|
|
|
|||||||
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
| آخر المواضيع |
|
 |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
2014-02-26, 21:53
|
رقم المشاركة : 76 | ||||
|
بارك الله فيك
أريد منك أن تشرح هذه النقطة لم أفهمها و كيف سيستفيد منها الاستاذ؟
|
||||
|
|
2014-02-26, 21:59
|
رقم المشاركة : 77 | ||||
|
اقتباس:
المجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي و التقني الموسع المطلب 01 01 : إدماج أساتذة التعليم التقني و إحتساب الأقدمية المكتسبة في الترقية 02 : إدماج معلمي المدرسة الابتدائية و إحتساب الأقدمية المكتسبة في الترقية 03 : إدماج أساتذة التعليم الأساسي و إحتساب الأقدمية المكتسبة في الترقية المطلب 02 04: عدم تحويل مناصب الترقية إلى مناصب توظيف 05: تحويل مناصب أستاذ مسؤول مادة و مسؤل قسم إلى مناصب أستاذ رئيسي المطلب 03 06: تسوية وضعية 105الأساتذة المفصولين في 3 ولايات لسنة 2012 (جزائر غرب، سكيكدة، المسيلة) 07: عدم مطالبة الأساتذة المفصولين بإرجاع الرواتب التي تقاضوها 08:تسوية وضعية الأساتذة بولاية الطارف وذلك بإعداد قرارات التربص ودفع رواتب الأساتذة 09: تسوية وضعية أساتذة من مختلف الأطوار بولاية قالمة و عددهم 30 10: تعيين الناجحين في قوائم الإحتياط على المناصب المالية الشاغرة عوض اللجوء للمستخلفين المطلب 04 11: تخصيص حصص سكنية للأساتذة بمختلف الصيغ على المستوى الوطني 12: إعادة النظر في معايير توزيع السكنات في الجنوب المطلب 05 13: المطالبة بتنصيب اللجنة الرباعية لتجسيد قانون طب العمل 14: التكفل بصفة إستعجالية بالأساتذة الذين يعانون من أمراض تعيقهم على أداء عملهم و تعيينهم في مناصب مكيفة المطلب 06 15: تحيين قاعدة إحتساب تعويض المنطقة وفقا للأجر الأساسي الجديد و إحتسابه بأثر رجعي 01/01/2008 المطلب 07 16: رفع التضييق على العمل النقابي المطلب 08 17: إعتماد المجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي و التقني الموسع المطلب 09 18: تسوية وضعية الأساتذة التعليم الثانوي المنحدرين من رتبة استاذ مهندس المطلب 10 19: جمع الأقدمية المكتسبة في مختلف الأطوار لاساتذة التعليم خريجي المدرسة العليا للأساتذة و إدماجهم في الرتب المستحدثة المطلب 11 20: تسوية وضعية أساتذة التعليم الثانوي الذين تم ترقيتهم قبل 29/05/2012 المطلب 12 21: جمع الأقدمية في رتية أستاذ تعليم أساسي و رتبأستاذ تعليم متوسط للترقية إلى الرتب المستحدثة المطلب 13 22: إعداد التعليمات التطبيقية للمحاضر الممضات من طرف مصالح المديرية العامة للوظيفة العمومية المطلب 14 23: الترقية الألية و لمدة 5 سنوات بصفة إنتقالية عن طريق التسجيل في قوائم التأهيل إبتداءا من 29 ماي 2012 دراسة المطالب المطالب : عددها: 23 مطلب مهنية للأساتذة عددها: 17 المرجع: النقطة 01، 02، 03، 04، 05، 06، 07، 08، 09، 10، 14،15، 18، 19، 20، 21، 23 مطالب إجتماعية للأساتذة: عددها: 3 المرجع: النقطة 11، 12، 13 مطالب نقابية عددها: 2 المرجع: النقاط 16، 17 مطلب تنظيمي عددها: 01 نوعها : إعداد مراسالات للتطبيق المرجع: النقطة 22 نسبة المطالب مطلب مهنية للأساتذة عددها: 17 من 23 النسبة: 73.91 % مطالب إجتماعية للأساتذة: عددها: 3 من 23 النسبة: 13.04 % مطالب نقابية عددها: 2 من 23 النسبة: 8.69 % مطلب تنظيمي عددها: 1 من 23 النسبة: 4.34 % رد مديرية الوظيفة العمومية 01: يرفع للوزير الأول 02: يرفع للوزير الأول 03: يرفع للوزير الأول 04: مقبول (إلزام الوزارة بالتطبيق) 05: مقبول (إلزام الوزارة بالتطبيق) 06: نقبل بتنظيم مسابقة للأساتذة المفصولين 07: نقبل عدم مطالبتهم بإرجاع الرواتب التي تقاضوها 08: دراسة الملفات حالة بحالة 09: دراسة الملفات حالة بحالة 10: مقبول 11: يرفع للوزير السكن 12: مقبول و إلزام الوزارة التربية بالتنفيذ ما أتفق عليه في 21/10/2013 13: للدراسة 14: للدراسة 15-01 مرفوض 15-02: التعويضات المجمدة للدراسة 16: يرفع للوزير وزير التربية و وزير العمل (أصبح مقبول إبتداء من يوم 26/02/2014) 17: تعقد جلسة مع وزارة العمل وزارة التربية و النقابة 18: مقبول 19: مقبول 20: مقبول 21: مقبول 22: مقبول 23: يرفع للوزير الأول دراسة النتائج نسبة المطالب المحققة عددها:11 +1=12 من 24 النسبة : 50.00 % نسبة المطالب المرفوضة عددها: 1 من 24 النسبة : 4.16 % نسبة المطالب المؤجلة دراستها عددها: 12 -1=11من 24 النسبة : 45.83 % نعم نضرب من أجل أستاذ نضرب من أجل أساتذة منخرطين في الكناباست نضرب من أجل أساتذة لم ينخرظوا في الكناباست بعد نضرب من أجل نقابتنا و مطالبها المشروعة نضرب من أجل إحترام ممثليها نضرب من أجل إحترام قلرارات مؤتمرها على ماذا تضربون أنتم.........؟
|
||||
|
|
|
2014-02-26, 22:11
|
رقم المشاركة : 78 | |||
|
و الله لا خوف على الانبياف من الكنابست كما لا خوف من الكنابست من الانبياف ...و هذا المستجد ظاهرة صحية و كان المفروض أن يحدث في وقت سابق لأن المستفيد الأكبر هو هيئة التدريس بالدرجة الأولى فمن شأن التنافس الشريف بين التنظيمين النقابيين أن يقدما ما هو أفضل و أحسن و ما هو أصلح للمعلم و المربي...و لا شك أن ذلك يصب في مصلحة الأستاذ و المعلم حاضرا و مستقبلا... |
|||
|
|
|
2014-02-26, 22:12
|
رقم المشاركة : 79 | |||
|
|
|||
|
|
|
2014-02-26, 22:13
|
رقم المشاركة : 80 | |||
|
[quote=مواطنة جزائرية;1055802255] بارك الله فيك
أريد منك أن تشرح هذه النقطة لم أفهمها و كيف سيستفيد منها الاستاذ؟ تحت أمرك أستاذة ما هي النقطة التي تحتاج لشرح ونحن هنا لإجلاء اي ابهام ؟؟؟ |
|||
|
|
|
2014-02-26, 22:17
|
رقم المشاركة : 82 | ||||
|
اقتباس:
المجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي و التقني الموسع المطلب 01 01 : إدماج أساتذة التعليم التقني و إحتساب الأقدمية المكتسبة في الترقية 02 : إدماج معلمي المدرسة الابتدائية و إحتساب الأقدمية المكتسبة في الترقية 03 : إدماج أساتذة التعليم الأساسي و إحتساب الأقدمية المكتسبة في الترقية المطلب 02 04: عدم تحويل مناصب الترقية إلى مناصب توظيف 05: تحويل مناصب أستاذ مسؤول مادة و مسؤل قسم إلى مناصب أستاذ رئيسي المطلب 03 06: تسوية وضعية 105الأساتذة المفصولين في 3 ولايات لسنة 2012 (جزائر غرب، سكيكدة، المسيلة) 07: عدم مطالبة الأساتذة المفصولين بإرجاع الرواتب التي تقاضوها 08:تسوية وضعية الأساتذة بولاية الطارف وذلك بإعداد قرارات التربص ودفع رواتب الأساتذة 09: تسوية وضعية أساتذة من مختلف الأطوار بولاية قالمة و عددهم 30 10: تعيين الناجحين في قوائم الإحتياط على المناصب المالية الشاغرة عوض اللجوء للمستخلفين المطلب 04 11: تخصيص حصص سكنية للأساتذة بمختلف الصيغ على المستوى الوطني 12: إعادة النظر في معايير توزيع السكنات في الجنوب المطلب 05 13: المطالبة بتنصيب اللجنة الرباعية لتجسيد قانون طب العمل 14: التكفل بصفة إستعجالية بالأساتذة الذين يعانون من أمراض تعيقهم على أداء عملهم و تعيينهم في مناصب مكيفة المطلب 06 15: تحيين قاعدة إحتساب تعويض المنطقة وفقا للأجر الأساسي الجديد و إحتسابه بأثر رجعي 01/01/2008 المطلب 07 16: رفع التضييق على العمل النقابي المطلب 08 17: إعتماد المجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي و التقني الموسع المطلب 09 18: تسوية وضعية الأساتذة التعليم الثانوي المنحدرين من رتبة استاذ مهندس المطلب 10 19: جمع الأقدمية المكتسبة في مختلف الأطوار لاساتذة التعليم خريجي المدرسة العليا للأساتذة و إدماجهم في الرتب المستحدثة المطلب 11 20: تسوية وضعية أساتذة التعليم الثانوي الذين تم ترقيتهم قبل 29/05/2012 المطلب 12 21: جمع الأقدمية في رتية أستاذ تعليم أساسي و رتبأستاذ تعليم متوسط للترقية إلى الرتب المستحدثة المطلب 13 22: إعداد التعليمات التطبيقية للمحاضر الممضات من طرف مصالح المديرية العامة للوظيفة العمومية المطلب 14 23: الترقية الألية و لمدة 5 سنوات بصفة إنتقالية عن طريق التسجيل في قوائم التأهيل إبتداءا من 29 ماي 2012 دراسة المطالب المطالب : عددها: 23 مطلب مهنية للأساتذة عددها: 17 المرجع: النقطة 01، 02، 03، 04، 05، 06، 07، 08، 09، 10، 14،15، 18، 19، 20، 21، 23 مطالب إجتماعية للأساتذة: عددها: 3 المرجع: النقطة 11، 12، 13 مطالب نقابية عددها: 2 المرجع: النقاط 16، 17 مطلب تنظيمي عددها: 01 نوعها : إعداد مراسالات للتطبيق المرجع: النقطة 22 نسبة المطالب مطلب مهنية للأساتذة عددها: 17 من 23 النسبة: 73.91 % مطالب إجتماعية للأساتذة: عددها: 3 من 23 النسبة: 13.04 % مطالب نقابية عددها: 2 من 23 النسبة: 8.69 % مطلب تنظيمي عددها: 1 من 23 النسبة: 4.34 % رد مديرية الوظيفة العمومية 01: يرفع للوزير الأول 02: يرفع للوزير الأول 03: يرفع للوزير الأول 04: مقبول (إلزام الوزارة بالتطبيق) 05: مقبول (إلزام الوزارة بالتطبيق) 06: نقبل بتنظيم مسابقة للأساتذة المفصولين 07: نقبل عدم مطالبتهم بإرجاع الرواتب التي تقاضوها 08: دراسة الملفات حالة بحالة 09: دراسة الملفات حالة بحالة 10: مقبول 11: يرفع للوزير السكن 12: مقبول و إلزام الوزارة التربية بالتنفيذ ما أتفق عليه في 21/10/2013 13: للدراسة 14: للدراسة 15-01 مرفوض 15-02: التعويضات المجمدة للدراسة 16: يرفع للوزير وزير التربية و وزير العمل (أصبح مقبول إبتداء من يوم 26/02/2014) 17: تعقد جلسة مع وزارة العمل وزارة التربية و النقابة 18: مقبول 19: مقبول 20: مقبول 21: مقبول 22: مقبول 23: يرفع للوزير الأول دراسة النتائج نسبة المطالب المحققة عددها:11 +1=12 من 24 النسبة : 50.00 % نسبة المطالب المرفوضة عددها: 1 من 24 النسبة : 4.16 % نسبة المطالب المؤجلة دراستها عددها: 12 -1=11من 24 النسبة : 45.83 % نعم نضرب من أجل أستاذ نضرب من أجل أساتذة منخرطين في الكناباست نضرب من أجل أساتذة لم ينخرظوا في الكناباست بعد نضرب من أجل نقابتنا و مطالبها المشروعة نضرب من أجل إحترام ممثليها نضرب من أجل إحترام قلرارات مؤتمرها على ماذا تضربون أنتم.........؟
|
||||
|
|
|
2014-02-26, 22:20
|
رقم المشاركة : 83 | |||
|
ما هو القانون الأساسي؟؟ |
|||
|
|
|
2014-02-26, 22:21
|
رقم المشاركة : 84 | ||||
|
اقتباس:
|
||||
|
|
|
2014-02-26, 22:21
|
رقم المشاركة : 85 | |||
|
سلعتهم التّالفة والمنتهية الصلاحيّة ستردّ لهم بأقصى سرعة ممكنة
|
|||
|
|
|
2014-02-26, 22:29
|
رقم المشاركة : 86 | |||
|
ألف مبروك و ربي يجيب الخير إنشاء الله
|
|||
|
|
|
2014-02-26, 22:33
|
رقم المشاركة : 90 | |||
|
فهمت قصدك أستاذة |
|||
|
|
|
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| ماذا, مستاء, الموزع, الجميع, الخبر..., الساحة, الإستياء, الكنابيست, cnapest؟[/size][/color], بشرى:cnapesteمعتمد, تنزع, يعود, رحبت, عاجل, [color="red"], [size="5"] |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc
ماذا يعني توسع cnapest؟
العرض العادي
