فضاء تنسيقي لاساتذة الرياضيات - الصفحة 614

tarek71 · 2012-04-05, 11:02

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ناصر العلم

في حل جملة معادلتين بطريقة الجمع هل يجب أن نستخدم طريقة الجمع في ايجاد كلا المجهولين أم نجد المجهول الأول فقط و الثاني نكتفي بالتعويض ؟

حل جملة معادلتين بطريقة الجمع يجب ان نستخدم طريقة الجمع في ايجاد كلا من المجهولين اما نجد المجهول الا ول فقط والثاني نكتفي بالتعويض تسمى طريقة الجمع والتعويض وطريقتي مع تلا ميذي هي 1- طريقة التعويض 2- طريقة الجمع 3- طريقة الجمع والتعويض و في شهادة التعليم المتوسط يمكن ادراج حل جملة بذكر طريقة معينة

رقية شهد · 2012-04-05, 16:24

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

أهلا بكل أحبابي في الفضاء
إشتقت اليكم كيف احوالكم
ارجو ان تكونوا بخير

أستاذة منار · 2012-04-05, 16:37

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رقية شهد

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

أهلا بكل أحبابي في الفضاء
إشتقت اليكم كيف احوالكم
ارجو ان تكونوا بخير

مرحبااااااااااااااااااااااااا يا هلا وسهلا بالاستاذة الغالية شهد
نورتي الفضاء بطلتك كيف حالك ؟عساك بخير ان شاء الله .
اختي شهد لا افهم الخط الذي تكتبين به لماذا ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

أستاذة منار · 2012-04-05, 17:14

اليوم التكويني تحت عنوان الوضعية التعلمية .......الخ
اليكم المحتوى كما وعدتكم

https://herosh.com/download/10818771/...___._.doc.html
https://herosh.com/download/10818888/...___.4.doc.html

أستاذة منار · 2012-04-05, 17:22

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة tarek71

اذا كان المثلث غير قائم فلا نسمي اطول اضلاعه وترا

وهذا ما أكده المفتش اليوم بعدسؤالي له .
كما سألته عن موضوع تناقشنا عليه سابقا وهو الانسحاب والشعاع اتتذكرون ؟؟
كانت اجابته كالتالي :
لامجال للمقارنة بين الشعاع والانسحاب ولا يمكن ان نقول ان الاسحاب هو شعاع ولا الشعاع هو انسحاب ..
في حين نقول ان الشعاع هو عنصر اساسي للاسحاب او الركيزة الاساسية.
مثلا : العناصر الاساسية لـ :
التناظر المحوي ـــــــــــــــــــــــ ← المحور اي المستقيم .
التناظر المر كزي ـــــــــــــــــــــــــــــ ← المركز.
الدوران-ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ← الزاوية والمركز والاتجاه.
اذن الانسحاب ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ← الشعاع
كما سألته هل يمكن ان نقول أن الشعاع هو انسحاب نقطة فأجاب بـ:لا
مارايكم ؟؟؟؟؟؟؟

ناصر العلم · 2012-04-05, 18:28

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رقية شهد

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

أهلا بكل أحبابي في الفضاء
إشتقت اليكم كيف احوالكم
ارجو ان تكونوا بخير

و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته
أهلا بك أستاذة ........ طال غيابك و افتقدنا خبرتك.
عودة ميمونة

ناصر العلم · 2012-04-05, 18:51

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة منار15

اليوم التكويني تحت عنوان الوضعية التعلمية .......الخ
اليكم المحتوى كما وعدتكم

https://herosh.com/download/10818771/...___._.doc.html
https://herosh.com/download/10818888/...___.4.doc.html

بارك الله فيك ... جاري التحميل.

أستاذة منار · 2012-04-05, 19:27

أخي ناصر ماذا كتبت الاستاذة شهد تظهر لي رموز غريبة او لغة غريبة
هل المشكل من عندي ام ماذا ؟؟؟؟؟؟؟؟؟

حمزة البوسعادي · 2012-04-05, 19:49

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة saya2011

استاذ وجدت هذا الترين في موقع فيزياء غليزان
ولم اعرف حساب الطول
ممكن مساعدة من فضلك

ABCمثلث قائم في A

Tan (ABC) ̂=1.5

احسب BC
وهذا ما لم استطع حله

احسب ,sin (ABC) ̂ , Cos (ABC) ̂

تحقق ان 1=SIN B+COS ^^B

الجواب :
المثلث قائم tanB=1.5 نعلم ان ظل الزاوية هو النسبة بين طول الضلع المقابل والضلع المجاور والنسبة هي 1.5ونكتبها على شكل كسر عشري15/10
طول الضلعين القائمين هما 15و 10 ,ونطبق نظرية فيصاغورس

ناصر العلم · 2012-04-05, 20:13

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة منار15

أخي ناصر ماذا كتبت الاستاذة شهد تظهر لي رموز غريبة او لغة غريبة
هل المشكل من عندي ام ماذا ؟؟؟؟؟؟؟؟؟

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

أهلا بكل أحبابي في الفضاء
إشتقت اليكم كيف احوالكم
ارجو ان تكونوا بخير

هذا ما كتبت.

ناصر العلم · 2012-04-05, 20:21

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حمزة البوسعادي

الجواب :
المثلث قائم tanb=1.5 نعلم ان ظل الزاوية هو النسبة بين طول الضلع المقابل والضلع المجاور والنسبة هي 1.5ونكتبها على شكل كسر عشري15/10
طول الضلعين القائمين هما 15و 10 ,ونطبق نظرية فيصاغورس

لم لا نقول 30 و 20؟ التمرين ناقص معطيات.

ناصر العلم · 2012-04-05, 20:32

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة منار15

وهذا ما أكده المفتش اليوم بعدسؤالي له .
كما سألته عن موضوع تناقشنا عليه سابقا وهو الانسحاب والشعاع اتتذكرون ؟؟
كانت اجابته كالتالي :
لامجال للمقارنة بين الشعاع والانسحاب ولا يمكن ان نقول ان الاسحاب هو شعاع ولا الشعاع هو انسحاب ..
في حين نقول ان الشعاع هو عنصر اساسي للاسحاب او الركيزة الاساسية.
مثلا : العناصر الاساسية لـ :
التناظر المحوي ---------------- المحور اي المستقيم
التناظر المركزي --------------المركز
الدوران--------------------------الزاوية والمركز والاتجاه ..

اذن الانسحاب ------------------الشعاع
كما سألته هل يمكن ان نقول أن الشعاع هو انسحاب نقطة فأجاب بـ:لا
مارايكم ؟؟؟؟؟؟؟

بارك الله فيك على الافادة.
ماذا عن تعريف الكتاب المدرسي للشعاع؟ ألم يكتبه مفتشون ؟ أليس هو مرجعنا؟لماذا لا يطالب المفتشون بتصحيح الكتب المدرسية ان كانوا يرون ما هو مكتوب فيها خطأ؟

tarek71 · 2012-04-05, 20:41

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ناصر العلم

لم لا نقول 30 و 20؟ التمرين ناقص معطيات.

في حالة هذا التمرين ناخذ الطولين 3و2

رقية شهد · 2012-04-05, 20:43

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ناصر العلم

و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته
أهلا بك أستاذة ........ طال غيابك و افتقدنا خبرتك.
عودة ميمونة

اهلا استاذ ناصر ارجو ان تكون بخير و العائلة الكريمة جميعا
كيف احوال العمل ؟
ماذا عن السنوات الرابعة اين اصبح تنفيذ المقرر
فلقد اسند لي قسمان للسنة الرابعة منذ شهر جانفي
و اظن انني جد متاخرة
و السنة الاولى اين وصلتم ؟

أستاذة منار · 2012-04-05, 21:07

أختي شهد ارجو ان تغيري نوع الخط الذي تىستخدمينه ان سمحت ...الى حين اعالج المشكل عندي .

مشاهدة نتائج الإستطلاع: ماهي امكانية تحبيب الرياضيات لتلميذ المتوسط؟
ممكنة	367	49.06%
جيدة	166	22.19%
متوسطة	163	21.79%
ضعيفة اي غير ممكنة	52	6.95%
المصوتون: 748. أنت لم تصوت في هذا الإستطلاع