فضاء تنسيقي لاساتذة الرياضيات - الصفحة 626 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم المتوسط > قسم التربية لمناقشات الأساتذة ....و طرق التدريس

قسم التربية لمناقشات الأساتذة ....و طرق التدريس فضاء و دليل للأساتذة ، و تبادل للخبرات...

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

فضاء تنسيقي لاساتذة الرياضيات

مشاهدة نتائج الإستطلاع: ماهي امكانية تحبيب الرياضيات لتلميذ المتوسط؟
ممكنة 367 49.06%
جيدة 166 22.19%
متوسطة 163 21.79%
ضعيفة اي غير ممكنة 52 6.95%
المصوتون: 748. أنت لم تصوت في هذا الإستطلاع

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2012-04-18, 12:50   رقم المشاركة : 9376
معلومات العضو
ناصر العلم
عضو فضي
 
الصورة الرمزية ناصر العلم
 

 

 
الأوسمة
وسام الوفاء 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة **أملي في الله** مشاهدة المشاركة
ماشاء الله عليك أخي ناصر أهنئك بالنصر والفوز والجائزة ومزيدا من التألق والنجاحات في المستقبل *ان شاء الله*-
بالنسبة لنا كانت الحفلة بسيطة بدل الغائها بسبب الحداد الوطني وتخلله تقديم الجوائز والمسابقة الفكرية والنشاطات المختلفة ....
الله يبارك فيك ........ نحن أيضا كانت الحفلة عندنا بسيطة لنفس السبب.








 


رد مع اقتباس
قديم 2012-04-18, 17:19   رقم المشاركة : 9377
معلومات العضو
رقية شهد
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية رقية شهد
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم و رحمة الله تعالى وبركاته اهل الفضاء
أملي في الله كبير يا منار و لا اله لنا غيره
تغيير مبارك هنيئا
اسفة على الامس لم استطع الاتصال بك
كنت غائبة عذرا مرة اخرى










رد مع اقتباس
قديم 2012-04-18, 18:44   رقم المشاركة : 9378
معلومات العضو
samia 20
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية samia 20
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

أرجو الدخول على هذا الرابط


https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=937599











رد مع اقتباس
قديم 2012-04-19, 10:57   رقم المشاركة : 9379
معلومات العضو
hayder07
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

من هنا

كتاب رياضيات
سنة 4متوسط
https://www.cniipdtice.dz/arabe/cours...athe/mathe.pdf










رد مع اقتباس
قديم 2012-04-19, 17:12   رقم المشاركة : 9380
معلومات العضو
أستاذة منار
عضو متألق
 
الصورة الرمزية أستاذة منار
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hayder07 مشاهدة المشاركة
من هنا

كتاب رياضيات
سنة 4متوسط
https://www.cniipdtice.dz/arabe/cours...athe/mathe.pdf
بارك الله فيك أستاذ حيدر .









رد مع اقتباس
قديم 2012-04-19, 18:50   رقم المشاركة : 9381
معلومات العضو
samia 20
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية samia 20
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

أرجو الدخول هنااا

https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=937599









رد مع اقتباس
قديم 2012-04-20, 06:57   رقم المشاركة : 9382
معلومات العضو
أستاذة منار
عضو متألق
 
الصورة الرمزية أستاذة منار
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته .











رد مع اقتباس
قديم 2012-04-20, 20:33   رقم المشاركة : 9383
معلومات العضو
profa ghina
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

بارك الله فيكم نشاط خاص بدرس المتوسط المتوازن
ونشاط منصف زاوية بارك الله فيكم










رد مع اقتباس
قديم 2012-04-20, 22:05   رقم المشاركة : 9384
معلومات العضو
أستاذة منار
عضو متألق
 
الصورة الرمزية أستاذة منار
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة profa ghina مشاهدة المشاركة
بارك الله فيكم نشاط خاص بدرس المتوسط المتوازن
ونشاط منصف زاوية بارك الله فيكم
السلام عليكم
بخصوص المتوسط المتوازن ...
انا اتناقش حاليا مع الاستاذة شهد حوله ويبدو انني سأجد مايذلل تشتت الافكار حول المفهوم الصحيح...وستضع الملف في الفضاء لاحقا الاستاذة شهد لتعم الفائدة ..باعتبار ان هناك اخطاء في الكتاب المدرسي الخاص بالتلميذ .









رد مع اقتباس
قديم 2012-04-21, 05:55   رقم المشاركة : 9385
معلومات العضو
ناصر العلم
عضو فضي
 
الصورة الرمزية ناصر العلم
 

 

 
الأوسمة
وسام الوفاء 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة **أملي في الله** مشاهدة المشاركة
السلام عليكم
بخصوص المتوسط المتوازن ...
انا اتناقش حاليا مع الاستاذة شهد حوله ويبدو انني سأجد مايذلل تشتت الافكار حول المفهوم الصحيح...وستضع الملف في الفضاء لاحقا الاستاذة شهد لتعم الفائدة ..باعتبار ان هناك اخطاء في الكتاب المدرسي الخاص بالتلميذ .
و عليكم السلام ورحمة الله و بركاته
أليس المتوسط المتوازن هو حساب المعدل ؟ أي مجموع القيم بتكراراتها على مجموع التكرارات؟
و أين الخطأ في الكتاب المدرسي؟









رد مع اقتباس
قديم 2012-04-21, 06:15   رقم المشاركة : 9386
معلومات العضو
أستاذة منار
عضو متألق
 
الصورة الرمزية أستاذة منار
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ناصر العلم مشاهدة المشاركة
و عليكم السلام ورحمة الله و بركاته
أليس المتوسط المتوازن هو حساب المعدل ؟ أي مجموع القيم بتكراراتها على مجموع التكرارات؟
و أين الخطأ في الكتاب المدرسي؟
بلى ...كلامك صحيح.
ما كنت أقصده هو الوسط الحسابي والوسط الحسابي المتوازن والفرق بين المفهومين .









رد مع اقتباس
قديم 2012-04-21, 06:30   رقم المشاركة : 9387
معلومات العضو
ناصر العلم
عضو فضي
 
الصورة الرمزية ناصر العلم
 

 

 
الأوسمة
وسام الوفاء 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة **أملي في الله** مشاهدة المشاركة
بلى ...كلامك صحيح.
ما كنت أقصده هو الوسط الحسابي والوسط الحسابي المتوازن والفرق بين المفهومين .
بالنسبة للفئة الوسيطية أحسن طريقة لإيجادها هي استخدام التكرار المجمع الصاعد أليس كذلك؟









رد مع اقتباس
قديم 2012-04-21, 06:37   رقم المشاركة : 9388
معلومات العضو
أستاذة منار
عضو متألق
 
الصورة الرمزية أستاذة منار
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ناصر العلم مشاهدة المشاركة
بالنسبة للفئة الوسيطية أحسن طريقة لإيجادها هي استخدام التكرار المجمع الصاعد أليس كذلك؟
نعم وهو كذلك .
فأنا احيانا لتبسيط الفكرة اكثر احول السلسلة الاحصائية المشكلة في فئات الى سلسلة احصائية عددية حتى يفهم التلميذ اكثر ...ويدرك الوسيط ببساطة
ان كانت القيم ليست كثيرة جداا طبعاا .









رد مع اقتباس
قديم 2012-04-21, 06:41   رقم المشاركة : 9389
معلومات العضو
ناصر العلم
عضو فضي
 
الصورة الرمزية ناصر العلم
 

 

 
الأوسمة
وسام الوفاء 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة **أملي في الله** مشاهدة المشاركة
نعم وهو كذلك .
فأنا احيانا لتبسيط الفكرة اكثر احول السلسلة الاحصائية المشكلة في فئات الى سلسلة احصائية عددية حتى يفهم التلميذ اكثر ...ويدرك الوسيط ببساطة
ان كانت القيم ليست كثيرة جداا طبعاا .
نعم فكرة جيدة لكن لاحظت أنه غالبا ما تكون السلسلة كبيرة جدا إذا كانت بشكل فئات و علينا أن نضع مثالا بسيطا للتلاميذ لفهم الفكرة.









رد مع اقتباس
قديم 2012-04-21, 06:56   رقم المشاركة : 9390
معلومات العضو
أستاذة منار
عضو متألق
 
الصورة الرمزية أستاذة منار
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ناصر العلم مشاهدة المشاركة
نعم فكرة جيدة لكن لاحظت أنه غالبا ما تكون السلسلة كبيرة جدا إذا كانت بشكل فئات و علينا أن نضع مثالا بسيطا للتلاميذ لفهم الفكرة.
وهو كذلك نخرج من الاحصاء قليلا ....
بخصوص الهندسة في الفضاء بالضبط درس* الاحداثيات الجغرافية *
هل قدمته ؟
مامحله من الاعراب ؟ وكيف قدمته ؟ وهل استوعبه التلاميذ؟

بصراااااااااااااااااااحة ماالهدف الحقيقي من تقديمه هل يمكن ان أتجاهله .









رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
متصالبان, أساتذة ، رياضيات ، متوسط, استفسار, جدال


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 05:02

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc