╣◄ --- قـــــالت الصــــــــــــــحف : --- ►╠ *** شهــــــــــر ســــبتمبر 2014 م ***╣◄

[AMIRA76]

رسم خارطة طريق لنجاح التعليم الثانوي

هذه شروط نقابة "الكلا" لبن غبريط لضمان سنة دراسية دون احتجاج

حدد مجلس أساتذة الثانويات الجزائرية "الكلا" جملة من المطالب، كخارطة طريق قبل الدخول المدرسي القادم، من أجل الاستجابة لانشغالات عمال القطاع من طرف وزارة التربية، وهو حسب المجلس بداية لبناء جسور الثقة واستقرار القطاع.
وجاء في البيان الصحفي الذي تلقت "الشروق" نسخة منه أمس، أن نقابة "الكلا"، نظمت لقاء مع وزيرة التربية الوطنية نورية بن غبريط، والتي استمعت لانشغالات ومطالب نقابات عمال القطاع، حيث طالب مجلس أساتذة الثانويات، بتغيير سياسة الأجور، والمنح والتعويضات الإضافية، وتخصيص منحة التقاعد من ميزانية وزارة التربية، مع تخفيض سن هذا التقاعد لـ25 سنة خدمة فعلية.
كما دعا مجلس أساتذة الثانويات، لإعادة فتح القانون الخاص، وهو ضرورة حسب المجلس لتشارك في إعداده الوزيرة الجديدة.
وقد ناقش مجلس"الكلا" مشكل الاكتظاظ الذي تواجهه الأقسام في المؤسسات التربوية كل سنة دراسية، حيث يرى ضرورة استلام مؤسسات وهياكل تربوية جديدة مع احترام معايير بنائها، حلا لتحقيق التحصيل العلمي، وأكد أن عدد مناصب عمال قطاع التربية، رغم بلوغه 24000 منصب، إلا أن ذلك غير كاف في القطاع، حيث يرفض"الكلا" التوظيف الذي يصفه بـ"الهش" أو "التعاقدي" مع مطالبته بالتكوين النوعي والكافي في الفترات المناسبة.
واقترح مجلس أساتذة الثانويات، ترك منح فرصة إعادة السنة الدراسية لبعض التلاميذ لتقديرات مجالس الأقسام، حفاظا على السلطة البيداغوجية للأستاذ كلمسة أخلاقية تحافظ على الرغبة في التعلم، ولتحقيق هذه الرغبة ينبغي إنشاء بكالوريات مهنية باعتماد من وزارة التربية.
ويرى المجلس أن الثقة المتبادلة ضرورية لاستقرار قطاع التربية الذي عرف عدة احتجاجات السنة الفارطة، حيث دعا لحل مشاكل أعضاء المجالس الولائية، وعدم التميز بين النقابات الخاصة بقطاع التربية، والتخفيف من حجم البرامج والاهتمام بالتكوين وتلبية المطالب، باستماع الوزيرة لانشغالات كل الفاعلين في القطاع.

[AMIRA76]

اتحادية عمال التربية تحذر من عجز فادح في التأطير
مساعدان تربويان لـ1800 تلميذ في ثانويات غرداية

