فضاء تنسيقي لاساتذة الرياضيات

[ناصر العلم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رقية شهد

هذا وسط حسابي متوازن لأننا نستخدم فيه التكرارات

[رقية شهد]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ناصر العلم

هذا وسط حسابي متوازن لأننا نستخدم فيه التكرارات

لقد عدلت المشاركة
انظر الى اعلى

[رقية شهد]

و هذا ايضا
https://www.analyse-donnees.fr/Blog/m...atistique.html

[رقية شهد]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ناصر العلم

هل الوسط الحسابي له مفهومان؟ لكن الوسط الحسابي لسلسلة مجمعة في فئات هو مجموع مراكز الفئات على عدد الفئات و هو ما يميزه عن الوسط الحسابي المتوازن.

يخضع لنفس المعنى الذي قلته سابقا
ففي المثال في الكتاب
الوسط الحسابي هو معدل الاثمان
بينما الوسط المتوازن هو معدل اثمان المنتوجات

[ناصر العلم]

بالنسبة للتمرين 10ص 147 ماذا يقصد بالوسط الحسابي؟ هل نحسب التكرارات هنا

[ناصر العلم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رقية شهد

لقد عدلت المشاركة
انظر الى اعلى

نعم لقد رأيتها و بالصدفة و أنا أقرأ فيها اتصل بي المفتش هاتفيا فطرحت عليه المشكل فقال لي أن الاختلاف في التسمية فقط و إلا فهو نفس المفهوم أي عند وجود تكرارات نسميه متوازن و عند عدم وجودها نسميه وسط حسابي و فقط.

[ناصر العلم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رقية شهد

و هذا ايضا
https://www.analyse-donnees.fr/Blog/m...atistique.html

La moyenne arithmétique pondérée

Ce type de calcul de moyenne est employé lorsque les observations n'ont pas toutes une importance identique.

بارك الله فيك الآن فهمته جيدا

[رقية شهد]

ارجو ان يكون يوم الجميع موفقا

[رقية شهد]

عدد تلاميذ القسم هو 25

7 8 9 10 11 12 13 14 العلامات
3 2 5 6 3 2 3 1 التكرارات
3 5 10 16 19 21 24 25 التكرارات المجمعة المتزايدة
25 22 20 15 9 6 4 1 التكرارات المجمعة المتناقصة

النقطة الوسيطة هي 12
هذا ما وجدته كحل تمرين في احد الكتب
السؤال المطروح : هل 12هي فعلا النقطة الوسيطية و كيف حسبت

[رقية شهد]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة **أملي في الله**

نعم وهو كذلك .
فأنا احيانا لتبسيط الفكرة اكثر احول السلسلة الاحصائية المشكلة في فئات الى سلسلة احصائية عددية حتى يفهم التلميذ اكثر ...ويدرك الوسيط ببساطة
ان كانت القيم ليست كثيرة جداا طبعاا .

و ان كانت القيم كثيرة جدا ماهي الطريقة التي تتبعينها لتعيين الوسيط
انا عندي طريقة لكن ربما لديك طريقة احسن

[ناصر العلم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رقية شهد

عدد تلاميذ القسم هو 25

7 8 9 10 11 12 13 14 العلامات
3 2 5 6 3 2 3 1 التكرارات
3 5 10 16 19 21 24 25 التكرارات المجمعة المتزايدة
25 22 20 15 9 6 4 1 التكرارات المجمعة المتناقصة

النقطة الوسيطة هي 12
هذا ما وجدته كحل تمرين في احد الكتب
السؤال المطروح : هل 12هي فعلا النقطة الوسيطية و كيف حسبت

السلام عليكم
من المفروض القيمة الوسيطية هي 10 أليس كذلك؟

[ناصر العلم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ناصر العلم

بالنسبة للتمرين 10ص 147 ماذا يقصد بالوسط الحسابي؟ هل نحسب التكرارات هنا

يقصد أن نحسب كل العلامات أي هو نفسه الوسط الحسابي المتوازن ....أليس كذلك؟

[ناصر العلم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رقية شهد

و ان كانت القيم كثيرة جدا ماهي الطريقة التي تتبعينها لتعيين الوسيط
انا عندي طريقة لكن ربما لديك طريقة احسن

نستخدم التكرار المجمع الصاعد حيث نقسم مجموع التكرارات على 2 و نختار القيمة الموافقة لأول عدد أكبر من الناتج.

[رقية شهد]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ناصر العلم

يقصد أن نحسب كل العلامات أي هو نفسه الوسط الحسابي المتوازن ....أليس كذلك؟

السلام عليكم
و هو كذلك الوسط الحسابي للقسم هو معدل القسم في الامتحان
عندما نجمع كل النقط و نقسم على عددهافهو حساب وسط حسابي دون النظر الى التكرارات
و عندما نطبق مجموع الجداءات فهو وسط متوازن بمفهومه

[رقية شهد]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ناصر العلم

نستخدم التكرار المجمع الصاعد حيث نقسم مجموع التكرارات على 2 و نختار القيمة الموافقة لأول عدد أكبر من الناتج.

اما الطريقة التي استعملها فهي اضافة العدد 1 لمجموع التكرارات ثم اقسم على 2((n+1)/2))
و الوسيط هو القيمة الموافقة لرقم الفرد الناتج باستعمال التكرار المجمع المتزايد
و انكان الناتج بالفاصلة فقيمة الوسيط هي القيمة المحصورة بين الفردين
في المثال السابق (25+1/2)و الناتج 13 اذن العلامة الوسيطية هي علامة التلميذ الثالث عشر
ملاحظة : وجدت هذه الطريقة مع زملائي في السنوات الاولى لتدريس الرابعة في احدى كتب الرياضيات القديمة
و نفس الشيء بالنسبة للفئة الوسيطية
وفي السنة الاولى ثانوي يتم تحديد قيمة الوسيط في الفئة الوسيطية