همزة وصل بين المعلم والولي : في طبعته الثالثة

[نورالدين سطيف]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام باسط

السلام عليكم احبتي في الله

اهلا اختي امنيات واش راكي نفرح بزاف لما نشوف مشاركاتك



اهلا بالغالية واش راكي ...الحق راني محشومة منك ما شكرتك على مساعدتي وبقات البارح تحز في نفسي وقررت اليوم ابدا بشكرك فهدا دين علي

ان كان على ردك وهو الاول فنعم وان كان ثان فلم يصلني ممكن حاسوبي مصاب وارهقني بطول اصابته بالنفلونزا هههه حتى مرضت معه وشكككككككككككككرا جزيييييييييلا اخية
راكي متهلية فالهمزة بغيابنا يعطيك الصحة



بااااارك الله فيك اخية واعدرينا على ارهاقك كل مرة معنا وربي يفرحك باولادك



شكككككككرا جزييييلا اخي الكريم ....كلماتك افرحت ابنتي وجعلتها تحس بمكانتها في الهمزة ..ربي يفرحك دنيا واخرة
ودخولك اليوم بركة ...فنحن نرحب ونرغب بكل استاد ينور الهمزة


اهلا اهلا شيخنا واخييييييييييييرا الخط البني ظهر ...كنا ننتظهره بفارغ الصبر فشككككككرا حتى يمل اللسان

لا تتخيل فرحة فردوس بردك وتقييمك لها وقرات ملاحظاتك وفرحت بالعلامة كثيرا وبدات تسال عن منافسيها ههههه طماعة هي .... وان شاء الله على يدك تتحسن ..
.ربي يكتبلك بتعبك معانا حسنات واجر الى يوم الدين فدعاؤنا لك لا ينقطع

لا شكر على واجب أختنا الفاضلة
نحن في خدمة أبنائنا وسعادتنا نستمدّها من سعادتهم

[أم الولدين]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الناصر أمازيغ

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

الموضوع الثالث :
في أحد الأيام ، بينما كنت متوجها إلى المدرسة ، و قع نظرك على شيئ ملقى على الأرض . إنها محفظة نقود منتفخة .
اكتب فقرة لا تتعدى 12 سطرا ، تبيّن فيها حالتك النفسية في تلك اللحظات ، و تصف تصرفك إزاء تلك المحفظة ، مستعملا اسما ممدودا و آخر مقصورا و آخر منقوصا ، مع تبيانها في آخر الفقرة .

ملاحظة : تستعمل الأسماء المطلوبة في الفقرة ، و في الأخير تبينها كما يلي :
الاسم الممدود : ..............
الاسم المقصور : .............
الاسم المنقوص : .............

رفع الوضعيات يكون يومي السبت و الأحد .

وعليكم السلام ورحمة الله
بارك الله فيك راق لي الموضوع
وضعية على غير المالوف
ننتظر كتابات رائعة من الشطوووورين

[أم الولدين]

أهلااااا بالاستاد نور الدين معنا نور التجمع بتواجدك

[نورالدين سطيف]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أم الولدين

أهلااااا بالاستاد نور الدين معنا نور التجمع بتواجدك

ألف تحية لك أختي الفاضلة ولكل أعضاء الهمزة ، عمل مثمر تقومون به تجاه أبناء الجزائر رجال المستقبل
فجزى الله كل المساهمين والمساهمات خير الجزاء
شكرا مرة أخى على دماثة اخلاقك أختنا الفاضلة.

[آيات سرمدية]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام باسط

السلام عليكم احبتي في الله
اهلا بالغالية واش راكي ...الحق راني محشومة منك ما شكرتك على مساعدتي وبقات البارح تحز في نفسي وقررت اليوم ابدا بشكرك فهدا دين علي
ان كان على ردك وهو الاول فنعم وان كان ثان فلم يصلني ممكن حاسوبي مصاب وارهقني بطول اصابته بالنفلونزا هههه حتى مرضت معه وشكككككككككككككرا جزيييييييييلا اخية
راكي متهلية فالهمزة بغيابنا يعطيك الصحة

حياك الله اختي....ام باسط.....لقد بعثت لك سؤال عن فردوس......هل خف عنادها الدراسي قليلاً.....مع اقتراب موعد الشهادة؟؟؟....

