فضاء تنسيقي لاساتذة الرياضيات - الصفحة 576

tarek71 · 2012-02-09, 19:47

ربي ينجحك ويوفقك امين يا رب العالمين تعرف لماذا لانك لا تبخل علينا باي شئ نطلبه...
اليوم كذلك لم ندرس ربما الاحد انشاء الله

أستاذة منار · 2012-02-09, 20:42

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
أساتذتي الكرام لدي استفسار حول الرباعي المتصالب ..
لم أدرس السنة الثانية سابقاا لكن خلال التنسيق تناقشناا حوله
ارجو اعطائي فكرة اوسع حول هذا المصطلح

أستاذة منار · 2012-02-10, 13:19

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ناصر العلم

امتحاناتنا في 19 من هذا الشهر ........ماذا عنكم؟

اختباراتنا في 25فيفري ابتداءا بالسبت ـــــ ان شاء الله ـــــ ان لم تحدث أي تغييرات

أستاذة منار · 2012-02-10, 13:26

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ناصر العلم

شكرا لك ....... نعم أنا أكمل في دراستي و لقد أنهيت الامتحانات و بدأت في تحضير مذكرة التخرج لكن بصراحة تعبت كثيرا من السفر للجامعة و من التعويض لتلاميذي و الغياب أحيانا من التدريس و أحيانا من الجامعة و ضغوط الادارة الجامعية حيث أنه يتم اقصاء كل طالب تغيب 3 مرات و حدث ذلك مع 11 طالب و غير ذلك مما جعلني أبحث عن النجاح فقط بعد أن كان هدفي المراتب الاولى لكن الحمد لله مر كل شيء بسلامة و عادت المياه إلى مجاريها و أنا الآن أحضر في مذكرة التخرج.
بالنسبة للدالة الخطية و الدالة التآلفية فإنني أقدمهما دفعة واحدة و ذلك لوجود تمارين تجبرني على ذلك و تجنبا للروتين الذي يفرضه حل تمارين متشابهة للدالتين........ هذا مجرد رأي لأنني أول مرة أدرس السنة الرابعة متوسط.

بالنسبة لدرس الدوال أنا أقدم حاليا في الدالة الخطية فقط ثم أمر الى الدالة التآلفية في حين أنهيت المعالم من الانشطة الهندسية .

أستاذة منار · 2012-02-10, 13:36

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ناصر العلم

مذكرات وفروض و اختبارات في الرياضيات

https://chninba.keuf.net/t1162-topic#4992

ناصر العلم · 2012-02-10, 14:10

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة منار15

بالنسبة لدرس الدوال أنا أقدم حاليا في الدالة الخطية فقط ثم أمر الى الدالة التآلفية في حين أنهيت المعالم من الانشطة الهندسية .

و هل يبدو لك أن هذه الطريقة هي الأفضل ؟ برري اجابتك.

tarek71 · 2012-02-10, 15:41

انا اراها الطريقة الافضل لاني درستهما سابقا مع بعض ووجدت ان التلميذ يخلط بين الدالتين اما الان اقدم الدالة الخطية وحدها حتى يتمكنوا جيدا منها ثم اعود الى الدالة التالفية اما مشكل التمارين اقدم تمارين بسيطة من عندي تخدم الدالة الخطية وعندماادرس الدالة التالفية اقدم تمارين الكتاب راني اتبع هذه الطريقة منذ 3سنوات

ناصر العلم · 2012-02-10, 15:47

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة tarek71

انا اراها الطريقة الافضل لاني درستهما سابقا مع بعض ووجدت ان التلميذ يخلط بين الدالتين اما الان اقدم الدالة الخطية وحدها حتى يتمكنوا جيدا منها ثم اعود الى الدالة التالفية اما مشكل التمارين اقدم تمارين بسيطة من عندي تخدم الدالة الخطية وعندماادرس الدالة التالفية اقدم تمارين الكتاب راني اتبع هذه الطريقة منذ 3سنوات

شكرا لك سأفعل ذلك الموسم المقبل ان شاء الله فهذه أول مرة أدرس فيها السنة الرابعة و لا أعلم ما هو الأفيد للتلاميذ كما لاحظت أن التوزيع السنوي يقدم كل دالة على حدى.

tarek71 · 2012-02-10, 16:08

الرباعي المتصالب هو رباعي له ضلعان متقاطعان لكن ليس في الراس او
الرباعي المتصالب هو الذي فيه ضلعان متقاطعان في نقطة تختلف عن رؤوسه الاربعة
مثال abcdرباعي اما abdc فهو رباعي متصالب

أستاذة منار · 2012-02-10, 16:17

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ناصر العلم

و هل يبدو لك أن هذه الطريقة هي الأفضل ؟ برري اجابتك.

نعم هي الافضل بالتأكيد
التبرير :
العام الماضي قدمت الدالتين معا على اساس انني وجدت ان كل الانشطة تخدم الدالتين معا
لكن بصراحة كانت هناك صعوبة لدى التلاميذ في استيعاب الدرس وخاصة انه جديدا عليهم ....
اما هاته السنة وبتوجيهات من استاذي الفاضل سابقا وحاليايدرس معي الرابعة
قدمت الدالة الخطية اولا ولم اعتمدعلى انشطة الكتاب المدرسي دائماا ..... لاحظت والحمد لله ان هناك تجاوب واستوعاب جيد من التلاميذ
* ان شاء الله *
وحتى ان كانت هناك صعوبة في البداية مع الدالة الخطيةوتمثيلها البياني ....الخ فسيلاحظون ان كل المفاهيم نعيدها مع الدالة التآلفية ..
.وفي الاعادة افادة ههههه

** سدرة المنتهي ** · 2012-02-10, 16:19

السلام عليكم يا اساتذة كيف حالكم مع التدريس وخصوصا مع التلاميذ ا

أستاذة منار · 2012-02-10, 16:25

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة tarek71

الرباعي المتصالب هو رباعي له ضلعان متقاطعان لكن ليس في الراس او
الرباعي المتصالب هو الذي فيه ضلعان متقاطعان في نقطة تختلف عن رؤوسه الاربعة
مثال abcdرباعي اما abdc فهو رباعي متصالب

سلام الله عليك أستاذي الكريم طارق وشكرا على الرد
هذا ما تقصده أستاذ صح :

ماذا نقول عن تلك النقطة o؟
اضافة الى ذلك اليس كذلك هذا مايطلق عليه رباعي محدب ؟؟

أستاذة منار · 2012-02-10, 16:29

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ** سدرة المنتهي **

السلام عليكم يا اساتذة كيف حالكم مع التدريس وخصوصا مع التلاميذ ا

وعليكم السلام ورحمة الله تعالى وبركاته
أهلا وسهلا بالأستاذة سدرة المنتهى نورت الفضاء أستاذة
أحوالنا مع التدريس والتلاميذ الحمد لله ماشي الحال .......شكرا على السؤال

ناصر العلم · 2012-02-10, 17:33

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة منار15

سلام الله عليك أستاذي الكريم طارق وشكرا على الرد
هذا ما تقصده أستاذ صح :

ماذا نقول عن تلك النقطة o؟
اضافة الى ذلك اليس كذلك هذا مايطلق عليه رباعي محدب ؟؟

لا ليس هو الرباعي المحدب فالرباعي المحدب(convex) هو عكس الرباعي المقعر (convcave).

إليكم شجرة الرباعيات

ناصر العلم · 2012-02-10, 18:02

هنا يكتفي بالقول أن نقطة التقاطع لا تسمى رأسا للرباعي.
The point of intersection of the sides is not considered a vertex of the quadrilateral.

https://www.cut-the-knot.org/Curricul...laterals.shtml

مشاهدة نتائج الإستطلاع: ماهي امكانية تحبيب الرياضيات لتلميذ المتوسط؟
ممكنة	367	49.06%
جيدة	166	22.19%
متوسطة	163	21.79%
ضعيفة اي غير ممكنة	52	6.95%
المصوتون: 748. أنت لم تصوت في هذا الإستطلاع