همزة وصل بين المعلم والولي : في طبعته الثالثة

[آيات سرمدية]

استاذ .....اغيلاس......بما ان الاختين حراير ومقدسية غائبتان.....والى حين عودتهما.....لقد وجدت في تدخلك الأخير. ...اقتراح....
مارأيك......لو انه من يرفع التقرير هو الأول....ولا نتقيد بتوقت معين المهم اليوم المحدد فقط....هو من يكون له شرف وضع النص.....الى حين رجوع الأصل؟؟؟؟؟

[~~ أغيلاس ~~]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة آيات سرمدية

استاذ .....اغيلاس......بما ان الاختين حراير ومقدسية غائبتان.....والى حين عودتهما.....لقد وجدت في تدخلك الأخير. ...اقتراح....
مارأيك......لو انه من يرفع التقرير هو الأول....ولا نتقيد بتوقت معين المهم اليوم المحدد فقط....هو من يكون له شرف وضع النص.....الى حين رجوع الأصل؟؟؟؟؟

نعم؛

المرة الماضية لم اشأ تحديد الوقت لعلمي أن ذلك عسير على الأولياء لكثرة انشغالهم، بالأحرى انشغالهن، قد يأتي ضيف على حين غفلة، قد و قد ...

اقتراح جميل، مسؤول المحاربين، الملك أو الأمير هو من له الأولوية في اقتراح النص، حتى بوجود المسؤولتين الشرفيتين، لأن الجميع مسؤول، و مؤكد؛ للبقية الحق في إبداء الرأي،

شخصيا؛ أعجبني نص أسماء، خاصة و أن الأمطار تتهاطل علينا هذه الأيام، موضوع مناسب جدا، أعتقد أنكم لا تخالفونني الرأي؟

[~~ أغيلاس ~~]

وجدت التقارير، كوثر ابنة الأمنيات ثاني من رفع و ليس سرمد، إذا كوثر الوزيرة، جاري إزاحة سرمد من منصبه الجديد بأمر ملكي من الملكة أسماء، يبدو أن المحاربات في المملكة اشرس من المحاربين، و سرمد الآن يعد العدة للرجوع إلى منصبه القديم، أمير المحاربين،

يا ترى؛

هل سيتمكن من ذلك؟

[أم أمة الله الجزائرية]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أم الولدين

ساساعدك اختي أم أمة الله بحول الله
عدد الحافلات لنقل المشاركين
تقوم بجمع عدد التلاميد مع المعلمين 120 + 10 = 130
ومنه 130 قسمة 45
أما ثمن استاجار الحافلة
نجمع كم دفع التلاميد زائد كم دفع المعلمين زائد مبلغ الادارة
عدد التلاميد 120 ضرب 50
وعدد المعلمين 10 ضرب 150
نجمع النتيجتين +900 تاع الادارة

السلام عليكم
شكرا على مساعدتك
ابنتي تدرس السنة الثالثة
تضحكي على بنتي قالت لي المدير راح معاهم ..
القسمة مازال ما داروهاش
هذه مسألة ضمن واجبات خاصة بعطلة الربيع
جزاك الله خيرا ووفقك لكل خير

[عبد الناصر أمازيغ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة /زهرة عصفور الجنة/

[colبارك الله فيك استاذ عبد الناصر حاولت تصويرها بالهاتف لكن الصورة لا تبدو واضحة
لا اعلم ان كان بامكاني تصويرها بالحاسوب

وطني هو الجزائر ارض الشهداء الابرار الذين اثروا الموت على حياة الذل والمهانة ، فضله علي كبير ، فقد منحني العلم والامن والطمأنينة ، وفيه أشعر بالعزة والكرامة. فمن واجبي ان احميه ضد الاخطار ، وان اعبر عن محبتي له بالافعال والاعمال ، فهي خير ما يستدل به. كتلميذة وجب علي أن أتعلم وأدرس بجد وكد ، وان أتحلى بالاخلاق الحميدة ، وان اعمل بتعاليم ديننا الحنيف
أعدك يا واحة الرخاء وضحكة الوليد وصرخة الشهيد ، ان يظل حبك نابضا في قلبي ما حييت وان اؤدي واجبي نحوك.
احب وطني كحبي لنفسي لان حب الوطن من الايمان
بوركت يا وطني العزيز محررا سمحا وفي كل القلوب حبيبا.or="magenta"][/color]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

أختي أم محمد يحي ، انتظرت و انتظرت أن تعيدي رفع وضعية منى ، لكن الوقت يداهمها ، و قد حان الوقت لوضع الموضوع الثالث ، و عليه سأبدي ملاحظاتي حول فقرتها بصفة عامة و لا أطبق عليها سلم التنقيط المعهود لأن هناك أشياء تنقص خارجة عن إرادتها و معرفتها .
الفقرة وجيهة و وافية للمطالب ، تعبيرها و لغتها رائعين .
ملاحظتي أنّها غفلت عن الإشارة إلى مساهمتها في خدمة الوطن في المستقبل ، و أنصحها أن تهتم جيدا بعلامات الترقيم التي تساعد على بيان الأفكار و تزيد القارئ فهما و استمتاعا بما يقرأ .
بارك الله فيك بنيتي .

[عبد الناصر أمازيغ]

تصحيح وضعية شيماء



وضعيتك يا شيماء جميلة و وجيهة ( الوجاهة هو عدم الخروج عن الموضوع ) ، التعبير حسن و لغتها صحيحة ، فقط أريد التوسع في فكرة الدراسة و تحقيق النجاح و المساهمة في خدمة الوطن في المستقبل . صححت لك بعض العبارات حتى تؤدي معنى أقوى . خطك جميل و تنظيم الفقرة جيّد لكن استعمال علامات الترقيم ناقص . أما التوظيف فهو صحيح .
أمنحك العلامة 3.25 من 4

[آيات سرمدية]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ~~ أغيلاس ~~

نعم؛

المرة الماضية لم اشأ تحديد الوقت لعلمي أن ذلك عسير على الأولياء لكثرة انشغالهم، بالأحرى انشغالهن، قد يأتي ضيف على حين غفلة، قد و قد ...

اقتراح جميل، مسؤول المحاربين، الملك أو الأمير هو من له الأولوية في اقتراح النص، حتى بوجود المسؤولتين الشرفيتين، لأن الجميع مسؤول، و مؤكد؛ للبقية الحق في إبداء الرأي،

شخصيا؛ أعجبني نص أسماء، خاصة و أن الأمطار تتهاطل علينا هذه الأيام، موضوع مناسب جدا، أعتقد أنكم لا تخالفونني الرأي؟

اكيد لن نخالفك الرأي. ....اذن فاليكن هذا نصنا .......نتمنى من الاخت....كهينة...تكمل معروفها معنا وترفعه غدا بصيغة وورد حتى يتسنى لنا طبعه......اخي اغيلاس......هل نرفع التقارير....بعد 10ايام كالمعتاد.....يعني هذه الجمعة لا ....الي وراها؟؟؟؟

[عبد الناصر أمازيغ]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

أسأل الله العظيم أنّي لم أنس أية وضعية مرفوعة من وضعيات "خدمة الوطن" دون تصحيح ، لأنّ الصفحات كثيرة و المشاركات عديدة ، و أنا لا أطلع عليها إلا في الليل لانشغالي أثناء النهار ، و قد أصبت بالحول من كثرة تقليب الصفحات . و من نسيته يرفع يده و يذكر لي رقم الصفحة لأصححها قبل تهاطل وضعيات الموضوع الثالث .

الموضوع الثالث :
في أحد الأيام ، بينما كنت متوجها إلى المدرسة ، و قع نظرك على شيئ ملقى على الأرض . إنها محفظة نقود منتفخة .
اكتب فقرة لا تتعدى 12 سطرا ، تبيّن فيها حالتك النفسية في تلك اللحظات ، و تصف تصرفك إزاء تلك المحفظة ، مستعملا اسما ممدودا و آخر مقصورا و آخر منقوصا ، مع تبيانها في آخر الفقرة .

ملاحظة : تستعمل الأسماء المطلوبة في الفقرة ، و في الأخير تبينها كما يلي :
الاسم الممدود : ..............
الاسم المقصور : .............
الاسم المنقوص : .............

رفع الوضعيات يكون يومي السبت و الأحد .

[~~ أغيلاس ~~]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته؛

أستاذ عبد الناصر؛ ألف مبارك إتمام وضع الملف، العاقبة للتقاعد الفعلي لنشاركك الفرحة و التبريكات هنا، دون أن أنسى، بورك فيك على صبرك المتواصل معنا، سيرين تنتظر سؤال الوضعية القادم بفارغ الصبر، قالت أنا لا أنتظر يعطيني وضعيات كثيرة و أنا أحل! لا تعلم الوقت الذي يأخذه تصحيح وضعية!!!

أستاذ صابر؛ عودا حميدا، افتقدناك و افتقدك الموضوع،

أم عادل؛ صحيح خط سيرين جميل، لكن صراحة الأجمل دقة عادل حيث التزم بالمطلوب كما يجب، التعليمة، عدد الأسطر، و غير ذلك، سيرين قالت لي أنه لم يميز بين المقدمة و العرض و الخاتمة بترك مربع،

ــــــــــــــ

مسحت ما استطعت من الصفحات و الذين وضعوا تقاريرهم بالترتيب هم:

1ـ أسماء 2 ـ كوثر 3ـ سرمد 4ـ أحمد 5ـ مأمون.

ياسين لم أجد تقريره، نسيت، أذكر فقط أن أم ياسين ذكرت أنها ستضع التقرير، الصفحات كثيرة و تعذر علي الرجوع إليها كلها،

بدأنا بحوالي 15 مشارك، و الآن 6 فقط، شَرْبُوا!

أكيد بسبب العطلة،

في انتظار النشاط بعد العطلة،

لا رجوع إلى الوراء،

جهلون و أتباعه لا يتعبون، على المحاربين أن لا يتعبوا أيضا،

ــــــــــــ

أم أمة الله أسماء؛ ليتك تعيدين رفع النص بتصوير أفضل حتى تظهر الحروف الناقصة من على اليمين ليتمكن المشاركون من طبعه، و ليت أم محمد كعادتها تكتبه بطريقتها الرائعة.

[~~ أغيلاس ~~]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الناصر أمازيغ

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

الموضوع الثالث :
في أحد الأيام ، بينما كنت متوجها إلى المدرسة ، و قع نظرك على شيئ ملقى على الأرض . إنها محفظة نقود منتفخة .
اكتب فقرة لا تتعدى 12 سطرا ، تبيّن فيها حالتك النفسية في تلك اللحظات ، و تصف تصرفك إزاء تلك المحفظة ، مستعملا اسما ممدودا و آخر مقصورا و آخر منقوصا ، مع تبيانها في آخر الفقرة .

ملاحظة : تستعمل الأسماء المطلوبة في الفقرة ، و في الأخير تبينها كما يلي :
الاسم الممدود : ..............
الاسم المقصور : .............
الاسم المنقوص : .............

رفع الوضعيات يكون يومي السبت و الأحد .

و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته؛

موضوع رائع، لكن أعتقد أن التوظيف سيُدوّخ التلاميذ نوعا ما، بما أن تلاميذ الهمزة مجتهدون فهذه هي الوضعيات التي تناسبهم، توظيف في المستوى، أُعجبت خولة بالوضعية و هي تحلها في هذه اللحظات، أما سيرين فتعبانة، قالت أنها ستحله غدا بحول الله و قوته،

هل يتوجب رفع جواب الوضعية يوم السبت أم بالإمكان رفعه قبل اليوم المحدد؟

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة آيات سرمدية

اكيد لن نخالفك الرأي. ....اذن فاليكن هذا نصنا .......نتمنى من الاخت....كهينة...تكمل معروفها معنا وترفعه غدا بصيغة وورد حتى يتسنى لنا طبعه......اخي اغيلاس......هل نرفع التقارير....بعد 10ايام كالمعتاد.....يعني هذه الجمعة لا ....الي وراها؟؟؟؟

بما أن التلاميذ في عطلة فأقترح أن تكون المهلة أسبوع، أعتقد التلاميذ المشاركين لديهم الوقت، ساعة يوميا كافية للمراجعة و الحفظ و بقية الوقت للراحة و اللعب،

في انتظار آراء المشاركين؛

أسماء، كوثر، سرمد، أحمد، مأمون و ياسين.

[آيات سرمدية]

سرمد موافق على مهلة أسبوع.....على بركة الله....

[أم أمة الله الجزائرية]

السلام عليكم
لقد قمت بإعادة تصويره

[أم أمة الله الجزائرية]

[~~ أغيلاس ~~]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته؛

أستاذ عبد الناصر؛

أنجزت خولة الوضعية، و هي تريد أن تشارك مع تلاميذ السنة الخامسة، هل بإمكلنها ذلك؟ إن وافقتَ فسنزيدك تعبا! و إن وافقتَ أيضا فهي فرصة لخولة كي تقيّم خطها التي لم ترضَ عنه إلى حد الآن، في الفصل الأول كانت تكتب دروس التربية الإسلامية و تحاول الالتزام بقواعد الكتابة و طلبت مني أن اضع صور كتابتها في همزة وصل كي تقيمها لكنني رفضت، قلت لها، التصحيح متعب و يأخذ وقتا، وصلت إلى درجت البكاء لعدم رضاها عن خطها خاصة لما تقارنه بكتابة بنات أختها، أقول لها هو واضح و مفهوم لكنها تقول لكنه ليس جميلا و يبدو مثل خط الاطفال الصغار!

[دُرة بيتي]

اهلا شيخنا ....عفوا لم تصحح وضعية فردوس وهي تسالني عنها لاني ضغطت عليها للكتابة ووعدتها بتشجيعك لانها هي اصلا تنفر من الوضعية اتمنى اني لم اثقل عليك مع متاعبك
هي في ص540 المشاركة 8099
وهدا نسخ عنها ان ظهر