تمرين علوم في كل يوم ...طلبة الباك جوان 2011 - الصفحة 6 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الثانوي > منتدى تحضير شهادة البكالوريا 2025 > منتدى تحضير شهادة البكالوريا 2025 للشعب العلمية، الرياضية و التقنية > قسم العلوم التجريبية

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

تمرين علوم في كل يوم ...طلبة الباك جوان 2011

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2011-05-29, 22:05   رقم المشاركة : 76
معلومات العضو
asma1s
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

استاذ لدي اختبار لم افهم التمرين الاول :
في الجزء الاول :
قيل لنا ماذا نستخلص من تحليل الوثيقة 1 :
جوابي كان
1-انا الانزيم نوعي اتجاه مادة التفاعل و
2-انه حدث تشبع لذالك ثبتت الظاهرة
لكن لاحظت ان منحنى الغلوكوز بدا يثبت عندما بدا منحنى الارابينز والفركتوز في الارتفاع هل هذا يعني ان استخلاصي الثاني خطا ؟؟ فما هي الاجابة الصحيحة
بالنسبة للجزء الثاني :
لم افهم فيه شيء فيما يخص الكربوكسي بيتداز هل يمكنك ان تجيبنا على الاسئلة ؟؟
الجزء 1 :
https://imageshack.us/photo/my-images/820/sujeto.jpg/
الجزء 2 :
https://imageshack.us/photo/my-images/405/sujetdeux.jpg/









 


رد مع اقتباس
قديم 2011-05-30, 00:22   رقم المشاركة : 77
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة asma1s مشاهدة المشاركة
استاذ لدي اختبار لم افهم التمرين الاول :
في الجزء الاول :
قيل لنا ماذا نستخلص من تحليل الوثيقة 1 :
جوابي كان
1-انا الانزيم نوعي اتجاه مادة التفاعل و
2-انه حدث تشبع لذالك ثبتت الظاهرة
لكن لاحظت ان منحنى الغلوكوز بدا يثبت عندما بدا منحنى الارابينز والفركتوز في الارتفاع هل هذا يعني ان استخلاصي الثاني خطا ؟؟ فما هي الاجابة الصحيحة
بالنسبة للجزء الثاني :
لم افهم فيه شيء فيما يخص الكربوكسي بيتداز هل يمكنك ان تجيبنا على الاسئلة ؟؟
الجزء 1 :
https://imageshack.us/photo/my-images/820/sujeto.jpg/
الجزء 2 :
https://imageshack.us/photo/my-images/405/sujetdeux.jpg/
اما الاستخلاص الثثانى فالانزيم يتشيع بمادة التفاعل فيثبت نشاطه و سرعته
لكن هنا لم تكن مادة التفاعل السبب بل اظافة الفركتوز و الارابينز التى تثيطه كما يظهر في معلومات الجدول حيث انخفظت السرعة الابتدائية

بنية فراغية ثالثية لوجود سلسلة واحدة في الانزيم

مكونات الموقع الفعال من 2 احماض امينية في مواقع مختلفة تيرونين ارجنين 145-248-بالاضافة الى درة الزنك zn

دورها تشكيل روابط مع مادة التفاعل لتثبيتها

وجود مادة التفاعل يحفز الانزيم على تشكيل روايط مع بعض الاحماض لتثبيته في موقع التفاعل

الانزيم هو انزيم تفكيك









رد مع اقتباس
قديم 2011-05-30, 15:36   رقم المشاركة : 78
معلومات العضو
asma1s
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










Flower2

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو حفص فاتح مشاهدة المشاركة
اما الاستخلاص الثثانى فالانزيم يتشيع بمادة التفاعل فيثبت نشاطه و سرعته
لكن هنا لم تكن مادة التفاعل السبب بل اظافة الفركتوز و الارابينز التى تثيطه كما يظهر في معلومات الجدول حيث انخفظت السرعة الابتدائية

بنية فراغية ثالثية لوجود سلسلة واحدة في الانزيم

مكونات الموقع الفعال من 2 احماض امينية في مواقع مختلفة تيرونين ارجنين 145-248-بالاضافة الى درة الزنك zn

دورها تشكيل روابط مع مادة التفاعل لتثبيتها

وجود مادة التفاعل يحفز الانزيم على تشكيل روايط مع بعض الاحماض لتثبيته في موقع التفاعل

الانزيم هو انزيم تفكيك
لدي بعض الاستفسارات :
بالنسبة للجزء الاول :
قلنا ان السرعة تنخفض بسبب احتلال الفركتوز والاربينوز لموقع تثبيت الغلوكوز اي في الموقع الفعال , لم افهم كيف تم هذا التثبيت لهاتين المادتين رغم ان الانزيم نوعي يخص فقط الغلوكوز حسب مااعطي لنا في المعادلة ,وكيف تم انتاج الناتج Acide gluconique ؟؟ هل حدث تعرف وتحفيز في الموقع الفعال عند تثبيت المادتين ؟
بالنسبة للجزء الثاني من التمرين :
الموقع الفعال هنا : هو فقط موقع التحفيز اي لم يشر لنا فقط الى موقع التعرف ؟؟ اذا كان نعم استاذ هل لك ان تشرح لنا كيف يعمل موقع التعرف؟؟ . موقع التحفيز عرفت عمله الذي يعمل على تشكيل روابط مع مادة التفاعل لكي يبدا التفاعل .
سؤال اخر : حدث هذا التفاعل وذلك بتشكيل رابطة مع Arg فساهم هذا الحمض في اعطاء H الى مادة التفاعل و Tyr شكل رابطة مع مادة التفاعل واعطاها OH , يعني هاته الاحماض الامنية لم تعد وظيفية بعد ان نقص عدد ذراتها هل هذا يعني ان الانزيم لم يعد وظيفي ايضا ؟؟ / من هنا هل لي ان استنتج ان الانزيم يرتط مرة واحد مع مادة التفاعل ثم يفقد وظيفته **وهذا غير منطقي!!!! *؟؟
سؤال خارجي : ماهو دور حمض cys في موقع التفاعل ؟
بارك الله فيك وجعل كل حرف تكتبه لنا للافادة في ميزان حسناتك ان شاء الله









رد مع اقتباس
قديم 2011-05-30, 23:32   رقم المشاركة : 79
معلومات العضو
الكنز الذهبي
عضو نشيط
 
الصورة الرمزية الكنز الذهبي
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

نشكر الاخت أسماء على التمرين الجيد

و جزيل الشكر لأستاذنا الفاضل على إجابته التي أفادتنا كثيرا

لديا سؤال حول الموقع الذي يوجد به الحمض الاميني glu270 و الموقع الموجود به ذرة الزنك ما دورهما في هذا التفاعل
ام انهما ليس لهما دور في هذا التفاعل
و ايضا الجيب الكاره للماء هل هو موقع التعرف و التثبيت ام ماذا

و بارك الرحمان فيك










رد مع اقتباس
قديم 2011-05-31, 14:44   رقم المشاركة : 80
معلومات العضو
asma1s
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الكنز الذهبي مشاهدة المشاركة
نشكر الاخت أسماء على التمرين الجيد

و جزيل الشكر لأستاذنا الفاضل على إجابته التي أفادتنا كثيرا

لديا سؤال حول الموقع الذي يوجد به الحمض الاميني glu270 و الموقع الموجود به ذرة الزنك ما دورهما في هذا التفاعل
ام انهما ليس لهما دور في هذا التفاعل
و ايضا الجيب الكاره للماء هل هو موقع التعرف و التثبيت ام ماذا

و بارك الرحمان فيك
العفو اختي
اظن انك فهمت التمرين الاول اذا كان نعم ممكن تجيبيني على هاته الاسئلة لنتناقش فيها في انتظار اجابة الاستاذ اذ لم نستطع التوصل الى اجابات
:
بالنسبة للجزء الاول :
قلنا ان السرعة تنخفض بسبب احتلال الفركتوز والاربينوز لموقع تثبيت الغلوكوز اي في الموقع الفعال , لم افهم كيف تم هذا التثبيت لهاتين المادتين رغم ان الانزيم نوعي يخص فقط الغلوكوز حسب مااعطي لنا في المعادلة ,وكيف تم انتاج الناتج Acide gluconique ؟؟ هل حدث تعرف وتحفيز في الموقع الفعال عند تثبيت المادتين ؟









رد مع اقتباس
قديم 2011-05-31, 18:36   رقم المشاركة : 81
معلومات العضو
الطفل الذكي
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة asma1s مشاهدة المشاركة
العفو اختي
اظن انك فهمت التمرين الاول اذا كان نعم ممكن تجيبيني على هاته الاسئلة لنتناقش فيها في انتظار اجابة الاستاذ اذ لم نستطع التوصل الى اجابات
:
بالنسبة للجزء الاول :
قلنا ان السرعة تنخفض بسبب احتلال الفركتوز والاربينوز لموقع تثبيت الغلوكوز اي في الموقع الفعال , لم افهم كيف تم هذا التثبيت لهاتين المادتين رغم ان الانزيم نوعي يخص فقط الغلوكوز حسب مااعطي لنا في المعادلة ,وكيف تم انتاج الناتج acide gluconique ؟؟ هل حدث تعرف وتحفيز في الموقع الفعال عند تثبيت المادتين ؟
اظن ان الفركتوز والاربينوز لهما نفس بنية الفركتوز وبالتالي احتلالهما للموقع الفعال وتثبتهما فيه مما ادى تثبيط التفاعل........هذا وش فهمت منو









رد مع اقتباس
قديم 2011-05-31, 20:22   رقم المشاركة : 82
معلومات العضو
asma1s
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الطفل الذكي مشاهدة المشاركة
اظن ان الفركتوز والاربينوز لهما نفس بنية الفركتوز وبالتالي احتلالهما للموقع الفعال وتثبتهما فيه مما ادى تثبيط التفاعل........هذا وش فهمت منو
فهمت انهما يعملان على تثبيط التفاعل لكن مالم افهمه هو كيف تشكل الناتج رغم ان المادتين تعملان على التثبيط فقط ولاتتفاعل في موقع التحفيز !!!!









رد مع اقتباس
قديم 2011-06-01, 04:33   رقم المشاركة : 83
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة asma1s مشاهدة المشاركة
فهمت انهما يعملان على تثبيط التفاعل لكن مالم افهمه هو كيف تشكل الناتج رغم ان المادتين تعملان على التثبيط فقط ولاتتفاعل في موقع التحفيز !!!!
نشاط الانزيم لا يتوقف نهائيا بل يتياطؤ و النواتج تقل بمرور الوقت و هى ناتجة عن اكسدة الجلوكوز و ليس من تثبيت المادتين









رد مع اقتباس
قديم 2011-06-01, 04:43   رقم المشاركة : 84
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الكنز الذهبي مشاهدة المشاركة
نشكر الاخت أسماء على التمرين الجيد

و جزيل الشكر لأستاذنا الفاضل على إجابته التي أفادتنا كثيرا

لديا سؤال حول الموقع الذي يوجد به الحمض الاميني glu270 و الموقع الموجود به ذرة الزنك ما دورهما في هذا التفاعل
ام انهما ليس لهما دور في هذا التفاعل
و ايضا الجيب الكاره للماء هل هو موقع التعرف و التثبيت ام ماذا

و بارك الرحمان فيك
حسب معطيات التمرين و اشكال الوثيقة فان الحمض الاميني glu270 لم يدخلفي تثبيت مادة التفاعل كدلك الجيب الكاره للماء
فنحن نتعامل مع معطيات التمرين كما هى









رد مع اقتباس
قديم 2011-06-01, 10:09   رقم المشاركة : 85
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو حفص فاتح مشاهدة المشاركة
شرح مبدأ عمل راسم الاهتزاز المهبطي
:
يتكون الجهاز من أنبوبة مفرغة من الهواء تبدأ بمنبع للالكترونات وتنتهي بشاشة مفلورة تمر الإلكترونات بين زوجين من الصفائح زوج عمودي للانحراف الأفقي وزوج أفقي للانحراف العمودي تتغير شحنة الصفيحتين الأفقيتين حسب شحنة المسرين المستقبلين تسجل على الشاشة تعيرات الكمون على شكل منحنى

خاصية المحور التي تم إظهارها في التسجيل (س) هي .........................الاستقطاب

توضيحها :

رسم ليف مشحون بالسالب في المقطع و الموجب على السطح

مصدرها :
هو التوزيع المتباين لمجموع الشوارد الموجبة على جانبي الغشاء

يحافظ عنها :
عن طريق مضخة الصوديوم بوتاسيوم

تحليل وتفسير الجزء (ع) معتمدا على الظواهر الكيميائية :


يمثل الجزء (ع) كمون عمل أحادي الطور

- النقطة د حتى صعود المنحنى : لحظة التنبيه + الزمن الضائع

- الجزء ( د ـ هـ ) : زوال الاستقطاب يفسر بفتح القناة الفولطية للصوديوم (من طبيعة بروتينية ) ودخول سريع لشوارد الصوديوم

- الجزء ( هـ ـ و) : عودة الاستقطاب يفسر بفتح القناة الفولطية للبوتاسيوم (من طبيعة بروتينية ) وخروج بطئ للبوتاسيوم

- الإفراط في الاستقطاب : يفسر باستمرار خروج البوتاسيوم بعد عودة الاستقطاب

- العودة إلى كمون الراحة يفسر بتدخل المضخة (Na/k) وهي من طبيعة بروتينية والتي تعمل على إخراج الصوديوم وإدخال البوتاسيوم بالنقل الفعال وبالتالي العودة إلى التوزع المتباين









رد مع اقتباس
قديم 2011-06-01, 10:40   رقم المشاركة : 86
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي










رد مع اقتباس
قديم 2011-06-01, 12:41   رقم المشاركة : 87
معلومات العضو
kh_imen
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية kh_imen
 

 

 
إحصائية العضو










B1

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو حفص فاتح مشاهدة المشاركة

السلام عليكم

مصدر الإلكترونات والبروتونات : النواقل thh+ عند أكسدتها

الآلية الفيزيائية : يكون انتقالها من كمون اكسدة وارجاع منخفض الى كمون اكسدة وارجاع مرتفع

مصيرها :تستقبل من طرف الo2 لتتحول اى h2o

المحصل
ة : أضن انها محذوفة ??!!!!!









رد مع اقتباس
قديم 2011-06-01, 13:57   رقم المشاركة : 88
معلومات العضو
نسمة النجاح
عضو متألق
 
الصورة الرمزية نسمة النجاح
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو حفص فاتح مشاهدة المشاركة
1- مصدر الإلكترونات والبروتونات هو المرافقات الأنزيمية المرجعة والتي تعتبر المعطي الأول لها

2- الآلية الفيزيائية:
تنتقل الإلكترونات من كمون اكسدة ارجاع منخفض الى كمون اكسدة ارجاع مرتفع
بينما البروتونات فتنتقل عكس تدرج التركيز

3-المعادلة الإجمالية



4- لم افهم المقصود بالمحصلة الطاقوية

اذا كانت عدد الـ ATP فاظنها 16









رد مع اقتباس
قديم 2011-06-01, 14:07   رقم المشاركة : 89
معلومات العضو
asma1s
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو حفص فاتح مشاهدة المشاركة
مصدر الالكترونات : ماذة الايض
الالية الفيزيائية : من كمون اكسدة / ارجاع منخفض الى مرتفع
اما البروتونات من داخل الميتوكندري الى الفراغ بين الغشائين , اتوجد الية فيزيائية لهذا الانتقال ؟؟
هل تقصد المعادلة الاجمالية للفسفرة التاكسدية ؟؟
بما انهم طلبوا منا التقيد بالوثيقة : فان النواتج هي : T ناقص , و الماء H2o
مصير الناتج H2O هو التبخر ربما .
T ناقص مصيره الارجاع مرة اخرى في التحلل السكري و التاكسدات الخلوية

- مالفرق بين المحصلة والحصيلة ؟؟
اذا كنت تقصد ATP فهي حسب مااتذكر 15 .
لان من المرحلة التحضيرية :
NADHH+ ========== 3atp
حلقة كريبس
3NADHH+====== 9atp
1FADH2======2ATP
1ATP
================
15 ATP









رد مع اقتباس
قديم 2011-06-01, 22:04   رقم المشاركة : 90
معلومات العضو
الكنز الذهبي
عضو نشيط
 
الصورة الرمزية الكنز الذهبي
 

 

 
إحصائية العضو










Flower2

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو حفص فاتح مشاهدة المشاركة
1- مصدر الإلكترونات والبروتونات هو
أكسدة المرافقات الأنزيمية المرجعة : Fadh.h+ و Nadh.h+ وفق المعادلات التالية
Nadh.h+ .............< NAD+ +2H+ + 2e
Fadh.h+ .............< fAD+ +2H+ + 2e


2- الآلية الفيزيائية لانتقال الإلكترونات و البروتونات
هو من الاقل كمون اكسدة ارجاعية الى الاعلى كمون اكسدة ارجاعية محررا بذلك طاقة


3-المعادلة



مصير الالكترونات هو الاستقبال من قبل ثنائي الاكسجين لارجاعه
اما مصير البروتونات فهو تثبتها على ثنائي الاكسجين المرجع مشكلة الماء


4- المحصلة الطاقوية لهذه الالية و الناتجة عن تاكسد جزيئة حمض بيروفيك
نتيجة اكسدة المرافقات الانزيمية
4NADHH+====== 4*3 ATP=12 ATP
1FADHH======2ATP
بالاضافة الى جزيئة ال ATP الناتجة مباشرو من خلال فسفرة ال ADP
و بالتالي تكون الحصيلة 15 ATP


حين نجد سؤال اضافي في هذا التمرين يقول
وضح برسم تخطيطي وطيفي سلسلة التفاعلات التي تسمح بحركة الالكترونات عبر سلسلة النواقل

هل المقصود هو السلسلة الفسفرة التأكسدية









رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
تمرين011


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 11:08

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc