نافذة لطرح أسئلتكم في مادة الرياضيات "للتثبيت"

[noussaiba2007]

mare7ba bik profe

[noussaiba2007]

شكرا استاد هادا واش رانا محتاجين بارك الله فيك

[مرايا الطلاب]

السلام عليكم

خاوتي شوفوليس هاذ التمرين

f(x) = x2- 4x - 12

اكل تحت الجذر .

1/ بين ان y=2 محور تناظر
2/ احسب النهاية عن زايد مالانهاية
3/ هل تقبل الاشتقاق عند 6؟
4/ أحسب المشتقة وادرس التجاه التغيرات
5/ بين ان y=x-2 مقارب مائل بجوار زايد مالا نهاية
6/ ارسم C مبرزا المماسين عند 2.60-

اناحصلت في السؤال 04 وروح

ياريت تحطولي الحل كشما نمفهم شوي

[أ. أحمد خامس]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مرايا الطلاب

السلام عليكم

خاوتي شوفوليس هاذ التمرين

f(x) = x2- 4x - 12

اكل تحت الجذر .

1/ بين ان y=2 محور تناظر
2/ احسب النهاية عن زايد مالانهاية
3/ هل تقبل الاشتقاق عند 6؟
4/ أحسب المشتقة وادرس التجاه التغيرات
5/ بين ان y=x-2 مقارب مائل بجوار زايد مالا نهاية
6/ ارسم C مبرزا المماسين عند 2.60-

اناحصلت في السؤال 04 وروح

ياريت تحطولي الحل كشما نمفهم شوي

[la jolie]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة pr_ahmedkh

الجذور التكعيبية لــ 1 أم لــ i لأن 1 له جذر تكعيبي واحد هو نفسه 1
سوف أجيبك على الجذور التكعيبية لــ i.
كما تعلم أن الكتابة المثلثية لــ i هي: i=cos(pi/2)+i.sin(pi/2)a فعمدة العدد i هي pi/2+2kp وعمدة جذوره التكعيبية هي
(pi/2+2kpi)/3)=pi/6+2kpi/3
من أجل k=0 نجد عمدة الجذر الأول هي pi/6 من أجل k=1 نجد عمدة الجذر الثاني 5pi/6، من أجل k=2 عمدة الجذر الثالث هي: 9pi/6=3pi/2
وعليه جذور التكعيبي للعدد i هي:
r1=cos(pi/6)+i.sin(pi/6=jidhr(3)/2+1/2i
r2=cos(5pi/6)+i.sin(5pi/6)=-تidhr(3)/2+1/2i
r3=sin(3pi/2)+i.sin(3pi/2)=0-i=-i
أما الجذور الرباعية لــ 2+2i بنفس الطريقة )تكتب العد على الشكل المثلثي) وعمد جذورها الرباعية فقط بالقسمة على أربع و تحد 4 حالات من أجل k=0 حتى 4 لكن هذه الجذور بامكانك كتابها فقط على الشكل المثلثي أو الأسي لأنها زوايا غير شهيرة. ملاحظة طويلة الجذور الرباعي للعدد 2+2i هي جذر الرباعي ل طويلة للعدد 2+2i

شكرا جزيلا استاذ

[زهور الياسمين]

السلام عليكم
استاذ اثتاء دراستي لداله و بالتحديد في سؤال المتعلق بمبرهنه القيم المتوسطه لم اتمكن من ايجاد الحل

اليك الداله

g(x) = 1+(2 x ²_1 )e(-x²+1 )

المجال
0.6 0.7 *

فهل يوجد خطأ في التمرين متلا ؟

[أ. أحمد خامس]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة زهور الياسمين

السلام عليكم
استاذ اثتاء دراستي لداله و بالتحديد في سؤال المتعلق بمبرهنه القيم المتوسطه لم اتمكن من ايجاد الحل

اليك الداله

g(x) = 1+(2 x ²_1 )e(-x²+1 )

المجال
0.6 0.7 *

فهل يوجد خطأ في التمرين متلا ؟

بالفعل هناك خطأ المجال الصحيح هو ]0.6;0.5[ ; و أيضا يوجد حل نظير له في المجال ]-0.5;-06-[
ملاحظة هذه الدالة زوجية.

