فضاء تنسيقي لاساتذة الرياضيات - الصفحة 578

أستاذة منار · 2012-02-11, 07:26

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ناصر العلم

لا لا لا لا لا يبدو أنك لم تري جدول الرباعيات.
الرباعيات تنقسم إلى متصالبة و غير متصالبة و الغير متصالبة تنقسم إلى مقعرة و محدبة و المحدبة تنقسم إلى .............

شكرا على التوضيح أخي ناصر .

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة tarek71

يا استاذة منار 15 هذاك المفهوم ليس من مستوى السنة الرابعة متوسط حاليا انا درست في السنة الرابعة متوسط قديما وهو نفس المفهوم الذي قدمته لك
الرباعي غبر محدب انواع متصالب -مقعر ...

بارك الله فيك أستاذ طارق على الافادة .

ناصر العلم · 2012-02-11, 07:35

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة منار15

شكرا على التوضيح أخي ناصر .

بارك الله فيك أستاذ طارق على الافادة .

صباحكم سعيد.

عفوا أستاذة.... ألا تعتقدين أن الرباعي المتصالب يقدم في النظام القديم فقط فهو لم يصادفنا في النظام الجديد لحد الآن.

أستاذة منار · 2012-02-11, 07:44

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ناصر العلم

صباحكم سعيد.

عفوا أستاذة.... ألا تعتقدين أن الرباعي المتصالب يقدم في النظام القديم فقط فهو لم يصادفنا في النظام الجديد لحد الآن.

وصباحك أسعد أخي .
بصراحة هو موجود في النظام الجديد في كتاب ا لتلميذ للسنة الثانية **في المعارف**
لا يمكنني التحديد أين بالضبط كما انني لا املك الكتاب حاليا ....لكن سآتيك بالصفحة لاحقا
ان شاء الله

ناصر العلم · 2012-02-11, 07:44

هل في حساب احداثيتا شعاع أو طول قطعة أو منتصفها يكتب التلاميذ في كل مرة القانون أو يكتفون بالحساب؟؟
أقصد في الشهادة هل يحاسب التلاميذ على القانون في مثل هذه الحالات؟

أستاذة منار · 2012-02-11, 07:55

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ناصر العلم

هل في حساب احداثيتا شعاع أو طول قطعة أو منتصفها يكتب التلاميذ في كل مرة القانون أو يكتفون بالحساب؟؟
أقصد في الشهادة هل يحاسب التلاميذ على القانون في مثل هذه الحالات؟

من المفروض يطلب من التلميذ كتابة العلاقات لان هذا لصالحهم عند التصحيح قد يخطئ في التعويض أو حتى في الحساب وبالتالي سيأخذ علامةعلى القانون المكتوب ..
وفي المقابل تمنح العلامةالكاملة للتلميذ الذي نسي كتابة القانون ولكن كل حساباته صحيحة ...هذا ما لاحظته اثناء تجربتي في التصحيح ...
حيث توزيع النقاط دوماا تعطى النقاط على القوانين ولكن في حالة عدم كتابة القانون تضم النقاط الى مايليها من الحسابات لكي لا يظلم التلميذ الممتاز طبعا.

أستاذة منار · 2012-02-11, 07:57

أخي ناصر الا تلاحظ ان موضوع وسيم **دعموووووووووووا انفسكم في الرياضيات **صار موضوعا متميزا ورائعا بتميز أعضائه ..نتمنى الدوام وان يستفيد كل تلاميذنا الأعزاء ..
وبارك الله في الاستاذ علي وفي مجهوداته الجبارة

ناصر العلم · 2012-02-11, 08:20

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة منار15

من المفروض يطلب من التلميذ كتابة العلاقات لان هذا لصالحهم عند التصحيح قد يخطئ في التعويض أو حتى في الحساب وبالتالي سيأخذ علامةعلى القانون المكتوب ..
وفي المقابل تمنح العلامةالكاملة للتلميذ الذي نسي كتابة القانون ولكن كل حساباته صحيحة ...هذا ما لاحظته اثناء تجربتي في التصحيح ...
حيث توزيع النقاط دوماا تعطى النقاط على القوانين ولكن في حالة عدم كتابة القانون تضم النقاط الى مايليها من الحسابات لكي لا يظلم التلميذ الممتاز طبعا.

