|
|
|
|||||||
| قسم التربية لمناقشات الأساتذة ....و طرق التدريس فضاء و دليل للأساتذة ، و تبادل للخبرات... |
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
| آخر المواضيع |
|
| مشاهدة نتائج الإستطلاع: ماهي امكانية تحبيب الرياضيات لتلميذ المتوسط؟ | |||
| ممكنة |
   
|
367 | 49.06% |
| جيدة |
  
|
166 | 22.19% |
| متوسطة |
  
|
163 | 21.79% |
| ضعيفة اي غير ممكنة |
  
|
52 | 6.95% |
| المصوتون: 748. أنت لم تصوت في هذا الإستطلاع | |||
 |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
2012-04-24, 20:59
|
رقم المشاركة : 9466 | |||||
|
اقتباس:
اما قبل ذلك فلا يمكن المراجعة بشكل جيد على ما اعتقد اما بالنسبة للمراحعة اظن انني ساكتفي بشهادة واحدة لتعليمهم طريقة تنظيم الاجابة الوقت يداهمني و لم انهي البرنامج بعد بقيت لي المجسمات انهيها الاسبوع القادم في بدايته و ابدا المراجعة الله يعيننا
|
|||||
|
|
2012-04-24, 21:32
|
رقم المشاركة : 9467 | ||||
|
اقتباس:
بالنسبة للبرنامج فقد أكملته و أنا أحل في تمارين للمحاور الأخيرة إلى يوم الخميس ثم أبدأ يوم الأحد بالحوليات ان شاء الله. |
||||
|
|
|
2012-04-25, 06:03
|
رقم المشاركة : 9468 | |||
|
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته |
|||
|
|
|
2012-04-25, 06:05
|
رقم المشاركة : 9469 | |||
|
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
تحية صباحية عطرة للجميع. بالنسبة للبرنامج انا انهيت الانشطة العددية أما الهندسة الفضائية فأنهيها مع الاسبوع القادم ان شاء الله لدي سؤال فقط بالنسبة للوسيط لا حظت ان التلاميذ يخلطون بين قيمة الوسيط ورتبة الوسيط ..في رايكم كيف اعالج هذا ؟ |
|||
|
|
|
2012-04-25, 06:10
|
رقم المشاركة : 9470 | ||||
|
اقتباس:
|
||||
|
|
|
2012-04-25, 06:11
|
رقم المشاركة : 9471 | ||||
|
اقتباس:
نعم حدث معي نفس المشكل لكن الحل يكون بإعطاء أمثلة بسيطة بسلاسل صغيرة لإيضاح المفهوم ثم الاكثار من التمارين الأخرى كما أن طريقة الأستاذة شهد في تعيين الرتبة جيدة جدا فهي تسهل المهمة أكثر. |
||||
|
|
|
2012-04-25, 06:31
|
رقم المشاركة : 9472 | |||
|
سؤال آخر المسألة 2ص 149 |
|||
|
|
|
2012-04-25, 08:36
|
رقم المشاركة : 9475 | ||||
|
اقتباس:
سابقا كان يحسب معدل التلميذ كلاتي مجموع نقاط معدلاته ÷ عدد المواد في السنوات الثلاث الاولى واقصد هنا مرحلة التعليم الاساسي اليوم اصبح كما تعلم ولهذا اصر على سؤالي هل هناك مفهومين للوسط الحسابي ؟ |
||||
|
|
|
2012-04-25, 09:56
|
رقم المشاركة : 9476 | ||||
|
اقتباس:
الوسط الحسابي المتوازن هو مجموع جداءات القيم بتكراراتها على مجموع التكرارات لا فرق بينهما فقط في الحالة الثانية لا يصبح للقيم نفس القيمة ويتم الحساب على حسب السؤال في مجموع المعدلات على عددها لهم جميعا نفس القيمة فهو وسط حسابي الان ليس للمواد نفس القيمة كل مادة لها معامل اذن فهو وسط متوازن لكن يمكن حساب نفس المعدل بجمع كل المعدلات اي تكرار المعدل بعددمرات ظهوره ثم القسمة https://www.mediafire.com/?89gzp0mnpl6mmol هذا ما اقصده |
||||
|
|
|
2012-04-25, 13:28
|
رقم المشاركة : 9477 | ||||
|
اقتباس:
قلت لا فرق ثم لم تلبثي ان نقضت كلامك بقولك انه في الحالة الثنية لا نجد نفس الوسط الحسابي لو لم يكن فرق لكنا امام نفس النتائج ونفس التسمية اتمنى ان يثرى المفهوم شكرا لك ولكل من عقب 
|
||||
|
|
|
2012-04-25, 14:47
|
رقم المشاركة : 9479 | |||
|
Si toutes les observations sont identiquement pondérées, cette moyenne s'obtient par la somme des valeurs observées divisée par l’effectif. Facile. Si les observations ont des poids différents, c’est le produit de chaque poids par la valeur correspondante, divisé par le poids total. La moyenne apparaît donc comme un centre de gravité. Facile aussi. |
|||
|
|
|
2012-04-25, 15:43
|
رقم المشاركة : 9480 | ||||
|
اقتباس:
|
||||
|
|
|
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| متصالبان, أساتذة ، رياضيات ، متوسط, استفسار, جدال |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc
العرض العادي
