|
|
|
|||||||
| أرشيف منتديات التعليم المتوسط هنا تجد ارشيف المنتدى |
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
| آخر المواضيع |
|
التلميذ يسأل وأستاذ اللغة العربية يجيب
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
2015-06-03, 13:48
|
رقم المشاركة : 77 | |||
|
أستاذ شفاك الله وعفآك فقط لو سمحت ممكت حل هته الوضعية والله حاولت ولم أعرف |
|||
|
2015-06-03, 17:18
|
رقم المشاركة : 78 | ||||
|
اقتباس:
السلام عليكم أعتذر عن التأخير فيما يخص الوضعية 2008 هو في الحقيقة اولا موضوع سهل جدا ورائع لكن ربما غير واضح نوعا ما أين المشكل أنك ما فهمتوش السؤال ولا فهمتو وما عرفتوش تجاوبو؟ الوضعية تقول: حاول أعداء الاسلام والحاقدون عليه الاساءة الى رسول الله صلى الله عليه وسلم فدفعتك غيرتك للرد عليهم رانا الان في موقف الدفاع عن الرسول صلى الله عليه وسلم، هكدا؟ رانا ندافعو عليه صلى الله عليه وسلم واش المطلوب مني: اكتب نصا لا يقل عن 8 اسطر تذكر من خلالع ما قلته في هذا الشأن مدافعا عن الرسول صلى الله عليه وسلم يعني واش تديرو؟ تدافعون على رسول الله صلى الله عليه وسلم تخيلي يجي واحد يقول كذا كذا يسيئ الى الرسول صلى الله عليه وسلم نتي تدافعين عليه ماذا تقولين؟ هذا السؤال نحاولو الآن الاجابة طبعا يكون عندي مقدمة عرض خاتمة في المفدمة واش نقدر ندير؟ ركزي معايا مليح نقدر مثلا نذكر ان الكفار يحاولون تشويه صورة الاسلام لانه رأوا ان الاسلام في انتشار مستمر وكذلك لان الله عز وجل قال ولن ترضى عنك اليهود ولا النصارى حتى تتبع ملتهم ومن اهم صور هذه الاساءات الاساءة الى رسول الله صلى الله عليه وسلم ..... الخ هذي ممكن مقدمة الآن في العرض نبدا نتكلم على رسول الله صلى الله عليه وسلم نذكر صفاتو اخلاقو نذكر آيات حول اخلاقه حول افضليته على خلق الله نذكر احاديث نذكر قصص حول تسامحه مثلا حول صدقه وامانته حول حلمه نقدر نذكر تعامله مع زوجاته مع الاطفال مع الحيوان نذكر قصص امثلة شفتي سهال ساهلة عندي بحر من المعطيات نقدر ندير منك تعبير كيما نحب هو في السؤال قالي نركز على أخلاقه ونذكر بعض المواقف هادون لي نركز عليهم اذا نقول مثلا ان رسول الله صلى الله عليه وسلم كان قبل الوحي معروفا في قريش بصدقه وامانته ووفائه وكان الناس يحترموه ويشاوروه ...الخ (يعني هدرنا اخلاقو حتى قبل الوحي) نزيد نذكر مثلا صفات جسمية مثلا نتكلم على جمال وجهه وانه كالبدر ونذكر حديث اذا راني حافظو نقدر نزيد نهدر على تسامحه وعفوه ونذكر قصة حول ذلك نزيد نذكر مثلا عدله ونذكر حلمه ونذكر قصة هكدا المهم عندي مجموعة من الاخلاق نذكر البعض منها وكل ما نهدر على خلق وصفة نذكر معاها موقف او قصة حول ذلك مفهوم؟ وفي الاخير في الخاتمة نذكر انهم مهما اعتدوا على الاسلام وعلى رسول الله فإن صورة الاسلام وحقيقته لن تتغير ابدا وان المسلمين سيدافعون ايضا على هذا الدين وسيفوقنا الله عز وجل لذلك مفهوم شوية؟ هو المشكل فيها انو لازك تكون عندك ثقافة اسلامية مليحة وتجيبو معلومات من دروس التربية الاسلامية المهم بالتوفيق اي اشكال اخر نحن في الخدمة |
||||
|
2015-06-03, 19:27
|
رقم المشاركة : 79 | ||||
|
اقتباس:
السلام عليكم نعتذر عن التأخير يجلو أفكار الناشئين إذا كنت تقصد نص المعلم أن المعلم يجلو أفكار الناشئين أي ينظف ويطهر ويزين أفكارهم هذا هو المعنى أما كلمة عدة في قوله إن المعلمين عدّة الأمة في سرائها وضرائها العُدة بضم العين نقولو مثلا عدة الجيش ما هي؟ هي السلاح والالات الحربية والعتاد ..الخ يعني هي العناصر التي يعتمد عليها في المعركة كذلك المعملون هم عدة الأمة يعني هم الرجال الذين أعدتهم الأمة للأمور الصعبة و تلجأ إليهم الأمة للخروج من مشاكلها ومصائبها يعني العدة هي ما أُعد لأمر ما سيحدث أتمنى يكون المعنى واضح وبالتوفيق |
||||
|
2015-06-03, 20:02
|
رقم المشاركة : 80 | ||||
|
اقتباس:
 شكرآآآآ جزآك الله خيرآ
|
||||
|
2015-06-03, 20:57
|
رقم المشاركة : 81 | |||
|
لا شكر على واجب اي استفسار اخر لا تترددوا |
|||
|
2015-06-03, 21:09
|
رقم المشاركة : 82 | |||
|
أستاذ انا خايفة من شرح الكلمات والتعبير |
|||
|
2015-06-03, 21:57
|
رقم المشاركة : 83 | ||||
|
اقتباس:
فيما يخص الوضعية فقد ذكرنا في رد سابق كيفاش تجيبي نقطة مليحة الرد السابق: أما الوضعية الإدماجية فركزي معايا مليح أولا: نبداو بالعلامة كيفاش تكون مليحة في الوضعية كين عناصر يكون عليها التنقيط اولا اذا طلب منك الحجم يعني اذا قال 12 سطرا، هادي عليها نقطة مثلا 0.5 أو 01، إذا كان تعبير أقل أو أكثر راح تضيعي نقطة الحجم ثانيا الترابط والتسلسل وعدم التخلاط في تعبيرك وندخل منا ونخرج في حاجة أخرى الخ هادي تزيد تضيعلك 01 نقطة أو 0.5 ثالثا الاخطاء اللغوية والتركيبية، يعني اذا كان عندك اخطاء لغوية ولا نحوية ولا صرفية ولا املائية ولا ما درتيش جمل واضحة ومفهومة هادي كامل تضيعلك نقطة ممكن تصل حتى لنقطتين يروحولك. مفهوم رابعا كاين ممكن نقطة أو نصف على التميز في العرض والتصميم والخط يعني يكون واضح ماكاش تخربيش ماكاش اخطاء ولي بقاو من النقاط يكون على المحتوى تاع التعبير تاعك يعععععنيييي في الوضعية الادماجية عندكم 03 أو 04 نقاط على المحتوى فقط ولي بقاو متعلقين بــــ: التسلسل والترابط واحترام الحجم اذا طلب منك وخلو التعبير من الاخطاء وحسن العرص ووضوح الخط واضحة الامور الآن؟ هل من استفسار؟ خلاص ثانيا: عندك مشكل في المقدمة والاسهاب او الثرثرة والخروج عن الموضوع هادون عندهم تقريبا حل واحد هو أنك لا تتسرعي يعني نتي مباشرة تقراي السؤال وتبداي في التعبير مباشرة في المزدوجة وتدخلي وتخرجي الخ ... هذا خطأ التنظيم اهم حاجة في حياتك واش تديري: نحضري التعبير تاعك قبل ما تكتبيه في المزدوجة، كيفاش؟ لازم تقيدي روحك تسألي نفسك واش نكتب في التعبير مثلا (العلم) اكيد لوكان ما تقيديش روحك ما تحبسيش اذا نقول نبدا بتعريف العلم ثم نقدر نذكر اسباب العلم علاه نتعلم نقدر نذكر الفوائد المميزات نقدر نذكر امثلة تاع علماء نقدر نذكر كيفاش تعلمو نقدر نذكر اهمية العلم في الاسلام واش قال عليه الله عز وجل والرسول صلى الله عليه وسلم شفتي شحال؟ بما انك عقلك غني بالمعلومات تقدري تكتبي هادون كامل لكن تقيدي روحك الان بعد ما تعرفي واش تقدري تكتبي تحددين الان واش تخيري تقولي مثلا نكتب التعريف والعلم في الاسلام ونذكر آية ثم الفوائد ونختم بمثال او اثنين مع بيت شعري هكدا مليح؟ لأنك مقيدة بالحجم هكدا خيرتي وكل عنصر تكتبي شوية ما تفصليش بزاف اكتبي المفيد فقط وتكون وضعية هايلة ولوكان نصححلك نعطيك 8 هاذ التنظيم يعلمك كيفاش تديري المقدمة كذلك لأن تخصصين اول عنصر تديريه في المقدمة أو تدري تلخيص لكل العناصر في المقدمة مثلا في المثال تاعنا نقدرو نديرو تعريف العلم في المقدمة، او نذكر ان العلم هو كذا وكذا وله اهمية كبيرة وكذاكذا تلخيص صغير باختصار ثم ندخل في العرض واحسن حاجة تديريها بما أن الوقت ما بقاش تجمعي اكبر عدد من المواضيع من الانترنت تعابير وتشوفي كل موضوع كيفاش دار المقدم لي هدر على العلم واش دار مقدمة ولي هدر على العمل واش دار ولي هدر على التكنولوجيا واش دار الخ مفهوم؟ اي استفسار اخر نحن الخدمة بالتوفيق اذا عندك استقسار حول الشرح تفضلي الآن نعطوك وضعية تحليها تديريها هنا نصحوهالك مفهوم؟ وضعية 2011 السند: أزعجتك الأوساخ المنتشرة في حيكفاتفقت مع مجموعة من ساكنيه على تنظيفه وتجميله التعليمة: اكتب نصا من 12 سطرا تسرد فيه الاعمال التي قمتم بها داعيا السكان الى المحافظة على نظافة الحي وجماله نحن بانتظاركم |
||||
|
2015-06-03, 22:02
|
رقم المشاركة : 84 | ||||
|
اقتباس:
شكرآآآآ أستاذ سأقوم بالتعبير حالا وأضعه هنا |
||||
|
2015-06-03, 22:20
|
رقم المشاركة : 85 | |||
|
أستاذ أنهيت التعبير وانا بصدد رفعه |
|||
|
2015-06-03, 22:28
|
رقم المشاركة : 86 | |||
|
تفضل التعبير أستاذي |
|||
|
2015-06-03, 22:29
|
رقم المشاركة : 87 | |||
|
جزآك الله خيرآ وأدخلك فسيح جنانه |
|||
|
2015-06-03, 23:20
|
رقم المشاركة : 88 | |||
|
آمين آمين ولكم بالمثل ولكل التلاميذ والتلميذات والأساتذة والأستاذات وكل المرمنين والمؤمنات |
|||
|
2015-06-04, 00:18
|
رقم المشاركة : 89 | |||
|
نعم أنتظر ذلك أستاذي الكريم |
|||
|
2015-06-04, 00:50
|
رقم المشاركة : 90 | ||||
|
اقتباس:
أعتذر عن التأخير التصحيح:   
|
||||
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| اللغة, التلميذ, العربية, جيدة, يسأل, وأستاذ |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc
ممكن اجابة بسرعة
إضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.
العرض العادي
