو "هما للمؤنث" )
ــ ..... يُغَلِّفونَ كُتُبَهُمْ و يَعْتَنونَ بِها .

هذه الصيغ موضوع التمرين مقررة في الوحدات الثلاث الأولى من كتاب اللغة تجدونها في النشاط أستخرج و أستعمل ، و قيل إنجازالتمرين كتابيا يجب أن يتدرب الطفل على استعمال الصيغ شفويا في وضعيات أخرى تقترحونها عليهم .

أخت شموخ التمارين

[فراشات العمر]

حبيت نقلكم بلي المعلمة تاع ابني لؤي حفيدة خال زوجي وهي جارتي
كيف اتواصل معاها خايفة الا تفهم النقص هي قليلة التكلم مع الناس وجدية بزاف وواعرة ملي كانت صغيرة
زيد ابنها بدى يتحرش بابني قالي البارح ضربني كف في القسم زاد لعب بادواتو قالي قلتلها احكميه ولا نضربو
قالي ضرباتو للضهر حتى بكى
ماحبش يمد ايدو
الحاجة لي عجبتني طلبت منهم يجيبو علبة بلاستيك بورت مونجي وفرغت فيها كامل الادواة وخباتهم عندها في الخزانة هكذا باه واحد ما يقول نسيت حاجة