قراءة قانونية في النشرة رقم 28 لنقابة الإتحاد

[لزرق]

أخ ياسين إن تطبيقات القانون الأساسي الخاص شيء واستصدار رخصة استثنائية شيء آخر وحين الحديث عن إدماج فئة أساتذة التعليم الأساسي الذين زاولوا بنجاح تكوينا وقف الإتفاقية المبرمة بين وزارة التربية الوطنية ووزارة التعليم العالي والبحث العلمي والذي ادمجوا بموجب المادة 17 من المرسوم التنفيذي رقم 240/12 المؤرخ في 29 ماي 2012 في رتبة أستاذ تعليم متوسط - في الرتب المستحدثة حسب الأقدمية المطلوبة للإدماج في إحدى الرتب فهذا لايندرج تحت تطبيقات المرسوم الأخير بأي حال من الأحوال لابد ان هذه العملية الجارية تندرج تحت غطاء رخصة استثنائية من المديرية العامة الوظيفة العمومية ولكن هل هذه الأحكام الإنتقالية هي الحل ؟ هل إرضاء القاعدة بعملية الإدماج هذه هي حل لمعضلة القانون الخاص وخلق جو متوازن بين مختلف أسلاك التربية ؟ لا اعتقد ذلك اخ ياسين وما محل الآيلين للزوال من مل هذه الضجة والصخب؟ أعتقد ان انتمائك النقابي دائما يغلب عليك في تقدير الأمور والحقيقة أنني شخصيا كنت أتوقع حلا جذريا لمشكلة الآيلين للزوال ولكن للأسف لاشيء مما كنت أنتظره بل وأحيانا أشك ان نقابة الإتحاد قد لبست ثوب الرخصة الإستثنائية الخاصة بإدماج هاته الفئات من باب السبق النقابي تقبل مروري أخي ياسين

[ياسين العربي 24]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لزرق

أخ ياسين إن تطبيقات القانون الأساسي الخاص شيء واستصدار رخصة استثنائية شيء آخر وحين الحديث عن إدماج فئة أساتذة التعليم الأساسي الذين زاولوا بنجاح تكوينا وقف الإتفاقية المبرمة بين وزارة التربية الوطنية ووزارة التعليم العالي والبحث العلمي والذي ادمجوا بموجب المادة 17 من المرسوم التنفيذي رقم 240/12 المؤرخ في 29 ماي 2012 في رتبة أستاذ تعليم متوسط - في الرتب المستحدثة حسب الأقدمية المطلوبة للإدماج في إحدى الرتب فهذا لايندرج تحت تطبيقات المرسوم الأخير بأي حال من الأحوال لابد ان هذه العملية الجارية تندرج تحت غطاء رخصة استثنائية من المديرية العامة الوظيفة العمومية ولكن هل هذه الأحكام الإنتقالية هي الحل ؟ هل إرضاء القاعدة بعملية الإدماج هذه هي حل لمعضلة القانون الخاص وخلق جو متوازن بين مختلف أسلاك التربية ؟ لا اعتقد ذلك اخ ياسين وما محل الآيلين للزوال من مل هذه الضجة والصخب؟ أعتقد ان انتمائك النقابي دائما يغلب عليك في تقدير الأمور والحقيقة أنني شخصيا كنت أتوقع حلا جذريا لمشكلة الآيلين للزوال ولكن للأسف لاشيء مما كنت أنتظره بل وأحيانا أشك ان نقابة الإتحاد قد لبست ثوب الرخصة الإستثنائية الخاصة بإدماج هاته الفئات من باب السبق النقابي تقبل مروري أخي ياسين

انا لست بصدد الحديث عن السبق وغير ذلك .فقط تحدثت عن وجود رخصة استثنائية .أما عن الحل الجذري طبعا كلامك عين الصواب ان لم تحل قضية الاسلاك الايلة للزوال حلا جذريا لا يمكن اعتبار ما تحقق انجاز .وهذا ماجعلنا متمسكين دوما بضرورة معالجة الاختلالات .

[azzed63]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yassine-24

المقصود بهذا البند هو إدماج أساتذة التعليم المتوسط الذين استفادوا من الإدماج بتاريخ 01/01/2008 في هذه الرتبة من رتبتهم الأصلية كأساتذة تعليم أساسي ولم يتم إعادة إدماجهم في الرتب المستحدثة حسب المرسوم المعدل بدعوى ان المادة 31 مكرر لا تنطبق عليهم أما من أدمج في رتبة أستاذ التعليم المتوسط بتاريخ 03/06/2012 فلا يعنيه البند 1



السؤال موجه الى الزميل المحترم لزرق .ما قولك ان البند 01 يخص أساتذة التعليم الاساسي الذين أجروا تكوين .وأظن ان على علم بان العملية جارية الان في مديريات التربية .هل يعتبر هذا تطبيق للقانون كما يظن البعض ؟؟؟
أرجو من الاخ لزرق اعطاء قراءة قانونية لما يحدث الان في الميدان .
النقطة الثانية التي رغبت في اثراءها وهي خاصة بالاساتذة المهندسين في الابتدائي .
حيث يسمح لهم بالادماج في رتبة رئيسي في الابتدائي أو تغيير الطور والادماج في رتبة استاذ تعليم متوسط .هل نص القانون على هذه العملية أم ناتج عن رخصة استثنائية .واهدف طبعا لتحجج بها لصالح المجازين سابقا قصد الادماج في رتبة رئيسي في التعليم الثانوي .

بماذا تحجج ل 60000 نتاع محتشدات الغش الجبرى ام انها صفقة تمرير المهمة القذرة التى نفذتها نقابتك

[azzed63]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yassine-24

انا لست بصدد الحديث عن السبق وغير ذلك .فقط تحدثت عن وجود رخصة استثنائية .أما عن الحل الجذري طبعا كلامك عين الصواب ان لم تحل قضية الاسلاك الايلة للزوال حلا جذريا لا يمكن اعتبار ما تحقق انجاز .وهذا ماجعلنا متمسكين دوما بضرورة معالجة الاختلالات .

هذا ما جعلكم دائما متسكين بمعالجة الاختلالات كى تمر منحة المسؤولية لاسلاك التاطير

[ياسين العربي 24]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة azzed63

هذا ما جعلكم دائما متسكين بمعالجة الاختلالات كى تمر منحة المسؤولية لاسلاك التاطير

كي كنت انا نتحدث عن اسلاك التاطير أنت كنت تحسب في دراهم الرابال .نحن الاساتذةو من طرح بقوة ضروزرة معالجة الاختلالات
لرفع العقبات .نحن من دعى الى مقاطعة التكوين بعد ان اصبح عائق للحصول على الرتب المستحدثة .هذا مبدأ وعهد قطعناه على انفسنا
أنا اختصر لك هذا المبدأ (أقدمية الاساتذة خط أحمر لانه جهد سنوات وسنوات من العمل ومن يخرج عن هذا البدّأ احمق وجبان)

ياولدي راني قلت لك من مدة روح قيلني بجاه ربي العالمين .أكتب موايع تدافع بها عن نفسك عبر عن شعورك ولكن بعيد عني رحم الوالدين .

[ramd-31]

. يا عزالدين يا سين رفع الراية البيضاء.....خلاص..لقد غلبته بالحجة والدليل....بركاه...خليه ايعيش مع الاوهام..........

[masque 19]

كلامي موجه الى السيد عزالدين أتدري لما اخاطبك دائما بالسيد ؟ لانك اثبت وجودك دون ضجيج و نحن عندما نريد ان نعرف الانسان نقرأ له ولا نقرأ عنه.... ما يخلعناش كثرة الضجيج لاننا عايشين فيه....و الرجل قلت له في يوم من الايام : انه لن يستطيع مجاراة نقابي متمرس لكنه لم يعط لنصحيحتي اهتماما....دعك منه

وهذه مفاجأة لك

[azzed63]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة masque 19

كلامي موجه الى السيد عزالدين أتدري لما اخاطبك دائما بالسيد ؟ لانك اثبت وجودك دون ضجيج و نحن عندما نريد ان نعرف الانسان نقرأ له ولا نقرأ عنه.... ما يخلعناش كثرة الضجيج لاننا عايشين فيه....و الرجل قلت له في يوم من الايام : انه لن يستطيع مجاراة نقابي متمرس لكنه لم يعط لنصحيحتي اهتماما....دعك منه

وهذه مفاجأة لك

مشكور اخى على المجاملة و متابعتك لكل الاحداث فقط يجب ان يعلم الجميع ان النقابة وسيلة ليست غاية