|
أرشيف منتديات التعليم المتوسط هنا تجد ارشيف المنتدى |
في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
نتائج دون الوسط في الرياضيات مع وجود 20 و 19.5 و 19
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
2015-06-28, 19:18 | رقم المشاركة : 76 | ||||
|
من فضلك استاد هل لي بسؤال ؟
|
||||
2015-06-28, 19:22 | رقم المشاركة : 77 | |||
|
نعم بسرعة فبل أن أغادر. |
|||
2015-06-28, 19:23 | رقم المشاركة : 78 | |||
|
|
|||
2015-06-28, 19:29 | رقم المشاركة : 79 | |||
|
تلميدة وفقت في الاجابة بصورة ممتازة لكن في عبارة الدالتين كتبت الطريقة كامل صحيحة لكن اخطات في الحساب بمعني عندما ضربت 20 في 50 من المفروض تلقاها 1000هي غلطت ووجدتها 100, هدا في عبارة fونفس الخطا في عبارة gعندما ضربت 20 في 40 من المفروض تلقاها 8000 هي غلطت ولقاتها 800 ؟ يعني الطريقة دقيقة مئة بالمئة فقط النتيجة اخطات ؟ هدا اولا وثانيا عندما حلت المعادلة f=G الطريقة صحيحة لكن الدالتين اخطات فيهما من السؤال الدي شرحته لك ؟ اما الباقي كلشي صحيح ؟ كيف ستكون علامتها
|
|||
2015-06-28, 19:30 | رقم المشاركة : 80 | |||
|
استاذ هل انتهى التصحيح الثالث والاخير |
|||
2015-06-28, 19:33 | رقم المشاركة : 81 | ||||
|
اقتباس:
استاذ اسمحلي اجيبك على حسب علمي ماتروحلهاش ياسر لأنو صحيحة وغلطت في الكتابة هي بالتدريج كل مرحلة عليها نقطة ربما النتيجة تروحها فيها فقط والله أعلم انتظر اجابة الاستاذ |
||||
2015-06-28, 19:35 | رقم المشاركة : 82 | ||||
|
اقتباس:
كل أستاذ و تقديره لعمل التلميذ لكن لا أعتقد أن العلامة ستختلف كثيرا عن هذا ، بالتوفيق لها. |
||||
2015-06-28, 19:35 | رقم المشاركة : 83 | |||
|
شكرا على اجابتك حسب اعتقادي انا كاستاد تعليم ثانوي من المفروض تروحلها 0,5 كاقصى حد لان خطاها حسابي وليس معرفي والله اعلم ,,, ننتظر اجابة الاستاد الكريم
|
|||
2015-06-28, 19:37 | رقم المشاركة : 84 | ||||
|
اقتباس:
|
||||
2015-06-28, 23:42 | رقم المشاركة : 85 | ||||
|
اقتباس:
|
||||
2015-06-28, 23:53 | رقم المشاركة : 86 | |||
|
بارك الله فيك أخي، لكنني لم أنقص على الطريقة بل على النتائج فقط، أعترف أنه ليس لدي الخبرة الكافية و التي سأطورها إن شاء الله بمرور الزمن ، و الحمد لله أن ورقة التلميذ تصحح مرتين أو ثلاث لكي لا يذهب حقه.
|
|||
2015-06-29, 00:12 | رقم المشاركة : 87 | |||
|
يا رب يخلاص التصحيح ونتهناو برك |
|||
2015-06-29, 00:17 | رقم المشاركة : 88 | ||||
|
اقتباس:
وعدرا ,,,, انا ايضا جديد مثلك عندي فقط 4 سنوات لكن منطقيا التلميد يخخدم الطريقة صحيحة والنتيجة فقط خاطئة من المفروض تنقص له 0,25 خاصة ان كان التمرين صعب ؟ لهدا انا اعتقد انه تنقص لها 0,25 على كل نتيجة اي المجموع هو 0,75 |
||||
2015-06-29, 00:35 | رقم المشاركة : 89 | ||||
|
اقتباس:
استاذ االمهم الطريقة النتيجة عادة تكون عليها 0.5 ولكن نبه هذا التلميذ على ألا يعيد الخطأ ويتأكد من اجابته لماذا التسرع يجب ان يتعلم من الخطأ وفقه الله أتمنى له من قلبي التصحل على المعدل الذي يرضيه ويفرحه وكل العائلة |
||||
2015-06-29, 11:55 | رقم المشاركة : 90 | ||||
|
اقتباس:
عندك حق لكن أضف إليها التصريح بالإجابة و التي عليها 0.25 (حسب مركز تصحيحنا) فتصبح العلامة 19. بالمناسبة مراكز التصحيح لها الحق في تعديل طفيف على سلم تنقيط الوضعية الإدماجية، كما أنه أحيانا تكون على النتيجة 0.5 و ليس 0.25. أحاول مساعدة التلاميذ قدر المستطاع فمثلا أعطي العلامة الكاملة في التمرين رغم أن التلميذ مثلا لم يذكر أن الزاويتان تحصران نفس القوس أو لم يذكر مثلا أن النقاط على استقامة واحدة و بنفس الترتيب أما في حالة خطأ التلميذ فإنني أحاسبه على النتائج و أعطيه علامة الطريقة . أرجو أن تخبرني بعلامتها بعد ظهور النتائج و في هذا الموضوع. أ |
||||
الكلمات الدلالية (Tags) |
19.5, الرياضيات, الوسط, نتائج, وجود |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc