نافذة لطرح أسئلتكم في مادة الرياضيات "للتثبيت"

[أ. أحمد خامس]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ghost_4d

لم افهم يا استاذ ، وأعتقد ان هناك نوعا من التناقض في اجابتك ...
فأنت قلت انه لبكون الكسر غير قابل للاختزآل يجب ان يكون القاسم م الاكبر =1 ...ثم في الحساب قلت ان ق م الاكبر يجب ان يكون 7 ..
الرجآآء التوضيح ..

لا يوجد أي تناقض اتبع ما اكتبه جيدا .
إذا كان PGCD=7 معناه أن الكسر قابل للاختزال لأن البسط والمقام ليس أوليان فيما بينهما. ونحدد هذه القيم والمتمثلة في n=7k-2. أما ما عدا هذه القيم سوف يجعل البسط والمقام أوليان فيما بينها لأنه لا يوجد قاسم آخر بيهنما غير 7 ما عدا 1. وبالتالي المجموعة هي N-{7k-2}i.
يمكن أنه يتبادر لذهنك لماذا لا نستعمل PGCD=1 ونكتب n+2=k ومنه n=k-2 لاحظ جيدا هذه القيمة اليست تحقق جميع الأعداد الطبيعية ومن بينها 7k-2 ك 5 :2-7، 12 : 2-14............... ; وغيرها لذلك في مثل هذه الحالات نبحث عن القيم التي تحقق القاسم المشترك الأكبر وأصغره التي تختلف عن 1 ونستثنيها من N وهي القيم الموافقة لـPGCD=1.
آمل أن تكون وضحت لك الرؤية في حالة لا أعلمني.

[PHARM2011]

السلام عليكم استاد
ادا امكن مثال عن المجموعة 4 لان الاستا الدي يدرسني قال ان هده المجموعة لاتمثل مسو ولا نقاش في دلك ارجو مثال ليكون دريعة لي امامه واصحح لافراد قسمي دلك
وجزاك الله كل الخير

مشكوور ...........في امان الله

[أ. أحمد خامس]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة PHARM2011

السلام عليكم استاد
ادا امكن مثال عن المجموعة 4 لان الاستا الدي يدرسني قال ان هده المجموعة لاتمثل مسو ولا نقاش في دلك ارجو مثال ليكون دريعة لي امامه واصحح لافراد قسمي دلك
وجزاك الله كل الخير

مشكوور ...........في امان الله

لا تخاطب أستاذ بهته اللجهة لأن أستاذك يبقى أستاذ حتى و إن أخطأ وربما أنت عرفتها كمجموعة 3 تشمل A وهنا بالفعل خطأ لأن هذا المستوي لا يشملها.
هذه المجموعة قلت لك بكل سهولة تحددها وذلك بحساب الجداء السلمي مثلا لتكن النقط
A(1;1;1);B(3;1;2) C(1;2;1)i
AM.BC=2

AM(x-1;y-1;z-1).BC(-2;1;-1)=2

2x+2+y-1-z+1=2-
2x-y+z=0

وهي معادلة مستو

[أ. أحمد خامس]

اتركو اسئلتكم ولي عودة على التاسعة للإجابة عليها.

[PHARM2011]

مشكووووور استاد
اعتدر لم يكن قصدي ان اتكلم عنه بهده الطريقة
لاني احترم اساتدتي خاصة استاد الرياضيان لانني احب المادة واجد راحتي فيها
وهده اول مرة اختلف والاستاد خاصة بعد ما صرخ بي وقال انها خاطئة ربما كان مزاجه سيئا
اعتدر لاني اطلت عليك استاد مشكور
انا كثير الاسئلة ارجو ان لا اتعبك
السلام عليك في امان الله

[أ. أحمد خامس]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة pharm2011

مشكووووور استاد
اعتدر لم يكن قصدي ان اتكلم عنه بهده الطريقة
لاني احترم اساتدتي خاصة استاد الرياضيان لانني احب المادة واجد راحتي فيها
وهده اول مرة اختلف والاستاد خاصة بعد ما صرخ بي وقال انها خاطئة ربما كان مزاجه سيئا
اعتدر لاني اطلت عليك استاد مشكور
انا كثير الاسئلة ارجو ان لا اتعبك
السلام عليك في امان الله

لا يا أخي اسأل ما تريد وقتما شئت فالنافذة نافذتكم.

[noussaiba2007]

mare7ba bik profe

[noussaiba2007]

شكرا استاد هادا واش رانا محتاجين بارك الله فيك

[مرايا الطلاب]

السلام عليكم

خاوتي شوفوليس هاذ التمرين

f(x) = x2- 4x - 12

اكل تحت الجذر .

1/ بين ان y=2 محور تناظر
2/ احسب النهاية عن زايد مالانهاية
3/ هل تقبل الاشتقاق عند 6؟
4/ أحسب المشتقة وادرس التجاه التغيرات
5/ بين ان y=x-2 مقارب مائل بجوار زايد مالا نهاية
6/ ارسم C مبرزا المماسين عند 2.60-

اناحصلت في السؤال 04 وروح

ياريت تحطولي الحل كشما نمفهم شوي

[أ. أحمد خامس]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مرايا الطلاب

السلام عليكم

خاوتي شوفوليس هاذ التمرين

f(x) = x2- 4x - 12

اكل تحت الجذر .

1/ بين ان y=2 محور تناظر
2/ احسب النهاية عن زايد مالانهاية
3/ هل تقبل الاشتقاق عند 6؟
4/ أحسب المشتقة وادرس التجاه التغيرات
5/ بين ان y=x-2 مقارب مائل بجوار زايد مالا نهاية
6/ ارسم C مبرزا المماسين عند 2.60-

اناحصلت في السؤال 04 وروح

ياريت تحطولي الحل كشما نمفهم شوي

[زهور الياسمين]

السلام عليكم
استاذ اثتاء دراستي لداله و بالتحديد في سؤال المتعلق بمبرهنه القيم المتوسطه لم اتمكن من ايجاد الحل

اليك الداله

g(x) = 1+(2 x ²_1 )e(-x²+1 )

المجال
0.6 0.7 *

فهل يوجد خطأ في التمرين متلا ؟

[أ. أحمد خامس]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة زهور الياسمين

السلام عليكم
استاذ اثتاء دراستي لداله و بالتحديد في سؤال المتعلق بمبرهنه القيم المتوسطه لم اتمكن من ايجاد الحل

اليك الداله

g(x) = 1+(2 x ²_1 )e(-x²+1 )

المجال
0.6 0.7 *

فهل يوجد خطأ في التمرين متلا ؟

بالفعل هناك خطأ المجال الصحيح هو ]0.6;0.5[ ; و أيضا يوجد حل نظير له في المجال ]-0.5;-06-[
ملاحظة هذه الدالة زوجية.

[زهور الياسمين]

بالفعل هناك خطأ المجال الصحيح هو ]0.6;0.5[ ; و أيضا يوجد حل نضير له في المجال ]-0.5;-06-[
ملاحظة هذه الدالة زوجية.

جزاك الله خيرا

[zinouba23]

شكرا على هذه الصفحة
استاذي الفاضل عندي مشكلة هي لا اعرف كيف اتعامل مع الرياضيات في المراجعة لذلك لا اعرف الطريقة للتخلص من هذا الخوف.
سؤالي الاخر هو في المرجح لو تكرمتوا ان تعطيني طريقة في فهم الحالات الممكنة في البكالوريا حول المرجح
ز جزاكم الله الف خير

[أ. أحمد خامس]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة zinouba23

شكرا على هذه الصفحة
استاذي الفاضل عندي مشكلة هي لا اعرف كيف اتعامل مع الرياضيات في المراجعة لذلك لا اعرف الطريقة للتخلص من هذا الخوف.
سؤالي الاخر هو في المرجح لو تكرمتوا ان تعطيني طريقة في فهم الحالات الممكنة في البكالوريا حول المرجح
ز جزاكم الله الف خير

يجب أن تطردي هذا الخوف فالرياضيات ليس بعبع بل علم يحتاج فقط إلى عقل إنساني.
ماأنصحك به أن تكتسبي ملاحظة عقلية لا مرأية أي عندما تقرأين المطلوب يجب أن تلاحظي العلاقة الموجودة بينه وبين ما أعطي لك في التمرين, أو ما قمت بالوصول إليه من نتائج في جوابك على أسئلة السابقة وبين ما كتسبته من خلال دراستك للمادة من خواص ونظريات. يحيث يجب أن يكون ربطك منطقي يوصلك إلى المطلوب. فالرياضيات تحتاج إلى تركيز وملاحظة وإمعان العقل في تحديد الطريقة للوصول إلى المطلوب ولا يكون ذلك بعشوائية بل بأسلوب منطقي واضح المعالم وواضح في الهدف. أنصحك بحل مواضيع البكالوريات السابقة جميع الشعب العلمية ثم المواضيع التي نشرت من قبل المفتشية ثم بكالوريات أجنبية، ودعي القلق جانبا فإن امتحان الرياضيات يستطيع فيه من كان يحظر دروسه (بعقله لا بجسده)بانتظام أن يحصل على علامة تفوق 12 لان الموضوع في متناول الجميع. أتمنى لك النجاح وأن تتغلبي على قلقك هذا.
أما سِؤالك عن المرجح المرجح هو معدل قيم تتختلف في ثقلها (معاملاتها) فمثلا أنت معدلك الفصلي كيف يحسب عن طريق جمع معدلك لكل مادة مضروبا في معاملها ثم يقسم على مجموع المعاملات والمعامل يعبر عن ثقل المادة في المعدل الإجمالي.
كذلك مرجح النقط هو نقطة احداثياتها معدل أحداثيات النقط وتكون موجودة إذا كان مجموعها يختلف عن 0.
مثال لتكن G مرجح النقط A,B,C ذات المعاملات a,b,c فتكون إحداثيات G

G((a.xA+b.xB+c.xC)/(a+b+c);(a.yA+b.yB+c.yC)/(a+b+c);(a.zA+b.zB+c.zC)/(a+b+c))i

تعويضين وتجدين إحداثيات المرجح هذا إن طلب منك أيجاد إحداثيها
وأذا وجدت مجموعة النقط تحقق علاقة شعاعية بمعاملات المرجح فإنه يمكن تبسطها باستعمال المرجح مثلا مجموع الأشعة

a.MA+b.MB+cMC=(a+b+c)MG.

في الأعداد المركبة يستحسن حساب لاحقة المرجح والذي هو عدد مركب يحقق
zG=(a.zA+b.zB+c.zC)/(a+b+c)p
ldيكفيك تعريف المرجح بلاحقته..آمل أ، تكون تتضح لك الرؤية. ونصيحتي لجميع التلاميذ أن يكون على ثقة في أنفسم وأ، يتغلبوا على نقاط ضعفهم التي اكتشفوها بالعمل الجماعي والجاد وموفقون إن شاء الله في جميع دروبكم التعليمية.