استاذ مادة علوم الطبيعة و الحياة في خدمتكم باي وقت

[ناصر محمد]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة star maria

لا اعده عيبا ..
ثم انه ليس مشكلة

لكنني لا انسى ببساطة
لو كنت كذلك لما تذكرته الى هذا الوقت ( هي 4 سنوات )

لكنني عزمت على محوه ب 20
و لم افعل

هذا كل ما في الامر

و الاهم انني اريدها
فكيف لي بها ؟

ان الحالة التي تعانين منها حالة نفسية وانعكست عليك فصارت صدمة..

.أن شعورك بالقلق إزاء الامتحان قد يكون ناتجاً عن تجربة امتحان سلبية إنه أمر يشبه زيارة طبيب الأسنان لأول مرة إذ قد تترافق بكثير من الألم ، وبالتالي يصعب النظر إلى الزيارة الثانية بشيء من المتعة والفائدة . أن ترجمة التجربة السابقة قد كونت برنامجاً ذهنياً مضمونه أن الذهاب إلى طبيب الأسنان هو حدث غير مرغوب مما أدى إلى جمع سلبي في الذهن يمكن أيضاحه ببساطة بالمعادلة التالية : ألم = طبيب الأسنان . وقياساً على ذلك إذا كنت قد مررت بتجربة سيئة مع الامتحان في السابق بإحساسك بعلامة سلبية ، عندها فإن الشعور السيء الذي جربته يكون قد ارتبط في ذهنك وأثر في تفكيرك بما يتعلق بموضوع النجاح في الامتحانات المتسقبلية .

.أن التفكير السلبي في موضوع معين يدخلك في حلقة مفرغة تؤدي إلى نتيجة سلبية وهذا ما يؤدي إلى شعورك بقلق على الأرجح مثلاً :
ذعر وخوف – فراغ الذهن من المعلومات – عدم القدرة على الإجابة – الحصول على علامات أدنى من مقدرتك الفعلية .
بالمقابل فإن التفكير الإيجابي بموضوع معين يعطي نتيجة إيجابية مثلا:
إحساس بالهدوء والثقة = تذكراً جيداً + إدارة الوقت بشكل حسن = إجابة جدية = علامات مرتفعة .

هذا ولكي تتغلبي على قلق وخوف الامتحان او علامته او.. ، فمن الأهمية بمكان كسر السلبيات المرافقة وتبني الإيجابيات الممكنة ، حتى لو كان هذا هو امتحانك الأول ، أو لم تكن لك تجربة سابقة سيئة ، فإن شعورك بالخوف يدل على أنك قد ربطت في مرحلة معينة بين سلبية ما وفكرة الامتحان .
التقنية التالية ستبين لك إمكانية التخلص من المشاعر السلبية وتبني أفكار إيجابية بشكل مريح وعملي .

تغيير السلبيات إلى إيجابيات
■ إدراكك لأي سلبيات موجودة لديك مرافقة لفكرة الامتحان .
■ غيري أي سلبيات مرافقة إلى بيان إيجابي .
■ ضعي البيان الجديد بشكل إقرار .
■ أعيدي برمجة ذهنك وجسمك مع المعتقد الجديد.
اخيرا اقول:
دربي نفسك على توقع الافضل، و تمسكي بالامل في وسط المحنة...واعلمي ان هناك ازمات و مواقف اكبر من هذه قد حصلت لك وتغلبت عليها او حدثت لاخرين و مرت بسلام.فغالبا ما يرىالانسان الدنيا سوداء في وقت الازمة غير انها في واقع الامر لا تكون كذلك تماما..
وعليه لا يبقى تفكيرك معلقا بالماضي بتلك العلامة السلبية..انما فكري في المستقبل..وضعي النقاط التالية:
طرح الأفكار السلبية قبل الامتحان أو أثناء الأداء، مثل فقد الثقة بالنفس أو الاعتقاد الخاطئ بأن اجابتي ناقصة او لاتفي بالغرض او..وهذا كله راجع الى سلبية الماضي وتلك العلامة المحصل عليها.
فهناك مثل يقول: الازمة التي لاتقتلني تقويني..فتوكلي على الله ولا تششتي افكارك ..وستنالين ما ترمين اليه باذن الله.

[ran mori]

يا لهذه الاخطاء!!!
استاذ لدي استفسار هل يبتوجب ان تكون الاجابة طبقا لما في التصحيح النموذجي ام ان اي اجابة صحيحة ومناسبة مقبولة انا لا اقصد اختبارك بشكل خاص انما كل المواضيع
فدائما ما اخطئ عندما يطلب ماذا تستنتج اي لا اكتب حسب ما في الاجابة النموذجية؟؟؟؟

[star maria]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ناصر محمد

ان الحالة التي تعانين منها حالة نفسية وانعكست عليك فصارت صدمة..

.أن شعورك بالقلق إزاء الامتحان قد يكون ناتجاً عن تجربة امتحان سلبية إنه أمر يشبه زيارة طبيب الأسنان لأول مرة إذ قد تترافق بكثير من الألم ، وبالتالي يصعب النظر إلى الزيارة الثانية بشيء من المتعة والفائدة . أن ترجمة التجربة السابقة قد كونت برنامجاً ذهنياً مضمونه أن الذهاب إلى طبيب الأسنان هو حدث غير مرغوب مما أدى إلى جمع سلبي في الذهن يمكن أيضاحه ببساطة بالمعادلة التالية : ألم = طبيب الأسنان . وقياساً على ذلك إذا كنت قد مررت بتجربة سيئة مع الامتحان في السابق بإحساسك بعلامة سلبية ، عندها فإن الشعور السيء الذي جربته يكون قد ارتبط في ذهنك وأثر في تفكيرك بما يتعلق بموضوع النجاح في الامتحانات المتسقبلية .

.أن التفكير السلبي في موضوع معين يدخلك في حلقة مفرغة تؤدي إلى نتيجة سلبية وهذا ما يؤدي إلى شعورك بقلق على الأرجح مثلاً :
ذعر وخوف – فراغ الذهن من المعلومات – عدم القدرة على الإجابة – الحصول على علامات أدنى من مقدرتك الفعلية .
بالمقابل فإن التفكير الإيجابي بموضوع معين يعطي نتيجة إيجابية مثلا:
إحساس بالهدوء والثقة = تذكراً جيداً + إدارة الوقت بشكل حسن = إجابة جدية = علامات مرتفعة .

هذا ولكي تتغلبي على قلق وخوف الامتحان او علامته او.. ، فمن الأهمية بمكان كسر السلبيات المرافقة وتبني الإيجابيات الممكنة ، حتى لو كان هذا هو امتحانك الأول ، أو لم تكن لك تجربة سابقة سيئة ، فإن شعورك بالخوف يدل على أنك قد ربطت في مرحلة معينة بين سلبية ما وفكرة الامتحان .
التقنية التالية ستبين لك إمكانية التخلص من المشاعر السلبية وتبني أفكار إيجابية بشكل مريح وعملي .

تغيير السلبيات إلى إيجابيات
■ إدراكك لأي سلبيات موجودة لديك مرافقة لفكرة الامتحان .
■ غيري أي سلبيات مرافقة إلى بيان إيجابي .
■ ضعي البيان الجديد بشكل إقرار .
■ أعيدي برمجة ذهنك وجسمك مع المعتقد الجديد.
اخيرا اقول:
دربي نفسك على توقع الافضل، و تمسكي بالامل في وسط المحنة...واعلمي ان هناك ازمات و مواقف اكبر من هذه قد حصلت لك وتغلبت عليها او حدثت لاخرين و مرت بسلام.فغالبا ما يرىالانسان الدنيا سوداء في وقت الازمة غير انها في واقع الامر لا تكون كذلك تماما..
وعليه لا يبقى تفكيرك معلقا بالماضي بتلك العلامة السلبية..انما فكري في المستقبل..وضعي النقاط التالية:
طرح الأفكار السلبية قبل الامتحان أو أثناء الأداء، مثل فقد الثقة بالنفس أو الاعتقاد الخاطئ بأن اجابتي ناقصة او لاتفي بالغرض او..وهذا كله راجع الى سلبية الماضي وتلك العلامة المحصل عليها.
فهناك مثل يقول: الازمة التي لاتقتلني تقويني..فتوكلي على الله ولا تششتي افكارك ..وستنالين ما ترمين اليه باذن الله.

شكرا لك استاذ

افدتني كثيرا

الاشياء السلبية التي لا ازال اتذكرها لا تنحصر في هذه فقط

لكن هناك ايجابيات محفورة بذهني ايضا
و اظنها متكافئة الى الان
و سيتغلب الايجابي على السلبي بنتيجة الشهادة باذن الله


الماضي الذي لا احبه
لا انساه
و هذا خطا اعلمه و اعترف به
لكن هذه انا

في المقابل لا انسى امور ايجابة كبيرة
مثلا انني اصغر من سني ... انني لم ادرس الثانية ابتدائي ( انتقلت من الاولى الى الثالثة بسبب معدلي الممتاز و مستواي الذي راوه اكبر من العادي ) و استطعت المواكبة بامتياز الى الان ... هذه تجربة ناجحة تزودني بثقة كبيرة


لكن بقيت 20 في العلوم
التي لم احققها الى الان

بقي شيء اخر
حكاية طويلة ... و تحديات كبيرة

ارجو ان افوز بها .. بنتيجة مميزة في الشهادة

[0Girl0]

- تظهر صفة اللون البني ( صفة سائدة ) عندما تكون وحدها ( يعني الابن يحمل x مورث بني فقط )

- تظهر صفة اللون البني ( صفة سائدة ) عندما تكون مع صفة متنحية ( مثلا البنت تحمل x بني و x آخر أزرق فتظهر

عيونها بنية أي أن اللون البني قهر اللون الأزرق )


لم افهمها ممكن شرح بسيط

[الدرّة المصونة]

السلام عليكم...

[الاستاذ ج.محمد]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ran mori

يا لهذه الاخطاء!!!
استاذ لدي استفسار هل يبتوجب ان تكون الاجابة طبقا لما في التصحيح النموذجي ام ان اي اجابة صحيحة ومناسبة مقبولة انا لا اقصد اختبارك بشكل خاص انما كل المواضيع
فدائما ما اخطئ عندما يطلب ماذا تستنتج اي لا اكتب حسب ما في الاجابة النموذجية؟؟؟؟

السلام عليكم :
الاجابة التي قدمتها هي اجابة نموذجيه
اما في ما يخص سؤالك فانا اقول لك ان المعلومات العلميه هي نفسها لا تتغير لكن الاختلاف فقط في التعبير فهناك من يستطيع ان يوصل فكرته بتعبير بسيط و سليم و هناك من يجد صعوبه في التعبير اي بعض التلاميذ تنقصهم الثروة اللغويه هذا هو الفرق و طبعا الاستاذ المصحح نجده متفهم لهذا الشيئ و هو ينظر الى الفكره هل وصلت ام لا

[star maria]

استاذ من فضلك

هل تستطيع وضع مواضيع نحاول فيها و بعدها تزودنا بالتصحيح النموذجي لها ؟

نحن بحاجة لهذا

اذ انني مثلا راجعت المادة و لا اجد صعوبة

حللت مواضيعي بلا مشاكل و التمارين ايضا ( اطلعت على الحلول ... بعض الاختلافات كالعادة )

لكن الامر مختلف عندما يشرف علينا استاذ

و شكرا

[الاستاذ ج.محمد]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ran mori

ق 1كتلة الخميرة المتشكلة في الوسط الهوئي اكثر من المتشكلة في الوسط اللاهوائي
2 استهلكت الخميرة كل في الوسط الهوئي كل السكر الموجود بينما في الوسط اللاهوئي استهلكت اقل من النصف
3 تختلف نتائج الوسطين بوجود او غياب الاكسجين o2
4 الظاهرة التي حدثت في الوسط الهوائي هي التنفس
المعادلة:
غلوكوز + o2 =طاقة + co2 + بخار ماء
اما الظاهرة التي حدثت في الوسط اللاهوائي هي التخمر
5 دور السكريات في الجسم هو تزويد العضوية بالطاقة الضرورية.
التمرين الثاني:
ظاهرة الالقاح
2 تحدث هذه الظاهرة في الجهاز التناسلي الانثوي و بالتحديد الثلث الاول من قناة فالوب
3 رقم 1 هو بويضة تنتج بيضة واحدة شهريا في المبيض وبالتناوب بين المبيضين الايمن والايسر ويتوقف انتاج البويضات في سن الياس
رقم 2 هو نطفة ينتج الخصيتين عدد كبير جدا من النطاف ويستمر الانتاج طيلة الحياة
4 الترتيب ب ثم ج ثم ا
5 ب~الاحاطة
ج~دخول النطفة الى البويضة
أ~الاندماج
6 الصيعة الصبغية 2ن=46
الوضعية الادماجية:
1مرض عمى الالوان : هو مرض وراثي محمول على الصبغي الجنسيx ويتمثل في العجز عن رؤية بعض الالوان {الاخضر والاحمر}
2اصيب رياض بالمرض لان امه حاملة للمرض (سليمة ظاهريا) في احد صبغييها xx
وبذلك انتقلت له عبر الكروموزمات لانه ذكرyx فقد اخذ عن امه صبغيها xالحامل للمرض وبهذا ظهر عليه مرض عمى الالوان
3 التوامان المنتظران اذا كانا انثى سليمة ظاهريا لكن حاملة للمرض
اما ذكر فهو سليم
4 الاستنتاج: اذا كان الاب مصاب بالمرض والام سليمة فيكون الابناء الذكور سليمين
اما الاناث فسليمات ظاهريا لكن حاملين للمرض{x مريض وx سليم}
النصائح:
تفادي زواج الاقارب
اجراء الفحوصات الطبية قبل الزواج

السلام عليكم
شكرا على هذه الاجابة الرائعة و الممتازه
يمكنك الاطلاع على الاجابة النموذجيه

[0Girl0]

ماذا عن استفساري

[الاستاذ ج.محمد]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة star maria

شكرا استاذ
+
لكن بالنسبة لمرض عمى الالوان فقد اخبرنا الاستاذ ان هناك درجات
هنا من لا يميز بين اووان محددة و هناك من يرى اسود و ابيض فقط

لكن ارى ان التعريف ينص على لونين فقط

فاين الخلل ؟

السلام عليكم : اليك الجواب
هناك نوعين من عمى الالوان و هما :
عمى اللوان احادي اللون : و فيه الشخص يرى العالم بلونين فقط و هما الابيض و الاسود
عمى الوان ثنائي اللون: و فيه الشخص يكون غير قادر على تميز الوان معينه كان لا يستطيع ان يميز بين اللون الاحمر و الاخضر او الاصفر و البرتقالي ....................

ملاحظة : نحن نتقيد بما جاء في البرنامج ولا نتوسع اكثر من ذلك لهذا ذكرت المثال الذي جاء في الكتاب

[الاستاذ ج.محمد]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ♡♥ خولة ♥♡

السلام عليكم...

و عليكم السلام ابنتي خوله اهلا بك

[0Girl0]

وضعت سؤال ممكن الرد
استاذ الفاضل

[الدرّة المصونة]

لينا اظن انه يجب عليك رسم شجرة النسب لكي تستطيعي الفهم اكثر

لا استطيع ان اشرح لك

[الدرّة المصونة]

في ماذا تتناقشون لكي اندمج معكم ههههههههه

استاذ لدي سؤال

عندما يطرح علينا سؤال في الاختبار الاجابة لدي لكن لا استطيع ان اترجمها الى كلمات خاصة في المواد العلمية و نقاطي تذهب سداا في الوضعية بسبب عدم ذكري للسندات ........
كيف افعل هذا؟

[الاستاذ ج.محمد]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ♡♥ خولة ♥♡

السلام عليكم...

و عليكم السلام ابنتي خوله اهلا بك