بن غبريط تتعهد بتخصيص منحة للأسلاك المشتركة وشبه راتب إضافي للمقتصدين حذرت اتحادية عمال التربية لنقابة “السناباب” من عجز فادح في التأطير في معظم الولايات، خاصة غرداية التي لا يتجاوز عدد المساعدين التربويين في ثانوياتها، اثنين لأكثر من 1800 تلميذ، وهو أمر خطير لا بد من معالجته قبل الدخول المدرسي، حسب التنظيم الذي قرر تنظيم احتجاج كبير ما لم تتدخل الوزيرة لرفع التجميد عن لجنة الخدمات الاجتماعية قبل سبتمبر.
عقدت، أمس، الاتحادية الوطنية لعمال عمال التربية المنضوية تحت لواء نقابة مستخدمي الإدارة العمومية “السناباب”، ندوة صحفية بالعاصمة، تبعا لجلسة العمل التي جمعتها بوزيرة التربية نورية بن غبريط، في إطار سلسلة اللقاءات التي شرعت فيها مؤخرا مع نقابات القطاع.
والتزمت وزيرة التربية، خلال لقائها بالاتحادية، بتسوية جميع الملفات المرتبطة مباشرة بمصالحها، على غرار التفكير جديا في إقرار منح خاصة بالأسلاك المشتركة، والتدخل لدى ديوان الكتاب المدرسي لتخصيص شبه راتب شهري للمقتصدين، والتعجيل في معالجة ملفات الخدمات الاجتماعية والسكن الوظيفي، ما جعل رئيسها لعموري لغليظ يصف اللقاء بـ”المثمر” بالنظر إلى النتائج التي ستترتب عنه مستقبلا، تبعا للتجاوب الكبير، حسبه، لنورية بن غبريط مع مقترحات النقابة بخصوص عدد من ملفات مستعجلة لا تقبل التأجيل.
وأشار ذات المتحدث إلى ملف الأسلاك المشتركة والعمال المهنيين المقيدين بقانون خاص يسيرهم في جميع قطاعات الوظيفة العمومية، حيث قال إن تنظيمه اقترح على وزيرة التربية إقرار منح خاصة بهذه الفئة، على غرار ما هو حاصل في قطاعي الصحة والداخلية، وهو ما رحبت به الوزيرة، يقول لعموري، كونه “سهل التطبيق” ويدخل في صلاحيات الوزارة، دون الحاجة إلى إعادة النظر في القانون الخاص بالأسلاك المشتركة، كونه مرتبطا بالوظيفة العمومية مباشرة.
من جهة أخرى، ناقش الطرفان ملف المقتصدين، وذكرت النقابة، بحسب ممثلها، بأن هذه الفئة تؤدي أربع مهام إلى جانب عملها داخل المؤسسة التربوية، فالمقتصد هو أيضا محاسب مالي معتمد من قبل الخزينة العمومية، وهو أيضا عون من أعوان الديوان الوطني للكتاب المدرسي، وكذا مديرية النشاط الاجتماعي يتحمل مسؤولية توزيع منحة التمدرس.
غير أن هذا الموظف الذي يقوم بجميع هذه المهام، يضيف لعموري، محروم من منحتي البيداغوجيا والصندوق، ما جعل الاتحادية تطالب الوزيرة بالضغط على الديوان الوطني للكتاب باعتباره هيئة تابعة لقطاع ويعمل تحت وصايتها، لتخصيص شبه مرتب لكل المكلفين بالتسيير المالي على مستوى المؤسسات التربوية يعوضهم عن هاتين المنحتين، “الأمر الذي ثمنته الوزيرة ووعدت بتجسيده في القريب العاجل...”. وتعهدت نورية بن غبريط، يقول لعموري لغليظ، في ذات السياق، بمراسلة مديري التربية لمعالجة مشكل مستشاري التربية الذين نجحوا في مسابقة مديري المتوسطات، وتم إقصاؤهم من مناصبهم، في أقرب وقت، يضيف ممثل الاتحادية، موازاة مع التزامها بالتفكير جديا في مطلب النقابة إعادة النظر في قائمة الأمراض المهنية لعمال القطاع، كونها تقتصر حاليا على مرض الحبال الصوتية فقط، في حين أن مستخدم القطاع معرض كغيره إلى أمراض الحساسية وضغط الدم والقلق، وهو ما سيسمح بخلق مناصب مكيفة جديدة، شرط أن توجه إلى مستحقيها بعد أن لاحظت النقابة، مثلما جاء على لسان ممثلها، “تلاعبا” كبيرا في هذا الملف في عديد الولايات.
وأبلغت النقابة وزيرة التربية نيتها في تنظيم وقفة احتجاجية بالعاصمة بداية الدخول المدرسي، ما لم تعجل مصالحها في تسوية نهائية لملف الخدمات الاجتماعية قبل عودة التلاميذ إلى المدارس، فبقاؤها مجمدة إلى غاية اليوم، أمر غير منطقي وسيضر كثيرا بالأساتذة الذين يعولون كثيرا، تضيف الاتحادية، على المنح التي توجه لهم في كل دخول مدرسي لقاء اشتراكهم المالي.

[AMIRA76]

مدراء تربية متورطون في تجاوزات مسابقات التوظيف

بن غبريط تفتح تحقيقا في مسابقة النظار والمفتشين...
التحقيقات وراء تأجيل المسابقة التي كانت مبرمجة في 28 أوت الجاري
فتحت وزيرة التربية الوطنية نورية بن غبريط، تحقيقا واسعا في عدة ولايات عبر الوطن، في مسابقة المفتشين والنظار، والتي كانت من المنتظر أن تنظم في 28 أوت الجاري إلا أنها قررت تأجيلها الى تاريخ آخر دون أن تعطي مبررات، لكن فتح التحقيق حول التجاوزات التي حدت في تحديد المناصب المفتوحة وكذا نتائج العام الماضي. وكشفت مصادر مسؤولة أن وزيرة التربية الوطنية نورية بن غبريط، أمرت بفتح تحقيق حول مسابقة التوظيف الخاصة بالنظار والمفتشين، أياما قليلة بعد فتح المسابقة وتحديد تاريخها. وأكدت مصادرنا أنه تم فتح التحقيق في عدة ولايات عبر الوطن، بالإضافة الى الجزائر العاصمة بمقاطعاته الثلاث. وكشفت المصادر ذاتها تورط بعض مدراء التربية في العملية سواء بالنسبة لنتائج مسابقة العام الماضى والتي طلبت مديرية الوظيفة العمومية في وقت سابق رفع التحفظات عليها، أو المسابقة التي أعلنت عنها مسبقا والتي تم تأجيلها الى وقت لاحق، حيث تقرر تأخير برمجة الامتحانات المهنية لفائدة الأساتذة للترقية في رتبتي ناظر ومستشار للتربية إلى ما بعد الدخول المدرسي، عوض تنظيمها في 28 أوت الجاري، خاصة بعدما تعذر على مديريات التربية للولايات تبليغ المعنيين الراغبين في المشاركة في المسابقة، بسبب تواجدهم في الوقت الحالي في عطلة، خاصة أن المرسوم التنفيذي رقم 194 / 12 المؤرخ في 25 أفريل 2012، المحدد لكيفيات تنظيم المسابقات والامتحانات والفحوص المهنية في المؤسسات والإدارات العمومية وإجرائها، والتعليمة رقم 01 الصادرة عن المديرية العامة للوظيفة العمومية المؤرخة في 20 فيفري 2013 المتعلقة بتطبيق أحكام المرسوم التنفيذي السالف الذكر، أنه مباشرة بعد الإعلان عن المسابقة على مستوى المؤسسات التربوية، فإن المعني بالأمر ملزم بضرورة تأكيد المشاركة من عدمها في الامتحان بالإمضاء على وثيقة في هذا الصدد. ويذكر أن الوصاية فتحت 1785 منصبا ماليا جديدا في السلك المهني، منها 462 منصبا جديدا للالتحاق برتبة ناظر و1323 منصبا ماليا للالتحاق برتبة مستشار للتربية (مراقب عام). فيما حددت شروط المشاركة في المسابقة، بحيث تم فتح الامتحان المهني لفائدة “النظار” لأساتذة التعليم الثانوي الذين يثبتون 5 سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة، ولفائدة المستشارين الرئيسيين الحاصلين على شهادة الليسانس والذين يثبتون 5 سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة وينحدرون من أسلاك التعليم. في حين أن الامتحان المهني يفتح للالتحاق برتبة مستشار للتربية، لأساتذة التعليم المتوسط الذين يثبتون 5 سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة أو أساتذة التعليم الأساسي الذين يثبتون 7 سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة، والمشرفين الرئيسيين للتربية الذين يثبتون 7 سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة.

[AMIRA76]

حذروا نقابات التربية من الاحتجاج الذي سيؤثر سلبا على نفسية التلاميذ خلال الدخول المدرسي

أولياء التلاميذ يدعون بوتفليقة لرفع منحة التمدرس إلى 10 آلاف دينار

دعا الاتحاد الوطني لجمعيات أولياء التلاميذ رئيس الجمهورية عبد العزيز بوتفليقة إلى رفع منحة التمدرس من 3 آلاف إلى 10 آلاف دينار لتمكين الأولياء من اقتناء الأدوات المدرسية التي ارتفعت أسعارها وبلغت مستويات قياسية من 5 آلاف دج بالنسبة للطور الابتدائي إلى 12 ألف دينار للطور الثانوي وتسديد مصاريف التمدرس بالنظر إلى تدني رواتبهم الشهرية وهذا من أجل دخول مدرسي عادي، مطالبا نقابات التربية بالتعقل والابتعاد عن كل أشكال وأساليب الاحتجاج وعدم التلاعب بمصير ومستقبل التلاميذ.

ثمّن الاتحاد الوطني لجمعيات أولياء التلاميذ استجابة المسؤولة الأولى على القطاع بعقد لقاءات مع نقابات التربية من أجل الحوار والتفاوض ودراسة مطالبها وهي مبادرة استحسنها التنظيم ويأمل في أن تخرج بنتائج وقرارات ايجابية تخدم الطرفين وتخدم مصلحة التلاميذ بعيدا عن كل أشكال وأساليب الاحتجاج والإضراب الذي سيؤثر عليهم ذهنيا ونفسيا.
وأوضح المتحدث أن الدخول المدرسي لموسم 2014-2015 سيشهد ظاهرة الاكتظاظ في الثانويات وسيكون أقل حدة في الطورين الابتدائي والمتوسط، مؤكدا أن الطور الثانوي سيشهد غليانا بسبب مطالبة تلاميذ الأقسام النهائية إعادة السنة حيث يوجد 50 بالمائة منهم ممن فشلوا في الحصول على شهادة البكالوريا، ولكن يستحيل هذا الطلب أمام العجز في هياكل الاستقبال سواء الثانويات أو الأقسام وبالتالي سيكون الضغط من هذه الناحية.
كما سيعرف الدخول المدرسي مشكلا آخر حسب ذات المتحدث وهو الارتفاع في أسعار الأدوات المدرسية والتي عرفت مستويات قياسية حيث تتراوح الأسعار بين 5 آلاف دينار للأدوات المدرسية الخاصة بالطور الابتدائي، و8 آلاف دينار للطور المتوسط، وبين 10 و12 ألف دينار بالنسبة للطور الثانوي وهي مصاريف فوق طاقة الأولياء وستثقل كاهلهم خاصة إذا كان عدد المتمدرسين 2، و3 تلاميذ مقارنة بالراتب الشهري الذي يتقاضاه، وهنا ندعو رئيس الجمهورية عبد العزيز بوتفليقة برفع منحة التمدرس من قيمتها الحالية 3 آلاف دينار إلى 10 آلاف دينار لتمكين السواد الأعظم من الأولياء من الشريحة متوسطة الدخل من أجل تمكينهم من اقتناء الأدوات المدرسية وتسديد مصاريف التمدرس لأولادهم. وطالب رئيس الاتحاد الوطني لجمعيات أولياء التلاميذ بتظافر الجهود في كل القطاعات الوزارية المعنية بالدخول المدرسي ويتعلق الأمر بوزارة الداخلية والجماعات المحلية (البلديات منها مفلسة)، التضامن الوطني، النقل، بمرافقة ومتابعة العملية لأن وزارة التربية الوطنية لا يمكنها لوحدها السيطرة على العملية في مثل هذه الظروف، داعيا نقابات التربية إلى التعقل وتفادي التسرع والابتعاد عن كل أساليب وأشكال الاحتجاج والإضراب التي توعدت القيام بها في حال عدم تكفل الوزارة الوصية بمطالبها، مؤكدا أن هذا لا يخدم مصلحة التلاميذ بل سيكون له تأثير قوي على نفسيتهم.

