صَفْحَةَ مُرَاجَعَةِ الرّيَاضٌيَاتْ ~ لِلْجَادِّينَ فَقَطُّ ‏ - الصفحة 59 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم المتوسط > منتدى السنة الرابعة متوسط

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

صَفْحَةَ مُرَاجَعَةِ الرّيَاضٌيَاتْ ~ لِلْجَادِّينَ فَقَطُّ ‏

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2013-01-05, 17:02   رقم المشاركة : 871
معلومات العضو
تمثال تفاؤل
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية تمثال تفاؤل
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

النشر والتحليل معاكسي لبعضها على اذن









 


رد مع اقتباس
قديم 2013-01-05, 17:06   رقم المشاركة : 872
معلومات العضو
free_math
عضو متألق
 
الصورة الرمزية free_math
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة تمثال تفاؤل مشاهدة المشاركة
النشر والتحليل معاكسي لبعضها على اذن
أجل عملية النشر عكس عملية التحليل والعكس صحيح.........
اذا كانت
x²-1 هو نشر لـ (x+1)(x-1)
فان:
(x+1)(x-1) هو تحليل لـ x²-1









رد مع اقتباس
قديم 2013-01-05, 17:09   رقم المشاركة : 873
معلومات العضو
Azizi All
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

لماذا قالت ميرة ينبوع الأحلام هذا الكلام؟










رد مع اقتباس
قديم 2013-01-05, 17:12   رقم المشاركة : 874
معلومات العضو
ran mori
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية ran mori
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

وهل يجب ان تكون نتيجة التحليل هي نفس نتيجة النشر (اي بعد نشر نتيجة التحليل)










رد مع اقتباس
قديم 2013-01-05, 17:13   رقم المشاركة : 875
معلومات العضو
تمثال تفاؤل
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية تمثال تفاؤل
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

والحل وجدته كالاتي
15x2 -4x2-3-x2+1
2 يعني اس










رد مع اقتباس
قديم 2013-01-05, 17:15   رقم المشاركة : 876
معلومات العضو
free_math
عضو متألق
 
الصورة الرمزية free_math
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ran mori مشاهدة المشاركة
وهل يجب ان تكون نتيجة التحليل هي نفس نتيجة النشر (اي بعد نشر نتيجة التحليل)
أجـــــــــــــــــــــــــــل









رد مع اقتباس
قديم 2013-01-05, 17:16   رقم المشاركة : 877
معلومات العضو
free_math
عضو متألق
 
الصورة الرمزية free_math
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة تمثال تفاؤل مشاهدة المشاركة
والحل وجدته كالاتي
15x2 -4x2-3-x2+1
2 يعني اس
أي حل؟ السؤال 1 أو 2؟









رد مع اقتباس
قديم 2013-01-05, 17:17   رقم المشاركة : 878
معلومات العضو
star maria
عضو برونزي
 
الصورة الرمزية star maria
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة free_math مشاهدة المشاركة
أحسنـــــــــــــــــــــــــــــــــــــت
شكرا لك استاذ
جواب السؤال الخامس سهل ايضا
لولاك لما حللت هذه المسالة
بارك الله فيك









رد مع اقتباس
قديم 2013-01-05, 17:21   رقم المشاركة : 879
معلومات العضو
free_math
عضو متألق
 
الصورة الرمزية free_math
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة star maria مشاهدة المشاركة
شكرا لك استاذ
جواب السؤال الخامس سهل ايضا
لولاك لما حللت هذه المسالة
بارك الله فيك
وفيكي بارك الله.......









رد مع اقتباس
قديم 2013-01-05, 17:22   رقم المشاركة : 880
معلومات العضو
تمثال تفاؤل
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية تمثال تفاؤل
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة free_math مشاهدة المشاركة
أي حل؟ السؤال 1 أو 2؟

تحليل العبارة b









رد مع اقتباس
قديم 2013-01-05, 17:31   رقم المشاركة : 881
معلومات العضو
free_math
عضو متألق
 
الصورة الرمزية free_math
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة تمثال تفاؤل مشاهدة المشاركة
تحليل العبارة b
في مستواكم، أي الربعة متوسط، عندما تقومون بالتحليل، لا يكون فيها x².









رد مع اقتباس
قديم 2013-01-05, 17:32   رقم المشاركة : 882
معلومات العضو
free_math
عضو متألق
 
الصورة الرمزية free_math
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم..........










رد مع اقتباس
قديم 2013-01-05, 17:32   رقم المشاركة : 883
معلومات العضو
تمثال تفاؤل
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية تمثال تفاؤل
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

سلام ........
سوف اعود بعد نصف ساعة .......... وارجو من الاستاذ الفاضل ان يشرح لي تلك العبارة










رد مع اقتباس
قديم 2013-01-05, 17:34   رقم المشاركة : 884
معلومات العضو
تمثال تفاؤل
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية تمثال تفاؤل
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

بلا يوجد التمرين في الصفحة 58 رقم 7










رد مع اقتباس
قديم 2013-01-05, 18:04   رقم المشاركة : 885
معلومات العضو
free_math
عضو متألق
 
الصورة الرمزية free_math
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم........في عجالة
لدينا:
3x+1)(5x-3)=15x²-4x-3)
نريد تحليل العبارة
(15x²-4x-3)-(-x+1)(3x+1)
لتحليل الشطر الازرق نحتاج الاستعانة بالسؤال 1، تصبح الجملة:
(3x+1)(5x-3) -(-x+1)(3x+1
...............
اكملي الباقي










رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
مُرَاجَعَةِ, لِلْجَادِّينَ, الرّيَاضٌيَاتْ, صَفْحَةَ, فَقَطُّ


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 01:52

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc