اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة تنسيقية المديرين
الرجاء من كل مديري الابتدائي والمتوسط الالتحاق بزملائهم مديري الثانويات لاسترجاع هذا الحق الضائع والمتمثل في تساوي الرئيس ذي المسؤولية الشاملة مع المرؤوس ذي المسؤولية المحدودة (المديرون مع الأساتذة المكونين) .
الرجاء من نقابة unpef والمسؤولين عن تنسيقيات المديرين الضغط على الوزارة قبل صدور القانون الأساسي لوضع الأمور في نصابها قبل فوات الأوان وقبل خروج الجنين من الرحم مشوها لا قدر الله .
للتذكير منصب الأساتذة المكونين مستحدث وبالتالي لا يوجد نزاع بشأنه ومكانه موجود بشكل آلي ، فلماذا هذا الخلط من قبل الوزارة ؟
الإقتراح الأمثل كالآتي :
- أستاذ مكون ابتدائي (14) مدير ابتدائيــة (15)
- أستاذ مكون متوسط (15) مديرمتوسطة (16)
- أستاذ مكون ثانــوي (16) مدير ثانويــة (17)
ملاحظة : التصنيف الخاص بالأساتذة المكونين غير موجود في كل طور مما يسهل العملية آليا ويجعل لرتبة أستاذ مكون أحقية في الترقية لرتبة مدير لأن مسؤولية هذا الأخير تطرح تساؤلات كثيرة نحن لاندري لماذا هذا التجاهل والعناد اللامبرر من قبل الوزارة
|
سيدي الفاضل، مع كامل احترامي للمديرين،إلا أن هناك جملة من الملاحظات أود تقديمهما حتى ينال كل ذي حقه:
1
- نظرة العين الواحدة:
إنك حين تطالب بأن يكون تصنيفك أعلى من تصنيف الأستاذ نظرا لكونك رئيسا و هو المرؤوس، ينبغي أن تكون أعلى منه شهادة، أم أنك لا تقيم للشهادة وزنا؟ إنك حين تفعل ذلك تكون قد أسأت للعلم، لأننا نسعى من خلال وظيفتنا أن ينال متعلمونا أرقى الشهادات . و لا أظنك ممن لا تهمه الشهادة، و لكنك تنظر بعين واحدة إلى التصنيف حين تحصره في كونك مديرا حتى و لو كان مرؤوسك أعلى منك شهادة، أما إن كنت تملك شهادة علمية أعلى من التي يملكها مرؤوسك فسأسلم لك بالتصنيف الذي ترضاه.
2
- مغالطتان :
لقد استندت في احتجاجك على التصنيف المجحف في حقك على مغالطتين يقع فيهما الكثير من المديرين:
أ - المغالطة الأولى:
المسؤولية الشاملة والمسؤولية المحدودة، إذا كنت مسؤولا عن الكبار أساتذة كانوا أو عمالا، فإن الأستاذ مسؤول عن أطفال صغار، أم أنك تقوم بحراسة المتعلمين في الساحة و المطعم؟ ماذا يحدث عندما يقع حادث في المؤسسة لمتعلم من المتعلمين؟الإجراء البديهي الذي يقوم به المدير هو الإسراع إلى جدول الحراسة حتى يحدد المسؤول الذي وقع الحادث في وقت حراسته، إذا كان المدير ذا مسؤولية شاملة فلماذا يلجأ إلى هذا الإجراء؟ إنه حينئذ لا يفكر إلا في نفسه ، و يسعى إلى التملص من المسؤولية التي زعم أنها شاملة.
ب - المغالطة الثانية:
إنك بهذا الاحتجاج على التصنيف تقر ضمنا بأن عملك أهم من عمل الأستاذ، و عمل الأستاذ كما تعلم يا سيدي الفاضل هو التعليم ، و التعليم من وظائف الأنبياء. ألا تعلم يا سيدي الفاضل بأن أجرة المعلم في اليابان تساوي أجرة وزير؟ أين هي اليابان الآن؟
3 - الفرار من الطبشور :
أضيف لك شيئا آخر ربما غفلت عنه، و لكنه الحقيقة الناصعة و التي سمعناها كثيرا من المديرين، و من المعلمين الذين يسعون لنيل رتبة مدير ، وهي :
الأغلبية الساحقة من هؤلاء ينظرون إلى التعليم على أنه مهمة شاقة، و منه فإنهم يسعون للحصول على رتبة مدير حتى يتخلصوا من مسؤولية المتعلم، و عندها يشعرون بالراحة، الراحة من ماذا؟ من الطبشور طبعا، فأين هي إذن المسؤولية الشاملة التي تتحدث عنها؟ إنه الهروب من المسؤولية الشاقة ، و إنها لكذلك، و لكننا لا نفر منها، بل نتحملها، و نسعى جاهدين لكي نؤديها على أحسن وجه، فإن وفقنا فذاك ما نرجو ، و إن كانت الأخرى فيكفينا أننا اجتهدنا، و لكننا لانفر من المسؤولية الشاقة التي فر منها الكثير و صاروا مديرين.
إن السبب الرئيس في تدني مستوى التعليم في بلادنا هو هاته النظرة الدونية للمعلم والأستاذ، و لو رقي الأستاذ وصنف أحسن تصنيف لكان حال التعليم أفضل بكثير مما هو عليه الآن.
أكرر احترامي للمديرين، فقد كانوا يوما يحملون الطبشور .
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
2012-04-21, 21:54
العرض العادي