[AMIRA76]

ستدخل في احتجاج أمام الوزارة مع الدخول الاجتماعي

فدرالية قطاع التربية تطالب بالإسراع في الكشف عن نتائج التحقيقات في طعون مسابقة التوظيف

قرر المجلس الوطني للفدرالية الوطنية لقطاع التربية الدخول في حركة احتجاجية أمام وزارة التربية بداية مع الدخول الاجتماعي، كاشفا أن الإعلان عن تاريخها لاحقا في الاجتماع القادم.
وطالبت الفدرالية الوزيرة بن غبريط بالإسراع عن كشف نتائج تحقيقات اللجنة المكلفة بالطعن في نتائج مسابقة توظيف الأساتذة الخاصة بشهر جويلية 2014، خاصة في الولايات التي تشهد غليانا مثل: سكيكدة، الجلفة، المسيلة، خنشلة وولاية ميلة.
وطالب أعضاء المجلس الوطني للفدرالية الوطنية لقطاع التربية المنضوية تحت لواء النقابة الوطنية المستقلة لمستخدمي الإدارة العمومية سناباب في اجتماع لهم نهاية الأسبوع، وزارة التربية بتسديد المخلفات المالية العالقة للأساتذة المتعاقدين. وتشكيل لجنة لتحضير مؤتمر الفدرالية، مع إعادة إدماج حاملي شهادة ليسانس في الابتدائي في الصنف 12 بدل 11. كما طالبت الفدرالية، النظر في الحجم الساعي في الطور الابتدائي وكذا مشكل الاكتظاظ داخل الأقسام والنقل المدرسي والتدفئة والوجبات وحجم المحفظة، وكذا توفير الأمن داخل المؤسسات التربوية. مع إعادة النظر في البرامج البيداغوجية للمنظومة التربوية.
كما تطرق أعضاء المجلس إلى الانشغالات العالقة في قطاع التربية والتي تهدد الدخول الاجتماعي كملف الأساتذة الآيلين للزوال في المتوسط، والابتدائي وأساتذة التعليم الابتدائي وأساتذة التعليم التقني. بالإضافة إلى إعادة إدماج المساعدين التربويين في الرتبة 10 وإعادة تحديد مهامهم، احتساب سنوات التعاقد كاملة في الأقدمية. الإفراج عن أموال الخدمات الاجتماعية. تسوية الوضعية المالية والمهنية للأسلاك المشتركة. تسوية ملف طب العمل، وتخفيض سن التقاعد. الإفراج عن السكنات الوظيفية وسكنات الجنوب.
حفيظة .ن

[AMIRA76]

حظوظ القوائم الاحتياطية تنتعش

الوزارة تتوعد بإقصاء أسماء الأساتذة الغائبين

شهدت عملية تكوين الأساتذة الجدد الناجحين في مسابقة التوظيف التي تم إجراءها بتاريخ 23 جويلية الماضي والتي تم الشروع فيها منذ 16 أوت الجاري غياب كبير للناجحين عبر مختلف مديريات التربية، في الوقت الذي توعدت وزارة التربية الوطنية بإسقاط أسماء جميع الغائبين عن التكوين وتعويضهم بالقائمة الاحتياطية.أفاد مصدر مطلع من مديرية التربية لولاية الجزائر لـ السياسي غرب غياب ما لا قيل عن 90 أستاذ ناجح في مسابقة التوظيف للالتحاق بالتدريس في الأطوار الثلاثة الابتدائي، المتوسط والثانوي حيث تم تسجيل ـ حسب نفس المصدرـ أثناء عملية التكوين تسيب في حالات الحضور تمثلت في غياب لبعض المرشحين الناجحين، فيما فضل البعض الآخر للإفلات من عقوبة إسقاط الأسماء في حالة الغياب الاكتفاء بتسجيل أسمائهم على قائمة الحضور خلال الفترة الصباحية دون الخضوع إلى التكوين. · هذه هي حالات الاستثناء لتبرير الغياب في هذا السياق، أوضح مسعود عمراوي، المكلف بالإعلام بالاتحاد العام للتربية والتكوين في تصريح لـ السياسي أن تكوين الأساتذة الجدد للالتحاق بمناصبهم خلال الدخول المدرسي المقبل إلزامي، مشيرا إلى تسجيل حالات استثنائية يعذر فيها المرشح من حضور التكوين تتمثل في المرض الشديد بالمستشفى والمرأة الحاملة في شهرها الأخير، موضحا أن هاتين الحالتين يسمح فيها للناجحين بعدم إلزامية حضور التكوين، مضيفا أن أي غياب آخر عن عملية التكوين يتم فصل المرشح بشكل نهائي ويلغى نجاحه ويعوض بشخص آخر من القائمة الاحتياطية. وأضاف مسعود عمراوي، أن مدة التكوين المقدرة بـ 12 يوم غير كافية، إلا أنها تحول دون مزاولة الأستاذ الجديد لمهامه مباشرة من الجامعة إلى المدرسة، موضحا انه من بعد تلقيه الطرق البيداغوجية والتعامل مع التلميذ وتلقيه لبعض المعارف من طرف أساتذة مختصين يمكنه من تكوين صورية مبدئية تسمح له بمباشرة عمله في المؤسسة التربوية مع الدخول المدرسي المقبل، مشيرا إلى ضرورة عودة المعاهد كما كانت في السابق أو فتح مدارس متخصصة لتكوين الأساتذة عبر التراب الوطني. الغياب عن التكوين راجع لتأخر نشر نتائج المسابقة من جهته، أشار مسعود بوديبة، المكلف بالإعلام بمجلس أساتذة التعليم الثانوي والتقني، لـ السياسي أن الغيابات المسجلة في عملية التكوين على مستوى بعض مديريات التربية تعود لتأخر نشر نتائج مسابقة التوظيف ما تسبب في عدم تمكن الناجحين من استلام استدعاءات التكوين، موضحا أن أسباب الغياب غير إرادية حيث أن جميع الناجحين لديهم الرغبة في التكوين والالتحاق بمناصبهم، مؤكدا وجود خلل ما دفع البعض إلى عدم الالتزام بالحضور. وأضاف بوديبة، أن عملية التكوين رغم أنها غير كافية إلا أنها عامل مساعد للناجح حتى يتمكن من بداية العمل في شهر سبتمبر المقبل لتحضير نفسه، مشيرا إلى ضرورة التفكير في آليات حتى تكون عملية التكوين ناجحة وتعطي ثمار. للتذكير سيواصل الأساتذة الجدد الناجحين في مسابقات التوظيف لقطاع التربية عملية التكوين والتي تتضمن 336 ساعة بالنسبة للتكوين النظري وشهر واحد بالنسبة للتكوين التطبيقي وذلك حسب منشور وزاري مشترك، حيث من المقرر أن يلتحق الوافدون الجدد بمناصب عملهم بتاريخ 7 سبتمبر مع استمرار عملية تكوينهم خلال عطلة الأسبوع وكذا عطل الخريف والشتاء.

[الباديسي]

الحمد لله على رجوعك الى قواعدك سالمة يا اميرة لقد طالت غيبتك

[AMIRA76]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الباديسي

الحمد لله على رجوعك الى قواعدك سالمة يا اميرة لقد طالت غيبتك

شكرا لك اخي الباديسي المرض ابعدني قليلا لكن لا استطيع الاستغناء عن منتدانا الغالي و اعضاءه الكرام بارك الله فيك اخي الكريم

[AMIRA76]

تحضيرا لاستئناف نشاط الإدارة وعودة الأساتذة والتلاميذ

مديرو التربية يعودون..وحركة تغيير في انتظارهم

التحق أمس مديرو التربية عبر كافة ولايات الوطن بمناصب عملهم، في انتظار الحركة المرتقبة في هذا السلك خلال الأسبوع الجاري على أقصى تقدير، حسبما علمته "الشروق"، فيما يُنتظر أن تفتح الإدارة أبوابها عبر المؤسسات التعليمية في 31 من شهر أوت، ويلتحق المعلمون والأساتذة بالرّكب في الفاتح سبتمبر، كما تتوقع وزارة التربية الوطنية استقبال أكثر من 8 ملايين و600 ألف تلميذ وتلميذة في الأطوار الثلاثة بتاريخ 7 سبتمبر المقبل.
ويواجه الدخول المدرسي 2014 - 2015، مشكلا مُهما متعلقا بالتحاق الكوكبتين وهم تلاميذ السنة الخامسة والسادسة الذين تم صعودهم سوية إلى مرحلة التعليم الأساسي، سيلتحقون بالقسم النهائي لاجتياز البكالوريا، وهو ما يطرح مشكل الاكتظاظ خاصة مع إحصاء 147 ألف معيد في البكالوريا، وهو أمر يُحتم حسب قويدر يحياوي المكلف بالتنظيم على مستوى النقابة الوطنية لعمال التربية بضرورة استلام ثانويات جديدة في الوقت المحدد وفتح مناصب مالية جديدة.
ومن المنتظر أن يشهد الدخول المدرسي المقبل المشاكل الاعتيادية، على غرار عدم استلام بعض المؤسسات التربوية في وقتها، وحتى المؤسسات المستلمة تكون غير مهيّأة خاصة من ناحية ضمان التدفئة في فصل الشتاء، الاكتظاظ في الأقسام، حيث من المرتقب أن يصل عدد التلاميذ بالقسم الواحد في بعض الولايات الداخلية إلى 50 تلميذا، رغم أن الرقم الوطني المصرح به لا يتعدى 32 تلميذا بالقسم.
وخلال هذا الموسم، ستعرف عملية توزيع الكتاب المدرسي بعض التذبذب في بداية السنة الدراسية، بسبب اعتماد كتب مدرسية جديدة تخص تلاميذ السنة الأولى والثانية ابتدائي، وطبعة جديدة حول مادة الإعلام الآلي لتلاميذ السنة الأولى متوسط، ودخول كتاب جديد للغة الإيطالية يستفيد منه طلبة شعبة الآداب واللغات.

[AMIRA76]

في انتظار نتائج اللقاء المُرتقب نهاية الشهر

"الكناباست" تضع شرطها لبن غبريط قبيل الدخول المدرسي


يُعتبر الاجتماع الثاني المقرر بين وزيرة التربية بن غبريط ونقابة مستخدمي التربية نهاية أوت الجاري، النقطة الفاصلة التي ستحدد مصير الدخول المدرسي 2014 -2015، فالوزيرة ستردّ خلال هذا الاجتماع على المطالب المرفوعة من قبل الكناباست، وستقترح عليهم حلولا لجملة المطالب التي رفعوها في اللقاء الأول الذي جمعهم في 23 جويلية المنصرم، وحسب مسعود بوديبة الأمين الوطني المكلف بالإعلام والاتصال بالمجلس الوطني المستقل لمستخدمي التدريس لقطاع ثلاثي الأطوار للتربية، "فإن عدم الاستجابة للمطالب المرفوعة بالجدية المطلوبة، سيرهن السير الحسن للسنة الدراسية المقبلة".
ويطالب الكناباست بحلول جدية لجملة مطالب، على رأسها القانون الخاص بقضية إدماج الأيلين للزوال في الرتب القاعدية دون شروط، واستفادتهم من الرتب المستحدثة بتثمين الخبرة المهنية، فتح مسابقات التربية في الرتب المستحدثة بداية من شهر سبتمبر المقبل، الإبقاء على مناصب الترقية الناجمة عن تقاعد الأساتذة كرتب للترقية، إدراج تعويض العمل بولايات الجنوب وتحيينه حسب الأجور الجديدة، ضرورة تطبيق قوانين طب العمل في قطاع التربية.

الأسلاك المشتركة للتربية تحتج
استنكر أعضاء تنسيقية الأسلاك المشتركة والعمال المهنيون وأعوان الأمن والوقاية بقطاع التربية، التجاهل الواضح لمطالبهم من طرف المسؤولين.
وحسب بيان، تلقت "الشروق" نسخة منه أمس، قرّر أعضاء المكتب الوطني توجيه بيان ثان إلى الوزارة لتذكيرها بمطالبهم. وحمل البيان الوصاية "مسؤوليتها القانونية والإنسانية قصد تجسيد المطالب... ضمانا لدخول اجتماعي سلس".
وتطالب التنسيقية بمنحة المنصب، وكل المنح المستحقة الخاصة بالمهام لكل فئة، والرفع من قيمة منحة المردودية إلى 40 بالمئة وتسوية المستحقات المالية الخاصة بتأطير الامتحانات الرسمية.

[AMIRA76]

الكتب المدرسية محشوة بأخطاء خطيرة وخطايا أخطر

1300 "فضيحة" لغوية ومعرفية تستهدف عقول تلاميذ الابتدائي

كشفت دراسة حديثة تحت عنوان "الأخطاء اللغوية والمعرفية في كتب تلاميذ الابتدائي"، أعدّها أستاذ باحث يعتزم تسليمها لوزيرة التربية الوطنية نورية بن غبريط، تزامنا مع الموسم الدراسي المنتظر سبتمبر القادم، بناء على تحقيقات وتنقيحات لعدد من الكتب المدرسية في مختلف الأطوار التعليمية، حيث أحصى 1300 خطأ لغوي ومعرفي في الطور الابتدائي وحده، ما يهدد الموسوعة العلمية للتلاميذ.
وكشف الأستاذ والباحث عبد الكريم مليزي لـ"الشروق"، أنه بعد عملية التدقيق والتنقيح للكتب المدرسية للطور الابتدائي في جميع المواد، تبيّن أنه يوجد 1300 خطأ لغوي ومعرفي، مؤكدا أن هذه الأخطاء الفادحة ستساهم بشكل كبير في تدني مستوى التلاميذ وعدم إلمامهم بالمعلومات الصحيحة والدقيقة، خاصة المتعلقة بتعاليم الدين الإسلامي وكذا المواد العلمية.
وقد عرف كتاب التربية الإسلامية للسنة الثالثة مثلا، حسب الأستاذ مليزي، تحريفا لقول سيدنا جبريل عليه السلام عندما قال لنبي الله محمد عليه الصلاة والسلام عندما نزل عليه الوحي "اقرأ"، ويرد عليه النبي ما أنا بقارئ ثلاث مرات، وهو صحيح متفق عليه، لكن في كتاب التربية الإسلامية المعتمد حاليا، جاء في رد الرسول "ص"، على جبريل عندما أمره بعبارة "اقرأ"، "ماذا أقرأ؟" وهو تحريف خطير لأصل الحديث.
وفي نفس الكتاب يقول محدثنا ورد خطأ آخر، حيث جاء فيه أنه عند نزول الوحي على النبي محمد عليه الصلاة والسلام ذهب إلى السيدة خديجة التي استفسرت الأمر عند عمها ورقة بن نوفل، لكن الصحيح هو أن ورقة بن نوفل هو ابن عمها، وليس عمها مثلما جاء في الكتاب.
كما ورد في كتاب التربية الإسلامية للسنة الثانية ابتدائي، أن الوحي نزل على النبي محمد عليه الصلاة والسلام في ليلة القدر وهذا خطأ، لأن القرآن نزل على نبينا صلى الله عليه وسلم، على مدار 23 سنة حسب الأحداث والوقائع، وكانت البداية بليلة القدر.
وفي كتاب التربية الإسلامية للسنة الخامسة يضيف الباحث مليزي، ذكروا ما يلي: "إذا نسي المسلم فزاد أو أنقص سنة من سنن الصلاة، ثم تذكر سجد سجدتين بعد السلام" وهو خطأ فادح والأصح هو أنه إذا نسي المسلم فزاد أو أنقص سنة من سنن الصلاة ثم تذكر سجد سجدتين بعد السلام إذا زاد وقبل السلام إذا أنقص، إضافة إلى الخلط بين رواية ورش وحفص في أي واحدة حسب محدثنا.
وبالمقابل يضيف الباحث مليزي، تعرف معظم الكتب أخطاء لغوية، منها الشائعة والأخرى كوارث حقيقية في كل الكتب المدرسية الخاصة بالطور الابتدائي، على غرار رفع الاسم المجرور، حيث أن بعض الكلمات هي ملونة ومعرفة بـ"الـ"، التعريف، وكذا رفع المنصوب وجر المرفوع.
وفي كتاب اللغة العربية للسنة الرابعة ابتدائي يقول المتحدث ورد خطأ يتعلق بالفعل المجرد، حيث جاء في تعريف حسب ما تضمنه الكتاب أن الفعل المجرد هو ما كانت جميع حروفه أصلية ويكون فيه دائما على وزن فعل، ولكن الأصح هو أن الفعل المجرد هو ما كانت جميع حروفه أصلية ويكون على وزن "فعَل، فعُل، فعِل".
وبعيدا عن كتب اللغة العربية والتربية الإسلامية، يقول الأستاذ مليزي، إنه في كتاب التربية المدنية للسنة الخامسة ابتدائي، ذكروا أن المجالس الشعبية تنقسم إلى 4 أنواع وهي كالتالي: المجالس الشعبية البلدية، والولائية والمجلس الشعبي الوطني، ومجلس الأمة، والخطأ هنا يضيف محدثنا هو أن مجلس الأمة ليس بالمجلس الشعبي، لأن سدس أعضائه يتم انتخابهم عن طريق المنتخبين المحليين، والثلث الأخير يتم تعيينهم من طرف رئيس الجمهورية.

[AMIRA76]

دفعوا 3 ملايين ونصفا للتوجه إلى مخيّم مريح بمستغانم

معلّمون يقضون عطلتهم رفقة الجرذان في مستودع للدواجن والأبقار

احتج مجموعة من الأساتذة والمعلمين التابعين لمدارس الجزائر الوسطى، في رسالة للنقابة الخاصة بهم، تلقت "الشروق" نسخة منها، عن الوضعية المزرية التي عايشوها في مخيم الاصطياف الذي تم اختياره من طرف لجنة الخدمات في ولاية مستغانم، حيث اضطر بعضهم إلى العودة إلى منازلهم قبل انقضاء مدة التخييم بعد أن قطعوا مسافات طويلة. وطالبوا المسؤول على لجنة الخدمات بإرجاع المبلغ الذي دفعوه والمقدر بـ3 ملايين سنتيم ونصف.
الرسالة التي تم إمضاؤها من طرف 7 أساتذة، في مقدمتهم السيدة لعرابة صورية، معلمة في مدرسة المعراج، والتي زارت مقر "الشروق"، وهي تحت الصدمة، جراء اصطدامها بالوضع المتردي في مخيم صيفي كان قبل تهيئته شكليا 10 أيام قبل استئجاره من طرف لجنة الخدمات للجزائر وسط، شركة لتربية الدواجن أغلقت منذ سنوات، جاء فيها أن معلمي مدارس الجزائر الوسطى والجزائر الشرقية يحتجون على "الخدعة" التي وقعوا فيها رفقة أبنائهم، من طرف هؤلاء الذين وصفوهم بـ "مضيعي خدمة الوطن والمواطن" .
وأكد المحتجون أنهم أُرسلوا إلى مكان سمي بالمخيم العائلي وليس فيه أدني معايير الراحة، حيث هاجمتهم الجرذان وأحرقتهم أشعة الشمس التي كانت تحول "الترنيت" فوق رؤوسهم إلى جمر يشوي الأجساد. وأصبح أبناؤهم يلجؤون إلى مخيمات أخرى للبحث عن الماء والأكل.
وقال المعنيون إن صاحب مقر المخيم أخبرهم أن "المخيّم" كان شركة للدواجن والأبقار منذ 10سنوات قبل أن يتمّ إهماله، حيث بعد الاتصال من مستغانم بلجنة الخدمات الاجتماعية تم تسوية بعض الأمور كالحنفيات والأبواب، وتخصيص أدوية لقتل الجرذان، ولم يتم حل مشكل بُعد مسافة المخيم عن الشاطئ حيث وجدوا أنفسهم يدفعون 1000 دج لدخول هذا الشاطئ.

[AMIRA76]

فتـــح التسجيلات لـ”الـباك” و”البيـام” و”السانكيام” بداية من 1 أكتوبر

ديوان الامتحانات يشدد على ضرورة تفادي الأخطاء في المعلومات الشخصية للمترشحين..


حدد الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات، عملية تسجيل التلاميذ المقبلين على اجتياز شهادة البكالوريا وشهادة التعليم المتوسط وشهادة التعليم الابتدائي لدورة 2015، في الفترة الممتدة بين الفاتح أكتوبر و15 نوفمبر المقبل للتسجيل، وشدد الديوان على المعنيين ضرورة التركيز على المعلومات الشخصية عند التسجيل لتفادي الأخطاء.
وحدد الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات تاريخ بداية التسجيلات للمترشحين المقبلين على اجتياز امتحان شهادة البكالوريا لدورة جوان 2015، وذلك بداية من الفاتح أكتوبر المقبل إلى غاية 31 من نفس الشهر، فيما حدد تاريخ تسجيل المعنيين بامتحان شهادة التعليم المتوسط لدورة جوان 2015 بداية من منتصف شهر أكتوبر المقبل وإلى غاية الـ 15 نوفمبر القادم، أما بالنسبة إلى المترشحين لاجتياز امتحان شهادة التعليم الابتدائي فقد حددها بين 15 أكتوبر و15 نوفمبر المقبل، وقد طالب الديوان من مديريات التربية التقرب من مصالحه بالفروع عبر الولايات لسحب نسخة عن كيفية التسجيل عبر الأنترنت لعرضه على المترشحين ابتداء من 25 سبتمبر المقبل إلى الفاتح من شهر أكتوبر المقبل، وذلك تفاديا للأخطاء الواردة في أسماء وألقاب وتواريخ المسجلين للامتحان، وهي الفترة التي حددها الديوان لتلقي المترشحين شروحات وتدريبات في المتوسطات على كيفية التسجيل عبر الخط، كما شددت الوزارة الوصية من جهتها على مدراء المؤسسات التربوية ومديريات التربية عبر الولايات، على ضرورة مراقبة المعلومات الشخصية التي يدونها المترشحون للامتحانات المدرسية الرسمية أثناء التسجيل، وذلك لتفادي الأخطاء في أسمائهم وألقابهم أو تواريخ ميلادهم وغيرها من المعلومات، حيث أرسلت تعليمات إلى جميع المدراء تؤكد فيها على ضرورة الانتباه والتركيز عند تسجيل المعلومات الخاصة بكل مترشح لهذه الامتحانات لمعالجة هذا الإشكال الذي أصبح يتكرر باستمرار في السنوات الأخيرة، مع إعطاء الموضوع الأهمية القصوى لكي لا يجد المترشحون الناجحون في هذه الامتحانات أية صعوبات في الشهادات التي تسلم لهم فيما بعد.

