استاذ مادة علوم الطبيعة و الحياة في خدمتكم باي وقت - الصفحة 60

star maria · 2013-05-23, 14:12

افهم ان اسئلة استاذنا اعقد من ان تكون نموذجا لاختبار الشهادة ؟

صحيح انها سهلة
و قد راها في ورقتي عندما كان يدور بين الاقسام للاستفسار عن اي غموض او خطا او ما شابه ( لانه من وضع الاختبار ... لكنه حقيقة لم يشرح شيئا )
قال انها صحيحة ( بعد الاختبار طبعا )

المهم
ليس هذا الامر الوحيد الذي كان غريبا و غير متوقع في اختبارنا
هناك اسئلة كانت في مستوى اكبر من المتوسط في مدرستنا على الاقل

بالنسبة لي فقد اجبت منطقيا و حسب معارفي
لكن واجهت صعوبة في شيء ما
كانت في جل الاسئلة

لا اعرف اين اتوقف في الاجابة
و هل ما كتبت يكفي ام ان الشرح مطلوب

حتى انني كتبت كثيرا

الورقة كلها

الاستاذ يقول انني اطيل كثيرا و يجب علي الاجابة قدر السؤال

لكن ما ادراني انا بالقدر الواجب اعطاؤه
اسئلته غامضة نوعا ما .... حتى لو اجاب الواحد صحيحا يشكك في جوابه

الشهادات السابقة تافهة بالنسبة لاغلب فروضه و اختباراته

و هذا الامر يعجبني

لكن ما لا يعجبني هو انني لم اتحصل على العلامة الكاملة ابدا هذه السنة ...
علاماتي تدور في 18.5 . 19 و 19.5

و قد تحداني ب 20 مرات عديدة قبل هذا الاختبار

الى الان لم اكتشف خطا في ورقتي
لكنني فضلت عدم التصحيح معه و لا مع الزملاء كثيرا

على كل ساعرف كل شيء يوم 29 ماي ان شاء الله

+

سؤال مثل هذا هل هو متوقع ؟
" فسر السبب الذي يجعل البغل عقيما "
و ايضا

اعطانا سؤال احد التمرينين رسما تخطيطيا لمزرعة بكتيريا و وضع فيها مضادات حيوية متنوعة
و مثل اختفاء البكتيريا بدرجات متفاوتة عند كل مضاد حيوي
ثم طلب ان نبين اي المضادات مناسب للعلاج من هذه البكتيريا ؟ و لماذا ؟

المفروض ان يكون المضاد الموافق لاكبر زوال للبكتيريا . صحيح ؟

لكن في التعليل مثلا
اين اتوقف ؟
هل يكفي ان اقول ان المضادات نوعية ؟ او يجب الشرح و التفصيل حتى الوصول الى تشكل المعقدات المناعية و اثباط عمل البكتيريا ... و شك المحددات و الجزء المتغير للمضادات ... ؟

مثل هذه الامور هي المتسببة في هفواتي

احيانا ينقص لي بحجة ان الامر غير مطلوب
و احيانا بحجة خطا علمي
و احيانا بحجة عدم التفصيل في الاجابة !!

المهم

هذه الاخطاء لا تعيقني كثيرا مع استاذي
لانه يسعى لصقل مهاراتي

لكن ماذا عن الشهادة ؟؟

و عذرا على الاطالة و الازعاج

star maria · 2013-05-23, 14:14

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الاستاذ ج.محمد

السلام عليكم
والله المسابقة تتطلب وقت و مجهود وانا فكرت بان اترككم تراجعون احسن و سوف اكون انا و زميلي محمد ناصر في خدمتكم وتقديم مايمكن تقديمه لكم في هذه الايام القليله التي تفصلنا عن شهادة التعليم المتوسط

شكرا لك استاذ

رغم انها لا تعيقني كثيرا الا انه لا باس

+

شكرا لاهتمامكم و تواجدكم بيننا

بارك الله فيكم و جزاكم عنا خيرا

الاستاذ ج.محمد · 2013-05-23, 14:18

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة star maria

استاذ متى ستقام مسابقة الفصل الثالث ؟؟

السلام عليكم
والله المسابقة تتطلب وقت و مجهود وانا فكرت بان اترككم تراجعون احسن و سوف اكون انا و زميلي محمد ناصر في خدمتكم وتقديم مايمكن تقديمه لكم في هذه الايام القليله التي تفصلنا عن شهادة التعليم المتوسط

ناصر محمد · 2013-05-23, 14:20

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ridine

مرحبا استاذ لدي استفسار
هل نحفظ المصطلحات الموجودة في الكتاب في مادة العلوم طبعا!!!!!!!!!!!!!!! . وشكرا مسبقا

المصطلحات والمفاهيم الواردة في الكتاب مهمة جدا ، التي تشير الى معنى دقيق ومحدد..والتي تساعدعلى فهم الدروس..

