مراجعة لمادة اللغة العربية.انظم معــــــنا وإن شاء الله تستفيد. - الصفحة 6 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الثانوي > منتدى تحضير شهادة البكالوريا 2025 > منتدى تحضير شهادة البكالوريا 2025 - لشعب آداب و فلسفة، و اللغات الأجنبية > قسم اللغة العربية و آدابها

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

مراجعة لمادة اللغة العربية.انظم معــــــنا وإن شاء الله تستفيد.

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2013-02-27, 12:33   رقم المشاركة : 76
معلومات العضو
لكحل بلال
عضو متألق
 
الصورة الرمزية لكحل بلال
 

 

 
الأوسمة
وسام العطاء في منتدى التعليم الثانوي 
إحصائية العضو










افتراضي

سنحاول بإذن الله.








 


رد مع اقتباس
قديم 2013-02-27, 12:44   رقم المشاركة : 77
معلومات العضو
لكحل بلال
عضو متألق
 
الصورة الرمزية لكحل بلال
 

 

 
الأوسمة
وسام العطاء في منتدى التعليم الثانوي 
إحصائية العضو










افتراضي

*- هل حقق النص الوحدة العضوية أو الموضوعية ؟
الوحدة الموضوعية
إذا كان النص في موضوع واحد , فهو ذو وحدة موضوعية فتكون القصيدة مدحاً
أو وصفاً أو رثاءاً ......., وأغلب الشعراء القدماء لم يلتزموا بوحدة الموضوع
وليست وحدة الموضوع أن يكون النص مديحاً أو غزلاً أو رثاءاً فحسب بل أن
يكون النص مراعياً مقتضى الحال أي الغرض الأساس من القصيدة
الوحدة العضوية
فلابد أن تكون عملاً فنياً تاماً , فهي كالجسم الحي يقوم كل قسم منها مقام جهاز
من أجهزته , ولايغني عنه غيره في موضعه إلا كما تغني الأذن عن العين أو
القدم عن الكف
أو القلب عن المعدة
ومن علامات الوحدة العضوية براعة الأسلوب القصصي الذي يساعد على الترابط
والتلاحم في القصيدة
والوحدة العضوية في الأدب القصصي أصل من أصوله ولايجوز إهماله ولايمكن
أن يسمى العمل الأدبي قصة بدونه لأن القصة مبنية على تلاحم الأجزاء مرتبة
تعتمد على توالي
الأحداث وتأثيرها في نفوس المتلقين.









رد مع اقتباس
قديم 2013-02-27, 12:45   رقم المشاركة : 78
معلومات العضو
لكحل بلال
عضو متألق
 
الصورة الرمزية لكحل بلال
 

 

 
الأوسمة
وسام العطاء في منتدى التعليم الثانوي 
إحصائية العضو










افتراضي

أتجد الأديب مقلدا أم مجددا ؟
هذا يعود لنوع النص ، فالتحديد قطع عدة أشواط بدءا من التخلي عن المقدمة
الطللية و انتهاء بالتخلي عن الشكل العمودي للقصيدة ، و من جهة أخرى
ينظر إلى أفكار الأديب أهي قديمة تنازلها من قبله أم أنه أتى بالجديد ، فالتجديد
يشمل الشكل و المضمون









رد مع اقتباس
قديم 2013-02-27, 12:47   رقم المشاركة : 79
معلومات العضو
لكحل بلال
عضو متألق
 
الصورة الرمزية لكحل بلال
 

 

 
الأوسمة
وسام العطاء في منتدى التعليم الثانوي 
إحصائية العضو










افتراضي

في النص معجمان دلاليان بارزان ، استخرجهما و مثل لهما ببعض الألفاظ
الإجابة تكون مثلا معجم ديني ( الله ، الصلاة ، الإيمان ..) و معجم إنساني (
التعاون ، المحبة ، العدل ..)
*- هل تلمس في النص عاطفة ما ؟ علل
تكون الإجابة مثلا : لا توجد عاطفة في النص لأن الأديب يخاطب العقل لا القلب
* - ما علاقة البيت الأول بالأخير ؟
قد تكون تكاملية و قد يكون الخير خاتمة للأول ، أو نتيجة له ، و قد يكون الأخير
تكرار لما ورد في الأول للتأكيد على الفكرة ...
*- ما نوع الأسلوب و ما غرضه ؟
الأساليب نوعان لا ثالث لهما : خبري و إنشائي ، و لكل منهما غرضان حقيقي
و بلاغي (أدبي ، مجازي ) .
فالخبر إخبار عن شيء , ولذلك أمكن أن يقال لقائله صدقت ,إذا وافق الحقيقة وإن
خالف الحقيقة ..قيل :كذبت
أما الإنشاء : فهو تعبير عن الإحساس الذاتي بطلب أو غير طلب .. ولذلك لا
يمكن لمن تمنى شيئاً أن يقال له : كذبت أو صدقت . وهو قسمان
الطلبي ما يطلب المتكلم به شيئاً من المتلقي كالأمر والنهي والاستفهام والنداء
غير الطلبي وهو ما يبدي المتكلم شعوراً بالارتياح أو الكراهية أو الثناء أو الذم

كالتمني والترجي والتعجب والقسم والمدح والذم عسى , لعل
والكلام بطبيعته يتراوح بين الخبر والإنشاء والكلام العادي تكثر
فيه الجمل الخبرية سواء كان نصاً أدبياً ,أو علمياً أو شفوياً أو مكتوباً
ولكن قد تزيد نسبة الإنشاء , وقد تزيد نسبة الخبر لمقاصد أدبية
فالخبر يشيع في مواقف الوصف والتقرير والإخبار , وتزداد نسبة
الإنشاء في مواقف الحماسة والتحريض والإثارة
وأسلوب الإنشاء أكثر إثارة للذهن ؛ لأنه أكثر حركة واندفاعاً وهذا ما يجعل
الصورة الأدبية تهز الذهن لتشخيصها وحركتها ؛ لأن الإنشاء طلب والطلب
يقتحم ذهن المتلقي والسامع









