أبشروا..لقد طلب مني ايفاد ملف مقترحاتكم فورا...

[irdak]

عن الأساتذة المجازين



الغــرض : عريضــة احتجاج .

سيدي الوزير: بعد التحية والاحترام والتقدير لما تبذلونه من مجهودات معتبرة لإنجاح المنظومة التربوية، نتقدم إلى سيادتكم نحن الأساتذة المجازون في التعليم الابتدائي و المتوسط لولاية سطيف بهذا الاحتجاج لعله يلقى آذانا صاغية لدى سيادتكم.

سيدي الوزير لقد جاء تصنيفنا في الصنف 12 و نحن حاملون لشهادة الليسانس او شهادة مهندس دولة بينما يصنف الأساتذة الثانويون الحاملون لنفس الشهادة في الصنف13 وهنا نطرح هذا التساؤل :هل الشهادة التي نحملها غير الشهادة التي يحملونها ؟ أم أن الجامعة التي تخرجنا منها غير الجامعة التي تخرجوا منها؟ أين العدالة الاجتماعية في منظومتنا؟

سيدي الوزير لقد لاحظنا أن جميع الموظفين في القطاع الذين كانوا يحملون نفس تصنيفنا 14/ 5 أنزلوا إلى الصنف 13 وحتى بعض الأصناف التي كانت أقل منا صنفت في صنف أعلى منا وليس لها حتى مستوى شهادة البكالوريا .فلماذا هذا الإجحاف في حقنا؟

لذا فإننا نطالب بما يلي:

المحور الأول:

التصنيف : يصنف الأساتذة المجازون في الصنف 13

المحور الثاني :

التـرقيـة :

أستاذ مجاز رئيسي الصنف 14 المطلوب أستاذ مجاز له 5 سنوات

أستاذ مـجاز خـبير الـصنف 15 المطلوب أستاذ مجاز رئيسي 5 سنوات بهذه الصفة .

الأحكام الانتقالية :

1) يدمج بصفة انتقالية في إطار أساتذة مجازون رئيسيون الأساتذة المجازون الحاملون لشهادة مهندس دولة .

2) يدمج في إطار أستاذ مجاز خبير الأساتذة المجازون و الأساتذة المجازون الرئيسيون الحاملون لشهادة الماجستير.

المحور الثالث:

الامتيازات :

1) الحجم الساعي : تحديد الحجم الساعي ب: 18 ساعة .

تحسب الساعات الزائدة عن 18 ساعة ساعات إضافية ذات أجرة .

2) استحداث أستاذ لمواد الإيقاظ في الابتدائي " التربية البدنية، الرسم، الأشغال اليدوية التربية الموسيقية، نظرا للصعوبات التي يجدها الأستاذ غير المتخصص في هذه المواد
3)
منح أستاذ القسم 55 نقطة استدلالية
4) منح الأستاذ المجاز في الابتدائي المساعد لمدير المدرسة 55 نقطة استدلالية
5) منح الأستاذ المجاز منسق المادة في التعليم الابتدائي 55 نقطة استدلالية و يكون التقسيم حسب المواد
اللغة العربية
الرياضيات والتربية العلمية والتكنولوجية
التربية الإسلامية والتربية المدنية
حق الاستفادة من المنح التالية منحة المنطقة ـ منحة النقل ـ منحة السكن ـ منحة الأخطار المهنية " الأمراض الناتجة عن ممارسة مهنة التعليم ".

المحور الرابع :

الترقية الى مناصب أعلى : تكون على النحو التالي :

*)التعليم المتوسط : يرقى إلى رتبة مفتش التربية و التعليم حسب الاختصاص عن طريق المشاركة في قوائم التأهيل:

1) الأساتذة المجازون في التعليم المتوسط الذين يثبتون أقدمية 5 سنوات بهذه الصفة .

2) الأساتذة المجازون الرئيسيون في التعليم المتوسط الذين يثبتون أقدمية 5 سنوات بهذه الصفة.

3) الأساتذة المجازون الخبراء .

*)التعليم الابتدائي: يرقى الى رتبة مفتش التربية و التعليم عن طريق المشاركة في قوائم التأهيل:

1) الأساتذة المجازون في التعليم الابتدائي الذين يثبتون أقدمية 5 سنوات بهذه الصفة .

2) الأساتذة المجازون الرئيسيون في التعليم الابتدائي الذين يثبتون أقدمية 5 سنوات بهذه الصفة .

3) الأساتذة المجازون الخبراء .

سيدي الوزير إننا نطالب بإعادة النظر في تصنيفنا والإبقاء على إطار الأستاذ المجاز كإطار قائم بحد ذاته يتمتع بجميع حقوقه الوظيفية حتى لا نضطر للقيام بحركات احتجاجية واسعة تكون لها انعكاسات سلبية على جميع الأطراف في قطاعنا ردا للاعتبار للشهادة العلمية التي نحملها .

في الأخير أملنا كبير في أخذ مطالبنا بعين الاعتبار، دمتم في خدمة الوطن و الصالح العام.

[لعليلي]

رجاء الآخ عادل ارفع مطالب فئة المساعدين التربويين وذلك بالرفع من مستوى توظيفهم الى المستوى الجامعي ثم أرجو أن تكون هناك التفاتة الى شريحة واسعة من المساعدين الذين كلفوا بالتدريس باعادة ادماجهم في التعليم أو السماح لهم بالمشاركة في المسابقات دون أن تضيع حقوقهم

[المتوكل على الله.]

بارك الله فيك اخي الكريم...

[rida bou]

يا اخي عادل نتساوى مع قانون الصحة بكل مستوياته

[حسين2002]

بارك الله فيك اخي الكريم...

[rafik70]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة elhadj068

نطالب بتصنيف السادة مديري المدارس الابتدائية في الصنف 14 لحجم المسؤوليات اللقاة على عاتقهم و المتابعة المدنية والجزائية التي يتعرضون اليها
مع اظافة منح جديدة لهم ..التنقل ، الهاتف ، منحة المعوزين ، التضامن ، الكتاب المدرسي( الذي يستفيد منها المقتصد).
ثم نحاسبه على التقصير

معك حق سيدي المدير فالان وقتك وانت تلعب الوقت بدل الضائع:
الست انت من اضرب وضحى بالراتب
الست انت من كان يعبء القاعدة على الاضراب اقصد بالخسم من المرتب والتهديد والوعيد؟
الست انت من كنت تمثل بن بوزيد؟
فعلا مسؤولياتك كبيرة فانت تجلس على كرسي وثير وتحيط بك السكريتيرات وهذا اثقل حمل؟
وخاصة الابتدائي والمعلم يشتغل 30ساعة
اليس مستواك 4 متوسط فنت تستحق اكثر من 14
؟؟؟؟؟؟؟؟؟
اخي عادل نريد ابقاء مناصب المدير نوعية وحسب الشهادة فعلا هناك مدراء اصحاب الشهادات لابد من انصافهم

[rafik70]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة irdak

عن الأساتذة المجازين



الغــرض : عريضــة احتجاج .

سيدي الوزير: بعد التحية والاحترام والتقدير لما تبذلونه من مجهودات معتبرة لإنجاح المنظومة التربوية، نتقدم إلى سيادتكم نحن الأساتذة المجازون في التعليم الابتدائي و المتوسط لولاية سطيف بهذا الاحتجاج لعله يلقى آذانا صاغية لدى سيادتكم.

سيدي الوزير لقد جاء تصنيفنا في الصنف 12 و نحن حاملون لشهادة الليسانس او شهادة مهندس دولة بينما يصنف الأساتذة الثانويون الحاملون لنفس الشهادة في الصنف13 وهنا نطرح هذا التساؤل :هل الشهادة التي نحملها غير الشهادة التي يحملونها ؟ أم أن الجامعة التي تخرجنا منها غير الجامعة التي تخرجوا منها؟ أين العدالة الاجتماعية في منظومتنا؟

سيدي الوزير لقد لاحظنا أن جميع الموظفين في القطاع الذين كانوا يحملون نفس تصنيفنا 14/ 5 أنزلوا إلى الصنف 13 وحتى بعض الأصناف التي كانت أقل منا صنفت في صنف أعلى منا وليس لها حتى مستوى شهادة البكالوريا .فلماذا هذا الإجحاف في حقنا؟

لذا فإننا نطالب بما يلي:

المحور الأول:

التصنيف : يصنف الأساتذة المجازون في الصنف 13

المحور الثاني :

التـرقيـة :

أستاذ مجاز رئيسي الصنف 14 المطلوب أستاذ مجاز له 5 سنوات

أستاذ مـجاز خـبير الـصنف 15 المطلوب أستاذ مجاز رئيسي 5 سنوات بهذه الصفة .

الأحكام الانتقالية :

1) يدمج بصفة انتقالية في إطار أساتذة مجازون رئيسيون الأساتذة المجازون الحاملون لشهادة مهندس دولة .

2) يدمج في إطار أستاذ مجاز خبير الأساتذة المجازون و الأساتذة المجازون الرئيسيون الحاملون لشهادة الماجستير.

المحور الثالث:

الامتيازات :

1) الحجم الساعي : تحديد الحجم الساعي ب: 18 ساعة .

تحسب الساعات الزائدة عن 18 ساعة ساعات إضافية ذات أجرة .

2) استحداث أستاذ لمواد الإيقاظ في الابتدائي " التربية البدنية، الرسم، الأشغال اليدوية التربية الموسيقية، نظرا للصعوبات التي يجدها الأستاذ غير المتخصص في هذه المواد
3)
منح أستاذ القسم 55 نقطة استدلالية
4) منح الأستاذ المجاز في الابتدائي المساعد لمدير المدرسة 55 نقطة استدلالية
5) منح الأستاذ المجاز منسق المادة في التعليم الابتدائي 55 نقطة استدلالية و يكون التقسيم حسب المواد
اللغة العربية
الرياضيات والتربية العلمية والتكنولوجية
التربية الإسلامية والتربية المدنية
حق الاستفادة من المنح التالية منحة المنطقة ـ منحة النقل ـ منحة السكن ـ منحة الأخطار المهنية " الأمراض الناتجة عن ممارسة مهنة التعليم ".

المحور الرابع :

الترقية الى مناصب أعلى : تكون على النحو التالي :

*)التعليم المتوسط : يرقى إلى رتبة مفتش التربية و التعليم حسب الاختصاص عن طريق المشاركة في قوائم التأهيل:

1) الأساتذة المجازون في التعليم المتوسط الذين يثبتون أقدمية 5 سنوات بهذه الصفة .

2) الأساتذة المجازون الرئيسيون في التعليم المتوسط الذين يثبتون أقدمية 5 سنوات بهذه الصفة.

3) الأساتذة المجازون الخبراء .

*)التعليم الابتدائي: يرقى الى رتبة مفتش التربية و التعليم عن طريق المشاركة في قوائم التأهيل:

1) الأساتذة المجازون في التعليم الابتدائي الذين يثبتون أقدمية 5 سنوات بهذه الصفة .

2) الأساتذة المجازون الرئيسيون في التعليم الابتدائي الذين يثبتون أقدمية 5 سنوات بهذه الصفة .

3) الأساتذة المجازون الخبراء .

سيدي الوزير إننا نطالب بإعادة النظر في تصنيفنا والإبقاء على إطار الأستاذ المجاز كإطار قائم بحد ذاته يتمتع بجميع حقوقه الوظيفية حتى لا نضطر للقيام بحركات احتجاجية واسعة تكون لها انعكاسات سلبية على جميع الأطراف في قطاعنا ردا للاعتبار للشهادة العلمية التي نحملها .

في الأخير أملنا كبير في أخذ مطالبنا بعين الاعتبار، دمتم في خدمة الوطن و الصالح العام.

كلامك منطقي اكتب موضوعك في منتدى لينباف اخي

[birlakhal]

1/الاساتذة المهندسون ( الحاملون لشهادة مهندس "bac+5") العاملون في الابتدائي يطابون بتصنيف يضاهي تصنيف زملائهم في التعليم الثانوي و التقني .
2/ تخفيض سن التقاعد الى 25سنة

[BENDJDIA]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة irdak

عن الأساتذة المجازين



الغــرض : عريضــة احتجاج .

سيدي الوزير: بعد التحية والاحترام والتقدير لما تبذلونه من مجهودات معتبرة لإنجاح المنظومة التربوية، نتقدم إلى سيادتكم نحن الأساتذة المجازون في التعليم الابتدائي و المتوسط لولاية سطيف بهذا الاحتجاج لعله يلقى آذانا صاغية لدى سيادتكم.

سيدي الوزير لقد جاء تصنيفنا في الصنف 12 و نحن حاملون لشهادة الليسانس او شهادة مهندس دولة بينما يصنف الأساتذة الثانويون الحاملون لنفس الشهادة في الصنف13 وهنا نطرح هذا التساؤل :هل الشهادة التي نحملها غير الشهادة التي يحملونها ؟ أم أن الجامعة التي تخرجنا منها غير الجامعة التي تخرجوا منها؟ أين العدالة الاجتماعية في منظومتنا؟

سيدي الوزير لقد لاحظنا أن جميع الموظفين في القطاع الذين كانوا يحملون نفس تصنيفنا 14/ 5 أنزلوا إلى الصنف 13 وحتى بعض الأصناف التي كانت أقل منا صنفت في صنف أعلى منا وليس لها حتى مستوى شهادة البكالوريا .فلماذا هذا الإجحاف في حقنا؟

لذا فإننا نطالب بما يلي:

المحور الأول:

التصنيف : يصنف الأساتذة المجازون في الصنف 13

المحور الثاني :

التـرقيـة :

أستاذ مجاز رئيسي الصنف 14 المطلوب أستاذ مجاز له 5 سنوات

أستاذ مـجاز خـبير الـصنف 15 المطلوب أستاذ مجاز رئيسي 5 سنوات بهذه الصفة .

الأحكام الانتقالية :

1) يدمج بصفة انتقالية في إطار أساتذة مجازون رئيسيون الأساتذة المجازون الحاملون لشهادة مهندس دولة .

2) يدمج في إطار أستاذ مجاز خبير الأساتذة المجازون و الأساتذة المجازون الرئيسيون الحاملون لشهادة الماجستير.

المحور الثالث:

الامتيازات :

1) الحجم الساعي : تحديد الحجم الساعي ب: 18 ساعة .

تحسب الساعات الزائدة عن 18 ساعة ساعات إضافية ذات أجرة .

2) استحداث أستاذ لمواد الإيقاظ في الابتدائي " التربية البدنية، الرسم، الأشغال اليدوية التربية الموسيقية، نظرا للصعوبات التي يجدها الأستاذ غير المتخصص في هذه المواد
3)
منح أستاذ القسم 55 نقطة استدلالية
4) منح الأستاذ المجاز في الابتدائي المساعد لمدير المدرسة 55 نقطة استدلالية
5) منح الأستاذ المجاز منسق المادة في التعليم الابتدائي 55 نقطة استدلالية و يكون التقسيم حسب المواد
اللغة العربية
الرياضيات والتربية العلمية والتكنولوجية
التربية الإسلامية والتربية المدنية
حق الاستفادة من المنح التالية منحة المنطقة ـ منحة النقل ـ منحة السكن ـ منحة الأخطار المهنية " الأمراض الناتجة عن ممارسة مهنة التعليم ".

المحور الرابع :

الترقية الى مناصب أعلى : تكون على النحو التالي :

*)التعليم المتوسط : يرقى إلى رتبة مفتش التربية و التعليم حسب الاختصاص عن طريق المشاركة في قوائم التأهيل:

1) الأساتذة المجازون في التعليم المتوسط الذين يثبتون أقدمية 5 سنوات بهذه الصفة .

2) الأساتذة المجازون الرئيسيون في التعليم المتوسط الذين يثبتون أقدمية 5 سنوات بهذه الصفة.

3) الأساتذة المجازون الخبراء .

*)التعليم الابتدائي: يرقى الى رتبة مفتش التربية و التعليم عن طريق المشاركة في قوائم التأهيل:

1) الأساتذة المجازون في التعليم الابتدائي الذين يثبتون أقدمية 5 سنوات بهذه الصفة .

2) الأساتذة المجازون الرئيسيون في التعليم الابتدائي الذين يثبتون أقدمية 5 سنوات بهذه الصفة .

3) الأساتذة المجازون الخبراء .

سيدي الوزير إننا نطالب بإعادة النظر في تصنيفنا والإبقاء على إطار الأستاذ المجاز كإطار قائم بحد ذاته يتمتع بجميع حقوقه الوظيفية حتى لا نضطر للقيام بحركات احتجاجية واسعة تكون لها انعكاسات سلبية على جميع الأطراف في قطاعنا ردا للاعتبار للشهادة العلمية التي نحملها .

في الأخير أملنا كبير في أخذ مطالبنا بعين الاعتبار، دمتم في خدمة الوطن و الصالح العام.

قوله صلى الله عليه وسلم : ( لو كان لابن آدم واديان من مال لابتغى واديا ثالثا ، ولا يملأ جوف ابن آدم إلا التراب ، ويتوب الله على من تاب ) وفي رواية : ( ولن يملأ فاه إلا التراب ) وفي رواية : ( ولا يملأ نفس ابن آدم إلا التراب ) .

[rahmaniahmed54]

نتمنى لك التوفيق الاخ عادل نرجوا منك مساعدة الاسلاك المشتركة و العمال المهنيين في كل الوزارات و شكرا بالتوفيق .

[younes39]

بارك الله فيك اخي الكريم

[le riche]

يا أخي عادل جزاك الله عنا خير الجزاء

[djamelsen]

الحمد لله ها أنتم تستسلمون للأمر الواقع فبعد الشتم و التنديد ها أنتم تتوسلون و تبوسون الايدي من أجل ماذا ؟ من أجل حق من المفروض لا تطالبون به بهذه الطريقة فأين عزة النفس و أين الكرامة يا أهل الكرامة ’’.؟؟

[لمنور]

بارك الله فيكم و طابت أيامكم و كل عام و أنتم بخير

[أستاذ علي]

السلام عليكم ورحمة الله تالي وباركته
هناك بعض الردود للاخوة واظن انها ملائمة جدا منها
أولا أنا لا أميل لا إلى ذوي الخبرة ولا إلى ذوي الشهادة، لأنني ببساطة أملك الخبرة والشهادة، وكل الاقتراحات تنفعني.
لكن ما أراه هو أن هذه المقترحات لا تفك أزمة الشقاق في كل طور، فالوزارة وضعت في كل طور 3 تصنيفات جعلت منها وقود للصراع الدائم بين ذوي الخبرة وذوي الشهادة، لكن لماذا لا نسعى إلى أن نوحد التصنيف في كل طور؟؟؟
مثلا ومجرد اقتراح مني دون تفاصيل
يصنف كل أساتذة الطور الابتدائي في الصنف 12
يصنف كل أساتذة الطور الاكمالي في الصنف 13
يصنف كل أساتذة الطور الثانوي في الصنف 14
مع إدراج تصنيف نوعي في كل طور، مثلا:
12 - لكل المعلمين
12 - 1 للمعلمين المتكونين 3 سنوات + deua
2 - 12 لكل المعلمين المتحصلين على شهادة ليسانس أومهندس
12 - 3 لكل المعلمين المتحصلين على شهادة ماجيستير
12 - 4 ، 12 - 5 .....
كما نسعى بالاقدمية إلى ترقية الاستاذ كل 6 سنوات من صنف نوعي إلى آخر. فيصير مثلا الاستاذ 12 سنة خبرة يعادل ليسناس ، وتنتهي المشاكل بين الإخوة العاملين في نفس السلك ونفس المؤسسة.

نفس الأسلوب في الاكمالي والثانوي.

هذا مجرد رأي قد لا يعجب الكثيرين، لكن ما أردته في هذا التصنيف هو أن نوحد التصنيف للمعلمين الذين يقدمون نفس المجهود في نفس الطور، وتنتهي أسطوانة التفضيل واللا عدل، لنشجع بعدها من تكوّن من قبل أو من بعد أو من أفنى عمره في العمل على ترقيته بدرجات نوعية تثمينا لجهودهم.

على فكرة، هذا نفس الكلام كتبته في منتدى النقابة

ونرى بأن هذه الاقتراحات ملائمة ومناسبة لكل الاصناف و الرتب تفي الخبرة المهنية والشهادات

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة adel04 :
أقترح اعتماد الترقية للمناصب العليا كالمدراء والمفتشين على اساس الاقدمية كما كانت في السابق وفق قوائم الـتأهيل مع تثمين الشهادات بنقاط اضافية لتكافؤ الفرص
الترقية الألية بدرجة واحدة في الصنف كل 7 سنوات الى غاية نهاية المسار المهني كما هو معمول به في القانون الخاص الجديد في الصحة

نعمة الراي ويكون خروج للتقاعد بنفس الرتبة التي تم الترقية اليها
يعني المفتش كمفتش والمدير برتبةالمدير وليس انزاله الى لرتبة السابقة عندالتقاعد

نحن من خريجي المعهد التكنولوجي نطالب بتسمية المعلم في المدرسة باستاذ التعليم الابتدائي مهما كان مؤهله العلمي ( ليسانس ) او خبرته المهنية وتصنيفنا قي الصنف 12 مع ترقية آليةفي الصنف بعد 20 سنة عمل وهذا للاسباب الآتية:
- تصنيفنا الغير العادل قي الصنف 10 في القانون الخاص بعدما تم انزالنا من الصنف القديم 13 ب 3 أصناف بينما اساتذة التعليم الثانوي تم انزالهم من الصنف القديم 15 الى الصنف 13 بالقانون الخاص بصنفين
- رفض اساتذة التعليم الابتدائي الاساتذة الرئيسيون استلام الاقسام النهائية رغم وضوح المادة في القانون الخاص
- ظهور توتر بين اصحاب الخبرة خاصة خريجي المعاهد التكنولوجية وحاملي الليسانس
- الغاء استاذ رئيسي واستبدالها بترقية الى استاذ التعليم المتوسط عن طريق مسابقة
-اختيار استاذ التعليم الابتدائي جاء من رغبة الممتحن في اجتياز مسابقة التعليم الابتدائي فلماذا يميز نفسه عن المعلم ام ان مسابقة التعليم الابتدائي اسهل من مسابقة التعليمين المتوسط والثانوي-
ارجو أن تكون اقتراحاتي في المستوى

بعد استشارة قرابة 500مساعد تربوي وعلى مستوى الوطني وايمانا منا على أن نقابتنا الموقرة سوف تأخذه مأخذ الجد فاننا نتقدم اليكم بهذا الاقتراح والمتفق عليه بعدماقمنا بالمشاورات واستخلص الرأي هذا الاقتراح الذي كان مبدؤه القانون العام للوظيفة العمومية الممضي من طرف فخامة السيد رئيس الجمهورية
اليكم الاقتراح:
بناء على الدستور، لا سيّما المواد 51 و122-26 و124 منه
المادة 6 : يجمع السلك مجموعة من الموظفين الذين ينتمون إلى رتبة أو عدة رتب و يخضعون لنفس القانون الأساسي الخاص.
المادة 38 : للموظف الحق في التكوين وتحسين المستوى والترقية في الرتبة خلال حياته المهنية.
المادة 59 : يكلف المجلس الأعلى للوظيفة العمومية بما يأتي :
- ضبط المحاور الكبرى لسياسة الحكومة في مجال الوظيفة العمومية،
- تحديد سياسة تكوين الموظفين وتحسين مستواهم،
- دراسة وضعية التشغيـل في الوظيفـة العمومية على المستويين الكمي والنوعي،
- السهر على احترام قواعد أخلاقيات الوظيفة العمومية،
- اقتراح كل تدبيرمن شأنه ترقية ثقافة المرفق العام.
المادة 74 : يخضع التوظيف إلى مبدأ المساواة في الالتحاق الوظائف العمومية.
المادة 79 : يتوقف الالتحاق بالرتبة على إثبات التأهيل بشهادات أو إجازات أو مستوى تكوين.
المادة 97 : يخضع كل موظـف، أثناء مسـاره المهني، إلى تقييم مستمـر ودوري يهدف إلى تقدير مؤهلاته المهنية وفقا لمناهج ملائمة.
ـــــــــــــ
وايمانا منا أن سلم 11 يقابله في قانون الوظيفة العمومية العام(بكالوريا+3سنوات تكوين ) نقترح مايلي :
بالنسبة لسلك التربية
سلك مساعدي التربية:
الوضعية العامة
يستبدل اسم مساعد التربية بالاسم التالي: مشرف تربوي
المشرف التربوي : مادام هذا المشرف حامل للتربية لأنها من مهامه فلابد من اشتراط التوظيف في هذا المنصب شهادة جامعية ولتكن ليسانس علم الاجتماع التربوي أو ليسانس علم النفس (أي بكالوريا+3سنوات) "فاحتكاكه بالتلميذ لابد من شهادة جامعية في الاختصاص)
ففي قطاع الصحة (تصنيف الممرض الحاصل على ديبلوم دولة في الدرجة 11 مع انه دارس نفس المدة يعني بكلوريا + 03 سنوات)
لذا فصنف المشرف التربوي في سلم(الدرجة) 11
مشرف رئيسي: من بين المشرفين التربويين من لديهم خبرة 5سنوات يتأهلون الى منصب مشرف رئيسي ويصنف في سلم 12
نائب مستشار للتربية : من بين المشرفين الرئيسيين الذين يثبتون خبرة مهنية 5سنوات يتم تأهيلهم الى منصب نائب مستشار للتربية ويصنف في سلم 13
مستشار التربية: من بين نواب مستشاري التربية الذين يثبتون خبرة ومدتها 5سنوات يتأهلون الى منصب مستشار للتربية ويصنف في سلم 14

بالنسبة للوضعية الحالية

مشرف تربوي: من بين المساعدين التربويين الحاملين لمستوى السنة الثالثة ثانوي ويثبتون خبرة مهنية مدتها 10سنة وكذلك المساعدين التربويين الذين يحملون شهادة البكالوريا ويثبتون خبرة مهنية مدتها 10سنوات يدمجون في منصب مشرف تربوي ويصنفون في صنف 11
مشرف رئيسي: من بين المساعدين التربويين الذين يحملون ديبلوم دييا أو تقني سامي أي(باك+3س) ويثبتونخبرة مهنية مدتها5سنوات يدمجون في منصب مشرف رئيسي ويصنفون في صنف 12 وكذلك من بين المساعدين التربويين مستوى الثالثة ثانوي ويثبتون خبرة مدتها 15سنة
نائب مستشار للتربية: كل مساعد تربوي يحمل شهادة ليسانس ويثبتون خبرة مهنية مدتها 5سنوات يدمجون في منصب نائب مستشار للتربية ويصنف في سلم 13 وكذلك من بين المساعدين التربويين الذين يثبتون خبرة مهنية مدتها20سنة يصنفون في سلم 13
مستشار التربية: من بين نواب مستشاري التربية الذين يثبتون خبرة ومدتها 5سنوات يتأهلون الى منصب مستشار للتربية ويصنف في سلم 14

ملاحظة: بالنسبة للمساعدين التربويين الذين لايملكون الخبرة الكافية فتحتفظ لهم الخبرة +تقوم الوزارة بتكوينهم تكوين متخصص لمدة ثلاث سنوات ويشترط فيهم الحصول على شهادة البكالوريا ومن ثم يدمجون كمشرفين تربويين فعددهم يتراوح بين ألف وألف وخمسمائة مساعد تربوي
ملاحظة هامة: الرجاء حذف من شروط التأهيل قانون المسابقات ويبقى بالأقدمية لسببين
السبب الأول: مكافأة الموظف لما يقدم خبرة مهنية وجب على الهيئة الموظفة أن تكافؤه بالتأهيل وهنا تجسيد فكرة حب العمل والتفنن فيه.
السبب الثاني: المسابقة جسدت تفشي مبدأ الرشوة والمحاباة والوساطة أو الأصدقاء الشخصيين بسبب قرابتهم وليس كفائتهم في الحصول على المناصب العليا ولذا وجب على الهيئة الموظفة قطع الطريق على هؤلاء .

يرجى العمل به وانصاف هذه الفئة لما له الجانب الايجابي للعملية التربوية

يا أخي عادل جزاك الله عنا خير الجزاء