همزة وصل بين المعلم والولي : في طبعته الثالثة

[serine alger]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة جلفااوية

السلام عليكم واش راكي اخت ام عادل وواش راهو عادل ان شاء الله يكون بخير ربي يوفقو ان شاء الله

والله نتمنى بنتي تشارك معاكم لكن راهم في الحيوانات مازال مالحقوش وين لحقو اولادكم راهم روطار

أهلا أختي والله الحمد لله. أما عادل أظنه مثله مثل البقية مازالهم تحت تأثير العطلة.
شوفي أختي. بالنسبة للوضعية .وضعت اختبارين عن الخبز فيها نصوص لو تقرؤهم ابنتك ستتمكن من الوضعية لأن فيها علبة الكلمات المساعدة فتتمكن من كتابة 3 أو 4 جمل. لأنهم حتى وان كانو متقدمين في الدروس قد يمرو على بعض النصوص مرور الكرام. وهذا ما سأفعله مع عادل.
بالنسبة للفرنسية اليوم طلبت منهم يكتبو الأنشودة في الصفحة 109 ويحفظوها في البيت. وفي الأسبوع القادم ان شاء الله يدخلو في المحور الرابع والأخير.

[نورالدين سطيف]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ماريا205

اولياء الخوامس إليكم هذا الاختبار في اللغة العربية يتحدث عن النجاح حصلت عليه في العطلة قلت أشارككم به
إن اردتم اشارككم بما لدي كل ما سنحت لي الفرصة
ان شاء الله النجاح حليف أبناءننا

شكرا أختي الفاضلة على الموضوع


هذا تعديله وتحويله إلى صورة

[IMG][/IMG]

[ماريا205]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى
أستاذاي عبد الناصر ونور الدين ما شاء الله على خطيكما جميل جدا أعجبني كثيرا
كماشد انتباهي خط تلميذتك يبدوا أنها نجيبة ما شاء الله عليها.
لما أريته لابنتي منال سارعت إلى الكتابة فما رأيك في خطّها

https://www.foxpic.com/V1N72FOL.jpg
شكرا استاذ على تحويل الموضوع الى صورة لو كنت اعرف لأدرجت كتابة منال على شكل صورة عذرا

[نورالدين سطيف]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ماريا205

أم سرمد عندما حمّلته لم يظهرعلى شكل صورة بل مثلمما أدرجته أعلاه بصيغة الوورد.
لوكنت اعرف كيف أحوله على شكل صورة لساعدتك أخية
اسفة حقا.

لتحويل ملف وورد إلى صورة يجب أن يحفظ بصيغة pdf أوّلا ثم يفتح ملف Pdf ويوضع في وضع ملء الشاشة وبعدها تؤخذ له صورة بالضغط على الزر impri écran syst الموجود يسار أزرار الحاسبة ثم نفتح برنامج الرسّام Pint من البرامج قرب الزر Demarer ونضغط على أيقونة لصق Coler سيتأتي الصورة والبقية يجب تصوير العملية ليسهل عليك المتابعة

[نورالدين سطيف]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ماريا205

السلام عليكم ورحمة الله تعالى
أستاذاي عبد الناصر ونور الدين ما شاء الله على خطيكما جميل جدا أعجبني كثيرا
كماشد انتباهي خط تلميذتك يبدوا أنها نجيبة ما شاء الله عليها.
لما أريته لابنتي منال سارعت إلى الكتابة فما رأيك في خطّها

https://www.foxpic.com/v1n72fol.jpg
شكرا استاذ على تحويل الموضوع الى صورة لو كنت اعرف لأدرجت كتابة منال على شكل صورة عذرا

ماشاء الله تبارك الله خط رائع. في مثل سن هؤلاء البراعم يندر الخط الجميل المتناسق، فجل التلاميذ يهابون الكتابة وتخيفهم لا لشيء إلا لكونهم لم يستوعبوا الطريقة الصحيحة وإمساك القلم ووضعية اليد والكراس ونوعية القلم فكل هذه العوامل تؤثر سلبا أو إيجابا و تعود بالنفع أو العكس.

أتمنى التوفيق لابنتك ولها مني ألف تحية شكرا بنيّتي الصغير فخطك يضاهي خط معلميك

[/زهرة عصفور الجنة/]

السلام عليكم جميعا
اتاذ نور ا الدين ان شاء الله وضع الحل سيكون غدا ليلا ن شاء الله فبارك الله فيك
لا وقت لدينا اليوم واجبات كثيرة

الخوامس اليكم وضعيات ابنتي لليوم ادعولها بالشفاء ولجميع مرضى المسلمين
1_يريد رجل تغطية فناء منز مستطيل طوله 15 متر وعرضه 10 متر ببلاطات من نفس النوع
احسب مساحة الفناء
ولتغطية متر مربع يلزم 25 بلاطة
ما هو عدد البلاط اللازم
تباع البلاطات في علب تحتوي كل واحدة على50 بلاطة وثمن العلبة الواحدة 1670دينار
ما هو ثمن البلاط





2èفي مدرسة 8اقسام في كل قسم 40 تلميذ
ماهو عدد تلاميذ المدرسة
اذا كان عدد الذكور هو 150 ما هو عدد الاناث
في نهاية السنة نجح 95 بالمئة
ما هو عدد الناجحين
ماهو عدد الراسبين



3ارض مستطيلة الشكل طولها80 متر عرضها50 متر
احسب مساحتها
خصص الفلاح1/4 من الأرض لزراعة البصل احسب المساحة المخصصة للبصل
احسب المساحة المتبقية
شغل 5عمال حيث اعطى لكل واحد منهم 800دينار
احسب اجرة العمال
بالتوفيق

[ام الاحباب]

[QUOTE=serine alger;3993154885]أهلا أم أسماء ومريم.
والله رانا لاباس الحمد لله. العطلة مازال تأثيرها على الأولاد.
عادل لما رجع اليوم من المدرسة كتب أنشودة في الفرنسية وبعدها ذهب للمسجد.وعندما يعود .أتركه يلعب مدة نصف ساعة مع أصدقائه ثم يقوم بحفظ الأنشودة لأن المعلمة طلبت منهم ذلك كتابتها وحفظها للغد. يعني أكيد لن يقوم بالوضعية اليوم. ولكن غدا ان شاء الله سيقوم بها ** لا مسجد في الغد**
أسماء قولي لها **برافو** لأنك مريضة وعملت الوضعية.
ما أخبار مريم وحالتها النفسية مع النتائج.؟[/QUOT


ما لازمش نبطاو اكثر من هكذا قريب الامتحان....اما بالنسبة لاسماء ههه ..برافو لي انا اللي نظل نزن عليها باش تخدم ..لما ينتهي اي امتحان يقولولي هي ومريم ..وراهي الهدية ..نقولهم انا اللي نستاهل الهدية ..اللي ما حكمتنيش جلطة ..مبعد نجيب لهم الهدية.
اما بالنسبة لنتائج مريم راح يعملو مجالس الاقسام هذ الايام ..راهي تقولي ادعيلي نكون الاولى في المؤسسة .ان شاء الله

[ام الاحباب]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة /زهرة عصفور الجنة/

السلام عليكم جميعا
اتاذ نور ا الدين ان شاء الله وضع الحل سيكون غدا ليلا ن شاء الله فبارك الله فيك
لا وقت لدينا اليوم واجبات كثيرة

الخوامس اليكم وضعيات ابنتي لليوم ادعولها بالشفاء ولجميع مرضى المسلمين
1_يريد رجل تغطية فناء منز مستطيل طوله 15 متر وعرضه 10 متر ببلاطات من نفس النوع
احسب مساحة الفناء
ولتغطية متر مربع يلزم 25 بلاطة
ما هو عدد البلاط اللازم
تباع البلاطات في علب تحتوي كل واحدة على50 بلاطة وثمن العلبة الواحدة 1670دينار
ما هو ثمن البلاط





2èفي مدرسة 8اقسام في كل قسم 40 تلميذ
ماهو عدد تلاميذ المدرسة
اذا كان عدد الذكور هو 150 ما هو عدد الاناث
في نهاية السنة نجح 95 بالمئة
ما هو عدد الناجحين
ماهو عدد الراسبين



3ارض مستطيلة الشكل طولها80 متر عرضها50 متر
احسب مساحتها
خصص الفلاح1/4 من الأرض لزراعة البصل احسب المساحة المخصصة للبصل
احسب المساحة المتبقية
شغل 5عمال حيث اعطى لكل واحد منهم 800دينار
احسب اجرة العمال
بالتوفيق

ربي يشفيها ويعافيها وينجحها يا رب....

[آيات سرمدية]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نورالدين سطيف

هذه الكتب من تأليفي وهي في المكتبات منذ حلول العام الجديد: هل اطلعتم على محتوياتها؟ من وصلته هذه الكتب فلا يبخل عنّا بملاحظاته، لأنّ الفكرة في بدايتها ونحن يهمّنا رأيكم.
[img][/img]

بارك الله فيك. ...استاذ نور الدين.....وزادك من نعيمه....يبدوا ان هذه الكتب لم تصل إلينا بعد.....او ربما من سالتهم عنها.... لم يلحظوها في مكتباتنا.....ولكنهم اشتكوا من كثرة العناوين و تنوعها وقالوا انهم يقفوا حائرين في الإختيار. .....مع ان اغلبهم لا يدقق في المحتوى .....فهناك من الكتب ما يبهرك عنوانه او طريقة إخراجه ولكن تجد ان نوعية التمارين فيه بسيطة وسهلة ولا ترقى بمستوى التلميذ......وانا صراحةً لا اميل لهذا النوع ....فتجدني قبل شراء اي كتاب كان اقوم بفرزه والتدقيق في محتواه....ولا اشتري حتى اجد ما اصبوا إليه......

وقد شدني كلامك في احد الردود.... حين قلت بأن صاحب دار النشر قد طلب منك تاليف كتب في النحو اوالصرف والإعراب حسب ما اذكر.... فياريت تكون حتى في قواعد الاملاء.......لانه صراحة هذا ما ينقص سوق الكتاب عندنا وهذا ما يغفل عنه اغلب الناشرين...او يتغافلوا عنه!!!!......فقد حاولت مرة البحث فلم اجد ولا كتاب من تاليف جزائري موجه للمبتدئين او بالاحرى لتلاميذ الابتدائي...فيه على الاقل ملخصات لقواعد اللغة العربية.....اوفي النحو والصرف....اوالاعراب......
وبعد بحث طويل....وجدت كتابين واحد في قواعد الاملاء والاخر في قواعد اللغة العربية...ولكن من دار نشر عربية في لبنان.......فياريت توجه نظرك نحو التأليف في هذا المجال لانه صراحة هذا ما ينقص تلاميذ الابتدائي بالخصوص.....

[نورالدين سطيف]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة آيات سرمدية

بارك الله فيك. ...استاذ نور الدين.....وزادك من نعيمه....يبدوا ان هذه الكتب لم تصل إلينا بعد.....او ربما من سالتهم عنها.... لم يلحظوها في مكتباتنا.....ولكنهم اشتكوا من كثرة العناوين و تنوعها وقالوا انهم يقفوا حائرين في الإختيار. .....مع ان اغلبهم لا يدقق في المحتوى .....فهناك من الكتب ما يبهرك عنوانه او طريقة إخراجه ولكن تجد ان نوعية التمارين فيه بسيطة وسهلة ولا ترقى بمستوى التلميذ......وانا صراحةً لا اميل لهذا النوع ....فتجدني قبل شراء اي كتاب كان اقوم بفرزه والتدقيق في محتواه....ولا اشتري حتى اجد ما اصبوا إليه......

وقد شدني كلامك في احد الردود.... حين قلت بأن صاحب دار النشر قد طلب منك تاليف كتب في النحو اوالصرف والإعراب حسب ما اذكر.... فياريت تكون حتى في قواعد الاملاء.......لانه صراحة هذا ما ينقص سوق الكتاب عندنا وهذا ما يغفل عنه اغلب الناشرين...او يتغافلوا عنه!!!!......فقد حاولت مرة البحث فلم اجد ولا كتاب من تاليف جزائري موجه للمبتدئين او بالاحرى لتلاميذ الابتدائي...فيه على الاقل ملخصات لقواعد اللغة العربية.....اوفي النحو والصرف....اوالاعراب......
وبعد بحث طويل....وجدت كتابين واحد في قواعد الاملاء والاخر في قواعد اللغة العربية...ولكن من دار نشر عربية في لبنان.......فياريت توجه نظرك نحو التأليف في هذا المجال لانه صراحة هذا ما ينقص تلاميذ الابتدائي بالخصوص.....

هذه أختي الفاضلة عيّنة من كتابي الذي هو قيد الإعداد وهذا الموضوع هو هديّة مني لتلاميذ السنة الخامسة
[CENTER][IMG][/IMG][/CENTER

https://nore.alamountada.com/t427-topic#895

[ام الاحباب]

هذا تصحيح اسماء لوضعية الرياضيات ان شاء الله تكون واضحة


ربما هذه اوضح

[نورالدين سطيف]

[QUOTE=ام الاحباب;3993157113]هذا تصحيح اسماء لوضعية الرياضيات ان شاء الله تكون واضحة


ربما هذه اوضح

[IMG][/IMG]

اشكر البنيّة اسماء على الحل المنظّم واهيب بمستوى الفهم لديها وخاصة التحويل إلى وحدة قياس المساحات الفلاحة.

فقط أذكر دائما أعزّائي الأطفال بعدم كتابة وحدات القياس عند إجراء العمليةن لأن العملية تهتم بالحساب لاغير إلاّ عند وجود عدّة وحدات مثل الزمن الساعة والدقيقة والثانية


وشكرا

[شموخ امرأة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أم الولدين

شكرا على التوضيح استاد نور الدين
اهلا بالاخت ام محمود رجااءا نود الا يكون تتبعك بصمت
شاركينااا ردودك و إدا أمكن اي سنة تدرسين
بحاجة ماسة الى امثالكم لاسيما بهده الفترة نسال الله تعالى ان تمضي على خير و تكون النتائج كما نريد
نحن الاولياء و المعلمييييييين

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة /زهرة عصفور الجنة/

اهلا اختي ام محمود
اللهم اميين على دعواتك الطبة
نتمنى ان نرى مشاركاتك معنا تفيدين وتستفيدين ربي يحسن ظروفك

السلام عليكم
شكرا لام ياسين وام الولدين وبارك الله فيكن
ام الولدين انا ام ل 3 متمدرسين سنة اولى ابتدائي تحصلت على معدل 9.8 الاولى على مستوى قسمها
و المتمدرس الثاني 5 اساسي يعني من الخوامس تحصل على معدل 9.18 الثاني في قسمه
والثالث السنة الثالثة متوسط تحصل على معدل 10.11 الصراحة هو لراه متعبني ا
لحمد لله على كل حال ...اتمنى. لهم التفوق والتميز ولكل ابناءنا

[شموخ امرأة]

شكرا لاستاذنا نور الدين وكل الاساتذ......اقول لهم بارك الله فيكم وجزاكم كل خير عنا
ممكن تساعدنا وتقدم لنا نصوص في الاملاء لخوامس معلم ابني مركز في الفترة الاخيرة على الاملاء
راني نملي عليه بعض النصوص لكن ليست كما نصوص المعلم
وعندي سؤال ماهي الكتابة الصحيحة لكمة ،الرحمن ؟
الرحمن .....الرحمان
سؤالي الثاني هل يقدم لسنة اولى ابتدائي نصوص في الاملاء ؟
وجزاكم الله كل خير

[شموخ امرأة]

هذي هي الوضعية الوحيد لوجدتها بعد البحث ......
للخوامس

الهمزة
ـ الأمثلة:
رأيت الطائرة في المطار.
سقط الثعلب في البئر.
سافر رؤوف إلى لبنان.
فؤاد تلميذ نشيط.
حل التلميذ مسألة في الرياضيات.
إشترى أبي فأسا.
سأل الطبيب المريض.
ـ القاعدة :
تكتب الهمزة المتوسطة على النبرة :
1ـ إذا كانت مكسورة ( سائق ـ سئل).
2ـ إذا كان قبلها كسر ( مئزر ـ بئس).
و تكتب الهمزة المتوسطة على الواو :
1ـ إذا كانت مضمومة ( رؤوف ـ مسؤول).
2ـ إذا كان الحرف الذي قبلها مضموما (يؤجل).
و تكتب الهمزة علىالألف :
1ـ إذا كانت مفتوحة و ما قبلها ساكن (مسألة).
2ـ إذا كانت ساكنة و ما قبلها مفتوح (مأخذ).
3ـ إذا كانت مفتوحة و ما قبلها مفتوح (سأل).
ـ إملاء
في يوم قائض عطش الثعلب و كاد يموت عطشا فأخذ يتنقل بين أرجاء الغابة حتى عثر على بئر علقت فوقها دلو
قفز الثعلب داخل الدلو ، و إذا بالدلو تنزل به إلى قاع البئر و ترتفع الدلو الأخرى المربوطة بالطرف الثاني للحبلو بعد مدة مر الذئب قرب البئر فرأى الثعلب في قعرها فقال له : كيف و قعت في البئر ؟
لم أقع في البئر ، و إنما نزلت لآكل سمكه الشهي و أرتوي من مائه العذب ، فتفضل لتأكل و تشرب معي . عجبا الثعلب يدعوني إلى مأذبة إني لا أكاد أصدق ما أسمع . إنطلت الحيلة على الذئب فقفز داخل الدلو و سرعان ما نزلت به إلى القعر وارتفعت الأخرى بالثعلب .