|
في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
همزة وصل بين المعلم والولي : في طبعته الثالثة
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
2014-10-13, 08:00 | رقم المشاركة : 931 | |||||
|
اقتباس:
الشيخ عبد الناصر كيف حالك و كيف حال اسلام اريج راهي تسأل اذا راهو يقرا عندك؟؟؟ "الغيرة يا الشيخ ربي يستر لوليد" الشيخ انا ديما نتسائل على هاد الجمعية وين راهي وين مقرها وش دورها يادرى صح عندها تأثير او صح تجيب حق المتمدرسين؟؟؟ من عامين جيراني حبو يشكو بمعلم و سألوني بما اني نسكن في بلادي و هوما اغراب عن الجمعية قلتلهم مانعرفهاش لكن لما قالولي اسم رئيسها قريب نطيح نتغاشى هذا رئيسها من زمااااااان حتى انه بنته تخرجت معايا من الجامعة في نفس الدفعة 99 يعني اغلب الضن ماعندوش ولاد متمدرسين
|
|||||
2014-10-13, 08:58 | رقم المشاركة : 932 | |||
|
السلام عليكم |
|||
2014-10-13, 09:37 | رقم المشاركة : 933 | ||||
|
اقتباس:
|
||||
2014-10-13, 10:11 | رقم المشاركة : 934 | ||||
|
اقتباس:
صدقت أستاذي الفاضل فالتعلم بالملموس يدوم و يحقق نتائج جيدة و الطفل مع الوقت يلجأ للحساب الذهني آليا بعد أن ثبت تعلماته الأساسية و هذا ما ألاحظه مع إبني فكل الأنشطة ملموسة في الأول و في الأخير ننتقل إلى المجرد |
||||
2014-10-13, 10:24 | رقم المشاركة : 935 | ||||
|
اقتباس:
أظيف لك أختي الفاضلة لعبة صيد الحروف و هي كالآتي تباع حروف بلاستيكية فيها لاصق AIMANT أشتريت مجموعتين نضعهما في علبة ثم نصنع سنارة صيد صغيرة مستعملين قطعة خشبية صغيرة مثلا طولها 10 سم و في ٱخر القطعة نثبت des Trombones و يا حبذا لو كانوا ملونين لجلب الطفل فتصبح لنا كالسنارة، ثم نترك الطفل عشوائيا يصطاد من العلبة أي حرف عشوائيا و ننطلق في البحث عن الكلمات التي تبدأ بصوت الحرف المختار و إن شاء الله تكون ممتعة كما أوصيك ببطاقات الحروف التي سبق و أن صممها الأستاذ الفاضل عبد الناصر فهي جد عملية ومفيدة جدا |
||||
2014-10-13, 11:03 | رقم المشاركة : 936 | |||
|
أختي الفاضلة أم كوثر |
|||
2014-10-13, 11:04 | رقم المشاركة : 937 | |||
|
السلام عليكم |
|||
2014-10-13, 11:44 | رقم المشاركة : 938 | |||
|
سيرين اسمحيلي بصح ضحكتيني |
|||
2014-10-13, 11:46 | رقم المشاركة : 939 | |||
|
اخي او ياسين السؤال المطروح الى متى؟؟؟ |
|||
2014-10-13, 12:12 | رقم المشاركة : 940 | |||
|
أختي**أم أريج**و**أم كوثر** شكرا لردكما. |
|||
2014-10-13, 12:21 | رقم المشاركة : 941 | ||||
|
اقتباس:
يجب أن تنظموا أنفسكم كأولياء التلاميذ ، و تكلفوا أحدا بالذهاب إلى الولاية "مصلحة الجمعيات" لإحظار المستندات اللازمة لتجديد و ليس لإنشاء جمعية أولياء التلاميذ لأنها موجودة أصلا ، ثم تتوجهوا إلى المدير و تخبروه بنيتكم و تبينوا له أنكم مطلعون على القانون و تعرفون حقوقكم ، و تحددوا معه موعدا لاستدعاء كل الأولياء و عقد جمعية عامة بغرض تجديد الجمعية ( يجب أن يوجه هو استدعاء لكل ولي .
