معدلات الثلاثي الأول - الصفحة 6 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الثانوي > منتدى تحضير شهادة البكالوريا 2024

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

معدلات الثلاثي الأول

 
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2010-12-17, 21:26   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
الفلاح المحترف
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ouarda1992 مشاهدة المشاركة
شكرا لك أخي حكيم على رأيك بصراحة
إن شاء الله إذا وفقني ربي وقدرت نطبقو كيما راهو نكون تهنيت من دروس الثلاثي الأول كامل

غدا إن شاء الله يبدأ الجد
بصراحة انا مشكلتي انني غير منظم تماما يعني اوقات الدراسة عندي غير ثابتتة احيانا تمر ايام دون ان القي نظرة على الدروس واحيانا استغرق ساعات في الدراسة
لحد الان لم انجز برنامجا للعطلة








 


قديم 2010-12-17, 21:37   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
الفلاح المحترف
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ouarda1992 مشاهدة المشاركة
شكرا لك أخي حكيم على رأيك بصراحة
إن شاء الله إذا وفقني ربي وقدرت نطبقو كيما راهو نكون تهنيت من دروس الثلاثي الأول كامل

غدا إن شاء الله يبدأ الجد
اود ان اخبرك انني طبعت برنامجك على ورقة وان شاء الله اعمل به ان كان هذا لا يزعجك طبعا
بالنسبة للسؤال
شاركنا ي مسابقة وضيعنا 4 نقاط بسببه انا مقتنع باجابتي وناقشت لجنة التحكيم ولكنهم لم يقتنعوا
السؤال هو : تعليل مسافة الهجرة للاحماض









قديم 2010-12-17, 21:49   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
سلسبيل الفردوس
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية سلسبيل الفردوس
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حكيم يابوس مشاهدة المشاركة
اود ان اخبرك انني طبعت برنامجك على ورقة وان شاء الله اعمل به ان كان هذا لا يزعجك طبعا
بالنسبة للسؤال
شاركنا ي مسابقة وضيعنا 4 نقاط بسببه انا مقتنع باجابتي وناقشت لجنة التحكيم ولكنهم لم يقتنعوا
السؤال هو : تعليل مسافة الهجرة للاحماض
بالنسبة للتعليل نقدروا اتخاذ أحد المبدأين الأساسيين التليين :
نحبوا مقدار الشحنة للحمض الآميني بالجمع طبعا و إذا كانت أكبر من شحنة الأحماض الآمينية الأخرى راح تنتقل لأحد القطبين المناسب بمسافة أكبر
و المبدأ الثاني :كلما كانت درجة حموضة الوسط بعيدة عن درجة PHi كلما كان التأين أكبير و بالتالي الهجرة بمسافة أكبر
عطيتلك المبدأ لأنو مستعجلة منقدرش نفسر أكثر
نتمنى نكون أفدتك









قديم 2010-12-17, 21:53   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
الفلاح المحترف
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سلسبيل الفردوس مشاهدة المشاركة
بالنسبة للتعليل نقدروا اتخاذ أحد المبدأين الأساسيين التليين :
نحبوا مقدار الشحنة للحمض الآميني بالجمع طبعا و إذا كانت أكبر من شحنة الأحماض الآمينية الأخرى راح تنتقل لأحد القطبين المناسب بمسافة أكبر
و المبدأ الثاني :كلما كانت درجة حموضة الوسط بعيدة عن درجة PHi كلما كان التأين أكبير و بالتالي الهجرة بمسافة أكبر
عطيتلك المبدأ لأنو مستعجلة منقدرش نفسر أكثر
نتمنى نكون أفدتك
اولا صيعة السؤال كانت بمقارنة مسافة هجرة حمضين حسب ما اتذكر الالانين والغلوتامين في وسط ذو ph = 7
اجابة اللجنة كانت كالتالي
مسافة الهجرة لحمض تكون اكبر لانه يحتوي على وظيفة كبروكسيلية في الجذر
على ما اعتقد هذه الاجابة غير معقولة
اسمع وجهة نظركم اولا ثم ابدي رايي









قديم 2010-12-17, 22:03   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
✗ ┋ وَړْﮃَةُ آلـﭴَزآئـړْ ┋ ✗
عضو محترف
 
الصورة الرمزية ✗ ┋ وَړْﮃَةُ آلـﭴَزآئـړْ ┋ ✗
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حكيم يابوس مشاهدة المشاركة
اود ان اخبرك انني طبعت برنامجك على ورقة وان شاء الله اعمل به ان كان هذا لا يزعجك طبعا
بالنسبة للسؤال
شاركنا ي مسابقة وضيعنا 4 نقاط بسببه انا مقتنع باجابتي وناقشت لجنة التحكيم ولكنهم لم يقتنعوا
السؤال هو : تعليل مسافة الهجرة للاحماض
نفس السؤال درناه في الدروس الخصوصية

كان عندنا ثلاث أحماض آمنية س و ع و ص

ص و ع هاجرا إلى القطب الموجب حيث كانت مسافة انتقال الحمض ص أكبر من الحمض ع

و س هاجر إلى القطب السالب

الأسئلة كانت المقارنة بين PHi للأحماض الآمنية المختلفة

طبعا بعد الدراسة والتحليل درنا المقارنة

ومبعد كاين سؤال: بماذا تفسر اختلاف الهجرة الكهربائية للحمض ع و ص

وأعطانا انو الحمض ص هو آسيد الآسبارتيك ممكن تلقاه في جدول الشفرة الوراثية

والحمض ع هو آسيد غلوتاميك ممكن أيضا تلقاه في جدول الشفرة الوراثية

الإجابة كانت كالتالي عى هذا السؤال:


الحمض الآميني ص فيه في الجذر cooh بعد الهجرة يصبح coo- ( في الجذر وليس في الجزء الثابت لأنو في الجزء الثابت طبعا راح يتشرد)

الحمض الآميني ع أيضا فيه في الجذر cooh لكن بعد الهجرة يبقى cooh ولا يتشرد

نقولك لماذا؟؟؟؟

التفسير هو قوة الشحنة في الحمض الذي هاجر أكبر مسافة
لأنو الحمض ص في اثنان من coo- (واحد في الجزء الثابت وواحد في الجذر) بينما الحمض ع فيه coo- واحد فقط في الجذر أي أن شحنته أقل من الحمض الأول


التفسير ببساطة هو قوة شحتة الحمض الذي هاجر أكبر مسافة


الامر يبدو صعبا قليلا لكن مع القراءة الجيدة راح تفهمو
إذا ما فهمتش الإجابة ممكن نعاودلك









قديم 2010-12-17, 23:17   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
الفلاح المحترف
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ouarda1992 مشاهدة المشاركة
نفس السؤال درناه في الدروس الخصوصية

كان عندنا ثلاث أحماض آمنية س و ع و ص

ص و ع هاجرا إلى القطب الموجب حيث كانت مسافة انتقال الحمض ص أكبر من الحمض ع

و س هاجر إلى القطب السالب

الأسئلة كانت المقارنة بين phi للأحماض الآمنية المختلفة

طبعا بعد الدراسة والتحليل درنا المقارنة

ومبعد كاين سؤال: بماذا تفسر اختلاف الهجرة الكهربائية للحمض ع و ص

وأعطانا انو الحمض ص هو آسيد الآسبارتيك ممكن تلقاه في جدول الشفرة الوراثية

والحمض ع هو آسيد غلوتاميك ممكن أيضا تلقاه في جدول الشفرة الوراثية

الإجابة كانت كالتالي عى هذا السؤال:


الحمض الآميني ص فيه في الجذر cooh بعد الهجرة يصبح coo- ( في الجذر وليس في الجزء الثابت لأنو في الجزء الثابت طبعا راح يتشرد)

الحمض الآميني ع أيضا فيه في الجذر cooh لكن بعد الهجرة يبقى cooh ولا يتشرد

نقولك لماذا؟؟؟؟

التفسير هو قوة الشحنة في الحمض الذي هاجر أكبر مسافة
لأنو الحمض ص في اثنان من coo- (واحد في الجزء الثابت وواحد في الجذر) بينما الحمض ع فيه coo- واحد فقط في الجذر أي أن شحنته أقل من الحمض الأول


التفسير ببساطة هو قوة شحتة الحمض الذي هاجر أكبر مسافة


الامر يبدو صعبا قليلا لكن مع القراءة الجيدة راح تفهمو
إذا ما فهمتش الإجابة ممكن نعاودلك
حسنا وبماذا تفسرون اختلاف مسافة الهجر لحمضين معتدلين
انا متاكد ان التعليل لا يتعلق بوظائف الجذر









قديم 2010-12-17, 21:32   رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
حمزة 7
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية حمزة 7
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم
عند طلب مساعدة من العضوين وردة وحكيم
رايت انكم ممتازين في الدراسة من خلال مناقشاتكم في هذا المنتدى
فاردت ان تساعدوني وتخبروني بالطريقة التي تدرسون بها سواءا اثناء الدراسة او في العطل
من فظلكم










قديم 2010-12-17, 21:34   رقم المشاركة : 8
معلومات العضو
حمزة 7
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية حمزة 7
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم
عند طلب مساعدة من العضوين وردة وحكيم
رايت انكم ممتازين في الدراسة من خلال مناقشاتكم في هذا المنتدى
فاردت ان تساعدوني وتخبروني بالطريقة التي تدرسون بها سواءا اثناء الدراسة او في العطل
من فظلكم










قديم 2010-12-17, 21:41   رقم المشاركة : 9
معلومات العضو
✗ ┋ وَړْﮃَةُ آلـﭴَزآئـړْ ┋ ✗
عضو محترف
 
الصورة الرمزية ✗ ┋ وَړْﮃَةُ آلـﭴَزآئـړْ ┋ ✗
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حمزة 7 مشاهدة المشاركة
السلام عليكم
عند طلب مساعدة من العضوين وردة وحكيم
رايت انكم ممتازين في الدراسة من خلال مناقشاتكم في هذا المنتدى
فاردت ان تساعدوني وتخبروني بالطريقة التي تدرسون بها سواءا اثناء الدراسة او في العطل
من فظلكم
أهلا بك أخي

هذا برنامجي للعطلة



اما بالنسبة لباقي الأيام فأنا أعتمد برنامج سهل وبسيط من الخامسة إلى السابعة مساء راحة + حل واجبات منزلية

من السابعة إى التاسعة مراجعة مادة علمية + حل تمارين حول الدرس

أتوقف عن الدراسة على الساعة التاسعة لأنه بعد التاسعة ما نقدرش نقرا عقلي ما يهز والو

من الخامسة صباحا إلى السابعة صباحا حفظ مادة أدبية

هذا هو برنامجي باختصار مع أنه ليس ثابتا ساعات تفوت عليا أيام ما نهزش فيها الكراس لكن عموما ألتزم بهذا البرنامج

وفقك الله أخي









قديم 2010-12-17, 22:10   رقم المشاركة : 10
معلومات العضو
وفاء بنت الاسلام
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية وفاء بنت الاسلام
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ouarda1992 مشاهدة المشاركة
أهلا بك أخي

هذا برنامجي للعطلة



اما بالنسبة لباقي الأيام فأنا أعتمد برنامج سهل وبسيط من الخامسة إلى السابعة مساء راحة + حل واجبات منزلية

من السابعة إى التاسعة مراجعة مادة علمية + حل تمارين حول الدرس

أتوقف عن الدراسة على الساعة التاسعة لأنه بعد التاسعة ما نقدرش نقرا عقلي ما يهز والو

من الخامسة صباحا إلى السابعة صباحا حفظ مادة أدبية

هذا هو برنامجي باختصار مع أنه ليس ثابتا ساعات تفوت عليا أيام ما نهزش فيها الكراس لكن عموما ألتزم بهذا البرنامج

وفقك الله أخي
برنامج منظم و جيد
بالنسبة لي لا يمكنني تطبيق مثل هذا البرنامج لأن لدي حصص دعم في الأسبوع الأول و بعد الدعم عندما أعود للبيت علي مساعدة أمي لأنها وحدها ، يعني الساعة الثالثة زوالا تقريبا أبدأ الدراسة .... هناك الكثير من الوقت الضائع
بالنسبة لتحليل النصوص هل ترين أن ساعتين كافيتان ؟ و أنت تقولين نصوص يعني النص الواحد يمكن يأخذ أكثر من ساعة
بالنسبة للنوم ، أنت تنامين باكرا هههه و ليس لديك أي مجال """للقضيان""" ههه أمزح
على العموم أنت منظمة









قديم 2010-12-17, 22:15   رقم المشاركة : 11
معلومات العضو
✗ ┋ وَړْﮃَةُ آلـﭴَزآئـړْ ┋ ✗
عضو محترف
 
الصورة الرمزية ✗ ┋ وَړْﮃَةُ آلـﭴَزآئـړْ ┋ ✗
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة وفاء بنت الاسلام مشاهدة المشاركة
برنامج منظم و جيد
بالنسبة لي لا يمكنني تطبيق مثل هذا البرنامج لأن لدي حصص دعم في الأسبوع الأول و بعد الدعم عندما أعود للبيت علي مساعدة أمي لأنها وحدها ، يعني الساعة الثالثة زوالا تقريبا أبدأ الدراسة .... هناك الكثير من الوقت الضائع
بالنسبة لتحليل النصوص هل ترين أن ساعتين كافيتان ؟ و أنت تقولين نصوص يعني النص الواحد يمكن يأخذ أكثر من ساعة
بالنسبة للنوم ، أنت تنامين باكرا هههه و ليس لديك أي مجال """للقضيان""" ههه أمزح
على العموم أنت منظمة
شكرا أختي على النقد هذا ما كنت أحتاجه

أنا طبعا راح نحاول نلتزم بالبرنامج لكن إذا شفت باللي ما يكفينيش الوقت ممكن نغير في الوقت يعني مثلا نزيد إلى العاشرة مساء ونرقد او ممكن نكمل مادة في وقت مبكر و نحل تمرين في مادة أخرى وهكذا









قديم 2010-12-17, 22:31   رقم المشاركة : 12
معلومات العضو
وفاء بنت الاسلام
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية وفاء بنت الاسلام
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ouarda1992 مشاهدة المشاركة
شكرا أختي على النقد هذا ما كنت أحتاجه

أنا طبعا راح نحاول نلتزم بالبرنامج لكن إذا شفت باللي ما يكفينيش الوقت ممكن نغير في الوقت يعني مثلا نزيد إلى العاشرة مساء ونرقد او ممكن نكمل مادة في وقت مبكر و نحل تمرين في مادة أخرى وهكذا
جميل....
أتمنى لك التوفيق
تصبحين على خير









قديم 2010-12-17, 21:35   رقم المشاركة : 13
معلومات العضو
sabrina laib
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

انا شعبة رياضيات معدلي 14.45 اعلى معدل في قسمنا هو 15.65 منبعد معدلي منيش راضية بيه بصح الحمد لله هبطتني الرياضيات علخاطرش كان بزاف طويييييل و صعييب و زيرونا في التصحيح بزاااف










قديم 2010-12-17, 21:43   رقم المشاركة : 14
معلومات العضو
حمزة 7
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية حمزة 7
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

بارك الله فيك
وراني قريت الجدول تاعك مليح وظبوط
لكن نتوما ماتقروش الدعم؟










قديم 2010-12-17, 21:49   رقم المشاركة : 15
معلومات العضو
✗ ┋ وَړْﮃَةُ آلـﭴَزآئـړْ ┋ ✗
عضو محترف
 
الصورة الرمزية ✗ ┋ وَړْﮃَةُ آلـﭴَزآئـړْ ┋ ✗
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

شكرا أختي سلسبيل على الإجابة لكن قدصت هذا

اقتباس:
سلسبيل أنتي من مدينة تيمقاد؟؟؟؟

عندي صديقتي تقرا معايا ليكور عند شنة وديميا في باتنة وهي من تيمقاد

جابت 15.94 المعدل أعتقد وقالتلي باللي أكبر معدل عندكم 18 جاباتو وحدة جابت في الأهلية 19

لا أعلم إن كنتم تدرسون في نفس الثانوية لكن صديقتي اسمها أمينة لا اعرف لقبها فهل تعرفينها؟؟؟

إذا كنتي تعرفيها سلميلي عليها









 

الكلمات الدلالية (Tags)
معدلات, الأول, الثلاثي


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 16:56

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc