كل مايخص التقويم النقدي تفضلوا هنا

[djalel2015]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بصمة لاتنسى

[b]

السلام عليكم
يخص السؤال فن المقال وخصائصه ومراحله وخصائص بعض رواده أو يخص فن النثر وأدب عصر الضعف تفضل بعضها:

الادب في عصر الضعف و الانحطاط
لمحة عن عصر الضعف و الانحطاط: ان عصر الضعف و الانحطاط هو ذلك العصر الذي يمتد من 1258 م الى 1798 م وسمي بهذا الاسم لانه شهد سوء للحياة و الاوضاع في جميع النواحي ( الاقتصادية . السياسية . الاجتماعية) كما شهد هذا العصر تصدعا للمجتمع العربي الاسلامي لكثرة الخلافات المذهبية و الشعوبية و كثرة الفتن الدينية مما ساعد على تكالب الدول الاروبية و هجومات التتار و المغول و الحملات الصليبية فسقطت الدولة في اروبا و تبعتها غرناطة و حلت محلها دويلات صغيرة : الدولة الغزناوية بالجزائر . الدولة الحفصية بتونس و دولة بنو مرين بالمغرب

وقد شهد هذا العصر فترتين من الحكم : عهد حكم المماليك و عهد حكم الاتراك
حالة الادب في عصر الضعف و الانحطاط: ان الادب في هذا العصر شهدا ضعفا و تراجعا فتميز بالركاكة و الزخرف اللفظي و الابتذال فاقتصر النظم على المديح النبوي و الزهد و التصوف اما النثر فقد اقتصر على النثر العلمي و الرسائل الديوانية و الاخوانية
اسباب ضعف الادب في عصر الضعف و الانحطاط:

اضطراب الحياة في جميع النواحي خاصة السياسية منها

سوء الاحوال و الاوضاع الاجتماعية و الاقتصادية

عدم اهتمام الحكام بالشعراء و عدم تشجيعهم على الابداع

ضياع الكثير من المؤلفات بفعل هجمومات التتار و المغول

فقدان اللغة العربية لمكانتها كلغة رسمية و حلول اللغة الفارسية و التركية محلها

الغاء ديوان الانشاء
خصائص الادب في عصر الضعف و الانحطاط:

قلة الفنون النثرية و التي اقتصرت على النثر العلمي و الرسائل الديوانية و الاخوانية

النظم في الاغراض الشعرية القديمة كغرض الزهد و المديح النبوي

ضعف المواضيع و المضامين

قلة التجديد و الابداع

بروز الصنعة و التكلف

الاكثار من التورية

الاسراف في الصور البيانية و المحسنات البديعية خاصة اللفظية منها

شيوع الالغاز و الامثال و الاحاجي



النثر العلمي:
ان النثر فن ارتبط ظهوره بظهور حركة التدوين لدى العرب و قد ازدهر النثر العلمي في العصر العباسي لازدهار مختلف نواحي الحياة و شاع و انتشر في عصر الضعف و الانحطاط .و النثر العلمي هو ذلك الفن الذي ينقل فيه الاديب مختلف حقائق العلم و نظرياته المختلفة ( فلسفة . طب .تاريخ . فلك و كيمياء ...الخ) معتمدا في ذلك على الاسلوب المباشر الذي يعنى بترتيب الافكار ترتيبا منطقيا و استخدام اللغة الدقيقة التي تبرز مختلف مظاهر العقل و قد تميز النثر في عصر الضعف و الانحطاط بالخصائص التالية:
الاقتراب من الاسلوب العفوي التلقائي
الابتعاد عن التكلف و قلة استخدام البيان و البديع
الابتعاد عن التعقيد و الاسفاف
ومن ابرز الادباء الذين كتبوا في هذا الفن نذكر : ابن منظور . ابن خلدون . القزويني و القلقشندي
ملاحظة1 :
ان الاديب الذي يكتب في هذا النوع من النثر يعتمد على الاسلوب العلمي المتأدب و الذي من خصائصه:
الموضوعية اي نقل الواقع كما هو
عدم توظيف الذاتية
الابتعاد عن العاطفة و الخيال
استخدم الاسلوب المباشر الذي لا يعني بالصور البيانية الا ماورد منها عفوا
استخدام اللغة الدقيقة
استخدام لغة الاحصاءات و الارقام
ملاحظة 2
ان الاديب الذي يكتب في هذا النوع من النثر يعتمد على النمط التفسسري الذي من خصائصه:
كثرة التعريفات و الشروحات
كثرة الامثلة و الشواهد الموضحة للفكرة
كثرة الادلة و الحجج و البراهين
اعتماد اسلوبي المقارنة و الموازنة
اعتماد اسلوب الشرط
اعتماد اساليب النفي و الاثبات
المزج بين الاساليب الانشائية و الخبرية
توظيف ادوات الربط و التعليل و التوكيد




,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,
- المقالة قطعة نثرية محدودة الطول .
- تختلف المقالات باختلاف مواضيعها فهناك المقالة السياسة والاجتماعية والأدبية والنقدية والعلمية ......الخ .
- هدفها معالجة المواضيع والدعوة إلى فكرة .
- البعد عن التكلف والصنعة اللفظية في مواضيع المقالة.
- وضوح الأفكار وسهولة الألفاظ .
- هيكل المقالة يتكون من :
1 / مقدمة: مشوقة وموجزة.
2/ عرض: تناقش فيه فكرة المقالة بأسلوب مناسب وتحليل موجزوحجة كافية.
3/ خاتمة : يخلص فيها الكاتب إلى استنتاج يريد الكاتب ترسيخه في الذهن.
- لغة المقال: تناسب موضوعها فإذا كانت أدبية فهي أنيقة منتقاة ذات عمق ودلالة تعتمد الخيال والعاطفة
أو سياسية أو اجتماعيةفهي سهلة مألوفة وعلمية تعمد على لغة العقل والمنطق.
خصائص أسلوب طه حسين:

- ظاهرة الإطناب إلي تدل على الإلحاح على الفكرة وتأثيرها في المتلقي وتتمثل في:
1/ التكرار : فهو تكرار متعمد غير ممل ولا تقيل محبب يستعين به الكاتب لإشاعة موسيقى ترتاح له النفس.
2/الترادف : سواء أكان هذا الترادف بلفظة أو جملة
- حسن عنايته في اختيار مفرداته وسهولته وموحية
- وضوح الأفكار وانسيابها
- التفنن في استخدام حروف المعاني لتعبر بدقة عما يريد من أفكار
- اعتماد أسلوب السهل الممتنع يعني السهل في تركيبه الممتنع في استعماله .
بالتوفيق
سلامـ

[/b

يعطيك صحة استاذة بارك الله فيك
فيما يخص تقويم نقدي لي بعثتهولي مثل
خصائص الادب في عصر الضعف و الانحطاط
كما في سؤال لي مدوهلنا في بكالوريا 2015 - موضوع ثاني - ؟! يعني نجاوبو هكدا ؟
وشكراااا

[بصمة لاتنسى]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة djalel2015

يعطيك صحة استاذة بارك الله فيك
فيما يخص تقويم نقدي لي بعثتهولي مثل
خصائص الادب في عصر الضعف و الانحطاط
كما في سؤال لي مدوهلنا في بكالوريا 2015 - موضوع ثاني - ؟! يعني نجاوبو هكدا ؟
وشكراااا

السلام عليكم
أجل لأنه سؤال يخص كل أنواع الادب في عصر الضعف لكن طبعا تضيف له غرض الزهد والمديح وخصائصهما
بالتوفيق
سلامـ

[هيام الريحان]

السلام عليكم بارك الله فيك استاذة وجعله في ميزان حسناتك
انا ادرس ثانية ثانوي ادب وفلسفة بالمراسلة واعتقد ان المقرر تاعنا نفس تاع النظاميين هل يمكنني الاعتماد على ما وضعتيه بالرغم من انه للباكالوريا؟

[بصمة لاتنسى]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هيام الريحان

السلام عليكم بارك الله فيك استاذة وجعله في ميزان حسناتك
انا ادرس ثانية ثانوي ادب وفلسفة بالمراسلة واعتقد ان المقرر تاعنا نفس تاع النظاميين هل يمكنني الاعتماد على ما وضعتيه بالرغم من انه للباكالوريا؟

السلام عليكم
أهلا بك هيام الريحان
أجل يمكنك ذلك
بالتوفيق
سلامـ

[منتهى النجاح]

من خلال متابعتي للتقويم النقدي
فالشعر له تقويم خاص
والنثر له تقويم خاص
اشارك حرة وانا لم ادرس النظام الجديد

[amari prince]

السلام عليكم
من فظلك استاذة
ممكن تفيديني بلأسئلة الخاصة بـالتقويم النقدي للشعر
و للنثر

[بصمة لاتنسى]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة منتهى النجاح

من خلال متابعتي للتقويم النقدي
فالشعر له تقويم خاص
والنثر له تقويم خاص
اشارك حرة وانا لم ادرس النظام الجديد

السلام عليكم
لم أفهمك جيدا أجل يختلف التقويم النقدي بين ماهو شعر وماهو نثر
أناهنا ان احتجت أمرا ما
بالتوفيق
سلامـ

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة amari prince

السلام عليكم
من فظلك استاذة
ممكن تفيديني بلأسئلة الخاصة بـالتقويم النقدي للشعر
و للنثر

السلام عليكم
هي ماوضعتها في هذا الموضوع حسب المحاور حاول مراجعتها والتركيز
بالتوفيق
سلامـ

[منتهى النجاح]

جزاك الله خيرا
ووفقك الى مرضاته
وجعله في ميزان حسناتك
فعلا بصمة لا تنسى

[بصمة لاتنسى]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة منتهى النجاح

جزاك الله خيرا
ووفقك الى مرضاته
وجعله في ميزان حسناتك
فعلا بصمة لا تنسى

السلام عليكم
اي سؤال تفضلي بطرحه
سلامـ

[Gihane]

سلام الله عليك استادة جزاك الله خيرا على مجهودك هدا وجعله في ميزان حسناتك
لكن عندي سؤال ماعرفتش نجاوب عليه يقول عرف الموسيقى الداخلية ؟وهل هي مساعدة في ابراز التجربة الشعرية ؟
اتمنى منك استادة تجاوبينى باسرع وقت ممكن وشكرا

[بصمة لاتنسى]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة gihane

سلام الله عليك استادة جزاك الله خيرا على مجهودك هدا وجعله في ميزان حسناتك
لكن عندي سؤال ماعرفتش نجاوب عليه يقول عرف الموسيقى الداخلية ؟وهل هي مساعدة في ابراز التجربة الشعرية ؟
اتمنى منك استادة تجاوبينى باسرع وقت ممكن وشكرا

السلام عليكم
يعني تعرفين الموسيقى الداخلة والخارجية وعلاقتها بنفسية الشاعر وتجربته ساساعدك

نوعا الموسيقى الشعرية:

- الموسيقى الخارجية :تتمثل في الوزن والقافية . وهي بمثابة الإطار الفني الذي يجسد تجربة الشاعر ويوافق طبيعتها من حزن وفرح.
- تعريف الوزن الشعري:هو مجموعة التفعيلات التي تسمى بحرا . وبحور الشعر ستة عشر وضعها الفراهيدي والأخفش.
- تعريف القافية في الشعر:هي الكلمة الأخيرة من البيت وحركتها. وقد احتلت مكانا هاما في الشعر حتى نسبت قصائد إلى قوافيها.مثل : لامية الشنفرى وسينية البحتري.

- الموسيقى الداخلية :
1-الموسيقى الداخلية الواضحة: هي التي يمكننا وضع أيدينا على بعض أسبابها متمثلة في المحسنات البديعية كالجناس والطباق.أو عن طريق التجانس بين الكلمات والحروف.
2-الموسيقى الداخلية الخفية: هي التي نحسها فيما تشيعه من جو يتلاءم مع انفعال الشاعر ونوع تجربته بمعنى أنك تحس بعد قراءة النص ما أحسه الشاعر من انفعال سواء أكان حزنا أو فرحا .
وهي التي تمثل شخصية الشاعر وتميزه عن غيره.

هذا مفهوم الموسيقى الداخلية والخارجية وطبعا تستشهدين بأمثلة من النص
نذهب الان إلى علاقة الشاعر بالموسيقى يمكن أن تجيبي كمايلي:
تتمثل موسيقى الشعر في القصيدة العربية الكلاسيكية بنوعين من الموسيقى هما الموسيقى الخارجية، والموسيقى الداخلية، وتتشكل الموسيقى الخارجية في الأوزان الشعرية المعروفة لبحور الشعر العربي، وفي القافية الموحدة، حيث يقوم نظام البحور الشعرية على عدد من التفعيلات المتناظرة والمتقابلة في صدر البيت وعجزه، في حين أن الموسيقى الداخلية تنشأ من علاقة التجاور بين الكلمات والصورة الشعرية، لكن هذه الموسيقى الشعرية تعرضت في بنائها إلى التهديم، وإعادة البناء والتوزيع على يد حركة الشعر العربي المعاصر التي قامت بها نازك الملائكة وبدر شاكر السياب في النصف الثاني من الأربعينيات.‏

لقد جاء هذا التحول استجابة أكيدة لمتطلبات التجربة الجديدة التي بات يعيشها الشاعر، ولتبدل شعوره وإحساسه بهذه التجربة، ورؤيته إلى العالم، حيث ترافق هذا التحول والتبدل مع العناصر الأخرى التي، تشكل بنية القصيدة الجديدة البلاغية والتعبيرية والفكرية. وقد أدى هذا الخروج على الشكل الشعري الكلاسيكي وموسيقاه، ولفته إلى معارك حامية بين أنصار القديم وأنصار الجديد، إذ رأى المحافظون في قصيدة التفعيلة خروجاً فاضحاً على البناء الموسيقي المتماسك والجمل للقصيدة الكلاسيكية عند تحطيم عمود الشعر، وإعادة توزيع تفعيلاته على أشطر حلت محل البيت الشعري الذي كان يمثل وحدة مستقلة في الغالب

[○•ميسون•○]

السلام عليكم صباح الخير استادة عندي سؤال

في الموضوع النثري أي المقالة

فيما يخص التقويم النقدي

هل أراجع خصائص طه حسين و البشير الابراهيمي و خصائص المقالة فقط؟؟ لأن يوم الأحد باكالوريا تجريبية و أنا سأختار موضوع المقالة و لم أعلم مادا أراجع

[بصمة لاتنسى]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة •ميسون•

السلام عليكم صباح الخير استادة عندي سؤال

في الموضوع النثري أي المقالة

فيما يخص التقويم النقدي

هل أراجع خصائص طه حسين و البشير الابراهيمي و خصائص المقالة فقط؟؟ لأن يوم الأحد باكالوريا تجريبية و أنا سأختار موضوع المقالة و لم أعلم مادا أراجع

السلام عليكم
راجعي خصائص المقال النقدي
وتعريف المقال ومراحله
لكن يمكن ان يكون السؤال عن مدرسة الكاتب مثلا
وايضا ان كان الكاتب مناصحاب الرابطة القلمية يمكن ان يكون السؤال عن خاصية من خصائص الرابطة القلمية
بالتوفيق

[○•ميسون•○]

شكرا لك أستادة عندي سؤالين

الأول: النظم في الاغراض الشعرية القديمة كغرض الزهد و المديح النبوي

مادا تقصدين بالنضم؟؟

السؤال الثاني:
لما يطلب منك خصائص أي أسلوب على مستوى الشكل و المضمون

مادا نعني بالشكل و مادا نعني بالمضمون كيف تكون الاجابة؟؟

[بصمة لاتنسى]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة •ميسون•

شكرا لك أستادة عندي سؤالين

الأول: النظم في الاغراض الشعرية القديمة كغرض الزهد و المديح النبوي

مادا تقصدين بالنضم؟؟

السؤال الثاني:
لما يطلب منك خصائص أي أسلوب على مستوى الشكل و المضمون

مادا نعني بالشكل و مادا نعني بالمضمون كيف تكون الاجابة؟؟

السلام عليكم
النظم يعني الكتابة
خصائص القصيدة وليس الاسلوب
الشكل يعني القافي الروي شكل القصيدة
والمصمون الموضوعات
بالتوفيق
سلام