╣◄ --- قـــــالت الصــــــــــــــحف : --- ►╠ ** *شهر جــــــــو يليــــة 2013***

[azzedine16209]

أكدت أن محتواه مجحف في حق هذه الفئة العمالية
أساتذة التعليم التقني يطالبون بابا أحمد بتعديل القانون الأساسي

أكدت اللجنة الوطنية لأساتذة التعليم التقني للثانويات التقنية، في بيان لها، أن مشكلة القانون الأساسي لا تتعلق في الشكل مثل المدة التي تمت لإصداره بقدر ما تتعلق بالمضمون أي محتواه الذي جاء مجحفا لفئات كثيرة، مشيرة إلى أن وزارة التربية إذا أرادت الاستقرار لقطاعها فعليها تعديل القانون الأساسي قصد انصاف كل فئة مظلومة.

وأضافت اللجنة، أن القانون الذي تشتكي منه كل الفئات لا يصلح أن يكون قانونا حتى يحقق العدالة المهنية المرجوة، ولقد تم إصدار قوانين لقطاع التربية وكانت فيها نقائص إلا أنها لم تظهر بمثل هذا التقصير الذي ظهر به القانون الأساسي الأخير، مضيفة أن أكبر ظلم تجسد من خلال تطبيق القانون الأساسي الأخير هو الكيل بمكيالين حيث احتسب الأقدمية لفئة ولم يحتسبها لأخرى وفرق في التصنيف بين الفئات التي لها نفس المهام.

وتتمثل مطالب أساتذة التعليم التقني للثانويات التقنية، حسب ذات المصدر، في التسوية العاجلة لوضعيتهم التي تتمثل في نقطتين أساسيتين وهما إدماج أساتذة التعليم التقني للثانويات التقنية في الرتب القاعدية "أساتذة التعليم الثانوي بدون شرط أو قيد، وترقية أساتذة التعليم التقني للثانويات التقنية في الرتب المستحدثة بصفة آلية أستاذ رئيسي وأستاذ مكون بنفس المعايير التي تم تطبيقها على أساتذة التعليم الثانوي.

ومن المطالب التي رفعتها أيضا، المعالجة العاجلة لوضعيتهم التي طالت مدتها حيث حرم من خلالها أساتذة التعليم التقني للثانويات التقنية من الإدماج والترقية، وبالنسبة للمثبتين قبل1990، الذين حرموا من الإدماج كأساتذة للتعليم الثانوي رغم حصولهم على شهادة الكفاءة المهنية لأستاذية التعليم التقني (CAPET) طبقا للمادة 6 من المرسوم 68/301، وكذلك المثبتين بين 1990 و2008، حرموا من الترقية لمدة 18 سنة رغم قيامهم بمهام أساتذة التعليم الثانوي إلى يومنا هذا، طبقا للمرسوم 90-49 في مادته 56.

وجاء في البيان، أن أساتذة التعليم التقني للثانويات التقنية يطالبون وزارة التربية بتعويض الضرر الذي لحق بهم جراء عدم تطبيق القانون المذكور سالفا والذي حرم هذه الفئة من الاستفادة من حق مشروع والمتمثل في الترقية طبقا للمادة 38 من القانون الأساسي العام للوظيفة العمومية: " للموظف الحق في التكوين وتحسين المستوى والترقية في الرتبة خلال حياته المهنية" ويشتكون من الكيل بمكيالين حيث تم ترقية أساتذة بدون مؤشر للكفاءة سوى الأقدمية والخبرة ولم تطبق هذه الشروط عليهم رغم حصولهم على شهادة الكفاءة المهنية لممارسة مهام أعلى من مهامهم وأقر هذا التقارير التربوية التي يعدها مفتشو التربية والتكوين للوزارة نفسها، ومن جهة أخرى هم مستعدون لتقديم الحجج والبراهين فيما يخص قضيتهم قصد إعادة النظر في القانون الأساسي الأخير الذي زادهم إجحافا على إجحاف بحكم عددهم الذي لا يتجاوز 800 أستاذ معظمهم على أبواب التقاعد.

https://elraaed.com/ara/watan/23739-%...%B3%D9%8A.html

[azzedine16209]