[AMIRA76]

لقـاء الفرصة الأخيـرة لإنقاذ الدخـول المدرسي

“الأنباف” يلتقي الوزيرة بن غبريط نهاية الأسبوع ..
حذر الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين “الأنباف” وزيرة التربية الوطنية نورية بن غبريط، من مغبة الإبقاء على الملفات العالقة التي -حسبه- لن تزيد إلا في احتقان الوضع داخل القطاع، مشيرا إلى أن هذا في حال إذا أرادت الوزيرة عودة مدرسية هادئة دون احتجاجات وإضرابات. وجدد الاتحاد رفضه القاطع لمضمون القرار الوزاري الذي ينص على ترقية أساتذة ومعلمين استفادوا من التكوين بعد 3 جوان 2012، في الرتب القاعدية كأساتذة في التعليم الابتدائي والمتوسط.
ينتظر أن تلتقي وزيرة التربية نورية بن غبريط، قبل نهاية الأسبوع الجاري، في إطار سلسلة المشاورات التي شرعت فيها تحسبا للدخول المدرسي المزمع يوم 7 سبتمبر المقبل، بالاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين. ويأتي هذا اللقاء بعد جلسات عمل مطولة جمعت المسؤولة الأولى على القطاع بشركائها الاجتماعيين، من مختلف النقابات على غرار “السناباست” و”السناباب” ونقابة عمال التربية التي لم تصل إلى نتائج مرضية للطرفين، لكنها أعطت مهلة للوزيرة للضغط على الحكومة في الملفات التي تتجاوز صلاحياتها لتجسيد المطالب المرفوعة التي تعد الرهان الوحيد لضمان دخول مدرسي هادئ ودون إضرابات. وأكد ممثلو التنظيم أن وزيرة التربية نورية بن غبريط، مطالبة اليوم برفع التحدي، والقضاء على آخر عائق يؤرق القطاع، ويطوي نهائيا ملف الرتب الآيلة للزوال، مشيرا إلى أن المشكل يخص الأساتذة الذين تم تكوينهم بعد 3 جوان 2012، الذين لازالوا قيد التكوين إلى يومنا هذا، وكان من المفروض أن يستفيد هؤلاء من إدماج مباشر إلى الرتب المستحدثة، أي أستاذ رئيسي وأستاذ مكون، قبل صدور القرار الوزاري الذي “صدم الأسرة التربوية”، كونه نص على ترقيتهم في الرتب القاعدية كأساتذة في التعليم الابتدائي أو التعليم المتوسط، وهو ما يرفضه الاتحاد، يضيف عمراوي، مادام هؤلاء قد تلقوا نفس التكوين الذي تلقاه زملاؤهم قبل 03 جوان 2012، “كما أنه من غير المقبول -حسب ممثلي الأنباف- مطالبة هؤلاء الأساتذة بتلقي تربص متخصص لمدة شهرين، في حين أن أغلبهم يزاولون مهنة التدريس منذ عقود ولهم خبرة بـ30 سنة في القطاع. وذكر في هذا الشأن مسعود عمراوي المكلف بالإعلام على مستوى التنظيم بأن معالجة الخلل، هو شرط أساسي لن يتنازل عنه الاتحاد.

[AMIRA76]

تعيينات جديدة وتغييرات تمس 17 مديرية تربية

الحركة توجد على مكتب الوزيرة بن غبريط..
تعتزم وزيرة التربية نورية بن غبريط، إجراء حركة تغيير على مستوى القطاع، تمس 17 مديرية تربية عبر الوطن، ظلت تسير عن طريق التكليف من الأمناء العامين، عقب نتائج بكالوريا 2014. وحسب مصادر “البلاد”، فإن هناك ترقيات مدراء ثانويات وأمناء عامين إلى منصب مدير تربية من أجل سد هذا العجز المسجل.
مصادر “البلاد” تحدثت بأن الحركة الأخيرة التي أعقبت نتائج باك 2014، كرست شغورا في 17 مديرية تربية، منها مديرية ولاية تلمسان بعد ترقية مديرها إلى مفتش عام بالوزارة، مديرية تيزي وزو بعد نقل مديرها إلى الجزائر وسط في مكان مديرها السابق الذي أحيل على التقاعد، وأيضا مديرية ولاية البويرة بعد نقل مديرها إلى مديرية الجزائر شرق ومدير مديرية البليدة الذي تم تعيينه في ولاية سيدي بعباس، زيادة على مديريات تربية أخرى، ظلت على حالة الشغور، مما جعل وزيرة التربية نورية غبريط، تسعى إلى سد العجز قبل الدخول المدرسي المقبل، وأضافت ذات المصادر، بأن التعيينات المرتقبة بحر الأسبوع القادم، ستمس تعيين مدير التربية لولاية البيض مديرا للتربية في ولاية تلمسان، تعيين مدير التربية لولاية أم البواقي في ولاية البليدة، إضافة إلى ترقية لمدراء ثانويات وأمناء عامين لمنصب مدير التربية من أجل سد العجز المسجل في المناصب الذي يمس 17 مديرية تربية عبر الوطن، ولم تتحدث ذات المصادر، عن تغيير في ناصية بعض المديريات التي تعيش اضطرابات منذ مدة، كحال مديرية التربية بولاية الجلفة، على الرغم من موجة الاحتجاج التي صاحبت الموسم الماضي ومن المرتقب أن تمتد إلى الموسم المقبل، على خلفية ملفات تسيير عالقة ولم يتم البت فيها كلية، كحال مخلفات مالية وتعويضات لم تجد طريقها للتسوية منذ سنوات، زيادة على احتجاجات سابقة لها علاقة بنتائج مسابقات التوظيف.