[زهور الياسمين]

بالفعل هناك خطأ المجال الصحيح هو ]0.6;0.5[ ; و أيضا يوجد حل نضير له في المجال ]-0.5;-06-[
ملاحظة هذه الدالة زوجية.

جزاك الله خيرا

[zinouba23]

شكرا على هذه الصفحة
استاذي الفاضل عندي مشكلة هي لا اعرف كيف اتعامل مع الرياضيات في المراجعة لذلك لا اعرف الطريقة للتخلص من هذا الخوف.
سؤالي الاخر هو في المرجح لو تكرمتوا ان تعطيني طريقة في فهم الحالات الممكنة في البكالوريا حول المرجح
ز جزاكم الله الف خير

[أ. أحمد خامس]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة zinouba23

شكرا على هذه الصفحة
استاذي الفاضل عندي مشكلة هي لا اعرف كيف اتعامل مع الرياضيات في المراجعة لذلك لا اعرف الطريقة للتخلص من هذا الخوف.
سؤالي الاخر هو في المرجح لو تكرمتوا ان تعطيني طريقة في فهم الحالات الممكنة في البكالوريا حول المرجح
ز جزاكم الله الف خير

يجب أن تطردي هذا الخوف فالرياضيات ليس بعبع بل علم يحتاج فقط إلى عقل إنساني.
ماأنصحك به أن تكتسبي ملاحظة عقلية لا مرأية أي عندما تقرأين المطلوب يجب أن تلاحظي العلاقة الموجودة بينه وبين ما أعطي لك في التمرين, أو ما قمت بالوصول إليه من نتائج في جوابك على أسئلة السابقة وبين ما كتسبته من خلال دراستك للمادة من خواص ونظريات. يحيث يجب أن يكون ربطك منطقي يوصلك إلى المطلوب. فالرياضيات تحتاج إلى تركيز وملاحظة وإمعان العقل في تحديد الطريقة للوصول إلى المطلوب ولا يكون ذلك بعشوائية بل بأسلوب منطقي واضح المعالم وواضح في الهدف. أنصحك بحل مواضيع البكالوريات السابقة جميع الشعب العلمية ثم المواضيع التي نشرت من قبل المفتشية ثم بكالوريات أجنبية، ودعي القلق جانبا فإن امتحان الرياضيات يستطيع فيه من كان يحظر دروسه (بعقله لا بجسده)بانتظام أن يحصل على علامة تفوق 12 لان الموضوع في متناول الجميع. أتمنى لك النجاح وأن تتغلبي على قلقك هذا.
أما سِؤالك عن المرجح المرجح هو معدل قيم تتختلف في ثقلها (معاملاتها) فمثلا أنت معدلك الفصلي كيف يحسب عن طريق جمع معدلك لكل مادة مضروبا في معاملها ثم يقسم على مجموع المعاملات والمعامل يعبر عن ثقل المادة في المعدل الإجمالي.
كذلك مرجح النقط هو نقطة احداثياتها معدل أحداثيات النقط وتكون موجودة إذا كان مجموعها يختلف عن 0.
مثال لتكن G مرجح النقط A,B,C ذات المعاملات a,b,c فتكون إحداثيات G

G((a.xA+b.xB+c.xC)/(a+b+c);(a.yA+b.yB+c.yC)/(a+b+c);(a.zA+b.zB+c.zC)/(a+b+c))i

تعويضين وتجدين إحداثيات المرجح هذا إن طلب منك أيجاد إحداثيها
وأذا وجدت مجموعة النقط تحقق علاقة شعاعية بمعاملات المرجح فإنه يمكن تبسطها باستعمال المرجح مثلا مجموع الأشعة

a.MA+b.MB+cMC=(a+b+c)MG.

في الأعداد المركبة يستحسن حساب لاحقة المرجح والذي هو عدد مركب يحقق
zG=(a.zA+b.zB+c.zC)/(a+b+c)p
ldيكفيك تعريف المرجح بلاحقته..آمل أ، تكون تتضح لك الرؤية. ونصيحتي لجميع التلاميذ أن يكون على ثقة في أنفسم وأ، يتغلبوا على نقاط ضعفهم التي اكتشفوها بالعمل الجماعي والجاد وموفقون إن شاء الله في جميع دروبكم التعليمية.

[zizou93]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة pr_ahmedkh

يجب أن تطردي هذا الخوف فالرياضيات ليس بعبع بل علم يحتاج فقط إلى عقل إنساني.
ماأنصحك به أن تكتسبي ملاحظة عقلية لا مرأية أي عندما تقرأين المطلوب يجب أن تلاحظي العلاقة الموجودة بينه وبين ما أعطي لك في التمرين, أو ما قمت بالوصول إليه من نتائج فيجوابك على أسئلة السابقة وبين ما كتسبته من خلال دراستك للمادة من خواص ونظريات. يحيث يجب أن يكون ربطك منطقي يوصلك إلى المطلوب. فالرياضيات تحت إلى تركيز وملاحظة وإمعان العقل في تحديد الطريقة للوصول إلى المطلوب ولا يكون ذلك بعشوائية بل بأسلوب منطقي واضح المعالم وواضح في الهدف. أنصحك بحل المواضيع السابقة للبكالوريات السابقة جميع الشعب العلمية ثم المواضيع التي نشرت من قبل المفتشية ثم بكالوريات أجنبية، ودعي القلق جانبا فإن امتحان الرياضيات يستطيع فيه من يكان يحظر دروسه (بعقله لا بجسده)بانتظام أن يحصل على علامة تفوق 12 لان الموضوع في متناول الجميع. أتمنى لك النجاح وأن تتغلبي على قلقك هذا.
أما سِؤالك عن المرجح المرجح هو معدل قيم تتختلف في ثقلها (معاملاتها) فمثلا أنت معدلك الفصلي كيف يحسب عن طريق جمع معدلك لكل مادة مضروبا في معاملها ثم يقسم على مجموع المعاملات والمعامل يعبر عن ثقل المادة في المعدل الإجمالي.
كذلك مرجح النقط هو نقطة احداثياتها معدل أحداثيات النقط وتكون موجودة إذا كان مجموعها يختلف عن 0.
مثال لتكن g مرجح النقط a,b,c ذات المعاملات a,b,c فتكون إحداثيات g

g((a.xa+b.xb+c.xc)/(a+b+c);(a.ya+b.yb+c.yc)/(a+b+c);(a.za+b.zb+c.zc)/(a+b+c))i

تعويضين وتجدين إحداثيات المرجح هذا إن طلب منك أيجاد إحداثيها
وأذا وجدت مجموعة النقط تحقق علاقة شعاعية بمعاملات المرجح فإنه يمكن تبسطها باستعمال المرجح مثلا مجموع الأشعة

a.ma+b.mb+cmc=(a+b+c)mg.

في الأعداد المركبة يستحسن حساب لاحقة المرجح والذي هو عدد مركب يحقق
zg=(a.za+b.zb+c.zc)/(a+b+c)p
ldيكفيك تعريف المرجح بلاحقته..آمل أ، تكون تتضح لك الرؤية. ونصيحتي لجميع التلاميذ أن يكون على ثقة في أنفسم وأ، يتغلبوا على نقاط ضعفهم التي اكتشفوها بالعمل الجماعي والجاد وموفقون إن شاء الله في جميع دروبكم التعليمية.

شكرا لك استاذ افدتني انا ايضا بشرحك الوافي
في انتظار تثبيت الموضوع

[زهور الياسمين]

استاذ موضوعك جد مميز
و ما تقصر في الرد

لا اعرف لماذا لم يقوموا بتثبيته

تفضل 5 ستارز لمجهوداتك

هذا اقل ما نقوم به

[AmArJsK]

اساد ممكن مساعدة في السوال 3 ا وب
وجازاك الله خيرا https://im29.gulfup.com/2012-03-20/1332244729931.jpg

[أ. أحمد خامس]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة زهور الياسمين

استاذ موضوعك جد مميز
و ما تقصر في الرد

لا اعرف لماذا لم يقوموا بتثبيته

تفضل 5 ستارز لمجهوداتك

هذا اقل ما نقوم به

شكرا أخت زهور.
ما دمت فتحت هذه النافذة والتي هي نافذتكم قبل كل شيئ. فسأعمل ما في جهدي للإجابة على جميع تساؤلاتكم ما استطعت.
أتمنى لكم النجاح والسداد ووغايتي مشاركتكم صنعه ولو الجزء اليسير.

[أ. أحمد خامس]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة AmArJsK

اساد ممكن مساعدة في السوال 3 ا وب
وجازاك الله خيرا https://im29.gulfup.com/2012-03-20/1332244729931.jpg