الأسنتيو**//إضراب وطني شامل لجميع الفئات مصحوب بوقفة احتجاجية أمام الوزارة يوم العلم 16 أفريل 2013//** - الصفحة 6 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات إنشغالات الأسرة التربوية > منتدى الانشغالات النقابية واقوال الصحف

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

الأسنتيو**//إضراب وطني شامل لجميع الفئات مصحوب بوقفة احتجاجية أمام الوزارة يوم العلم 16 أفريل 2013//**

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2013-04-06, 22:04   رقم المشاركة : 76
معلومات العضو
الزليف
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

vive la coordination , tous pour le 16









 


رد مع اقتباس
قديم 2013-04-06, 22:41   رقم المشاركة : 77
معلومات العضو
azzed63
عضو ذهبي
 
الصورة الرمزية azzed63
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

الاجهزة المتطورة التى اقتنتها تنسيقيتكم بدات فى العمل










رد مع اقتباس
قديم 2013-04-06, 22:46   رقم المشاركة : 78
معلومات العضو
طالب العلم والمعرفة
مشرف سابق
 
الصورة الرمزية طالب العلم والمعرفة
 

 

 
الأوسمة
المشرف المميز لسنة 2013 
إحصائية العضو










افتراضي










رد مع اقتباس
قديم 2013-04-06, 22:48   رقم المشاركة : 79
معلومات العضو
hassen sas
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة soufrani مشاهدة المشاركة
أي إضراب تحت غطاء نقابي يرأسه أحد غير آيل للزوال مآله الفشل، والأيام بيننا.
لا تكن متشائما اخي لهذه الدرجة فيوجد في النهر ما لم يوجد في البحر









رد مع اقتباس
قديم 2013-04-06, 23:08   رقم المشاركة : 80
معلومات العضو
naghlani59
عضو فعّال
 
الصورة الرمزية naghlani59
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي معلمو وأساتذة الأساسي في إضراب يوم العلم

سيتوقف معلمو وأساتذة التعليم الأساسي الآيلة رتبهم للزوال، عن العمل في الـ16 أفريل الجاري، المصادف ليوم الاحتفال بيوم العلم، مع تنظيم وقفة احتجاجية أمام مقر ملحقة وزارة التربية الوطنية برويسو، ابتداء من الساعة العاشرة صباحا، لإيصال معاناتهم إلى السلطات العليا في البلاد.

وأوضح بيان التنسيقية الوطنية لمعلمي المدارس الابتدائية وأساتذة التعليم الأساسي، تحوز "الشروق" نسخة منه، أنه بعد الخطوات التي وصفتها بالجبارة والتي قطعتها في مرحلة وجيزة، تمكنت من خلالها من الوصول أولا إلى إعادة فتح النقاش مجددا، بعد أن ظنت الوصاية أن قضية الآيلين للزوال انتهت بتواطؤ من حاول تلخيص الحل في تقليص مدة التكوين، توعية الزملاء بقضيتهم وبالحق المسلوب، حيث تحولت القضية إلى المطالبة باسترداد الحقوق بعد تشكيك الزملاء في حقوقهم، وبعث الأمل في نفوس كل من تضرر من القوانين المجحفة وخصوصا الأساتذة والمعلمين. وكذا إقناع الرأي العام الذي توهم أن قضية أسلاك التدريس حلّت كلها. و عليه قررت الدخول في إضراب يوم العلم.

وجدّدت التنسيقية مطالبتها بالإدماج في الرتبة القاعدية ابتداء من جانفي 2008، في الرتب المستحدثة رئيسي ومكون ابتداء من جوان 2012، مع تقليص مدة إدماج الأساتذة المجازين سابقا كأساتذة مكونين، كما عومل الأساتذة المهندسون في التعليم الثانوي ليتقارب التصنيف لحاملي نفس الشهادة وكذا اعتماد الترقية الآلية مستقبلا لرتبتي أستاذ رئيسي وأستاذ مكون لتحفيز المتفوقين للالتحاق بالتعليم ووضع آلية للمشاركة في المسابقات للترقية لرتبتي مدير وvمفتش.










رد مع اقتباس
قديم 2013-04-06, 23:27   رقم المشاركة : 81
معلومات العضو
hassen sas
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

بوركت على الاعلام اخي و سنكون في الموعد باذن الله










رد مع اقتباس
قديم 2013-04-07, 08:56   رقم المشاركة : 82
معلومات العضو
كمال33
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية كمال33
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

بوركت على الاعلام اخي و سنكون في الموعد باذن الله










رد مع اقتباس
قديم 2013-04-07, 11:38   رقم المشاركة : 83
معلومات العضو
laidi yahia
عضو مبـدع
 
إحصائية العضو










افتراضي

موفقون انشاء الله ما ضاع حق واءه مطالب










رد مع اقتباس
قديم 2013-04-07, 19:48   رقم المشاركة : 84
معلومات العضو
soufrani
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hassen sas مشاهدة المشاركة
لا تكن متشائما اخي لهذه الدرجة فيوجد في النهر ما لم يوجد في البحر
أنا لست متشائما وأعوذ بالله ان أكون متشائما لأني أومن بقوله جل شأنه: << قل لن يصبنا إلا ما كتب الله لنا>> الىية من سورة التوبةن ولكن أقرر واقعا.ولست بخب ولا الخب يخدعني. تقبل تحياتي أخي الكريم.









رد مع اقتباس
قديم 2013-04-07, 20:35   رقم المشاركة : 85
معلومات العضو
halali83
عضو فعّال
 
إحصائية العضو










افتراضي

الحجج قوية وستضع الوزير ومصالحه اما الامر الواقع بعد ايصالها رفقة ملف كامل كما طلبت الوزارة

ما بقي الا وقوف الزملاء مع مطالبهم المشروعة والضغط مع كل يتبنى مطالبنا وبكل وضوح والحذر كل الحذر من ان نساهم في ان تكون قوتنا في غير ايدينا










رد مع اقتباس
قديم 2013-04-07, 20:36   رقم المشاركة : 86
معلومات العضو
halali83
عضو فعّال
 
إحصائية العضو










افتراضي

الحجج قوية وستضع الوزير ومصالحه اما الامر الواقع بعد ايصالها رفقة ملف كامل كما طلبت الوزارة

ما بقي الا وقوف الزملاء مع مطالبهم المشروعة والضغط مع كل يتبنى مطالبنا وبكل وضوح والحذر كل الحذر من ان نساهم في ان تكون قوتنا في غير ايدينا










رد مع اقتباس
قديم 2013-04-07, 21:49   رقم المشاركة : 87
معلومات العضو
halali83
عضو فعّال
 
إحصائية العضو










افتراضي

جريدة الشروق اليومي

قصد لفت الانتباه لوضعهم
معلمو وأساتذة الأساسي في إضراب يوم العلم
نشيدة / ق
لا توجد كلمات دلالية لهذا المقال

سيتوقف معلمو وأساتذة التعليم الأساسي الآيلة رتبهم للزوال، عن العمل في الـ16 أفريل الجاري، المصادف ليوم الاحتفال بيوم العلم، مع تنظيم وقفة احتجاجية أمام مقر ملحقة وزارة التربية الوطنية برويسو، ابتداء من الساعة العاشرة صباحا، لإيصال معاناتهم إلى السلطات العليا في البلاد.

وأوضح بيان التنسيقية الوطنية لمعلمي المدارس الابتدائية وأساتذة التعليم الأساسي، تحوز "الشروق" نسخة منه، أنه بعد الخطوات التي وصفتها بالجبارة والتي قطعتها في مرحلة وجيزة، تمكنت من خلالها من الوصول أولا إلى إعادة فتح النقاش مجددا، بعد أن ظنت الوصاية أن قضية الآيلين للزوال انتهت بتواطؤ من حاول تلخيص الحل في تقليص مدة التكوين، توعية الزملاء بقضيتهم وبالحق المسلوب، حيث تحولت القضية إلى المطالبة باسترداد الحقوق بعد تشكيك الزملاء في حقوقهم، وبعث الأمل في نفوس كل من تضرر من القوانين المجحفة وخصوصا الأساتذة والمعلمين. وكذا إقناع الرأي العام الذي توهم أن قضية أسلاك التدريس حلّت كلها. و عليه قررت الدخول في إضراب يوم العلم.

وجدّدت التنسيقية مطالبتها بالإدماج في الرتبة القاعدية ابتداء من جانفي 2008، في الرتب المستحدثة رئيسي ومكون ابتداء من جوان 2012، مع تقليص مدة إدماج الأساتذة المجازين سابقا كأساتذة مكونين، كما عومل الأساتذة المهندسون في التعليم الثانوي ليتقارب التصنيف لحاملي نفس الشهادة وكذا اعتماد الترقية الآلية مستقبلا لرتبتي أستاذ رئيسي وأستاذ مكون لتحفيز المتفوقين للالتحاق بالتعليم ووضع آلية للمشاركة في المسابقات للترقية لرتبتي مدير وvمفتش.










رد مع اقتباس
قديم 2013-04-07, 21:52   رقم المشاركة : 88
معلومات العضو
hassen sas
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

ان شاء الله سنكون في الموعد










رد مع اقتباس
قديم 2013-04-07, 21:57   رقم المشاركة : 89
معلومات العضو
çàtàléne sifo
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية çàtàléne sifo
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

ان شاء الله سنكون في الموعد










رد مع اقتباس
قديم 2013-04-07, 22:12   رقم المشاركة : 90
معلومات العضو
العربي محمد السعيد
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

ماذا عن الاقدمية؟؟؟










رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
07/04/2013, 16/04/2013, 16/04/2013//**, 2013//**, للمشاركة, للأسرة, آمال, للاسنتيو, لمستشاري, لاشغال, لانك, ليوم, ليوم16, مزينة, معلمو, أفريل, أفريل//**, موعـــــدنا, لطالب, المتضررة, المجلس, الأسلاك, الأساتذة, الأساسي, الأسنتيو**//التنسيقية, الأسنتيو**//إضراب, الأسنتيو**//نداء, المعلمين, الاخري, الاساتذة, امتحان, التربية, التربوية, التوجيه, اليتامى, العلم, العـــــــلم, الإحتجاجية, الإغتسال, الإضراب, الوزارة, الوطني, الوطنية, النقابات, الكريم, احتجاجية, ايقضت, بالشلف...أسرعوا, بتاريخ, ثبتنى, بيان 1, تجيبكم, تدعو, بوجناح, تنسيقية, توقفت, جديد التنسيقية snte, يــوم, يوم العلم, يوجه, رأيكم, شكرا, snte, إضراب, وأساتذة, والوقفة, وجميع, نداء, وطني


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 23:33

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc