|
في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
التحضير للسنة 2 ثانوي في الكيمياء
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
2011-09-08, 22:21 | رقم المشاركة : 841 | |||||
|
اقتباس:
السلام عليكم
شكرا على التدخل ياسمية بالنسبة لاتجاه التغير تستطعين استخدام الحالتين وستجدين نفس الناتج باستعمال العبارة الناتجة عن التطابق طبعا ... لكن بالنسبة للطريقة القديمة بالنسبة للدالة مقلوب سنجدها إما موجبة أو سالبة على مجموعة تعريفها و في التمرين و جدنا من.... إلى ... / سالبة ومن ... إلى موجبة : و هذا ما لم أجد له فهم ؟؟؟؟ واظن الطريقة الاصح في مستوانا هذا هي طريقة المشتقة ... أعتقد هنا أنك على حق لكني وجدت مشكلة في المشتقة بالنسبة ل x-a ...نح نتعامل مع معامل x...لذلك ان كان الاكس موجبا فسنستعم 1 وان كان سالبا نستعمل -1 أما بالنسبة لهنا : أنا سألأت لأنه في الموضوع في بالتحديد : نطبق خاصية مشتقة قسمة دالة على دالة : فنجد : f'(x) = 8 / ( x- 1 ) ³ مراجعة بسيطة : لدراسة اشارة عبارة من الشكل ³(x -a ) ندرس فقط اشارة العبارة الموجودة داخل القوس اي اشارة : x -a على المجال )00+ ; 1( المقام سالب اي المشتقة سالبة اي الدالة متناقصة . على المجال : )1 ; 00 -( المقام موجب اي المشتقة موجبة و بالتالي الدالة متزايدة . عند دراسة إشارة المقام : x- 1=0 x=1 في جدول الإشارة قبل 1 نضع عكس الأشارة و هي - و بعد 1 نضع الإشارة و هي + إذن من المفروض تكون عكس هذا : على المجال )00+ ; 1( المقام سالب اي المشتقة سالبة اي الدالة متناقصة . على المجال : )1 ; 00 -( المقام موجب اي المشتقة موجبة و بالتالي الدالة متزايدة . لذلك سألت و أريد إجابة عن ذلك طريقة ايجاد المشتقة ...صادفتنا حالة خاصة هذه المرة ...في المقام ...يجب اولا ان تجدي مشتقة المقام بتطبيق قانون استخراج مشتقة مركب دالتين ثم تطبقين قانون استخراج مشتقة دالة على دالة ... لكل أسف لم أستعب هنا كثيرا
|
|||||
2011-09-08, 22:24 | رقم المشاركة : 842 | |||||||||
|
اقتباس:
اقتباس:
اقتباس:
اقتباس:
اقتباس:
اقتباس:
أنيس أنا أدري أني أكثرت من الاسئلة
لكني لن أرتاح صراحة حتى أجد جواب أنا في إنتظار الأجوبة لو سمحت |
|||||||||
2011-09-09, 15:53 | رقم المشاركة : 843 | |||
|
حسنا ساشرح طريقة الحصول على المشتقة يا ميمي : |
|||
2011-09-09, 17:11 | رقم المشاركة : 844 | |||
|
سلاام ، |
|||
2011-09-09, 17:40 | رقم المشاركة : 845 | ||||
|
اقتباس:
نعم مفهوم أنيس
شكرا لك وااضح إذن عند الحساب المشتقة مثلا هنا : f(x) = x² -2x -3 فستكون 2x+2 و ليس فقط 2x لأني أنا حسبت نحبو تاع x² برك ؟؟؟ شكرا لك مجددا |
||||
2011-09-09, 17:43 | رقم المشاركة : 846 | ||||
|
اقتباس:
نعم لكن نحن في الطريقة القديمة في الدالة مقلوب تحديدا كنا نتقاوها إما متناقصة أو متزايدة على كلا مجموعة تعريفها
و في التصحيح وجدناها متناقة على جهة من مجال تعريفها ثم متزايدة على الجهة الأخرى و هذا ما لم أفهمه |
||||
2011-09-09, 17:43 | رقم المشاركة : 847 | |||
|
لا لا ميمي واقيلا تفكرت النهايات كي ناخدو فقط اكبر معامل . |
|||
2011-09-09, 17:46 | رقم المشاركة : 848 | |||
|
شكرا جزيلا يا اخي الفاضل على هذه المجهودات |
|||
2011-09-09, 17:46 | رقم المشاركة : 849 | |||
|
نصيحة يا ميمي . انسيي تلك الطرييييييييييقة نهائيا . |
|||
2011-09-09, 17:46 | رقم المشاركة : 850 | ||||
|
اقتباس:
أنيس و سمية بقية لي الإشكالات التي باللون الاحمر يا ريت لو ألقى إجابة عند أحد منكما
|
||||
2011-09-09, 17:47 | رقم المشاركة : 851 | |||
|
العفو يا استاد حميدات . |
|||
2011-09-09, 17:49 | رقم المشاركة : 852 | ||||
|
اقتباس:
نعم لكن تبقى أني أريد أن أتعلم كلا الطريقتين و اريد حل للإشكال الذي طرحته لأنه من الممكن أن أجد صعوبة في طريقة ألجأ إلى الأخرى فأخد نصف العلامة أفضل من لا شيئ
أنا بإنتظار الجواب أنيس |
||||
2011-09-09, 17:49 | رقم المشاركة : 853 | |||
|
عند دراسة إشارة المقام : |
|||
2011-09-09, 17:51 | رقم المشاركة : 854 | |||
|
اجل يا ميمي . لكن طريقة استخدام x1<x2 |
|||
2011-09-09, 17:53 | رقم المشاركة : 855 | ||||
|
اقتباس:
وااضح
لكن أنيس السؤال لي يبقى يطرح في نفسو هو تاع دراسة الأ تجاه بطريقتين راهي حيرتني و الله خصوصا للدالة مقلوب و أنا جد متأسفة يلا تعبتك بكثرة أسئلتي |
||||
الكلمات الدلالية (Tags) |
للسنة, التحضير, الكيمياء, ثانوي |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc