همزة وصل بين المعلم والولي : في طبعته الثالثة

[wahibaazel]

وضعية هالة

[أم الولدين]

هاهو حل يونس وداااااااااااااااااااااااااااااائما التسرع
نسال الله تعالى ان يلهمه تركيز ورزانة وصفاء دهنه ايام الامتحانات ياااااااااارب
https://cdn./i_57ea6706e71.jpg

[wahibaazel]

D'abord,les travailleurs cueillissent les olives. Ensuite ,ils les écrasent, et ils les pressent. Enfin,on obtient l'huile d'olive.

[ام الزهراء]

تم ادراج الوضعيات في قسم الفرنسية وارجو ان يصححها الاستاذ ابو اماني سريعا لننتقل لوضعية جديدة

[أم أمة الله الجزائرية]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نورالدين سطيف

إلى أبنائي تلاميذ السنة الثالثة من التعليم الابتدائي

بارك الله فيكم وجزاكم الله خيرا

[ام الزهراء]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نورالدين سطيف

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته

هذه هدية مني لأبنائنا تلاميذ السنة الخامسة
فطلب العلا يستوجب سهر اللّيالي

الاختبار الأوّل حصريّا لتلاميذ الهمزة

[CENTER]

الاختبار الثّاني حصريّا لتلاميذ الهمزة

بارك الله فيك استاذنا الكريم

وجعل الله تعبك معنا في ميزان حسناتك

[أم أمة الله الجزائرية]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مقدسية

فرض اللغة والرياضيات لهذا اليوم

جزاك الله خيرا الاخت مقدسية واهلا بك

[جلفااوية]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته هذه وضعية شيماء

[جلفااوية]

و هذه الاختبارات الي داروهم اليوم

[جلفااوية]

و هذه

[serine alger]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته/
الأستاذ**نور الدين سطيف** هذا حل عادل للوضعية السادسة في الرياضيات/
https://cdn./i_0594f8b7a31.jpg

[نورالدين سطيف]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
هذه نتائج تلاميذ همزة وصل وقد جاءت كلها ممتازة، فقط ما أرجوه من أبنائي الأعزّاء وبناتي الفضليات أن يراجعوا نتائج العملية العمودية قبل كتابة الجواب، وقبل الشروع في العمليّة الموالية. لأنّ الخطأ سيؤثر لا محالة في نتيجة العملية الموالية.
وللتأكّد من نجاعة النتيجة وصحّتها نستخدم ميزان التسعة فهو يبين الخطأ إن وجد بسرعة فائقة.
في الضرب مثلا: نجمع أرقام العدد الأول( المضروب) مثال 2475 هذا يعطينا 2+4+7+5=18 نجمع8مع1 تعطينا9 التسعة عبارة عن0 لهذا سمّي بميزان التسعة، لأنّ 10 سيجمع 1 مع0 ويعطينا 1 فالميزان يحمل رقما واحدا في كلّ كفّة.

وسأشرحه لكم في وثيقة خاصّة، إن أردتم فهمه.

نتائج التصحيح للوضعية الإدماجية السادسة

ترقّبوا الوضعية القادمة قريبا إن شاء الله.
أي اقتراح أو استفسار أو رأي فنحن كلنا آذان صاغية فلا تبخلوا باقتراحاتكم وشكرا.

[wahibaazel]

كلمات الشكر لن توفيك حقك استاذنا الفاضل استاذ نور الدين .ادعو الله عزوجل ان يجعل عملك وحرصك صدقة جارية الى يوم القيامة امين.

[ام الزهراء]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نورالدين سطيف

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
هذه نتائج تلاميذ همزة وصل وقد جاءت كلها ممتازة، فقط ما أرجوه من أبنائي الأعزّاء وبناتي الفضليات أن يراجعوا نتائج العملية العمودية قبل كتابة الجواب، وقبل الشروع في العمليّة الموالية. لأنّ الخطأ سيؤثر لا محالة في نتيجة العملية الموالية.
وللتأكّد من نجاعة النتيجة وصحّتها نستخدم ميزان التسعة فهو يبين الخطأ إن وجد بسرعة فائقة.
في الضرب مثلا: نجمع أرقام العدد الأول( المضروب) مثال 2475 هذا يعطينا 2+4+7+5=18 نجمع8مع1 تعطينا9 التسعة عبارة عن0 لهذا سمّي بميزان التسعة، لأنّ 10 سيجمع 1 مع0 ويعطينا 1 فالميزان يحمل رقما واحدا في كلّ كفّة.

وسأشرحه لكم في وثيقة خاصّة، إن أردتم فهمه.

ترقّبوا الوضعية القادمة قريبا إن شاء الله.
أي اقتراح أو استفسار أو رأي فنحن كلنا آذان صاغية فلا تبخلوا باقتراحاتكم وشكرا.

بارك الله فيك استاذ نور الدين وجعل الله تعبك مع ابنائنا في ميزان حسناتك وجزاك عنا خير الجزاء

طبعا ما احوجنا لشروحاتك المفصلة وميزان التسعة اول مرة اكتشفه يا ريت لو توضحلنا اكثر لان ابنتي غالبا ما تخطئ في النتيجة طبعا لتسرعها الزائد وعدم التركيز



ابنتي علمهم المعلم هذه الطريقة منذ ان تعلموا الطرح ( في السنة الثانية ) وهو يصر على استخدامها
حاولت معها مرارا وتكرارا ان تستخدم الاستعارة لكنها تفضل طريقة المعلم طبعا وانتم ادرى ما للمعلم من تاثير على تلاميذه
حتى ان هده الطريقة اوقعتها في الخطا مرات عدة واينما اجرتها تلاقي الانتقاد
فبما تنصحونني

[ام الاحباب]