الاستاذ ج.محمد · 2013-05-23, 14:23

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة star maria

افهم ان اسئلة استاذنا اعقد من ان تكون نموذجا لاختبار الشهادة ؟

صحيح انها سهلة
و قد راها في ورقتي عندما كان يدور بين الاقسام للاستفسار عن اي غموض او خطا او ما شابه ( لانه من وضع الاختبار ... لكنه حقيقة لم يشرح شيئا )
قال انها صحيحة ( بعد الاختبار طبعا )

المهم
ليس هذا الامر الوحيد الذي كان غريبا و غير متوقع في اختبارنا
هناك اسئلة كانت في مستوى اكبر من المتوسط في مدرستنا على الاقل

بالنسبة لي فقد اجبت منطقيا و حسب معارفي
لكن واجهت صعوبة في شيء ما
كانت في جل الاسئلة

لا اعرف اين اتوقف في الاجابة
و هل ما كتبت يكفي ام ان الشرح مطلوب

حتى انني كتبت كثيرا

الورقة كلها

الاستاذ يقول انني اطيل كثيرا و يجب علي الاجابة قدر السؤال

لكن ما ادراني انا بالقدر الواجب اعطاؤه
اسئلته غامضة نوعا ما .... حتى لو اجاب الواحد صحيحا يشكك في جوابه

الشهادات السابقة تافهة بالنسبة لاغلب فروضه و اختباراته

و هذا الامر يعجبني

لكن ما لا يعجبني هو انني لم اتحصل على العلامة الكاملة ابدا هذه السنة ...
علاماتي تدور في 18.5 . 19 و 19.5

و قد تحداني ب 20 مرات عديدة قبل هذا الاختبار

الى الان لم اكتشف خطا في ورقتي
لكنني فضلت عدم التصحيح معه و لا مع الزملاء كثيرا

على كل ساعرف كل شيء يوم 29 ماي ان شاء الله

+

سؤال مثل هذا هل هو متوقع ؟
" فسر السبب الذي يجعل البغل عقيما "
و ايضا

اعطانا سؤال احد التمرينين رسما تخطيطيا لمزرعة بكتيريا و وضع فيها مضادات حيوية متنوعة
و مثل اختفاء البكتيريا بدرجات متفاوتة عند كل مضاد حيوي
ثم طلب ان نبين اي المضادات مناسب للعلاج من هذه البكتيريا ؟ و لماذا ؟

المفروض ان يكون المضاد الموافق لاكبر زوال للبكتيريا . صحيح ؟

لكن في التعليل مثلا
اين اتوقف ؟
هل يكفي ان اقول ان المضادات نوعية ؟ او يجب الشرح و التفصيل حتى الوصول الى تشكل المعقدات المناعية و اثباط عمل البكتيريا ... و شك المحددات و الجزء المتغير للمضادات ... ؟

مثل هذه الامور هي المتسببة في هفواتي

احيانا ينقص لي بحجة ان الامر غير مطلوب
و احيانا بحجة خطا علمي
و احيانا بحجة عدم التفصيل في الاجابة !!

المهم

هذه الاخطاء لا تعيقني كثيرا مع استاذي
لانه يسعى لصقل مهاراتي

لكن ماذا عن الشهادة ؟؟

و عذرا على الاطالة و الازعاج

السلام عليكم
من الاحسن ضعي اختبارك هنا و نتناقش فيه جميعا وشكرا

ام ياسين 2 · 2013-05-23, 14:25

اخي اخبار الفصل 3 2متوسط علوم ط من فظلك

star maria · 2013-05-23, 14:26

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الاستاذ ج.محمد

السلام عليكم
من الاحسن ضعي اختبارك هنا و نتناقش فيه جميعا وشكرا

للاسف لا استطيع

الوسائل اللازمة معطلة ....

هلا اجبتني بخصوص التعمق في اجابات الاسئلة ؟
اذ انها مشكلة في اغلب اجاباتي ( حسب تقدير استاذي )

+

ما رايك بي من خلال المسابقتين ؟
و كيف استطيع تحسين و معالجة اجاباتي ؟

شكرا

الاستاذ ج.محمد · 2013-05-23, 14:26

السلام عليكم
اليكم الاختبار الاخير الذي اعطيته لتلاميذي و اتمنى ان تجيبوا عليه وسوف يكون متبوع بالتصحيح
https://www.gulfup.com/?Ntf63z

star maria · 2013-05-23, 14:29

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الاستاذ ج.محمد

السلام عليكم
اليكم الاختبار الاخير الذي اعطيته لتلاميذي و اتمنى ان تجيبوا عليه وسوف يكون متبوع بالتصحيح
https://www.gulfup.com/?ntf63z

ساحاول ان اجيب عليه الان ...

شكرا لك استاذ

ran mori · 2013-05-23, 14:35

جاري التحميل استاذ جزاكما الله على ماتقومان به من اجلنا استاذي

schöne prinzessin · 2013-05-23, 14:42

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ran mori

انه كذلك محذوف

+
هل في العادة يطلب منكم رسم شجرة النسب وكيف ذلك؟

شكؤا على الاجابة
نعم لست متأكدة تماما لكن قد يطلب ذلك (اقصد في الشهادة)

حسن تمثلين النمط التكويني المراد دراسته لكل من الاب و الام
و تجمعين كل صبغي من الام باخر من الاب
تتحصلين على النمظ الظاهرى للابناء

star maria · 2013-05-23, 14:54

استاذ لكن هل التوام ذكر او انثى ؟
و هل هو حقيقي او غير حقيقي ؟
( الوضعية الادماجية )

ام انني اعطي كل الاحتمالات ؟

star maria · 2013-05-23, 14:59

التمرين الاول

1 - كتلة الخميرة المتشكلة في الوسط الهوائي اكبر بكثير من كتلة الخميرة المتشكلة في الوسك اللاهوائي
2 - استهلك السكر في الوسطين . لكن في الوسط الهوائي كان الاستهلاك اكبر
3 - يعود سبب اختلاف النتائج في الوسطين الى وجود او غياب غاز الاوكسيجين .
4 - الظاهرة التي حدثت في الوسط الهوائي هي التنفس : غلوكوز + اوكسيجين = طاقة + ثنائي اكسيد الكربون
الظاهرة التي حدثت في الوسط اللاهوائي هي ظاهرة التخمر
5 - يتمثل دور الغلوسيدات في الجسم في الاحتراق خلال الاكسدة الخلوية لانتاج الطاقة الضرورية لنشاطات الانسان المختلفة ( انتاج الطاقة )

التمرين الثاني

1 - تتمثل هذه الظاهرة في ظاهرة الالقاح
2 - تحدث تحديدا في الجزء الاول من قناة فالوب داخل الجهاز التناسلي للمراة
3 - 1 - بويضة : واحدة كل شهر + تنتج على مستوى المبيض .. بالتناوب بين المبيض الايمن و الايسر
2- النطفة : عدد كبير جدا من النطاف + تتشكل على مستوى الخصيتين
4 - ب ثم ج ثم ا
5 - ب : احاطة النطاف بالبويضة
ج : دخول راس النطفة في البويضة
ا : اندماج نواة النطفة بنواة البويضة
6 - 2ن = 46 صبغي .. اي 2ن= 44 +xx او 2ن=44+xy

الوضعية الادماجية

1 - مرض عمى الالوان هو مرض وراثي عامله محمول على الصبغي الجنسي x . غير قاتل الا انه يشكل اعاقة للمصاب بحيث لا يستطيع تمييز بعض الاولوان او كلها
2 - اصيب رياض بمرض عمى الالوان لان امه كانت حاملة للمرض على احد صبغييها الجنسيين . و اثناء الانقسامات الاختزالية لتشكل البويضة التي لقحت و تطورت لتصبح رياض .. انتقلت الصفة المرضية الى صبغي البويضة ... و بما ان رياض ذكر ( زوجه الجنسي xy ) فان الصفة المرضية المحمولة على الصبغي الجنسي x تصبح سائدة و تظهر على المولود الجديد رغم سلامة الاب و سلامة الام ظاهريا
3 -

لم استطع الاكمال لانني لا اعرف كيفية اكمال الاجابة مع نقص بعض المعطيات التي تبدو لي ضرورية ....

نرجو التوضيح استاذ
+
بالنسبة للتمرين الاول فقد اجبت بغير مراجعة مسبقة لانه لم يدخل في اختبارنا ( طلب منا مراجعة المجال الثاي من الاستجابة المناعية النوعية و المجال الاخير فقط )

imen 20 · 2013-05-23, 15:05

السلام عليكم

هل من المكن وضع الموضوع دون تحميل

+ ما هو التناذر لثلاثية 13

و هل نحن مطالبون بمعرفة اسماء كل ثلاثية و ا شذزذ بصفة عامة

star maria · 2013-05-23, 15:07

مهما كان جنس او نوع التوام فسيكون سليما ظاهريا ( لا استطيع الرسم هنا )
4 - نستنتج ان الاب المصاب بمرض عمى الالوان لا يستطيع في اي حال من الاحوال نقل مرض عمى الالوان الى ابناءه الذكور ( من التفسير الصبغي ) و ان كانت الام سليمة صبغيا فان المرض لا ينتقل ظاهريا الى الابناء الا انه يدخل في نمطهم التكويني بنسبة 50 ذكر سليم + 50 انثى حاملة للاصابة
5 - تفادي زواج الاقارب و عدم تعرض المراة الحامل في الاشهر الاولى الى الاشعاعات خاصة النووية او تناول الادوية ( لم اجد نصائح خاصة بمرض عمى الالوان !! .. اظن ان النصائح غير دقيقة .. )