هيّا ورّوا لي شطارتكم ، و أتمنّى أن تكوني رئيستها . |
||||
2014-10-13, 12:39 | رقم المشاركة : 942 | ||||
|
اقتباس:
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
إهدئي أختي سيرين ، و وحدي الله و عظميه . هذه المعلمة مخطئة ألف مرة ، و الله لو قامت بهذا العمل عن غضب أو انفعال لعذرتها ، لكن كما قلت أن تعلم التلاميذ بالضرب فهذا ليس من حقها . من حقك أن تمنعيها من ضرب ابنك لأسباب تتعلق بالمعرفة ، لكن هي من المؤكد أنها ستهمل ابنك و تهمشه . هناك قوانين ، لا تذهبي إلى شخصها و بمفردك ، تفاهمي مع أربع أو خمس وليات مثلك و اذهبن إلى المدير ، و اطرحن عليه المشكل ، و عليه أن يسوي الأمر مع المعلمة و يحذرها من تغيير سلوكها مع ابنائكن ( بالتهميش ) . و لا يجب أن يخبرها بمن قدّّم الشكاية . و بإمكانكن أن تهددنه إذا لم يحل المشكلة بالتي هي أحسن ، أن ترفعن الشكوى لمستويات أعلى ، و ستضم المعلمة و الإدارة ، لأن المدير هو المسؤول الأول عن المدرسة . و إذا حدث أن تضرر أولادكن من تعسف المعلمة أو المدير أو كلاهما ، فأقمن شهودا من الأطفال ، و ارفعن القضية للمفتش الإداري أو لمدير التربية رأسا . رغم كل ما قلته ، و رغم أن القانون بجانبك ، حاولي تسوية الموضوع بالرفق لتجنب وجع الدماغ و التأثير على الأطفال بالسلب ، و لكن ... إذا تمادت المعلمة في أفعالها فالقانون بجانبك و ستندم من حيث لا ينفع الندم . |
||||
2014-10-13, 13:23 | رقم المشاركة : 943 | |||
|
عن اي قانون يااستاذنا تتحدث؟؟؟ |
|||
2014-10-13, 13:29 | رقم المشاركة : 944 | |||
|
|
|||
2014-10-13, 13:31 | رقم المشاركة : 945 | ||||
|
اقتباس:
شكرا شكرا أستاذي الفاضل والله كلامك هدأني بالبزاف. والله أنا كي رحت الصباح نويت نهدر مع المعلمة فقط يعني بيناتنا.ولكنها هي اللي راحت عند المدير وبغضب قالتلو وعلاش اليوم خليتهم يجو عندي لازم حتى نهار الخميس.والمدير المسكين قالها **لالا ماشي أنا ماشفتهومش**.. يعني ماكنتش حابة ندخل المدير في الموضوع. بصراحة المدير يحترمني بزاف وقالي **وعد مني نتكلم معها على مسألة الضرب**.لأن كل يوم يجي ولي يريد تغيير القسم لابنه.بصاح على حساب الشوفة كل تلاميذ القسم حبو يبدلو وهذا ماشي حل. والله يا أستاذي .اليوم حسيت بالاهانة حتى بالسيف اللي شديت دمعتي**للأسف حساسة بزيادة** و.لأني ماشي متعودة على هاد المواقف.وأحنا عندنا فالدار ماكاش العياط والصوت المرتفع.ولأني كنت نهدر معاها بأدب وبصوت خافت.صح شحال من مرة يقولي زوجي /*مزية أنت ماتخدميش برا والا رايحة تمرضي ولا أسبوع فقط تحبسي الخدمة**. .والله لو شفتها كاش كانت . تقول كانت تستنى في كاش واحد تشعل فيه . ان شاء الله المعلمة هادي تراجع نفسها وتراجع طريقة كلامها اليوم. لأنو بما أنو وليدي يقرا عندها أكيد نعاود نروح ونسقسي عليه شاءت أم كرهت. |
||||
الكلمات الدلالية (Tags) |
المعلم, الثالثة, همسة, والولد, طبعته |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc