**منتدى الجلفة يقلب الطاولة من جديد ..صوتكم وصل ..التصنيفات ستعاد **

[kif]

يا جماعة على حساب الاخ عادل النقابات لم تكن تدري على ما تتفاوض خلال الايام الماضية عاد لعب ذراري كنا نظن ان النقابات ادرى بما نعانيه ونحتاجه وما اخبار الاخ عادل الا مهدئات والايام بيننا

[fat-21]

سبحان الله العظيم سبحان الله و بحمده

[ahmed65]

يا عادل ربي يعطيلك خير الدنيا والدارين ********** في الجنة منزل يبنيلك يا مرحوم الوالدين

للغاشي جبت البشائر بالهاتف زين الرنين********** الأسرة رآها تدعيلك تضرب زورة للأمين

منتدانا رآه أجمعنــــــا نتكلم ديما حريـــن**********واحد فينا ما يتحكم لا ننساش المشــــرفين

[أماني قادة]

شكرا لك أخي عادل بارك الله فيك

[لعليلي]

الى كل من له صلة بالنقابات المفاوضة أرجو منه رفع هذا المطلب المنسي :
وهو أننا أكثر من 150 مساعد مارسنا مهنة التدريس في المدارس الابتدائية بولايتنا فقط ناهيك عن الولايات الأخرى وهذا لمدة تجاوزت 12 سنة والبعض مازال يدرس ليومنا هذا أي قمنا بنفس العمل الذي يقوم به الأساتذة المجازون في الرتبة12 ومع ذلك تخلت عنا الوزارة وأعادتنا الى الرتبة 7 لذا أي نقابة ستتكفل بمطالبنا وتدرجها في أجندتها فنحن مستعدون للانظمام إليها جماعيا ومطالبنا هي :
1- اعادة ادماجنا في التعليم الابتدائي ( حسب الشهادة والمؤهل المعمول به سابقا بحكم أننا عملنا قبل صدور كل هذه القوانين المجحفة )
2- احتساب سنوات العمل في الابتدائي كنقاط اضافية في التأهيل والحركة النقلية
3- اعادة النظر في تعويض الخبرة الذي لم نتحصل عليه الا بعد 10 سنوات وبطريقة مجحفة
4- تعويض الفارق في الأجر حيث كنا نقوم بنفس العمل مقابل أجر مساعد تربوي مع كل المصاريف التي كنا ننفقها ( نقل - وثائق وحتى الطباشير كنا نشتريه من جيوبنا في المناطق النائية )

[ayache1212]

B8 اشكرك على هذا الاقتراح العملي---------------------اسمعي يانقابات التربية لعلكم تستفيدون---

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة __الهاوي__ مشاهدة المشاركة
السلام عليكم
أولا أنا لا أميل لا إلى ذوي الخبرة ولا إلى ذوي الشهادة، لأنني ببساطة أملك الخبرة والشهادة، وكل الاقتراحات تنفعني.
لكن ما أراه هو أن هذه المقترحات لا تفك أزمة الشقاق في كل طور، فالوزارة وضعت في كل طور 3 تصنيفات جعلت منها وقود للصراع الدائم بين ذوي الخبرة وذوي الشهادة، لكن لماذا لا نسعى إلى أن نوحد التصنيف في كل طور؟؟؟
مثلا ومجرد اقتراح مني دون تفاصيل
يصنف كل أساتذة الطور الابتدائي في الصنف 12
يصنف كل أساتذة الطور الاكمالي في الصنف 13
يصنف كل أساتذة الطور الثانوي في الصنف 14
مع إدراج تصنيف نوعي في كل طور، مثلا:
12 - لكل المعلمين
12 - 1 للمعلمين المتكونين 3 سنوات + deua
12 - 2 لكل المعلمين المتحصلين على شهادة ليسانس أومهندس
12 - 3 لكل المعلمين المتحصلين على شهادة ماجيستير
12 - 4 ، 12 - 5 .....
كما نسعى بالاقدمية إلى ترقية الاستاذ كل 6 سنوات من صنف نوعي إلى آخر. فيصير مثلا الاستاذ 12 سنة خبرة يعادل ليسناس ، وتنتهي المشاكل بين الإخوة العاملين في نفس السلك ونفس المؤسسة.

نفس الأسلوب في الاكمالي والثانوي.

هذا مجرد رأي قد لا يعجب الكثيرين، لكن ما أردته في هذا التصنيف هو أن نوحد التصنيف للمعلمين الذين يقدمون نفس المجهود في نفس الطور، وتنتهي أسطوانة التفضيل واللا عدل، لنشجع بعدها من تكوّن من قبل أو من بعد أو من أفنى عمره في العمل على ترقيته بدرجات نوعية تثمينا لجهودهم.

على فكرة، هذا نفس الكلام كتبته في منتدى النقابة
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
بارك الله فيك يا اخي على هذا الاقتراح العملي و البناء--------------------انه يرضي الجميع القديم و الجديد -------
الخبرة و الشهادة--------
ان النقابات و خصوصا الايناباف ان لم تاخذ بهذه المقترحات ---------فهي الخاسر الاول والاخير --------------لماذا ؟----
لان اساتذة التعليم الاساسي حينها سينسحبون من النقابة الى جهة اخرى تدافع عن مصالحهم----------------
والطرف الذي يستقبل كتلة كبيرة من اساتذة التعليم الاساسي هو المستفيد------------والفاهم يفهم-------
مرة اخرى لك الف شكر و شكر على هذا الاقتراح العملى -------------

[kif]

لا فض فوك في ما قلت

[al ikhlasse]

والله يا اخ عادل لا المستوى ديال الأساتذة هنا مرتفع حسب ما أقرأ لذا يجب على النقابات أن تتصفح هذا المنتدى قبل إقتراح أي شيء هذا هو الصواب ربي يجازيك على هذا العمل و يجعله في ميزان حسناتك

[alexis06]

لا ننسى أن التعليم في الابتدائي هو الأهم في البلدان المتطورة و لكن في الجزائر نلاحظ انه في مؤخرة القاطرة و لا أهمية له وهذا ما لوحظ في القانون الخاص و الذي يظهر من خلال تصنيف معلم المدرسة الابتدائية (م.م.ا) في السلم 10 ورغم أن هناك الكثير من المعلمين لديهم مستوى الرابع متوسط إلى بكالوريا +(1.2.3) ..............بكالوريا +3 هم المعلمون الذين انهوا 03 سنوات من التكوين عن بعد المبرمج من طرف وزارة التربية الوطنية باتفاق مع الوظيف العمومي و وزارة التعليم العالي و كانت بداية هذا التكوين للمعلمين الحاصلين على شهادة البكالوريا و كانت بدايته عام (2005) بما يعني تخرج الدفعة الأولى في جوان (2008) ولكن حتى اليوم لم يحصلوا على ترقية و لا شهادة رغم جميع وعود السيد الوزير و وجود أحكام خاصة بهذا في القانون المعمول به حاليا.
و جميع هؤلاء مصنفون في السلم (10) في قطاع التربية و دون آفاق للترقية.
و على هذا الأساس و حتى يتساوى الجميع نقترح ما يلي :
(1)- التصنيف حسب المستوى الدراسي و الشهادة.

(2)- إعادة التسمية لمعلم الطور الابتدائي الحاصل على شهادة البكالوريا و المكمل لثلاثة سنوات تكوين بأستاذ التعليم الابتدائي .
(3)- يكون تصنيف أستاذ التعليم الابتدائي ( معلم المدرسة الابتدائية + باك + تكوين) في السلم (12) و (معلم المدرسة الابتدائية + تكوين ) في السلم (11).
(4)- فتح أبواب مجال الترقية و ذلك بخفض مدة الخبرة إلى 05 سنوات حتى يتسنى لجميع عمال قطاع التربية الوطنية التسجيل في قوائم التأهيل.
(5)- إعادة النظر في الحجم الساعي في الابتدائي و المقدر ب 30 ساعة في الأسبوع.
(6)- إعادة النظر في برمجة المعلمين و الأساتذة لتصحيح الامتحانات ( وضع سلم و معيار الاختيار).
(7)-إعطاء أهمية كبيرة لتكوين موظفي القطاع و هذا لتقدم القطاع.
(8)- تسير المدارس الابتدائية من طرف وزارة التربية و ليس من طرف المجالس المحلية.
(9)- إعادة النظر في الساعات الإضافية و الأعمال المكملة كونها أنها دون أي مقابل .
(10)- إقرار أحكام انتقالية تتمشى مع الحياة المهنية للموظف.


جدول يمثل الإجحاف الحاصل في التصنيف :
معلم المدرسة الابتدائية معلم المدرسة الابتدائية معلم المدرسة الابتدائية معلم المدرسة الابتدائية الإطار
بكالوريا + 3 بكالوريا + 2 بكالوريا أو باك+1 الرابع متوسط المستوى الدراسي
10 10 10 10 التصنيف

كما نرجو و نتمنى أن تكون جميع التعديلات الحاصلة في القانون الخاص لعمال قطاع التربية تخدم جميع الفئات .

[moussi tayeb]

الاخ عادل من فضلك طالع جريدة assabah . tn لهذا اليوم22/10/2011 وانظر اتفاق نقابة الثانوي مع وزارة التربية على شريط الاخبار
وسوف ترى الفرق بين اقراحاتهم واقتراحاتنا.

[طهراوي نبيل]

شكرا يا أخي عادل

[EducationDZ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة moussi tayeb

الاخ عادل من فضلك طالع جريدة assabah . Tn لهذا اليوم22/10/2011 وانظر اتفاق نقابة الثانوي مع وزارة التربية على شريط الاخبار
وسوف ترى الفرق بين اقراحاتهم واقتراحاتنا.

اتفاق بين وزارة التربية ونقابة التعليم الثانوي ـ تونس

على اثر جلسات التفاوض بين وزارة التربية والنقابة العامة للتعليم الثانوي وتتمة لمحضر 14 سبتمبر 2011، تم الاتفاق على:

1 ـ احداث رتبة أستاذ تعليم ثانوي مميز لغير حاملي الاستاذية او الاجازة او ما يعادلها، ويشارك في مناظرة الارتقاء المهني الى هذه الرتبة الذين لهم 5 سنوات أقدمية على الاقل في رتبة أستاذ تعليم ثانوي فوق الرتبة. 2 ـ يشارك في مناظرة الارتقاء المهني الى رتبة أستاذ تعليم ثانوي فوق الرتبة الذين لهم أقدمية 6 سنوات في رتبة استاذ تعليم ثانوي وعدد بيداغوجي يساوي او يفوق 11.
3 ـ يرتقي آليا الى الرتبة الموالية كل أستاذ تحصل على شهادة الماجستير او البحث المعمق او الدكتوراه او ما يعادلها وله أقدمية في الرتبة بخمس (05) سنوات بالنسبة الى رتبة أستاذ وأربع (04) سنوات للرتب الاخرى ولا ينتفع المترشح بالتنفيل الخاص بالشهادة العلمية الا مرة واحدة في الارتقاء وتتم الترقية في 15 سبتمبر من كل سنة.
4 ـ تتم الترقية من رتبة أستاذ الى رتبة أستاذ أول بنسبة %35 من العدد الجملي للمترشحين
5 ـ تتم الترقية من رتبة أستاذ أول الى رتبة استاذ اول فوق الرتبة بنسبة %35 من العدد الجملي للمترشحين
6 ـ تتم الترقية من رتبة أستاذ او لفوق الرتبة الى رتبة استاذ أول مميز بنسبة %35 من العدد الجملي للمترشحين.
7 ـ تتم الترقية من رتبة أستاذ تعليم ثانوي الى رتبة استاذ فوق الرتبة بنسبة %35 من العدد الجملي للمترشحين
8 ـ تتم الترقية من رتبة أستاذ فوق الرتبة الى رتبة استاذ تعليم ثانوي مميز بنسبة %35 من العدد الجملي للمترشحين.
9 ـ تخفيض ساعات العمل:
ـ تخفيض ساعتين اسبوعيا لكل أستاذ قضى 20 سنة أقدمية على الاقل
ـ تخفيض 03 ساعات اسبوعيا لكل استاذ قضى 25 سنة أقدمية على الاقل
ـ يبدأ تنفيذ التخفيض في ساعات العمل في سبتمبر 2013.
10 ـ تصنيف مهنة مدرسي التعليم الثانوي والاعدادي بجميع رتبهم والراجعين بالنظر الى وزارة التربية ضمن المهن الشاقة والمرهقة.
وتتولى وزارة التربية التنسيق مع الاطراف المعنية لمراجعة التشريع المتعلق بتقاعد هذا السلك، ويتم تنفيذ هذه الاجراءات طبقا لصيغ وضوابط يقع الاتفاق في شأنها.

[بوداديم]

يا أخ عادل : أنت عضو مميز وتستحق ذلك ، من فضلك وجه نداء لرواد المنتدى للكف عن التجريح ، والرفع من مستوى المناقشة

وشكرا.

[laas]

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
نحن خريجي المدرسة العليا اساتذة التعليم الثانوي ولاية غليزان-تخصص الكترونيك، الكتروتقني، هندسة ميكانيكية.
عانينا الويلات منذ تخرجنا سنة 2004 و ذهبنا و اشتكينا للوصاية وصلنا و جلنا و عملنا في الابتدائي متعاقدين ولم تعرنا الوزارة ادنى اهتمام رغم العقد الذي يلزمها بتوفير المناصب وقت التخرج. و في سنة 2008 لما طلبت الوزارة حوالي 26 الف منصب منها 70 منصب في الفيزياء في ولاية غليزان على مستوى المتوسطات..شاركنا في المسابقة مع بقية المترشحين و عددنا يفوق 50 استاذ تعليم ثانوي تم توظيفهم على اساس اساتذة مجازين في المتوسط و صنفنا في السلم 12 و شهادتنا تسمى استاذ تعليم الثانويي التقني بكالوريا + 5 سنوات...... نحن نطالب من نقابتنا المحترمة تصنيفنا حسب شهاداتنا او توفير المناصب لنا في الثانوي. و شكرا

[zediritayeb]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة adel04

ابلغت اليوم أن النقابات ستعيد صياغة مقترحاتها الخاصة بالقانون الخاص لتقديم نسخة معدلة في الأيام القادمة وهذا بعد الضجة الكبيرة التي حدثت في هذا المنتدى بالأمس ووصل صداها لنقابات القطاع بالأمس ايضا وعليه فلقد تقرر تصحيح بعض الاختلالات التي ذكرها المتدخلين في المنتديات ومن بينها منتدى الجلفة الذي اخذ كمقياس رئيسي في سبر الأراء (حسب ما أبلغت به اليوم للأمانة)وهذا ما أجبر منتديات موقع لينباف ومواقع أخرى لتطلب من متصفحيها اعطاء اقتراحاتهم للقانون الخاص فورا وظهر ذلك اليوم فقط في شريط اخباري في هذه المنتديات..
وأبلغت أن نقابيين من الصف الأول يطالعون ما يكتب هنا بالتفصيل وتأكدوا أن التصنيفات التي أقترحت فيها خلل...فصوتكم وصل يا كرام..ومنتداكم اصبح يحسب له ألف حساب قبل اتخاذ أي قرار يخص القطاع

يا أخي عادل أنا أطلب منك شحصيا أن توصل طلبي هذا إلى من لهم قوة الأقتراح...{أقترح أن توضع منحة للسكان الجزائريين حسب المناطق الجغرافية ، ليس للموظفين فقط بل لكل الجزائريين الذين يسكنون في المنطقة الجغرافية المحددة .مثلا : شمال * هضاب* جنوب * أو أكثر تفصيلا ...هكذا نكون عادلين بين كل الجزائريين}......وشكرا