[دُرة بيتي]

اهلا بالغالية ام سرمد
لم تصلني الرسالة واما عن فردوس مازالت عنيدة وهدا طبعها مند الصغر لا تحل الا الواجبات المفروضة عليها من المعلم وترفض اي عمل دونه ...حاولت معها واكثر الاحيان اصرخ عليها واضربها ثم اندم

والان لا اطالبها بشئ غير وضعية الهمزة او تمارين العطلة ....صراحة كرهت العياط ومخليتها لمكتوبها

يعطيك الصحة اخيتي على السؤال هدا يدل على طيبتك واهتمامك وربي يفرحك باولادك

[عبد الناصر أمازيغ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة جلفااوية

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته كيف الحال بخير ان شاء الله
شكرا جزيلا استاذ عبد الناصر لقد فرحت شيماء كثيرا بالتصحيح و الملاحظات و النصائح التي وجهتها لها وهي تشكرك كثيرا فلقد ارتفعت معنوياتها كثيرا ومن شدت تفاعلها بدات تكتب الوضعية منذ البارحة ولقد سهرت حتى الثانية ونصف صباح تفكر فيما ستكتب ههههه والله غير تعلقت بزاف بالهمزة وهي مصابة بالغيرة من ابناء الهمزة وهي تريد ان تكون مميزة مثلهم لا اخفيكم انني جد سعيدة من غيرتها وحماسها اتمنى ان تواصل على هذا المنوال ان شاء الله
عندي معها مشكل في الرياضيات تكرهها وهي دائما تقول لي عندما اكبر سادرس اداب فهي تحب اللغة العربية كثيرا
ربي يحفظ جميع ابنائنا ان شاء الله

و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته

العفو ، و أنا أفرح كثيرا لفرح الأطفال ، هذا هو المطلوب ، أن نجعل أبناءنا يندفعون من تلقاء أنفسهم للتعلم .
أما الرياضيات ، فلا يجب أن نتركهم على تصورهم لها ، يرونها كأنها حمل ثقيل أو وحش مخيف يصعب التعامل معه ، و ما يستصعبونه أكثر هي المسائل ، أنا أقول لتلاميذي أن المسألة هي قصة يجب فهمها جيدا ، ثم تطرح عليكم أسئلة تحاولون الإجابة عليها .
المشكل ليس في الأولاد فقط بل حتى في الأولياء و بعض المعلمين كذلك ، حل المسائل يحتاج إلى تدريب طويل ، بداية بالسهل ثم التدرج في الصعوبات ، و على الولي أو المعلم مرافقة التلاميذ أثناء الحل ، البداية دائما تكون بترك الطفل يتعامل مع المسألة ، ثم مناقشتهم في حالة الخطأ و استقراء المعطيات و المطالب و البحث عن الحلول . يعني الطفل لا يمكن أن يكون بارعا في حل المشكلات و المسائل بعد حل مجموعة منها فقط ، بل يكون تدريبا متواصلا ، و كلما كانت هذه المشكلات قريبة من الواقع الذي يعيشه الطفل يكون التفاعل معها أحسن .

[آيات سرمدية]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام باسط

اهلا بالغالية ام سرمد
لم تصلني الرسالة واما عن فردوس مازالت عنيدة وهدا طبعها مند الصغر ........

جزاك الله خيرا.....على الدعاء الطيب......ولكل بالمثل.....كنت قد ادرجت لك معها رابطا لملف حول طريقة التعامل مع الطفل العنيد......ولكن حسب مارايت......لازال مشكل حاسوبك يأبى التحميل......اطلبي منهم اعادة ((فرمتته)) مع الحرص ان يضعوا لك IDM)) ...Internet download manager)) (( انترنت داونلود مانجر )) حتى تستطيعي تحميل كل الملفات من الانترنت....
وكذلك....un antivirus...برنامج ضد الفيروسات.....
المهم لقد بحثت لك.....عن الملف الأصلي حتى تطلعي عليه مباشرةً من الموقع....وهذا رابطه...

لك ولكل من يعاني من عناد احد ابناءه....
https://www.saaid.net/daeyat/sara/42.htm

[جلفااوية]

السلام عليكم

[جلفااوية]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة آيات سرمدية

جزاك الله خيرا.....على الدعاء الطيب......ولكل بالمثل.....كنت قد ادرجت لك معها رابطا لملف حول طريقة التعامل مع الطفل العنيد......ولكن حسب مارايت......لازال مشكل حاسوبك يأبى التحميل......اطلبي منهم اعادة ((فرمتته)) مع الحرص ان يضعوا لك idm)) ...internet download manager)) (( انترنت داونلود مانجر )) حتى تستطيعي تحميل كل الملفات من الانترنت....
وكذلك....un antivirus...برنامج ضد الفيروسات.....
المهم لقد بحثت لك.....عن الملف الأصلي حتى تطلعي عليه مباشرةً من الموقع....وهذا رابطه...

لك ولكل من يعاني من عناد احد ابناءه....
https://www.saaid.net/daeyat/sara/42.htm

شكرا لكي اختي موضوع رائع و ان شاء الله نجد فيه حلا للتعامل مع اولادنا بارك الله فيك وفي اولادك شكرااااااااا

[~~ أغيلاس ~~]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الناصر أمازيغ

و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته

أكيد يمكنها المشاركة كلما أرادت و أنا سعيد بذلك ، و التعب لا يحسب ، لما يكون لي وقت فراغ أقضيه بين طيات هذا الموضوع ، خصوصا في هذا اليوم المطير الذي تمرّ دقائقه متثاقلة ، ما عندك وين تخرج .
إن كنت تقصد الوضعية السابقة "خدمة الوطن" أرجو أن ترفعها اليوم على أن أصححها في المساء ، لأنّي أتوقع انقطاع الانترنيت غدا لانتهاء الاشتراك و غدا الجمعة لا يمكنني تجديده ، أما إذا قصدت الوضعية الجديدة فلك الوقت حتى السبت أو الأحد .

بورك فيك أستاذنا الكريم؛

قصدت وضعية المحفظة الضائعة،

سيتم الرفع إن شاء الله في الوقت المحدد يوم السبت، الوضعيتان جاهزتان، حضرت خولة وضعيتها ليلة الأمس و بيضتها اليوم حيث أخذت وقتا و هي تبحث عن شاهد، أما سيرين فكتبت وضعيتها و بيضتها اليوم أيضا، تم التصوير و الاحتفاظ بالوضعيات في الجهاز، في انتظار يوم السبت بحول الله و قوته، لما أتمتا الوضعيتين قامت كل واحدة بقراءة وضعية الأخرى و وجدت سيرين في وضعية خولة خطأين، الشيء الذي كنت متخوفا منه أنهما لن تتمكنا من التوظيف بسهولة لكن العكس، وظفتا المطلوب بسهولة و الحمد لله، بالرغم من أن كلا منهما أنجزت الوضعية في معزل عن الأخرى أن أن كليهما استنجدتا باسماء الأعلام، هما منشغلتان باللعب خاصة لكثرة الأطفال! لكن واجبات الهمزة تسعيان سعيا لحلها!

للهمزة جاذبية خاصة للصغير قبل الكبير.

[~~ أغيلاس ~~]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته؛

أستاذ صابر؛ ألف مبارك الامتياز لأخيك ـ نسيت اسمه، أظن عبد الجليل، خانتني الذاكرة ـ العاقبة للشهادة إن شاء الله بمعدل 19،

[~~ أغيلاس ~~]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yacidani

عليكم السلام و رحمة الله و بركاته
هههه ..اخترعت قصة رائعة دخلت فيها حتى تخيلت روحي مع سندباد البحري....بارك الله فيك أخي الكريم
لكن زعف ..لوكان حولت شوية عنيك تشوف تقري الفرنسية تع ياسين موجود في صفحة 539 .ماعليش
و راني معك في النص الذي وضعته أمة الله على بركة الله و المدة هي أسبوع اذن ليوم الأربعاء المقبل ان شاء الله يا ربي
سننتصر على جهلون و جنوده
و قل لخولة واش صرالوا لخطك ....أنا نعرف خطها رائع فبل ما تدرس السنة الخامسة....علابالي خولة ما ترضاش بالقليل تحب تكون دائما متميزة ماشاء الله عليها و لا قوة الابالله العلي العظيم...

مررت على المشاركات في عجالة و لم ذكر كل شيء، و لما رجعت إلى الصفحات القديمة بدأت بالبحث من الصفحة 509، واش را يلحقني للصفحة 539، عشر صفحات و انا نقلّب برك دوخوني، خاصة لما نكون نبحث ثم أقوم للصلاة و أرجع أجد قواي قد خارت،

المهم أنني لم أنس اسم ياسين،

إذا الأربعاء موعد وضع التقارير،

ــــــــــ

أما خط خولة فبقي على حاله، و هي تريد اللمسة الجمالية و هي موهبة ربانية و كما ذكر الأستاذ عبد الناصر في مشاركات سابقة كثيرة، تكتسب أيضا بالتدريب المتواصل،،،،،،، أيضا بعزيمة الشخص، هي تنتظر ملاحظات الأستاذ عبد الناصر الايام القادمة إن شاء الله.

[جلفااوية]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الناصر أمازيغ

و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته

العفو ، و أنا أفرح كثيرا لفرح الأطفال ، هذا هو المطلوب ، أن نجعل أبناءنا يندفعون من تلقاء أنفسهم للتعلم .
أما الرياضيات ، فلا يجب أن نتركهم على تصورهم لها ، يرونها كأنها حمل ثقيل أو وحش مخيف يصعب التعامل معه ، و ما يستصعبونه أكثر هي المسائل ، أنا أقول لتلاميذي أن المسألة هي قصة يجب فهمها جيدا ، ثم تطرح عليكم أسئلة تحاولون الإجابة عليها .
المشكل ليس في الأولاد فقط بل حتى في الأولياء و بعض المعلمين كذلك ، حل المسائل يحتاج إلى تدريب طويل ، بداية بالسهل ثم التدرج في الصعوبات ، و على الولي أو المعلم مرافقة التلاميذ أثناء الحل ، البداية دائما تكون بترك الطفل يتعامل مع المسألة ، ثم مناقشتهم في حالة الخطأ و استقراء المعطيات و المطالب و البحث عن الحلول . يعني الطفل لا يمكن أن يكون بارعا في حل المشكلات و المسائل بعد حل مجموعة منها فقط ، بل يكون تدريبا متواصلا ، و كلما كانت هذه المشكلات قريبة من الواقع الذي يعيشه الطفل يكون التفاعل معها أحسن .

شكرا جزيلا استاذ على النصائح القيمة وبارك الله فيك وفي اولادك وحفظك الله لهم وحفظهم لك ان شاء الله

[جلفااوية]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ~~ أغيلاس ~~

بورك فيك أستاذنا الكريم؛

قصدت وضعية المحفظة الضائعة،

سيتم الرفع إن شاء الله في الوقت المحدد يوم السبت، الوضعيتان جاهزتان، حضرت خولة وضعيتها ليلة الأمس و بيضتها اليوم حيث أخذت وقتا و هي تبحث عن شاهد، أما سيرين فكتبت وضعيتها و بيضتها اليوم أيضا، تم التصوير و الاحتفاظ بالوضعيات في الجهاز، في انتظار يوم السبت بحول الله و قوته، لما أتمتا الوضعيتين قامت كل واحدة بقراءة وضعية الأخرى و وجدت سيرين في وضعية خولة خطأين، الشيء الذي كنت متخوفا منه أنهما لن تتمكنا من التوظيف بسهولة لكن العكس، وظفتا المطلوب بسهولة و الحمد لله، بالرغم من أن كلا منهما أنجزت الوضعية في معزل عن الأخرى أن أن كليهما استنجدتا باسماء الأعلام، هما منشغلتان باللعب خاصة لكثرة الأطفال! لكن واجبات الهمزة تسعيان سعيا لحلها!

للهمزة جاذبية خاصة للصغير قبل الكبير.

بالفعل كما قلت للهمزة جاذبية خاصة للصغير قبل الكبير سبحان الله ان شاء الله تبقى دائما متنفسا لهم بارك الله في الجميع