رد مع اقتباس
قديم 2013-03-16, 11:40   رقم المشاركة : 80
معلومات العضو
abderahman Ikiss
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

شكرا على المحاولة










رد مع اقتباس
قديم 2013-03-16, 16:11   رقم المشاركة : 81
معلومات العضو
laliga
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

شكرا جزيلا على المبادرة










رد مع اقتباس
قديم 2013-03-16, 23:37   رقم المشاركة : 82
معلومات العضو
*رضاك ربي*
عضو مبـدع
 
الصورة الرمزية *رضاك ربي*
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

بارك الله فيك اخي بلال و وفقك لنيل مبتغاك و جعله في ميزان حسناتك
واظن انه بامكان العلميين كذلك الاستفادة من هذا الموضوع الرائع











رد مع اقتباس
قديم 2013-03-16, 23:42   رقم المشاركة : 83
معلومات العضو
*رضاك ربي*
عضو مبـدع
 
الصورة الرمزية *رضاك ربي*
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

بالتوفييييييييييييييق










رد مع اقتباس
قديم 2013-03-17, 12:09   رقم المشاركة : 84
معلومات العضو
lilou1515
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية lilou1515
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

و الله ربي يحفظكم و يستركم و ينجحكم
انا راني في امس الحاجة لهذه المراجعة عاونوني و راني ندعيلكم انا كنت نظام قديم و العام هذا سجلت في النظام الجديد وما نعرف حتى حاجة كيفاه نحلل نص و لا مقال فهموني وحدة وحدة راني ما علابالي والوااا و
كيفاه نجاوب كل شي راني عندي خمس سنين ما قريتش ارجوااااا المساعدة و اجركم عند ربي










رد مع اقتباس
قديم 2013-03-17, 20:12   رقم المشاركة : 85
معلومات العضو
hano.kheris
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

الف شكر ليكم و جزاكم الله كل خير










رد مع اقتباس
قديم 2013-03-18, 08:45   رقم المشاركة : 86
معلومات العضو
aziz4320
بائع مسجل (ج)
 
إحصائية العضو










افتراضي

والله غير يعطيكم الصحة . . . هكدا تشجعونا شوية
راكم جايبينها ليجان حبة حبة للقدام ...ربي يوفقكم كااااااااااامل










رد مع اقتباس
قديم 2013-03-18, 09:02   رقم المشاركة : 87
معلومات العضو
aziz4320
بائع مسجل (ج)
 
إحصائية العضو










افتراضي

ممكن شرح للنزعة التاملية والنزعة الانسانية؟؟










رد مع اقتباس
قديم 2013-03-22, 16:28   رقم المشاركة : 88
معلومات العضو
لكحل بلال
عضو متألق
 
الصورة الرمزية لكحل بلال
 

 

 
الأوسمة
وسام العطاء في منتدى التعليم الثانوي 
إحصائية العضو










افتراضي

ما نوع الأسلوب في الأبيات ؟ و ما غرضه البلاغي ؟
جـ : للإجابة عن هذا السؤال تذكر أن الأساليب ثلاثة أنواع :
1 -الأسلوب الخبري ، وغرضه : غالباً تقرير المعنى وتوضيحه ؛ لأنه يعرض حقائق ،
وهذا له تأثيره في العقل مع ما تفهمه من معنى الأبيات .
2 - الأسلوب الإنشائي ، وغرضه : الإقناع و إثارة ذهن المخاطب .

تذكر الأساليب الإنشائية هي نوعان :

طلبية : و هي الأمر والنهى والاستفهام والنداء والتمني .
غير طلبية: و هي التعجب والقسم والمدح والذم.
غير ذلك فالأسلوب خبري .
- و يجمع الكاتب بين الأسلوب الخبري و الأسلوب الإنشائي ؛ ليجعل القارئ يشاركه
أفكاره ومشاعره ، وليثير ذهنه و انتباهه وليبعد عنه الملل .
3 - أسلوب خبري لفظاً إنشائي معنى ، وغرضه : الدعاء . مثل : (جزاك الله خيراً









رد مع اقتباس
قديم 2013-03-22, 16:29   رقم المشاركة : 89
معلومات العضو
لكحل بلال
عضو متألق
 
الصورة الرمزية لكحل بلال
 

 

 
الأوسمة
وسام العطاء في منتدى التعليم الثانوي 
إحصائية العضو










افتراضي

: لماذا آثر الشاعر الأسلوب الخبري في الأبيات ؟
جـ : للإجابة نقول : آثر الشاعر الأسلوب الخبري في الأبيات ؛ لأنه يفيد التقرير و
التوضيح و الشاعر يتحدث عن حقائق واقعة لا مجال للشك فيها يفيد معها استخدام
الأسلوب الخبري .











رد مع اقتباس
قديم 2013-03-22, 16:29   رقم المشاركة : 90
معلومات العضو
لكحل بلال
عضو متألق
 
الصورة الرمزية لكحل بلال
 

 

 
الأوسمة
وسام العطاء في منتدى التعليم الثانوي 
إحصائية العضو










افتراضي

لماذا لجأ الشاعر إلى الأسلوب الإنشائي ؟
جـ : لجذب انتباه السامع ، وإثارة ذهنه و تشويقه .











رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
....................


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 16:50

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc