رســـالـة مــن ذهـــب للأســاتــذة - الصفحة 6 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم المتوسط > قسم التربية لمناقشات الأساتذة ....و طرق التدريس

قسم التربية لمناقشات الأساتذة ....و طرق التدريس فضاء و دليل للأساتذة ، و تبادل للخبرات...

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

رســـالـة مــن ذهـــب للأســاتــذة

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2011-05-04, 12:18   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
benzarour
محظور
 
إحصائية العضو










افتراضي

بارك الله فيك.
يا اْخي المعلم او الاستاذ اكيب الدرس بنفسك في السبورة ولا تجعل التلميذ او الطفل هو الوسيلة للكتابة .









 


رد مع اقتباس
قديم 2011-05-04, 13:32   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
عبدالرحيم75
مشرف سابق
 
الصورة الرمزية عبدالرحيم75
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

أيها المساعد التربوي - وأقــــــــــولها لك فقط حيث احترم كثيرا هذه المهنة الشريفة وأصحابها - ،عليك بنفسك فقط ولسنا بحاجة إلى نصائحك ،اعلم أخي بأن إشراك المتعلم - التلميذ -في العملية التربوية بات أكثر من ضروري الان حيث وجب جعله هو محور النشاط التربوي ،إذ يحضر و يذاكر ويشارك في القسم بإجاباته بحثا عن الحلول الممكنة لإشكاليات وارساليات معينة ،ويساهم في بناء الدرس واخيرا يكتبه على السبورة بمساعدة زملاءه وتحت إشراف الأستاذ ،وأنت ماعليك إلا أن تتابع هذا التلميذ ومراقبته عندما يخرج من القسم من عند الأستاذ إلى الساحة والرواق .............................عــذرا اخــواني ،أحيانا الضرورات تــبيح المــحضــورات .










رد مع اقتباس
قديم 2011-05-06, 12:35   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
مريتي
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبدالرحيم75 مشاهدة المشاركة
تحــية طيـبة لزملائــي الأساتذة و بعد :

بهدف الرفع من مستوى التعليم والتحصيل التربوي الهادف لدى المتعلمين ،في مختلف المراحل التعليمــية ،وحتى لا نتعارض مع بعضنا في الطرح ،والتفكير ،ومن باب التوضيح والتنويــر:
أدعــوا زمــلائـي الأساتذة الـى تجـنــب حل تماريــن الكتب المدرسية ،بمختلف المستويات ،وفي شتــى التخصصات،لان ذلك يعد جــريمة تربويــة ترتكـب في حق التعليم والمتعلمين، بطريقة لبقــة
-اعلم أخــي [ الأسـتاذ ] حياك الله ،بأن زميلك الأستاذ والمربي في مكان ما ،هو من منح التمارين أو المسائل في شكل واجبات ووظائف لإكتشاف المستوى الحقيقي لأبناءه التلاميذ ،وربما قد تكون أنت،وإذا بأخر يتدخل ليجيب ويحل التمارين ،وكأنه أسدى معروفا ،لكنه هدم مابناه غيره،أو وقف حجر عثرة، أمام الأهداف المسطرة ،من طرف غيره من الأساتذة ،خاصة في ظل غياب الرقابة الأسرية على سلوكات ومكنونات وغايات أبنائهم
لذا علـيك أخــي أن تكون أستاذا في المؤسسة التعليمية وخارجها بأفعالك وأقوالك وكل تصرفاتك .
--كيف لك أن تحرص التلاميذ لمنعهم من الغش في الفروض والإختبارات ،وتكون أنت أول من يغش دينه وضميره ،وتلاميذه ،وأوليائهم ،بتقديم لهم حلول التمارين كاملة وصحيحة ؟ حاشى لله
*** حتى نغربل الصالح من الطالح ،ونميز الخبيث من الطيب من التلاميذ ،علينا بالصرامة معهم ،والحل لا يتلقاه التلميذ ،إلا من طرف واضع السؤال ،هكذا حتى نضمن تكوين جيل متمكن بعلمه ،قوي بإيمانه ،مؤمن بمبادئه ،نعول عليه في السراء والضراء ،وهكذا نسلم نحن من فئة الغشاشين لرعيتهم الذين أخبر عنهم سيدنا محمد -صلعم- ،بأنهم لن يشموا رائحة الجنة .
-- عليكم بتبنــي هــذه الفــكرة --
ومن له رأي مخــالف ،نرجوا له الهـــداية
بوركت رأيك في محله









رد مع اقتباس
قديم 2011-05-06, 20:38   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
الأستاذ *قداري*
عضو برونزي
 
الصورة الرمزية الأستاذ *قداري*
 

 

 
الأوسمة
المشرف المميز 2014 
إحصائية العضو










افتراضي

كلام معقول 100 ب100 والمثل الصيني يقول لا تعطني سمكة بل علمني كيف اصطاد السمك الفكرة بسيطة ولكن اطلت الشرح يا اخي .بارك الله فيك وكثر الله من امثالك .فانا دوما اجنب التلاميذ النظر الى الحلول من الكتاب المدرسي بعد استلافه من زميله لحل انشطة الرياضيات فعلى ابنائنا بذل الجهد والتفكير لحل التمارين دون اخذها جاهزة بارك الله فيك مرة اخرى.










رد مع اقتباس
قديم 2011-05-06, 21:23   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
عبدالرحيم75
مشرف سابق
 
الصورة الرمزية عبدالرحيم75
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

ردودكم طمـــأنــة لجــيل الغـــد










رد مع اقتباس
قديم 2011-05-08, 22:05   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
FAISSAL78
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










Icon24 ة

كود PHP:
:cool









رد مع اقتباس
قديم 2011-05-11, 18:43   رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
aouiti39
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية aouiti39
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبدالرحيم75 مشاهدة المشاركة
تحــية طيـبة لزملائــي الأساتذة و بعد :
بهدف الرفع من مستوى التعليم والتحصيل التربوي الهادف لدى المتعلمين ،في مختلف المراحل التعليمــية ،وحتى لا نتعارض مع بعضنا في الطرح ،والتفكير ،ومن باب التوضيح والتنويــر:
أدعــوا زمــلائـي الأساتذة الـى تجـنــب حل تماريــن الكتب المدرسية ،بمختلف المستويات ،وفي شتــى التخصصات،لان ذلك يعد جــريمة تربويــة ترتكـب في حق التعليم والمتعلمين، بطريقة لبقــة
-اعلم أخــي [ الأسـتاذ ] حياك الله ،بأن زميلك الأستاذ والمربي في مكان ما ،هو من منح التمارين أو المسائل في شكل واجبات ووظائف لإكتشاف المستوى الحقيقي لأبناءه التلاميذ ،وربما قد تكون أنت،وإذا بأخر يتدخل ليجيب ويحل التمارين ،وكأنه أسدى معروفا ،لكنه هدم مابناه غيره،أو وقف حجر عثرة، أمام الأهداف المسطرة ،من طرف غيره من الأساتذة ،خاصة في ظل غياب الرقابة الأسرية على سلوكات ومكنونات وغايات أبنائهم
لذا علـيك أخــي أن تكون أستاذا في المؤسسة التعليمية وخارجها بأفعالك وأقوالك وكل تصرفاتك .
--كيف لك أن تحرص التلاميذ لمنعهم من الغش في الفروض والإختبارات ،وتكون أنت أول من يغش دينه وضميره ،وتلاميذه ،وأوليائهم ،بتقديم لهم حلول التمارين كاملة وصحيحة ؟ حاشى لله
*** حتى نغربل الصالح من الطالح ،ونميز الخبيث من الطيب من التلاميذ ،علينا بالصرامة معهم ،والحل لا يتلقاه التلميذ ،إلا من طرف واضع السؤال ،هكذا حتى نضمن تكوين جيل متمكن بعلمه ،قوي بإيمانه ،مؤمن بمبادئه ،نعول عليه في السراء والضراء ،وهكذا نسلم نحن من فئة الغشاشين لرعيتهم الذين أخبر عنهم سيدنا محمد -صلعم- ،بأنهم لن يشموا رائحة الجنة .
-- عليكم بتبنــي هــذه الفــكرة --
ومن له رأي مخــالف ،نرجوا له الهـــداية

موضوع الله يبارك









آخر تعديل عبدالرحيم75 2011-05-17 في 01:13.
رد مع اقتباس
قديم 2011-05-17, 10:57   رقم المشاركة : 8
معلومات العضو
chirazita
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

شكرآأأأأ~~~~~~










رد مع اقتباس
قديم 2011-05-26, 21:01   رقم المشاركة : 9
معلومات العضو
بلقاسم48
عضو فعّال
 
الصورة الرمزية بلقاسم48
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

بارك الله فيك










رد مع اقتباس
قديم 2011-06-22, 18:34   رقم المشاركة : 10
معلومات العضو
sa-bi-ne
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

ارجو أن يعمل الأساتذة بهذا النداء وخاصة أساتذة الدروس الخصوصية وشكرا.










رد مع اقتباس
قديم 2011-06-23, 00:27   رقم المشاركة : 11
معلومات العضو
عبدالرحيم75
مشرف سابق
 
الصورة الرمزية عبدالرحيم75
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

بارك الله فيكم ولكم على تفاعلكم الهادف والبناء الذي ينم عن نقاوة معدنكم وصفاء أفكاركم من كدر اللامبالاة










رد مع اقتباس
قديم 2011-06-27, 17:12   رقم المشاركة : 12
معلومات العضو
عبدالرحيم75
مشرف سابق
 
الصورة الرمزية عبدالرحيم75
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

بارك الله فيك على التفاعل وتقدير الموضوع ،دمــــــــــــت










رد مع اقتباس
قديم 2011-06-27, 17:44   رقم المشاركة : 13
معلومات العضو
رقية شهد
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية رقية شهد
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

بورك فيك أخي










رد مع اقتباس
قديم 2011-07-05, 11:46   رقم المشاركة : 14
معلومات العضو
kingg
عضو نشيط
 
الصورة الرمزية kingg
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبدالرحيم75 مشاهدة المشاركة
تحــية طيـبة لزملائــي الأساتذة و بعد :
بهدف الرفع من مستوى التعليم والتحصيل التربوي الهادف لدى المتعلمين ،في مختلف المراحل التعليمــية ،وحتى لا نتعارض مع بعضنا في الطرح ،والتفكير ،ومن باب التوضيح والتنويــر:
أدعــوا زمــلائـي الأساتذة الـى تجـنــب حل تماريــن الكتب المدرسية ،بمختلف المستويات ،وفي شتــى التخصصات،لان ذلك يعد جــريمة تربويــة ترتكـب في حق التعليم والمتعلمين، بطريقة لبقــة
-اعلم أخــي [ الأسـتاذ ] حياك الله ،بأن زميلك الأستاذ والمربي في مكان ما ،هو من منح التمارين أو المسائل في شكل واجبات ووظائف لإكتشاف المستوى الحقيقي لأبناءه التلاميذ ،وربما قد تكون أنت،وإذا بأخر يتدخل ليجيب ويحل التمارين ،وكأنه أسدى معروفا ،لكنه هدم مابناه غيره،أو وقف حجر عثرة، أمام الأهداف المسطرة ،من طرف غيره من الأساتذة ،خاصة في ظل غياب الرقابة الأسرية على سلوكات ومكنونات وغايات أبنائهم
لذا علـيك أخــي أن تكون أستاذا في المؤسسة التعليمية وخارجها بأفعالك وأقوالك وكل تصرفاتك .
--كيف لك أن تحرص التلاميذ لمنعهم من الغش في الفروض والإختبارات ،وتكون أنت أول من يغش دينه وضميره ،وتلاميذه ،وأوليائهم ،بتقديم لهم حلول التمارين كاملة وصحيحة ؟ حاشى لله
*** حتى نغربل الصالح من الطالح ،ونميز الخبيث من الطيب من التلاميذ ،علينا بالصرامة معهم ،والحل لا يتلقاه التلميذ ،إلا من طرف واضع السؤال ،هكذا حتى نضمن تكوين جيل متمكن بعلمه ،قوي بإيمانه ،مؤمن بمبادئه ،نعول عليه في السراء والضراء ،وهكذا نسلم نحن من فئة الغشاشين لرعيتهم الذين أخبر عنهم سيدنا محمد - صلى الله عليه وسلم - ،بأنهم لن يشموا رائحة الجنة .
-- عليكم بتبنــي هــذه الفــكرة --
ومن له رأي مخــالف ،نرجوا له الهـــداية
بارك الله فيك









رد مع اقتباس
قديم 2011-07-05, 11:50   رقم المشاركة : 15
معلومات العضو
kingg
عضو نشيط
 
الصورة الرمزية kingg
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

شكرااااااااااااااااااااا










رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
رسالة الى كل الأساتذة


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 02:06

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc