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الأسئلة المتكررة في اللغة الفرنسية ... مع تعليقاتها ...
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أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
2012-04-18, 21:51
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رقم المشاركة : 76 | |||||
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اقتباس:
فقد وقعت في نفس الشباك وهذا الدليل https://www.internet.uqam.ca/web/t7672/discours.htm فأيهما سنختار في الإجابة عن هذا السؤال ؟! على كل سيتم البحث ان شاء الله وان وجدت جوابا مقنعا سأخبرك ...
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2012-04-18, 21:52
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رقم المشاركة : 77 | ||||
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اقتباس:
ان شاء الله تكون استفدت من موضوع le compte rendu |
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2012-04-18, 21:54
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رقم المشاركة : 78 | ||||
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اقتباس:
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2012-04-18, 21:55
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رقم المشاركة : 79 | ||||
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اقتباس:
ان شاء الله يفيدك هذا الدرس https://www.123cours.com/voix_active_voix_passive.asp بالتوفيق بإذن الله |
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2012-04-18, 22:26
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رقم المشاركة : 80 | |||
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Le champ lexical:
... Relevez le champ lexical de ... Relevez les termes appartenant au champ lexical de ... A quel champ lexical appartiennent les mots Préciser un champ lexical, c'est donner tous les mots ou expressions renvoyant à la même idée sans tenir compte de la classe grammaticale des mots. |
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2012-04-18, 22:32
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رقم المشاركة : 81 | |||
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صدى القوافي |
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2012-04-18, 22:41
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رقم المشاركة : 82 | |||
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La formation des mots:
.Donnez la composition du mot savant suivant: … et expliquez-le ? Comment cet adverbe est-il formé .Donnez deux mots formés de la même manière .(Etudier la formation des mots. C'est préciser le radical du mot et ses affixes ( préfixe et suffixes Cela permet souvent de comprendre la signification d'un mot. Il faut pour cela connaître de sens de certains préfixes et suffixes qu'ils viennent du grec ou du latin. La formation des adverbes est légèrement différente puisqu'elle part de l'adjectif au féminin auquel on ajoute le suffixe –ment. |
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2012-04-21, 19:01
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رقم المشاركة : 83 | ||||
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اقتباس:
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2012-04-21, 19:02
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رقم المشاركة : 84 | |||
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La valeur des temps:
Justifiez l'emploi de ce temps. Donnez la valeur de ce temps. Quelle est la valeur de ce temps? Pouvez-vous justifiez l'emploi du conditionnel dans le troisième paragraphe ? A-t-il la valeur de temps ou de mode ? les algériennes et la guerre p51/52. Justifiez l'emploi du futur dans l'énoncé : " les attaques auront lieu le premier novembre … ". Le premier novembre 1954 à khenchela.p33/34. A chaque temps correspond des valeurs fondamentales: Le présent de narration, d'énonciation, de vérité générale, d'habitude. L'imparfait descriptif, itératif ( répétitif, d'habitude ) et duratif ( non limité dans le temps ). Le passé simple ( actions-points, brèves, successives, mouvement). Le conditionnel présent: expression d'une incertitude, de l'éventualité, de l'atténuation ( ordre, reproche), du potentiel, de l'irréel du présent et du passé ( dans un système hypothétique ) > valeur modale. Ex: il y aurait probablement des changements en 2012. Il peut aussi renvoyer au futur dans le passé > valeur temporelle ( temps de l'indicatif ) : futur du passé. Ex la syndicaliste affirmait qu'il y aurait une augmentation le mois suivant. Le futur simple ( la postériorité d'un fait par rapport à un autre actualisé ) ex : le déclenchement de la lutte armée ( 1° novembre 1954 ) par rapport à la réunion du 29 octobre 1954 présidée par laghrour Abbes… ( texte p33 ). Le présent dans le texte historique : c'est un présent à valeur de narration : il actualise les faits pour leur donner plus de vivacité. Ex : les algériennes et la guerre p50. … elles écrivent et impriment à l'intérieur des maisons… |
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2012-04-22, 12:31
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رقم المشاركة : 86 | |||
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mrccccccccccccc beaucouppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppp pppppppp |
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2012-04-22, 14:25
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رقم المشاركة : 87 | |||
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Projet 2:
.(L'argumentation –le plaidoyer et le réquisitoire. ( le débat d'idée ? Quel est le thème du texte Thème: c'est le sujet principal du texte. C'est ce dont on parle. C'est l'objet de la discussion. Ex: les conquêtes des arabes. ? Relevez-en la problématique Problématique: question ou idée convoquant comme réponses deux thèses opposées. ? Est ce que la science a apporté le bonheur à l'humanité Pour ou contre les OGM ? Quelle est la thèse défendue par l'auteur ? .(...,Thèse: ce que l'on pense sur le thème traité (opinion, avis, point de vue, position thèse défendue: utilisation d'un lexique mélioratif (positif). ? Quelle est la thèse réfutée par l'énonciateur la thèse réfutée: utilisation d'un lexique péjoratif (négatif). |
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2012-04-22, 14:31
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رقم المشاركة : 88 | |||
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? Classez les arguments dans un tableau
Quelle est la position de l'auteur ? justifiez votre réponse en relevant un argument du texte ? Reformulez autrement la problématique .Relevez l'exemple qui illustre l'argument .Ce texte est-il un plaidoyer ou un réquisitoire ? justifiez votre réponse Argument: un élément de raisonnement ( preuve, justification, cause, raison, grief ). Appuyant une thèse donnée. Ex: fait réel, référence concrète servant à illustrer l'argumentative. Il peut avoir une fonction illustrative ou argumentative. ? Quelles sont les voix en présence dans le texte ? quelles thèse défendent-elles ? ? Quels indices permettent de les repérer Voix: toute personne émettant une thèse, qu'elle soit présente ou non physiquement dans le débat argumentatif. Les indices qui permettent de repérer les voix sont : les didascalies ( les noms propres…); le pronom "on". |
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2012-04-22, 14:33
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رقم المشاركة : 90 | |||
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| الكلمات الدلالية (Tags) |
| المتكررة, الأسئلة, اللغة, الفرنسية, الإجابات |
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