بارك الله فيك أستاذة على الافادة القيمة .... هذا ما كان يشغل بالي.

ناصر العلم · 2012-02-11, 08:21

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة منار15

أخي ناصر الا تلاحظ ان موضوع وسيم **دعموووووووووووا انفسكم في الرياضيات **صار موضوعا متميزا ورائعا بتميز أعضائه ..نتمنى الدوام وان يستفيد كل تلاميذنا الأعزاء ..
وبارك الله في الاستاذ علي وفي مجهوداته الجبارة

نعم أصبح موضوعا متميزا و مرجعا لكل التلاميذ ...... حاولت البارحة المساهمة فيه لتعم الفائدة.

tarek71 · 2012-02-11, 11:24

-الرباعي المتصالب موجود في كتاب التلميذفي محور متوازي الاضلاعص183(اذا كان في رباعي غير متصالب ضلعان متقابلان متوازيان ولهما نفس الطول فاءن هذا الرباعي متوازي اضلاع )
2- نعم عدد اضلاع المضلع المحدب 4320 = 180 ( n-2) هو 26 ضلعا
3- كتابة القانون تحسب لها نقطة في الامتحانات والذي نسي القانون واجابته الباقية صحيحة تعطى له العلامة الكاملة وحتى اذا اخطا التلميذ في التعويض يعني عوض احداثيتي النقطتين c;d بدل احاثيتي النقطتين a ;bوالطريقة صحيحة تحسب له نصف العلامة لذا انصحكم ان تعلموا تلاميذتكم كتابة القانون

ناصر العلم · 2012-02-11, 11:31

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة tarek71

-الرباعي المتصالب موجود في كتاب التلميذفي محور متوازي الاضلاعص183(اذا كان في رباعي غير متصالب ضلعان متقابلان متوازيان ولهما نفس الطول فاءن هذا الرباعي متوازي اضلاع )
2- نعم عدد اضلاع المضلع المحدب 4320 = 180 ( n-2) هو 26 ضلعا
3- كتابة القانون تحسب لها نقطة في الامتحانات والذي نسي القانون واجابته الباقية صحيحة تعطى له العلامة الكاملة وحتى اذا اخطا التلميذ في التعويض يعني عوض احداثيتي النقطتين c;d بدل احاثيتي النقطتين a ;bوالطريقة صحيحة تحسب له نصف العلامة لذا انصحكم ان تعلموا تلاميذتكم كتابة القانون

بارك الله فيك أستاذ على النصيحة سأعمل بها بإذن الله.
بالنسبة لعدد الأضلاع فإننا نستخدم طريقة المثلثات لإيجاد القانون .

tarek71 · 2012-02-11, 11:45

نعم طريقة المثلثات
راني اليوم مقلق لان الثلوج بدات بتساقط واظن الاسبوع المقبل كذلك لا توجددراسة ونعوض في عطلة الربيع وهذا ما اكرهه
ربي ورحمته

ناصر العلم · 2012-02-11, 12:10

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة tarek71

نعم طريقة المثلثات
راني اليوم مقلق لان الثلوج بدات بتساقط واظن الاسبوع المقبل كذلك لا توجددراسة ونعوض في عطلة الربيع وهذا ما اكرهه
ربي ورحمته

رب ضارة نافعة .

tarek71 · 2012-02-11, 18:05

اساتذة الافاضل
الذي عنده برنامج كابري الرياضي بالعربية للتحميل يمدهونا وشكرا

ناصر العلم · 2012-02-11, 19:36

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة tarek71

اساتذة الافاضل
الذي عنده برنامج كابري الرياضي بالعربية للتحميل يمدهونا وشكرا

إليك البرنامج أخي

https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=590747

tarek71 · 2012-02-11, 20:43

حملته لكن جهازي لم يفتحه ( محبش يقراه )

مشاهدة نتائج الإستطلاع: ماهي امكانية تحبيب الرياضيات لتلميذ المتوسط؟
ممكنة	367	49.06%
جيدة	166	22.19%
متوسطة	163	21.79%
ضعيفة اي غير ممكنة	52	6.95%
المصوتون: 748. أنت لم تصوت في هذا الإستطلاع