|
|
|
|||||||
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
| آخر المواضيع |
|
همزة وصل بين المعلم و الولي : انت تسأل والمربي يجيبك
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
2013-04-08, 17:13
|
رقم المشاركة : 961 | ||||
|
طلب مساعدة في التعبير الكتابي
|
||||
|
2013-04-08, 21:08
|
رقم المشاركة : 962 | ||||
|
السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته اقتباس:
خبريني برك هذا وش تحوسي او حاجة اخرى بالمناسبة انا طول عمري مانعرفش نعبر مليح لأن اختي كنت لما نطلب منها تساعدني في التعبير كانت تكتبهولي على هك ما تعطيهش الواجد خليه يحاول بالتوفيق |
||||
|
2013-04-08, 22:01
|
رقم المشاركة : 964 | ||||
|
اقتباس:
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
أختي ، أصارحك أني لم أفهم قصدك من قولك : " ساعدني على إنجاز الفقرات التالية " ، فهل تريدين فقرات جاهزة ، أم تريدين طريقة تناول كل فقرة و الجوانب التي يجب أن نركز عليها في كل منها . كما فهمت أيضا من طلبك ( إذا أخطأت فأشيري علي بذلك ) أنك تريدين أن تساعدي ابنك في تحرير هذه الفقرات ، لكنك تجدين صعوبات في التعبير عن أفكارك باللغة العربية الفصحى . إذا أردت فقرات جاهزة حول المواضيع التي ذكرتها سأنجزها لك تباعا ، ليس دفعة واحدة ، لأن تحضير الدروس ينتظرني كل ليلة ، و لآاستطيع الجلوس إلى الكمبيوتر مدة طويلة ، لكن من واجبي أن أنبهك لبعض الأمور . ــ لا تقدمي هذه الفقرات جاهزة لابنك ليقدمها للمعلم إن كانت من الواجبات المنزلية ، إذ يجب أن تعودي ابنك على العمل بمفرده ، و أن يعبر عما يجول بخاطره بتعبيره الخاص . ــ لا تقارني عمل ابنك بما أكتبه ، لأنك في هذه الحالة تطالبينه بالمستحيل ، ابنك له شخصية خاصة به و تفكير خاص به ، فلا تفرضي عليه نمطا معينا من الكتابة ، دعيه يكتب و التزمي فقط بتصحيح الأخطاء و التوجيه . ــ بإمكانك مساعدته قبل الشروع في التحرير في هيكلة الموضوع ، و ذلك بتحديد المحاور التي يجب أن يركز عليها بعد القراءة الجيدة للتعليمات . لنشرع في تحرير الفقرة الأولى : سلم لك موزّع البريد رسالة من أحد اصدقائك ... صف ذلك و عبّر عن شعورك عند استلام الرسالة ، مستعملا صفات ، حال ، حرف جر و ظرف مكان . ملاحظة : الذي كتب هذا الموضوع لم يفتح المجال جيدا للتوسع في الكتابة ، فقد حصره في تسليم الرسالة من طرف ساعي و المطالبة بالتعبير عن الشعور ، ما يجعل التلميذ حائرا فيما يكتبه ليبلغ سبعة أسطر ، فيسقط في فخ التكرار و اللف و الدوران . في هذا الموضوع يجب التركيز على ما يلي : ــ الظرف الذي استلم فيه الرسالة من ساعي البريد . ــ وصف الشعور أثناء الاستلام . ــ يمكن الإشارة للصديق الذي أرسلها . الفقرة التي أقترحها : في يوم الخميس من الأسبوع الماضي ، بينما كنت ألعب أمام بيتنا مع أحد أبناء الجيران ، لمحت شخصا راكبا دراجة تتدلى من كتفه حقيبة كبيرة يتوجه نحونا ، و لما اقترب منا عرفت أنه ساعي البريد جاء يوزع الرسائل على سكان الحي . أخرج من حقيبته مجموعة من الرسائل ، و بقي يقرأ عناوينها و يقلبها بين يديه واحدة بعد أخرى ،فأشار إلي بواحدة منها قائلا : هذه رسالة وصلتك من مدينة ( ... ) . استلمتها منه و أنا أكاد أطير فرحا ، و أسرعت بها إلى البيت ففتحتها و شرعت في قراءتها بشغف ، فإذا بأمي تسألني : " من أرسل لك تلك الرسالة يا ولدي ؟ فأجبتها مبتسما : إنها من صديقي الذي تعرفت عليه في المخيم الصيفيّ يدعوني لزيارته في العطلة المقبلة ، فهل تسمحين لي بذلك يأ أمّي ؟ أؤكد على أن تتركي الحرية لابنك في التعبير كما يشاء ، و أن يطلق العنان لأفكاره ، عليه فقط الالتزام بالموضوع و ألا يحيد عنه . أعتذر من جديد كوني لم أكتب كل الفقرات لأن لدي التزامات أخرى ، أرجو تفهمك . |
||||
|
2013-04-08, 22:23
|
رقم المشاركة : 965 | |||
|
الفقرة2//. تفوقت في الامتحان عبر عن فرحتك وفرحة والديك بالنتائج المحصل عليها مع نصح الاخرين بالاجتهاد . |
|||
|
2013-04-09, 16:34
|
رقم المشاركة : 966 | |||
|
أخي عبد الناصر واختي اريج أشكركما جزيل الشكر و بارك الله فيكما و في أولادكما و أسراتكما ان استطعتم اريد فقرات جاهزة حول المواضع التي ذكرتها لكي اتمكن من مساعدته جيدا انا حقا فقيرة في الجانب اللغوي |
|||
|
2013-04-09, 16:39
|
رقم المشاركة : 967 | |||
|
أخي عبد الناصر واختي اريج أشكركما جزيل الشكر و بارك الله فيكما و في أولادكما و أسراتكما ان استطعتم اريد فقرات جاهزة حول المواضع التي ذكرتها لكي اتمكن من مساعدته جيدا انا حقا فقيرة في الجانب اللغوي |
|||
|
2013-04-09, 17:25
|
رقم المشاركة : 968 | |||
|
اختي العزيزة اصبريني لليل و كاش ما نمخمخلك |
|||
|
2013-04-09, 18:47
|
رقم المشاركة : 969 | ||||
|
اقتباس:
اقرئي جيدا المشاركة رقم 964 ، لقد كتبت فيها الفقرة الأولى حول الرسالة ، و لونتها بالأزرق .
و انتظري الفقرة الثانية قريبا إن شاء الله . |
||||
|
2013-04-10, 13:09
|
رقم المشاركة : 970 | |||
|
االسلام غليكم اريد منك اختي اريج واخي عبد الناصر بعض اختبارلت السنة 1 ابتدائ في جميع المواد تكن مصورة لاني لا استطيع التحميل وشكرااااااا مسبقا |
|||
|
2013-04-11, 20:15
|
رقم المشاركة : 972 | |||
|
الله يبارك فيك معلمي عبد الناصر على المعلومات القيمة،وقد استفدت منها شخصيا الف الف شكر يا اخي لقد ساعدتني كثيرا بارك الله فيك و ادعو الله ان يبارك لك في صحتك و وقتك من فضلك ساعني في الفقرات الاخرى قبل المتحانات ان استطعت و شكرا مرة اخرى |
|||
|
2013-04-12, 08:04
|
رقم المشاركة : 973 | ||||
|
اقتباس:
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته بعد إذن الأستاذ عبد الناصر الفاضل الذي أشكره على مجهوداته القيمة ، والأخت أريج المسك التي أنارت الوضوع بعودتها ، عدت ياأريج والعود أحمد .تحرير الفقرة الرابعة : ــــــــ المعلم هو الأب الثاني في المدرسة ، ومرب في المقام الثاني ، هو الذي أخرجني من الظلام إلى النور،علمني القراءة والكتابة والحساب .وأيضا هذب خلقي ،وعلمني الانضباط والنظام داخل المدرسة وخارجها واحترام الآخرين ومساعدتهم ، وزودني بمختلف المعارف والمهارات التي تفيدني في حياتي اليومية والمهنية مستقبلا . كما غرس في نفسي حب الوطن والاعتزاز به .إن رسالة المعلم من أسمى الرسالات وأمانة من أعظم وأثقل الأمانات . مهنته شريفة ومما يزيده شرفا ، قول الرسول صلى الله عليه وسلم : ( إنما بعثت معلما ) . ـــــــــ فليس كثيرا إذن أن أقف إجلالا لمعلمي .ينبغي علي أن أحبه وأشكره ، وأيضا أن أتواضع له واحترمه وأحسن الإصغاء له وأعمل بنصائحه وارشاداته وتوجيهاته ، وأن أبجله، لقول الشاعر احمد شوقي : قم للمعلم وفه التبجيلا +++كاد المعلم أن يكون رسولا . ماأخلصك وماأكرمك يامعلمي ! ينبغي علي أن أكون ثمرة طيبة لتربيتك الكريمة . |
||||
|
2013-04-12, 23:53
|
رقم المشاركة : 974 | |||
|
Merci
Merciiiiiiiiiiiii |
|||
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| المعلم ؛ الأولياء |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc
العرض العادي