أساتذة التعليم التقني للثانويات يطالبون بتسوية وضعيتهم

دعا أساتذة التعليم التقني للثانويات أمس وزارة التربية الوطنية الى تسوية وضعيتهم حسب ما أورده في بيان للجنة الوطنية لأساتذة التعليم التقني للثانويات التقنية.
وحسب المصدر نفسه، طالب أساتذة التعليم التقني في الثانويات وزارة التربية الوطنية بتجسيد مطلبهم ب"تسوية وضعيتهم من خلال إدماجهم في الرتبة القاعدية لسلك أساتذة التعليم الثانوي بدون شرط أو قيد وترقيتهم آليا في الرتب المستحدثة أستاذ رئيسي و مكون بنفس المعايير التي تم تطبيقها وفق مراسيم قطاع التربية والوظيف العمومي التي كانت سارية المفعول أنداك".
وأوضح البيان أن الاساتذة الذين تم تثبيتهم قبل سنة 1990 "حرموا من الادماج حسب المرسوم 68/301 المتضمن القانون الأساسي الخاص بأساتذة التعليم الثانوي أو التقني الحائزين للكفاءة".
وتنص المادة ال6 من هذا القانون على انه "لا يمكن لأحد أن يرسم في سلك الأساتذة الحائزين للكفاءة إذا لم ينجح على إثر فترة تدريبية في اختبارات شهادة الكفاءة للتدريس في التعليم الثانوي أو التقني".
أما بشأن الاساتذة المثبتون بين سنتي 1990 و2008 فقد حرموا من الترقية حسب المرسوم 90-49 المتضمن القانون الأساسي الخاص لعمال قطاع التربية في مادته 56 .
ووفق المادة المذكورة يسمح بمشاركة أستاذ التعليم التقني للثانويات في امتحان مهني ليوظف كأستاذ التعليم الثانوي مع العلم أن أستاذ التعليم التقني حرم من هذه الترقية بالرغم من قيامه بمهام أستاذ التعليم الثانوي إلى يومنا هذا حسب البيان.
في هذا الصدد أكد أساتذة التعليم التقني للثانويات التقنية أنهم مستعدون "لتقديم الحجج والبراهين" فيما يخص وضعيتهم قصد إعادة النظر فيها وتسويتها مشيرين إلى أنه "مسهم الإجحاف" قبل صدور المرسوم 08-315 وقبل أن يوضعوا في فئة الآيلين للزوال.
وبالمناسبة أعلن أساتذة التعليم التقني للثانويات التقنية "تضامنهم مع زملائهم أساتذة التعليم الأساسي و الابتدائي الذين تم وضعهم بموجب المرسوم 08-315 في فئة اللآيلين للزوال.
وكان وزير التربية السيد عبد اللطيف بابا احمد قد أكد سابقا بأن أبواب الوزارة "دائما مفتوحة أمام الشركاء الاجتماعيين للتحاور والتشاور معهم في كل ما يخص قضايا القطاع".
كما أعرب على ضرورة التعاون من أجل ايجاد الحلول للمشاكل المطروحة و هو ما جعل الوزارة تأخذ على عاتقها جملة من المطالب الموضوعية التى رفعتها نقابات القطاع قصد النظر فيها والتكفل بالانشغالات الحقيقية لرجال التربية.

[akram 70]

الكناباست الموسع .....هو أولا بالطبع لأنه هو الذي يرعى و يشرف على إضراب الجنوب ......و هو الذي سيوسع من هذه المنح إلى مناطق أخرى وفق معايير مناطقية ( سطيف ـ ستان ) بلا ننسى الجارة ( برج بوعريج ـ ستان ) و حتى ( بجايـــــستان ) و لم لا البويرستان .............. و بعد أن يتم اللقاء مع الموسع يأتي دور النقيبات ................

[kamel2009956]

نقابات الوظيف العمومي ترد على تصريحات وزير العمل
اشتراط إجراءات ملموسة مقابل توقيف الإضراب في الجنوب
السبت 04 ماي 2013 الجزائر: أمال ياحي



Enlarge font Decrease font

يلتقي، اليوم، ممثلو نقابات قطاعات الوظيف العمومي على مستوى ولايات الجنوب والهضاب العليا، من أجل تحديد مصير الحركة الاحتجاجية التي ينتظر أن تتواصل لأسبوعها الخامس على التوالي، بضغط من القواعد التي دعت الحكومة إلى تحديد أجندة زمنية لموعد الشروع في تحيين منحتي الامتياز والمنطقة، مع المطالبة بتعميم الأخيرة على جميع الفئات.

وقررت تنسيقية النقابات المستقلة لمستخدمي الوظيفة العمومية لولايات الجنوب والهضاب العليا، مواصلة الإضراب هذا الأسبوع، مهددين بتنظيم مسيرات احتجاجية والتصعيد بإضراب لمدة أسبوع متجدد آليا، ابتداء من الاثنين. وجددت النقابات المستقلة المجتمعة أول أمس، مطالبة الحكومة بتطبيق القوانين والاستجابة الفورية لجميع المطالب المرفوعة كاملة غير منقوصة والمتمثلة في تحيين منحة المنطقة الجغرافية ومنحة التعويض النوعي على المنصب وتعميمها على كافة العمال على أساس الأجر الجديد وبأثر رجعي بدءا من الفاتح جانفي ,2008 بالإضافة إلى احتساب أقدمية الجنوب في التقاعد بناء على المادة 04 من المرسوم 72/199 مع مراعاة خصوصية المنطقة وتوقيت العطل والامتحانات الرسمية.

من جهته، أكد رئيس الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، الصادق دزيري، أن الاتحاد كان يتوقع اتخاذ الحكومة لإجراءات أكثر ''عملية'' حتى يتم طي هذا الملف بصورة نهائية، وقال معلقا على تصريح وزير العمل بخصوص تشكيل لجنة تقنية لدراسة المطالب المرفوعة، بأن الأمور تحتاج إلى المزيد من التوضيح حول الفئات والمناطق التي ينبغي أن تشملها الاستفادة من منحة الامتياز والمطلوب، حسبه، مراجعة الاختلالات الواردة في المرسوم الصادر في 1995 حتى يتمكن الجميع من استعادة حقوقهم. ودعا الرجل الأول في ''الأنباف'' الحكومة إلى ''عدم القفز'' على النقابات التي تؤطر الإضراب في الجنوب، مشيرا إلى استياء هذه التنظيمات من محاولة الاتحاد العام للعمال الجزائريين قطف ثمار الحركة الاحتجاجية التي ليس لها أي دور فيها.

في سياق متصل، ثمّن رئيس النقابة الوطنية لشبه الطبيين، غاشي لوناس، التطمينات التي جاءت على لسان وزير العمل ''لكن المهم في التطبيق''، أضاف قائلا، أن تجربة النقابات المستقلة مع وعود السلطات التي لا تتجسد، جعلتها تتحفظ على تصريحات ممثل الحكومة. ويعتقد محدثنا بأن عدم تحديد آجال زمنية لتحيين المنح موضع احتجاج، جعل عمال وموظفي المناطق المذكورة يختارون الاستمرار في الإضراب، في ظل غياب إجراء ملموس.

[kamel2009956]

وزير التربية ''وجها لوجه'' مع النقابات بدءا من غد
''الفرصة الأخيرة'' لضمان إجراء امتحانات نهائية
السبت 04 ماي 2013 الجزائر: خالد بودية



Enlarge font Decrease font

تخيّم الامتحانات الرسمية لشهادات التعليمين الابتدائي والمتوسط والبكالوريا، غدا، على أول لقاء يجمع وزير التربية، عبد اللطيف بابا أحمد، بشركائه الاجتماعيين. وستكون بداية الاجتماعات الماراطونية

مع نقابة ''كناباست'' لتدوم إلى غاية 28 من الشهر الجاري وتشمل الـ7 نقابات المعتمدة، وهي لقاءات تمثّل ''الفرصة الأخيرة'' للوزير لضمان إنقاذ 8, 1 مليون مترشح في الامتحانات النهائية.

استدعى وزير التربية، عبد اللطيف بابا أحمد، شركاءه الاجتماعيين للقاءات ثنائية ''وجها لوجه''، تنطلق ابتداء من يوم غد وإلى غاية 28 من الشهر الجاري، وهي الفترة التي سيحاول فيها الوزير احتواء غضب وتهديد النقابات، لاسيما في 23 ولاية بالجنوب والهضاب العليا، لكسب ورقة مرور امتحانات شهادات التعليمين الابتدائي والمتوسط والبكالوريا التي يفصلنا عنها حوالي شهر.

وسيخوض عبد اللطيف بابا أحمد، رفقة مديريه المركزيين، في ''حرب أرقام'' وملفات ملغّمة ورثها عن سابقه أبوبكر بن بوزيد، وستفتح الاجتماعات الماراطونية بداية مع المجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني ''كناباست''، الذي سيدافع عن 5 ملفات أساسية تتعلق بمنحة الجنوب التي تشكلت بشأنها لجنة تقنية وزارية، أول أمس، وكانت ''الخـبر'' قـد نـشرت تفـاصـيلها في عـدد الخـميس المـنصـرم.

كما سيقدّم ''كناباست'' تبريراته ليقنع الوزير بـ 4 ملفات أخرى رئيسية وهي السكنات المخصصة لمعالجة التأطير البيداغوجي ومعالجة ما يسميه ''اختلال'' القانون الأساسي رغم كونها نقطة قال عنها الوزير إنها لن تفتح لعدم وجود ''حجج قوية'' يقنع بها الوزير الأول، لاسيما أن النقابات ساهمت في إعداد نسخه القديمة، فضلا عن ملفي طب العمل والخدمات الاجتماعية، مع العلم أن هذه الأخيرة قد أفرج عن اعتمادها المالي لسنة 2013 والمقدر بـ785 مليار سنتيم وسيتم صرفها على مستحقيها بدءا من نهاية الشهر الجاري.

وحدّد موعد اللقاء الثاني مع الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين ''أنباف'' يوم 7 ماي المقبّل، وسيعرض ممثله أمام الوزير ''ملفات ثقيلة''، رغم أن هذه النقابة غابت عن أشغال الندوة الوطنية حول تقييم متابعة تنفيذ البرامج التعليمية، والتي عرضت فيها نسب تقدم الدروس في 48 ولاية، وربّما كانت ستمثل فرصة ''ذهبية'' لـ''الأنباف'' من أجل طرح أرقامه، في ظل تواجد مديري التربية الجهوية والمسؤولين المركزيين لوزارة التربية.

[ابن الواحات39]

يلتقي، اليوم، ممثلو نقابات قطاعات الوظيف العمومي على مستوى ولايات الجنوب والهضاب العليا بولاية الاغواط ، من أجل تحديد مصير الحركة الاحتجاجية التي ينتظر أن تتواصل لأسبوعها الخامس على التوالي، بضغط من القواعد التي دعت الحكومة إلى تحديد أجندة زمنية لموعد الشروع في تحيين منحتي الامتياز والمنطقة، مع المطالبة بتعميم الأخيرة على جميع الفئات.
وقررت تنسيقية النقابات المستقلة لمستخدمي الوظيفة العمومية لولايات الجنوب والهضاب العليا، مواصلة الإضراب هذا الأسبوع، مهددين بتنظيم مسيرات احتجاجية والتصعيد بإضراب لمدة أسبوع متجدد آليا، ابتداء من الاثنين. وجددت النقابات المستقلة المجتمعة أول أمس، مطالبة الحكومة بتطبيق القوانين والاستجابة الفورية لجميع المطالب المرفوعة كاملة غير منقوصة والمتمثلة في تحيين منحة المنطقة الجغرافية ومنحة التعويض النوعي على المنصب وتعميمها على كافة العمال على أساس الأجر الجديد وبأثر رجعي بدءا من الفاتح جانفي ,2008 بالإضافة إلى احتساب أقدمية الجنوب في التقاعد بناء على المادة 04 من المرسوم 72/199 مع مراعاة خصوصية المنطقة وتوقيت العطل والامتحانات الرسمية.
من جهته، أكد رئيس الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، الصادق دزيري، أن الاتحاد كان يتوقع اتخاذ الحكومة لإجراءات أكثر ''عملية'' حتى يتم طي هذا الملف بصورة نهائية، وقال معلقا على تصريح وزير العمل بخصوص تشكيل لجنة تقنية لدراسة المطالب المرفوعة، بأن الأمور تحتاج إلى المزيد من التوضيح حول الفئات والمناطق التي ينبغي أن تشملها الاستفادة من منحة الامتياز والمطلوب، حسبه، مراجعة الاختلالات الواردة في المرسوم الصادر في 1995 حتى يتمكن الجميع من استعادة حقوقهم. ودعا الرجل الأول في ''الأنباف'' الحكومة إلى ''عدم القفز'' على النقابات التي تؤطر الإضراب في الجنوب، مشيرا إلى استياء هذه التنظيمات من محاولة الاتحاد العام للعمال الجزائريين قطف ثمار الحركة الاحتجاجية التي ليس لها أي دور فيها.
في سياق متصل، ثمّن رئيس النقابة الوطنية لشبه الطبيين، غاشي لوناس، التطمينات التي جاءت على لسان وزير العمل ''لكن المهم في التطبيق''، أضاف قائلا، أن تجربة النقابات المستقلة مع وعود السلطات التي لا تتجسد، جعلتها تتحفظ على تصريحات ممثل الحكومة. ويعتقد محدثنا بأن عدم تحديد آجال زمنية لتحيين المنح موضع احتجاج، جعل عمال وموظفي المناطق المذكورة يختارون الاستمرار في الإضراب، في ظل غياب إجراء ملموس.

[kamel_touit]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابن الواحات39

يلتقي، اليوم، ممثلو نقابات قطاعات الوظيف العمومي على مستوى ولايات الجنوب والهضاب العليا بولاية الاغواط ، من أجل تحديد مصير الحركة الاحتجاجية التي ينتظر أن تتواصل لأسبوعها الخامس على التوالي، بضغط من القواعد التي دعت الحكومة إلى تحديد أجندة زمنية لموعد الشروع في تحيين منحتي الامتياز والمنطقة، مع المطالبة بتعميم الأخيرة على جميع الفئات.
وقررت تنسيقية النقابات المستقلة لمستخدمي الوظيفة العمومية لولايات الجنوب والهضاب العليا، مواصلة الإضراب هذا الأسبوع، مهددين بتنظيم مسيرات احتجاجية والتصعيد بإضراب لمدة أسبوع متجدد آليا، ابتداء من الاثنين. وجددت النقابات المستقلة المجتمعة أول أمس، مطالبة الحكومة بتطبيق القوانين والاستجابة الفورية لجميع المطالب المرفوعة كاملة غير منقوصة والمتمثلة في تحيين منحة المنطقة الجغرافية ومنحة التعويض النوعي على المنصب وتعميمها على كافة العمال على أساس الأجر الجديد وبأثر رجعي بدءا من الفاتح جانفي ,2008 بالإضافة إلى احتساب أقدمية الجنوب في التقاعد بناء على المادة 04 من المرسوم 72/199 مع مراعاة خصوصية المنطقة وتوقيت العطل والامتحانات الرسمية.
من جهته، أكد رئيس الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، الصادق دزيري، أن الاتحاد كان يتوقع اتخاذ الحكومة لإجراءات أكثر ''عملية'' حتى يتم طي هذا الملف بصورة نهائية، وقال معلقا على تصريح وزير العمل بخصوص تشكيل لجنة تقنية لدراسة المطالب المرفوعة، بأن الأمور تحتاج إلى المزيد من التوضيح حول الفئات والمناطق التي ينبغي أن تشملها الاستفادة من منحة الامتياز والمطلوب، حسبه، مراجعة الاختلالات الواردة في المرسوم الصادر في 1995 حتى يتمكن الجميع من استعادة حقوقهم. ودعا الرجل الأول في ''الأنباف'' الحكومة إلى ''عدم القفز'' على النقابات التي تؤطر الإضراب في الجنوب، مشيرا إلى استياء هذه التنظيمات من محاولة الاتحاد العام للعمال الجزائريين قطف ثمار الحركة الاحتجاجية التي ليس لها أي دور فيها.
في سياق متصل، ثمّن رئيس النقابة الوطنية لشبه الطبيين، غاشي لوناس، التطمينات التي جاءت على لسان وزير العمل ''لكن المهم في التطبيق''، أضاف قائلا، أن تجربة النقابات المستقلة مع وعود السلطات التي لا تتجسد، جعلتها تتحفظ على تصريحات ممثل الحكومة. ويعتقد محدثنا بأن عدم تحديد آجال زمنية لتحيين المنح موضع احتجاج، جعل عمال وموظفي المناطق المذكورة يختارون الاستمرار في الإضراب، في ظل غياب إجراء ملموس.

يا اخي الامر ليس بيدك .الامر بيد نقابة المدراء

[ahmedchek]

..........رزنامة اللقاءات الفردية تنتهي يوم 28 ماي .........تدون مطالب كل نقابة

.........تنجز الوزارة حوصلة لطلبات النقابات جميعها............طلبات مشتركة وطلبات خاصة........وطلبات تحت الطاولة

............الوزارة تعد الجميع بانها بعد اسبوعين من ذلك ...اي بعد الانتهاء من الامتحانات الرسمية.......تنجز محاضر مع كل نقابة منفردة نزولا عند رغبتهم
.....................................عطلة سعيدة

.......النقابات تتوعد الوزارة بدخول مدرسي ساخن مثل سابقه...الساخن في البيانات والتصريحات ..والعادي جدا على الارض

[RAMIA]

لن نتوقف عن الاضراب حتى تتححقق كل المطالب وليس بعضها لان مطالبنا مشروعة

[زاوي]

هل لهذا الترتيب دلالة على قوة التاثير أم هو عشوائي

[kamel_touit]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ramia

لن نتوقف عن الاضراب حتى تتححقق كل المطالب وليس بعضها لان مطالبنا مشروعة

امر العودة الى الدراسة ليس بيد اى موظف بل الامر بيد نقابة المدراء

[abdallah73]

يلتقي، اليوم، ممثلو نقابات قطاعات الوظيف العمومي على مستوى ولايات الجنوب والهضاب العليا بولاية الاغواط ، من أجل تحديد مصير الحركة الاحتجاجية التي ينتظر أن تتواصل لأسبوعها الخامس على التوالي، بضغط من القواعد التي دعت الحكومة إلى تحديد أجندة زمنية لموعد الشروع في تحيين منحتي الامتياز والمنطقة، مع المطالبة بتعميم الأخيرة على جميع الفئات.
وقررت تنسيقية النقابات المستقلة لمستخدمي الوظيفة العمومية لولايات الجنوب والهضاب العليا، مواصلة الإضراب هذا الأسبوع، مهددين بتنظيم مسيرات احتجاجية والتصعيد بإضراب لمدة أسبوع متجدد آليا، ابتداء من الاثنين. وجددت النقابات المستقلة المجتمعة أول أمس، مطالبة الحكومة بتطبيق القوانين والاستجابة الفورية لجميع المطالب المرفوعة كاملة غير منقوصة والمتمثلة في تحيين منحة المنطقة الجغرافية ومنحة التعويض النوعي على المنصب وتعميمها على كافة العمال على أساس الأجر الجديد وبأثر رجعي بدءا من الفاتح جانفي ,2008 بالإضافة إلى احتساب أقدمية الجنوب في التقاعد بناء على المادة 04 من المرسوم 72/199 مع مراعاة خصوصية المنطقة وتوقيت العطل والامتحانات الرسمية.
من جهته، أكد رئيس الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، الصادق دزيري، أن الاتحاد كان يتوقع اتخاذ الحكومة لإجراءات أكثر ''عملية'' حتى يتم طي هذا الملف بصورة نهائية، وقال معلقا على تصريح وزير العمل بخصوص تشكيل لجنة تقنية لدراسة المطالب المرفوعة، بأن الأمور تحتاج إلى المزيد من التوضيح حول الفئات والمناطق التي ينبغي أن تشملها الاستفادة من منحة الامتياز والمطلوب، حسبه، مراجعة الاختلالات الواردة في المرسوم الصادر في 1995 حتى يتمكن الجميع من استعادة حقوقهم. ودعا الرجل الأول في ''الأنباف'' الحكومة إلى ''عدم القفز'' على النقابات التي تؤطر الإضراب في الجنوب، مشيرا إلى استياء هذه التنظيمات من محاولة الاتحاد العام للعمال الجزائريين قطف ثمار الحركة الاحتجاجية التي ليس لها أي دور فيها.
في سياق متصل، ثمّن رئيس النقابة الوطنية لشبه الطبيين، غاشي لوناس، التطمينات التي جاءت على لسان وزير العمل ''لكن المهم في التطبيق''، أضاف قائلا، أن تجربة النقابات المستقلة مع وعود السلطات التي لا تتجسد، جعلتها تتحفظ على تصريحات ممثل الحكومة. ويعتقد محدثنا بأن عدم تحديد آجال زمنية لتحيين المنح موضع احتجاج، جعل عمال وموظفي المناطق المذكورة يختارون الاستمرار في الإضراب، في ظل غياب إجراء ملموس.

[abdallah73]

تخيّم الامتحانات الرسمية لشهادات التعليمين الابتدائي والمتوسط والبكالوريا، غدا، على أول لقاء يجمع وزير التربية، عبد اللطيف بابا أحمد، بشركائه الاجتماعيين. وستكون بداية الاجتماعات الماراطونية

مع نقابة ''كناباست'' لتدوم إلى غاية 28 من الشهر الجاري وتشمل الـ7 نقابات المعتمدة، وهي لقاءات تمثّل ''الفرصة الأخيرة'' للوزير لضمان إنقاذ 8, 1 مليون مترشح في الامتحانات النهائية.

استدعى وزير التربية، عبد اللطيف بابا أحمد، شركاءه الاجتماعيين للقاءات ثنائية ''وجها لوجه''، تنطلق ابتداء من يوم غد وإلى غاية 28 من الشهر الجاري، وهي الفترة التي سيحاول فيها الوزير احتواء غضب وتهديد النقابات، لاسيما في 23 ولاية بالجنوب والهضاب العليا، لكسب ورقة مرور امتحانات شهادات التعليمين الابتدائي والمتوسط والبكالوريا التي يفصلنا عنها حوالي شهر.

وسيخوض عبد اللطيف بابا أحمد، رفقة مديريه المركزيين، في ''حرب أرقام'' وملفات ملغّمة ورثها عن سابقه أبوبكر بن بوزيد، وستفتح الاجتماعات الماراطونية بداية مع المجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني ''كناباست''، الذي سيدافع عن 5 ملفات أساسية تتعلق بمنحة الجنوب التي تشكلت بشأنها لجنة تقنية وزارية، أول أمس، وكانت ''الخـبر'' قـد نـشرت تفـاصـيلها في عـدد الخـميس المـنصـرم.

كما سيقدّم ''كناباست'' تبريراته ليقنع الوزير بـ 4 ملفات أخرى رئيسية وهي السكنات المخصصة لمعالجة التأطير البيداغوجي ومعالجة ما يسميه ''اختلال'' القانون الأساسي رغم كونها نقطة قال عنها الوزير إنها لن تفتح لعدم وجود ''حجج قوية'' يقنع بها الوزير الأول، لاسيما أن النقابات ساهمت في إعداد نسخه القديمة، فضلا عن ملفي طب العمل والخدمات الاجتماعية، مع العلم أن هذه الأخيرة قد أفرج عن اعتمادها المالي لسنة 2013 والمقدر بـ785 مليار سنتيم وسيتم صرفها على مستحقيها بدءا من نهاية الشهر الجاري.

وحدّد موعد اللقاء الثاني مع الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين ''أنباف'' يوم 7 ماي المقبّل، وسيعرض ممثله أمام الوزير ''ملفات ثقيلة''، رغم أن هذه النقابة غابت عن أشغال الندوة الوطنية حول تقييم متابعة تنفيذ البرامج التعليمية، والتي عرضت فيها نسب تقدم الدروس في 48 ولاية، وربّما كانت ستمثل فرصة ''ذهبية'' لـ''الأنباف'' من أجل طرح أرقامه، في ظل تواجد مديري التربية الجهوية والمسؤولين المركزيين لوزارة التربية.
ما ضاع حق وراءه طالب

[abdallah73]

في سياق متصل، ثمّن رئيس النقابة الوطنية لشبه الطبيين، غاشي لوناس، التطمينات التي جاءت على لسان وزير العمل ''لكن المهم في التطبيق''، أضاف قائلا، أن تجربة النقابات المستقلة مع وعود السلطات التي لا تتجسد، جعلتها تتحفظ على تصريحات ممثل الحكومة. ويعتقد محدثنا بأن عدم تحديد آجال زمنية لتحيين المنح موضع احتجاج، جعل عمال وموظفي المناطق المذكورة يختارون الاستمرار في الإضراب، في ظل غياب إجراء ملموس.

[abdallah73]

أكدت أن محتواه مجحف في حق هذه الفئة العمالية
أساتذة التعليم التقني يطالبون بابا أحمد بتعديل القانون الأساسي


أكدت اللجنة الوطنية لأساتذة التعليم التقني للثانويات التقنية، في بيان لها، أن مشكلة القانون الأساسي لا تتعلق في الشكل مثل المدة التي تمت لإصداره بقدر ما تتعلق بالمضمون أي محتواه الذي جاء مجحفا لفئات كثيرة، مشيرة إلى أن وزارة التربية إذا أرادت الاستقرار لقطاعها فعليها تعديل القانون الأساسي قصد انصاف كل فئة مظلومة.

وأضافت اللجنة، أن القانون الذي تشتكي منه كل الفئات لا يصلح أن يكون قانونا حتى يحقق العدالة المهنية المرجوة، ولقد تم إصدار قوانين لقطاع التربية وكانت فيها نقائص إلا أنها لم تظهر بمثل هذا التقصير الذي ظهر به القانون الأساسي الأخير، مضيفة أن أكبر ظلم تجسد من خلال تطبيق القانون الأساسي الأخير هو الكيل بمكيالين حيث احتسب الأقدمية لفئة ولم يحتسبها لأخرى وفرق في التصنيف بين الفئات التي لها نفس المهام.

وتتمثل مطالب أساتذة التعليم التقني للثانويات التقنية، حسب ذات المصدر، في التسوية العاجلة لوضعيتهم التي تتمثل في نقطتين أساسيتين وهما إدماج أساتذة التعليم التقني للثانويات التقنية في الرتب القاعدية "أساتذة التعليم الثانوي بدون شرط أو قيد، وترقية أساتذة التعليم التقني للثانويات التقنية في الرتب المستحدثة بصفة آلية أستاذ رئيسي وأستاذ مكون بنفس المعايير التي تم تطبيقها على أساتذة التعليم الثانوي.

ومن المطالب التي رفعتها أيضا، المعالجة العاجلة لوضعيتهم التي طالت مدتها حيث حرم من خلالها أساتذة التعليم التقني للثانويات التقنية من الإدماج والترقية، وبالنسبة للمثبتين قبل1990، الذين حرموا من الإدماج كأساتذة للتعليم الثانوي رغم حصولهم على شهادة الكفاءة المهنية لأستاذية التعليم التقني (capet) طبقا للمادة 6 من المرسوم 68/301، وكذلك المثبتين بين 1990 و2008، حرموا من الترقية لمدة 18 سنة رغم قيامهم بمهام أساتذة التعليم الثانوي إلى يومنا هذا، طبقا للمرسوم 90-49 في مادته 56.

وجاء في البيان، أن أساتذة التعليم التقني للثانويات التقنية يطالبون وزارة التربية بتعويض الضرر الذي لحق بهم جراء عدم تطبيق القانون المذكور سالفا والذي حرم هذه الفئة من الاستفادة من حق مشروع والمتمثل في الترقية طبقا للمادة 38 من القانون الأساسي العام للوظيفة العمومية: " للموظف الحق في التكوين وتحسين المستوى والترقية في الرتبة خلال حياته المهنية" ويشتكون من الكيل بمكيالين حيث تم ترقية أساتذة بدون مؤشر للكفاءة سوى الأقدمية والخبرة ولم تطبق هذه الشروط عليهم رغم حصولهم على شهادة الكفاءة المهنية لممارسة مهام أعلى من مهامهم وأقر هذا التقارير التربوية التي يعدها مفتشو التربية والتكوين للوزارة نفسها، ومن جهة أخرى هم مستعدون لتقديم الحجج والبراهين فيما يخص قضيتهم قصد إعادة النظر في القانون الأساسي الأخير الذي زادهم إجحافا على إجحاف بحكم عددهم الذي لا يتجاوز 800 أستاذ معظمهم على أبواب التقاعد.